電流跟電壓、電阻的關(guān)系教案示例之三

電流跟電壓、電阻的關(guān)系教案示例之三　

（一）教學(xué)目的

　　1．通過實驗使學(xué)生知道導(dǎo)體中電流跟電壓、電阻的定量關(guān)系。

　　2．使學(xué)生會同時使用電壓表和電流表測量一段導(dǎo)體的電壓和電流；會用滑動變阻器來調(diào)節(jié)這段導(dǎo)體兩端的電壓。

　　3．使學(xué)生了解如何用控制變量的方法通過實驗來研究一個量隨兩個量變化的定量關(guān)系�！�

（二）教具

　　學(xué)生實驗；每組配備干電池三節(jié)，電壓表、電流表和滑動變阻器各一只，5Ω、10Ω和20Ω的定值電阻各一只，一個開關(guān)，導(dǎo)線若干條。

　　演示用器材：干電池兩節(jié)，演示用電流表一只，2.5V和6.3V小燈泡各一只，燈座一個，開關(guān)一個，導(dǎo)線若干條�！�

（三）教學(xué)過程

　　1、引入新課

　　(1)問：什么是電流？電路中形成電流的原因是什么？（答：略）

　　(2)演示：把2.5V小燈泡和演示用電流表串聯(lián)分別跟一節(jié)干電池和兩節(jié)串聯(lián)的干電池組成電路。閉合開關(guān)，觀察先后兩次電流表示數(shù)及小燈泡亮度的不同。

　　小結(jié)：用兩節(jié)干電池時，燈泡較亮，電流較大。說明通過一個燈泡的電流跟加在它兩端的電壓有關(guān)系。

　　(3)問：什么叫電阻？影響電阻大小的因素是什么？（答：略）

　　演示：分別把2.5V和6.3V小燈泡跟兩節(jié)串聯(lián)的干電池和演示用電流表組成電路。閉合開關(guān)，觀察先后兩次電流表的示數(shù)和小燈泡的亮度的不同。

　　小結(jié)：6.3V小燈泡較暗，電流較小。燈泡不同，燈泡電阻一般不同。實驗說明：在電壓一定時，小燈泡的電流和小燈泡的電阻有關(guān)。

　　實驗告訴我們，通過導(dǎo)體電流的大小跟導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻這兩個因素有關(guān)系。本節(jié)將學(xué)習(xí)有關(guān)電流跟電壓、電阻的關(guān)系的知識。

　　板書：＜第八章歐姆定律

　　第一節(jié)電流跟電壓、電阻的關(guān)系＞

　　2．進(jìn)行新課

　�。╨）設(shè)計實驗電路

　　要求學(xué)生用以前學(xué)過的知識設(shè)計一個電路，能用電流表測某個電阻的電流和這個電阻兩端的電壓，并能用滑動變阻器改變電路中的電流或控制該電阻兩端的電壓。

　　由一名學(xué)生板演，畫出電路圖（課本中的圖8—1）。

　　講評：作圖要認(rèn)真規(guī)范，明確元件作用。

　　(2)研究電流跟電壓的關(guān)系

　　要求學(xué)生閱讀課本本節(jié)的第一個實驗。

　　問：實驗的目的和方法是什么？

　　答：保持電阻不變，研究電流跟電壓的關(guān)系。用實驗探索一個量隨兩個量變化的關(guān)系時，要先保持一個量不變，研究另外兩個量之間的關(guān)系，這是研究物理問題的一種有用方法。

　　問：實驗電路如課本圖8—1所示，連接電路應(yīng)注意哪些問題？

　　答。連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)，滑動變阻器的電阻應(yīng)調(diào)到最大，電壓表和電流表要按使用規(guī)則進(jìn)行連接使用。

　　問：實驗的步驟有哪些？

　　答；按課本圖8—1連接電路。閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使定值電阻R（教師要強調(diào)使用10Ω的定值電阻，并讓學(xué)生認(rèn)清這個元件）兩端的電壓成整倍數(shù)變化（教師告訴學(xué)生，我們實驗中R兩端的電壓分別取1伏，2伏和3伏）。將每次電壓表和電流表的讀數(shù)記錄在課本的表格中。要求在表格左側(cè)明顯標(biāo)出R=10歐的字樣。

　　學(xué)生進(jìn)行實驗，教師巡■指導(dǎo)。實驗完畢，斷開開關(guān)。暫不拆解電路。

　　匯報實驗結(jié)論，進(jìn)行講評。

　　板書：<．電流跟電壓的關(guān)系：在電阻一定的情況下，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比。）

　　此結(jié)論中，電阻一定是條件（不可缺少），導(dǎo)體中的電流及導(dǎo)體兩端的電壓均針對同一導(dǎo)體而言。糾正由實驗數(shù)據(jù)得出：在電阻一定時，導(dǎo)體中的電流隨導(dǎo)體兩端的電壓的加大而加大；或說在電阻一定時，電壓跟電流成正比的不正確說法。

　　(3)研究電流跟電阻的關(guān)系

　　要求學(xué)生閱讀課本中本節(jié)的第二個實驗。

　　問：這個實驗的目的，電路及步驟是什么？

　　答：實驗?zāi)康氖茄芯吭陔妷翰蛔兊那闆r下，電流跟電阻的關(guān)系。

　　實驗電路如課本圖8—1所示。換用不同阻值的定值電阻，使電阻成整倍數(shù)地變化（教師強調(diào)本次實驗使用5歐、10歐和20歐的三個電阻，要求學(xué)生認(rèn)清），調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，保持定值電阻兩端的電壓不變（本實驗要求2伏），把對應(yīng)于不同阻值的電流值記錄在課本的表格里。注意在表格旁明顯標(biāo)出U=2伏的字樣。

　　學(xué)生實驗，教師巡■指導(dǎo)，實驗完畢，收拾好實驗器材。

　　匯報實驗結(jié)論，進(jìn)行講評。

　　板書：<2．電流跟電阻的關(guān)系：在電壓不變的情況下，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。）

　　糾正：由實驗數(shù)據(jù)得出：在電壓不變的情況下電阻越大，電流越小及電阻跟電流成反比的不正確說法。

　　3．小結(jié)

　　出示小黑板（或放映投影幻燈片），要求學(xué)生根據(jù)以下兩組實驗數(shù)據(jù)寫出結(jié)論，并用其中數(shù)值說明正反比關(guān)系。

表格1

　　結(jié)論：__________________________________________。

　　表格2

　　結(jié)論：__________________________________________。

　　注意強調(diào)每個結(jié)論的條件（電阻R一定或電壓U一定）。

　　4．布置作業(yè)

　　課本本章第二節(jié)后的練習(xí)2、3。

（四）說明

　　1．本節(jié)實驗是總結(jié)歐姆定律的基礎(chǔ)。應(yīng)盡量安排學(xué)生分組實驗，為下一節(jié)學(xué)習(xí)歐姆定律作好準(zhǔn)備。

　　2．在本節(jié)的實驗中，同時使用電壓表、電流表和滑動變阻器，這對同學(xué)來說是第一次，要通過復(fù)習(xí)使學(xué)生知道這些元件在電路中的作用，連接電路的方法和注意事項。在學(xué)生實驗中還要加強指導(dǎo)，以保證順利完成。

　　3．討論實驗結(jié)論要注意強調(diào)實驗條件（電阻一定或電壓一定）及正比、反比的物理意義。

　　注：本教案依據(jù)的教材是人教社初中物理第二冊。

【電流跟電壓、電阻的關(guān)系教案示例之三】相關(guān)文章：

電流與電壓和電阻的關(guān)系教學(xué)反思03-28

電阻的串聯(lián)物理教案08-24

電流物理教案08-23

初中物理教案：電壓11-23

《電阻》說課稿08-23

物理磁場對電流的作用教案04-22

電阻教學(xué)反思08-24

《電阻》教學(xué)反思05-14

電阻教學(xué)反思04-08

磁場對電流的作用物理教案08-24