- 學(xué)習(xí)苦與樂(lè) —— 初中政治第一冊(cè)教案 推薦度:
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學(xué)習(xí)苦與樂(lè)
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說(shuō)一說(shuō)
1、成語(yǔ)故事中宋太宗對(duì)讀書(shū)的感受是什么?
2、你能說(shuō)出你對(duì)學(xué)習(xí)的感受嗎?
談一談:
1、你能談?wù)勀銥槭裁凑J(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂(lè)的嗎?
2、你能說(shuō)說(shuō)你為什么認(rèn)為學(xué)習(xí)是辛苦的嗎?
3、當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到 困難時(shí),你是怎么做的?當(dāng)時(shí)你的心情又如何呢?
4、你認(rèn)為在生活中還有比學(xué)習(xí)更辛苦的事嗎?
Ø我們?cè)鯓硬拍茏兛酁闃?lè),從而享受學(xué)習(xí)所帶來(lái)的快樂(lè)呢?
ØØ比較學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的快樂(lè)與困苦及原因,談?wù)勀愕母邢搿?o:p>
v學(xué)習(xí)是一種權(quán)利,所以我們應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
v學(xué)習(xí)能帶給我們快樂(lè),所以我們應(yīng)該享受學(xué)習(xí)。
v學(xué)習(xí)是一個(gè)克服困難、超越自我的過(guò)程,所以我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)。
1、感到學(xué)習(xí)快樂(lè)的原因:
取得成績(jī) 解決難題 拓展知識(shí)面 有趣的故事情節(jié) 幫助消除疲勞 幫助消除煩惱
2、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)困難的原因:
基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí) 上課不認(rèn)真 缺乏毅力 學(xué)習(xí)方法不對(duì) 能力有限 缺少學(xué)習(xí)興趣
3、怎樣才能解決困難
培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 上課認(rèn)真聽(tīng)講 制定明確的目標(biāo) 掌握正確的學(xué)習(xí)方法
積極向同學(xué)、老師請(qǐng)教 培養(yǎng)毅力
伊拉克戰(zhàn)火中的失學(xué)兒童(POWERPOINT)
海灣戰(zhàn)爭(zhēng)前,伊拉克實(shí)行義務(wù)教育制度,但戰(zhàn)爭(zhēng)毀滅了孩子們的希望,目前,伊拉克的文盲數(shù)正以每年8、8%的比例飛速增長(zhǎng),整個(gè)伊拉克6至15歲的失學(xué)兒童高達(dá)1 60萬(wàn)。作為受制裁的重災(zāi)區(qū)的巴士拉,目前的教師總數(shù)不足1500人,于是在這里,孩子們整天無(wú)所事事地到處閑逛。
圖片內(nèi)容:第一張:這就是生活在貧困山區(qū)的父子,他們一生別無(wú)所求。只求有一塊屬于自己的土地。也許一輩子他們都不知道外面的世界是什么樣子。他們沒(méi)上過(guò)樓梯,沒(méi)打過(guò)“的士”,沒(méi)進(jìn)過(guò)電影院 更別談上學(xué)了,他們根本沒(méi)想過(guò)。
2、因口糧不足,父母又是弱智,雷宏明和妹妹由于無(wú)錢(qián)去上學(xué),只能跟著爺爺討飯。
3、替父母承擔(dān)家務(wù)農(nóng)活的黃利慧是9歲的失學(xué)兒童。
4、這就是生活在貧困山區(qū)的父子,他們一生別無(wú)所求。只求有一塊屬于自己的土地。也許一輩子他們都不知道外面的世界是什么樣子。他們沒(méi)上過(guò)樓梯,沒(méi)打過(guò)“的士”,沒(méi)進(jìn)過(guò)電影院 更別談上學(xué)了,他們根本沒(méi)想過(guò)。
5、因口糧不足,父母又是弱智,雷宏明和妹妹由于無(wú)錢(qián)去上學(xué),只能跟著爺爺討飯。
6、替父母承擔(dān)家務(wù)農(nóng)活的黃利慧是9歲的失學(xué)兒童。
7、這個(gè)孩子14歲,卻不能坐在中學(xué)的教室里。他必須到小煤窯背煤。今天他看上去很干凈、很光鮮是因?yàn)樾∶焊G已經(jīng)被整頓關(guān)閉,他無(wú)活可干。
8、這個(gè)孩子只有10歲,他身旁跟他差不多高的背簍,是他每天的勞動(dòng)工具。他說(shuō)他很想上學(xué),可是家里沒(méi)有錢(qián)交納每年140元的學(xué)雜費(fèi),F(xiàn)在,他在一天天長(zhǎng)大,他必須用這個(gè)背簍來(lái)證明自己活著的價(jià)值。他沒(méi)有白活
9、1994年4月 安徽省臨泉縣城關(guān)鎮(zhèn)劉老家村11歲的劉小環(huán)為了能上學(xué),每天去給一家窯廠(chǎng)背磚坯,她每次背16塊,重40公斤,走140米,只得3分3厘工錢(qián)
10、一九九二年3月 山西省靜樂(lè)縣赤泥洼鄉(xiāng)羊丈村學(xué)?钢赖嗜ド蠈W(xué)
我要讀書(shū)
我生在一個(gè)貧窮的小山村,能像城里的孩子一樣天天上學(xué),對(duì)于這里的許多小伙伴來(lái)說(shuō)是一種奢望,我即使上了學(xué),也要用稚嫩的肩膀承擔(dān)起比城里孩子更多的家庭重?fù)?dān)。
我也一樣,每次當(dāng)我提著食桶去喂豬的時(shí)候,心里就念叨著:豬兒啊,你快快長(zhǎng)大吧,我下學(xué)期的學(xué)費(fèi)和書(shū)費(fèi)可都指望你了……
一天,學(xué)校里來(lái)了位賣(mài)課外書(shū)的叔叔,我選了一本《快速作文新法》,立刻被它的內(nèi)容吸引住了,愛(ài)不釋手。可是一看定價(jià)——2元錢(qián),我的口袋空空的,尷尬地站在那里舍不得走。這時(shí),賣(mài)書(shū)的叔叔看出了我的心思,說(shuō):“拿回去吧,下午給我把錢(qián)帶來(lái)!
回到家,媽媽看了我拿的書(shū),不高興地說(shuō):“你哪來(lái)的錢(qián)付給人家,家里可一分錢(qián)也沒(méi)有!”“昨天賣(mài)雞蛋的錢(qián)呢?”“買(mǎi)煤油了,已經(jīng)幾天摸黑了,沒(méi)有煤油燈,你們晚上怎么學(xué)習(xí)呀!”這時(shí)鄰居阿姨給媽媽送來(lái)2元縫衣服錢(qián),我簡(jiǎn)直太高興了。恰好這時(shí)妹妹來(lái)要打預(yù)防針的錢(qián),正好也是2元錢(qián)。爸爸對(duì)我說(shuō):“家里只有這2元錢(qián),你就讓妹妹拿去吧。”我哭鬧著不答應(yīng),說(shuō):“你們真沒(méi)本事,連2元錢(qián)都掙不到!”爸爸聽(tīng)了火冒三丈,打了我一頓。下午,我只好依依不舍地把書(shū)還給了那位叔叔。
“人不能選擇出身,卻可以改變?nèi)松!蔽乙淖兗亦l(xiāng)貧窮落后的局面,改變自己的命運(yùn),可是沒(méi)有書(shū)讀,沒(méi)有知識(shí),什么也改變不了。我要讀書(shū),我要書(shū)讀!
安徽阜陽(yáng)市插花鎮(zhèn)尹堂小學(xué) 劉秀啟
三、想一想,說(shuō)一說(shuō)
1、是什么原因造成了我們的同齡人失學(xué)或面臨失學(xué)的處境?
2、大家能否想象一下失學(xué)后的他們的將來(lái)會(huì)是怎樣的呢?
3、看看他們,想想自己,談?wù)勎覀儸F(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)生活。
4、結(jié)合以上材料,談?wù)勀愕恼鎸?shí)感受。說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎么做?
圖片:那天,我們可以讀書(shū)了,我們高興了,爺爺卻哭了 最震撼的吶喊
讓學(xué)生在情感上再感受一下
小結(jié):最后讓我們帶著熱愛(ài)學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)的心情和讀書(shū)郎一起走進(jìn)校園,共同享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣吧!
在音樂(lè)中結(jié)束:播放讀書(shū)郎
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