- 相關(guān)推薦
現(xiàn)代科技在身邊
一、 教學(xué)依據(jù)：
學(xué)生面臨的問題：
（1） 學(xué)生對科技給人們生活帶來的巨大變化有強(qiáng)烈的認(rèn)知欲。
學(xué)生對于科技給我們的生活帶來的變化已有大致的了解，但是，學(xué)生在這方面的興趣是遠(yuǎn)無止境的，有必要通過材料和學(xué)生活動(dòng)，來對科技給我們的生活帶來的變化做簡單介紹，從而，提高學(xué)生的認(rèn)知水平，開拓他們的視野。
（2） 針對學(xué)生對科技在社會(huì)發(fā)展中的巨大作用存在認(rèn)識(shí)上的偏差。
學(xué)生生活在科技飛速發(fā)展的時(shí)代里，雖能體會(huì)到科技給我們的生活帶來的變化，但對科技在社會(huì)發(fā)展中能起到巨大的推動(dòng)作用，尚存在認(rèn)識(shí)上的不足，至于科技究竟在哪些推動(dòng)了人類社會(huì)的前進(jìn)，更是知之甚少。鑒于上述問題，有必要通過列舉相關(guān)材料和數(shù)字來做一說明，并在對材料進(jìn)行分析、歸納、總結(jié)的過程中闡釋：科技為人類創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，隨著科技的發(fā)展，在未來的社會(huì)中，科技還將發(fā)揮出更大的作用。
（3） 要樹立學(xué)生在科技上的參與意識(shí)
學(xué)生在認(rèn)知了科技給我們的生活帶來的變化和科技在社會(huì)發(fā)展中能起到的巨大作用后，應(yīng)讓他們知道科技是不斷發(fā)展的，未來的社會(huì)靠青少年，未來的科技更是依靠青少年。青少年應(yīng)該去努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，在未來科技發(fā)展的大潮中，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
二、 教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)目標(biāo)：
（1） 列舉科技給我們的生活帶來的變化。
（2） 了解科技在人類社會(huì)發(fā)展中的巨大推動(dòng)作用。
2、能力目標(biāo)：
（1） 分析科技給我們的生活帶來了如此大變化的原因。
（2） 探究科技是如何推動(dòng)人類社會(huì)不斷發(fā)展的。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：
（1） 培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、重視科學(xué)、反對迷信的人生態(tài)度。
（2） 感受科技魅力，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)。
三、 教學(xué)內(nèi)容分析：
1、本框內(nèi)容結(jié)構(gòu)：
本框兩個(gè)目題：現(xiàn)代科技給生活帶來新變化；科技——社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大推動(dòng)力。在第一目中：通過展示四幅現(xiàn)代科技圖片和李先生敘述十年間變化的材料。從中揭示出現(xiàn)代科技與我們的生活息息相關(guān)，給我們的生活帶來了許多新變化。通過聯(lián)想集團(tuán)向人們描繪的未來智能生活的材料進(jìn)一步向人們展示出科技在未來對人們生活的影響。在本目最后的相關(guān)鏈接里，介紹了最新科技神奇納米技術(shù)，更真切的展示了科技在現(xiàn)代和未來給人們生活帶來的巨大變化。
在第二目中：首先列舉了農(nóng)業(yè)和工業(yè)效益快速增長的兩則材料，在材料中列舉了大量有關(guān)科技的數(shù)字，從中揭示出科技是第一生產(chǎn)力。人類社會(huì)每前進(jìn)一步科技在其中都發(fā)揮著關(guān)鍵作用�？萍疾粌H為人類創(chuàng)造了大量的物質(zhì)財(cái)富，也同樣豐富著人類的精神生活。明白了科技的作用就應(yīng)該勇于同偽科學(xué)、迷信思想作堅(jiān)決斗爭。隨著科技的進(jìn)一步發(fā)展人類社會(huì)必將繼續(xù)勇往直前。
2、課時(shí)安排：
本框題需1課時(shí)
四、教學(xué)活動(dòng)：
導(dǎo)入新課：
（師）同學(xué)們，老師最近有一個(gè)詞語的意思搞不懂，想請同學(xué)們幫一下忙，好不好？
（生）好！
（師）非常感謝！這個(gè)詞語就是“科技產(chǎn)品”，同學(xué)們相互之間可以展開討論，一會(huì)兒請同學(xué)們來給我解釋一下。（時(shí)間1分鐘）
（討論畢）好，誰能給老師解釋一下，自己主動(dòng)站起來就行。
（生）（趙）就是包含一定科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)品。
（張）有人類的智慧包含在里邊的產(chǎn)品。
（李）把科學(xué)技術(shù)融入到產(chǎn)品中，并給我們的生活帶來方便快捷的產(chǎn)品就是科技產(chǎn)品、、、、、、
（師）好，很好！通過這幾個(gè)同學(xué)的解釋，我明白了，所謂科技產(chǎn)品就是要包含先進(jìn)科技在里邊，并為人類的生產(chǎn)和生活帶來方便、快捷的產(chǎn)品。
那么，同學(xué)們，在我們周圍有沒有科技產(chǎn)品？
（生）有。
（師）誰能來說出幾種？
（生）（王）多媒體、手機(jī)、電腦、因特網(wǎng)。
（李）電話、純平彩電、摩托車、轎車。
（劉）還有飛機(jī)、宇宙飛船等。、、、、、、
（師）好，先說到這兒，我看好多同學(xué)還躍躍欲試�？梢哉f，我們周圍的科技產(chǎn)品舉不勝舉，那么擁有了這些科技產(chǎn)品，有沒有使我們的生活發(fā)生變化呢？
（生）有。
（師）誰能來說一下。
（生）（趙）多媒體教學(xué)讓我們學(xué)習(xí)生活更豐富多彩了，極大的增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)興趣，開拓了我們的視野，學(xué)習(xí)不再是枯燥無味了。
（韓）因特網(wǎng)、手機(jī)、電話的普及大大提高了人們的辦事效率，節(jié)省了時(shí)間、人力、物力、財(cái)力，拉進(jìn)了人與人之間的距離，地球不是被稱作“地球村”嗎。
（馬）電視、廣播傳媒讓我們足不出戶，便了解天下，開闊了我們的視野。
（師）同學(xué)們，也就是說，科技產(chǎn)品給我們的日常生活帶來了很大變化。是否可以說，先進(jìn)的科技使我們的生活變得越來越豐富多采了。
（生）可以。
（師）同學(xué)們，現(xiàn)在我們回到課本58——60頁，看一下，課本上列舉的有關(guān)現(xiàn)代科技給人們的生活帶來變化的材料。（時(shí)間3分鐘）
（閱讀畢）同學(xué)們，通過看自己和課本上列舉的材料，誰能用最簡短的話語來闡述一下自己的體會(huì)。
（答案主要從P59中間大字中提煉。如只回答第一句也可以；但最好回答為：我們現(xiàn)在的生活與科技息息相關(guān)，科技現(xiàn)在正在，將來還繼續(xù)給我們的生活帶來許多新變化。）
（生）
發(fā)揮現(xiàn)象
（師）科技現(xiàn)在給我們的生活帶來的變化我們已經(jīng)了解，那么在將來會(huì)給我們的生活帶來怎樣的變化呢？課本上列舉了聯(lián)想集團(tuán)向人們展示的未來智能化家庭的愜意場景，請同學(xué)們快速瀏覽一下。（時(shí)間1分鐘）
（師）同學(xué)們，這樣的生活你們想不想過？
（生）想！
（師）好，同學(xué)們，看完了別人的想象，你們是不是也應(yīng)該發(fā)揮一下自己的想象力，來說一下你所設(shè)想的未來科技是怎樣的？（時(shí)間2分鐘）
（師）好，誰能來說一下。
（生）（王）已設(shè)計(jì)出超過光速的宇宙飛船。
（李）飛機(jī)只有轎車大小。
（吳）已經(jīng)攻克了癌癥難題，人類再也不受“癌魔”的困擾。
（師）同學(xué)們的想象都很大膽，也富有開創(chuàng)力，老師也想象了一下我們未來的教學(xué)：
同學(xué)們和老師的這些設(shè)想，應(yīng)該說都是令人神往的，但是我們光去想象能否成為現(xiàn)實(shí)？
（生）不能！
（師）我們還應(yīng)該怎樣？
（生）要好好學(xué)習(xí)才能變成現(xiàn)實(shí)。
（師）很好！
同學(xué)們，你們覺得咱們現(xiàn)在的生活水平高不高？（學(xué)生可能有如下兩種觀點(diǎn)）
（生）高。（現(xiàn)代科技給我們生活帶來了許多變化，就如同本節(jié)課一開始所提到的，我們周圍有如此多的科技產(chǎn)品，豐富了我們的生活，提高了我們的生活水平。）
不高。（師要幫助學(xué)生進(jìn)行分析，沒有看到現(xiàn)代科技給我們生活帶來的許多變化，可以做一下比較，在中國歷史上的“貞觀之治”“康乾盛世”，但那時(shí)的人民生活水平能否和我們現(xiàn)在相比）
同學(xué)們我們能達(dá)到現(xiàn)在的生活水平，能擁有前面所提到的那些東西，什么在其中起關(guān)鍵作用。（答）人們不斷推陳出新的科技。那么我們都知道，每天每時(shí)每刻都會(huì)有。新的科技出現(xiàn)。在五年、十年、二十年、五十年以后，人們的生活水平會(huì)更高。這就是咱們要講的第二目問題：科技——社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大推力 。首先看P61材料：
這兩段材料分別是從農(nóng)業(yè)、工業(yè)兩列舉了一系列相關(guān)數(shù)字說明科技在其中的關(guān)鍵作用。如果沒有科技的不斷革新，能否有工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益的的成倍快速增長。沒有科學(xué)技術(shù)的不斷完善與發(fā)展，就沒有社會(huì)的不斷前進(jìn)。那么科技對社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大推力作用具體體現(xiàn)在那些方面？
同學(xué)們，咱們把前面提到的有關(guān)科技
產(chǎn)品的例子分分類：第一類：手機(jī)、電視機(jī)、電腦、宇宙飛船、在加上李先生的材料。
第二類：廣播電視、電影、網(wǎng)絡(luò)、錄像等傳播媒體技術(shù)。
同學(xué)們看一下這兩類相同不相同。
（生）不相同，如果通俗一點(diǎn)講，一類是實(shí)實(shí)在在看得見觸摸到的東西。一類是看得見卻觸摸不到的東西。
（師）具體怎樣呢？（看課本）
對社會(huì)是這樣，那么對個(gè)人是怎樣的呢？
請同學(xué)們做下面一道題目：
科技發(fā)展在豐富個(gè)人文化方面的表現(xiàn)：
學(xué)習(xí)內(nèi)容方面：
學(xué)習(xí)手段方面：
文娛活動(dòng)方面：
科技我們參與
課下作業(yè)：
通過本課的學(xué)習(xí)，我們在坐的各位已深刻認(rèn)識(shí)到科技的巨大作用，我希望同學(xué)們不僅要學(xué)到知識(shí)，更重要的是落實(shí)在行動(dòng)上。為此請同學(xué)們制定一個(gè)計(jì)劃，包含兩方面的內(nèi)容：一是你們自己在科技上將會(huì)怎么做？二是如何讓你周圍的人也養(yǎng)成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，破除封建迷信的好習(xí)慣。
【現(xiàn)代科技在身邊】相關(guān)文章：
身邊的溫暖08-15
身邊的幸福08-22
身邊的變化08-24
身邊的愛08-19
身邊的科學(xué)08-28
身邊的藝術(shù)08-29
身邊的作文04-09
身邊的美09-05
身邊的作文04-10