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            第七課 品味生活

            時(shí)間:2022-08-17 06:34:52 高一政治教案 我要投稿
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              第七課 品味生活

              框體1 情趣與興趣

              教學(xué)目標(biāo)

              情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)

              培養(yǎng)學(xué)生追求美好生活,樂(lè)觀的生活態(tài)度、健康的心理。

              能力目標(biāo)

              引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好發(fā)展成情趣,提高辨別能力、分析力。

              知識(shí)目標(biāo)

              1、 使學(xué)生明白在生活中處處有情趣。

              2、 通過(guò)參與活動(dòng)明確情趣同個(gè)人的興趣有關(guān),對(duì)其有一個(gè)科學(xué)認(rèn)識(shí)。

              教學(xué)重點(diǎn)

              情趣的多樣性(生活處處有情趣)。

              情趣與興趣的關(guān)系。

              教學(xué)方法

              情景測(cè)量法、觀察法、談話法、比較法。

              課時(shí)安排

              一課時(shí)

              教學(xué)過(guò)程

              導(dǎo)入新課:在上課之前,首先問(wèn)大家一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題:請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們有哪些興趣愛(ài)好呢?但你們進(jìn)行著你們感興趣的事情時(shí),你會(huì)有什么感受和體會(huì)呢?

              同學(xué)們回答:……

              老師:其實(shí)呢,當(dāng)我們對(duì)某件事情感興趣時(shí),就會(huì)很投入,很忘我,不怕苦,不怕難,而且做了之后,印象特別深刻,同學(xué)們是否有著同樣的感受呢?今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一下有關(guān)興趣和情趣的知識(shí)。

              一、情趣源于興趣(板書(shū))

              1、關(guān)于興趣

              興趣的含義:興趣是由好奇心產(chǎn)生的一種精神向往。(板書(shū))

              俗話說(shuō):“興趣是最好的老師!迸囵B(yǎng)興趣愛(ài)好,如讀一些好書(shū),可以增長(zhǎng)我們的知識(shí),可以使我們緊張的心情得到放松。大家看一下書(shū)本71頁(yè)的討論題。楊葉學(xué)習(xí)之余……

             。ㄍ瑢W(xué)們討論并作答……)

              老師:公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理,我們中學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí),我們專心學(xué)習(xí)課程知識(shí)是正確的。但是呢?我們培養(yǎng)興趣愛(ài)好是不是不好了呢?不是的,俗話說(shuō):“興趣是最好的老師”,它可以讓我們學(xué)到很多我們?cè)谡n堂學(xué)不到的知識(shí),使我們的知識(shí)面更加廣,學(xué)到更加多的知識(shí),同時(shí)呢,培養(yǎng)興趣愛(ài)好,可以陶冶我們的性情、情操,提高精神生活的質(zhì)量。我們每個(gè)人都有著自己的興趣愛(ài)好,有可能跟身邊的一些人相同,也有不相同的。當(dāng)大家有著共同的興趣愛(ài)好的時(shí)候,很有可能會(huì)成為知心朋友的,不知道同學(xué)們有沒(méi)有這個(gè)體會(huì)呢?那么興趣愛(ài)好不同的人呢,會(huì)不會(huì)成為知心朋友。肯旅婢椭v個(gè)故事:“這個(gè)故事叫做《管寧割席》……

              2、關(guān)于情趣(板書(shū))

              (1)情趣的含義:情趣是追求美好生活的樂(lè)觀向上的生活態(tài)度和健康的心理,是對(duì)生活中美好事物的感受和體驗(yàn)。

              情趣是一個(gè)人的性情和志趣,反映著一定的精神寄托和思想追求。反映了個(gè)人追求美好生活的態(tài)度,也是一個(gè)人文明向上、積極進(jìn)取的體現(xiàn)。

             。2)生活處處有情趣

              老師:現(xiàn)在給兩個(gè)選擇大家:一個(gè)是生存,一個(gè)是死亡,請(qǐng)問(wèn)大家會(huì)選擇哪一樣呢?

              同學(xué)們回答并說(shuō)明原因:……

              老師小結(jié):大家都選擇了生存,看來(lái)大家都非常向往生活,熱愛(ài)生活。我們的生活是那么的豐富多彩,我們周圍的一切都那么的美好,有巍峨的高山,莽莽的草原、茂密的森林、寶珠般的湖泊,星羅棋布的島嶼、遼闊的海洋,處處都充滿了情趣,祖國(guó)的大好河山,同學(xué)們都游玩過(guò)了嗎?祖國(guó)地大物博,還有豐富的資源等著同學(xué)們長(zhǎng)大以后去開(kāi)發(fā)利用,為國(guó)家作貢獻(xiàn),祖國(guó)有沒(méi)多美好的風(fēng)光、那么多的情趣沒(méi)有去發(fā)現(xiàn),去感受,同學(xué)們又怎么會(huì)不選擇生存呢。

             。3)情趣與興趣的關(guān)系(板書(shū))

              區(qū)別:興趣是短暫的,而情趣是持久的。(板書(shū))

              聯(lián)系:興趣可以升華為情趣。

              比如養(yǎng)花,開(kāi)始的時(shí)候是出于好奇心種了些花,但隨著時(shí)間的過(guò)去,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)養(yǎng)花可以使人的心情變得平和,消除煩惱,是一種享受,是一種情趣。

              二、情趣的雅與俗

              高雅的生活情趣

              1、情趣

              庸俗的生活情趣

              老師:請(qǐng)問(wèn)大家喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎?喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)一定玩過(guò)《反恐精英》了吧,也是平常我們說(shuō)的“CS”,玩過(guò)的請(qǐng)舉手。大家討論一下他們的生活情趣是否高雅?

              同學(xué)回答:……

              老師:其實(shí)呢,在學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候,去玩一下游戲可以放松一下我們緊張的頭腦和心情,從這方面來(lái)看呢,玩游戲是好的,有益于健康的。但是如果沉迷在游戲中呢,就會(huì)浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)金錢,影響學(xué)習(xí)成績(jī),從這里看呢,玩游戲是庸俗的情趣。大家看下面幾個(gè)小例子,看是高雅的情趣還是庸俗的生活情趣。

             。1) 喜歡看小說(shuō),常常熬夜,導(dǎo)致第二天上學(xué)遲到,是高雅的還是庸俗的?為什么?

              (2) 雙休日寫(xiě)完作業(yè)后,和同學(xué)們一起去踢球,鍛煉身體,是高雅的還是庸俗的?為什么?

             。3) 利用電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí),查資料,上高雅的還是庸俗的?為什么?

             。4) 上網(wǎng)打游戲,瀏覽黃色網(wǎng)頁(yè),是高雅的還是庸俗的?為什么?

              2、高雅情趣和庸俗情趣的作用

              高雅情趣的積極作用:有益于個(gè)人的身心健康和生活品質(zhì)的提高(用書(shū)本73頁(yè)4副圖畫(huà)說(shuō)明)

              庸俗情趣的消極作用:不利于身心健康,甚至有害于身心健康。

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