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第20 課 工業(yè)革命 教案之一
第20 課 工業(yè)革命 教案之一
教學目標
1、 學生應該掌握的內(nèi)容是工業(yè)革命和其首先發(fā)端于英國的原因，開始于棉紡織工業(yè)部門；哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機；瓦特改良蒸汽機；富爾頓發(fā)明汽船；史蒂芬遜發(fā)明火車機車；工業(yè)革命的影響。
2、通過對英國工業(yè)革命前提、條件、影響的教學，培養(yǎng)學生辯證看問題和正確評價歷史事件的能力。
通過閱讀歷史資料，提高學生分析、解決問題的能力。
3、通過英國工業(yè)革命原因、進程的學習，使學生認識到：科學技術是第一生產(chǎn)力，生產(chǎn)的發(fā)展需要技術革新，推進了科學的進步。并使學生形成根據(jù)社會需要努力學習，確定人生定位的意識。
通過工業(yè)革命影響的教學，幫助學生形成用辯證的觀點和方法去認識社會發(fā)展的思維方法。
教學建議
教學重點：
�、儆I(yè)革命的前提、條件是重點，因為工業(yè)革命的前提、條件是確立工業(yè)革命為什么從英國開始，工業(yè)革命的過程和影響的基礎，工業(yè)革命為什么從英國開始因為資本主義制度首先在英國確立。而工業(yè)革命條件國內(nèi)外因素決定了工業(yè)革命的廣度和深度。同樣正因為工業(yè)革命從英國開始，從而出現(xiàn)大規(guī)模的殖民擴張，使得資本主義世界體系初步形成。
�、谕咛馗牧颊羝麢C。因為工業(yè)革命中蒸汽機的發(fā)明是里程碑，使蒸汽輪船和蒸汽火車的出現(xiàn)成為可能，縮短了時間和空間，世界日益成為一個聯(lián)系緊密的整體，人類進入“蒸汽時代”。
教學難點：
工業(yè)革命的影響是難點。工業(yè)革命的影響不僅包括生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系產(chǎn)生了深刻的影響而且對世界的發(fā)展和變化都產(chǎn)生了深遠影響.因為學生年紀小，所學知識有限，難以理解。講清此點有助于學生掌握事物內(nèi)在聯(lián)系，加強歷史本質認識。
重點突破方案：
1.英國工業(yè)革命前提，講清英國最早完成資產(chǎn)階級革命，為鞏固統(tǒng)治，必然要發(fā)展資本主義，以滿足資產(chǎn)階級發(fā)財致富的愿望，為工業(yè)革命創(chuàng)造了前提。
2.英國工業(yè)革命條件，結合教材圖表講解，直觀形象。提問學生思考討論：為什么上述條件是機器生產(chǎn)必不可少的？
3.出示瓦特改良蒸汽機的圖片，簡述過程，建議學生思考并討論：為什么瓦特能取得如此成就？瓦特改良蒸汽機有什么意義？
難點突破方案:
通過材料和提問解決
材料：“工業(yè)革命使社會生產(chǎn)力有驚人的發(fā)展。以英國為例，從1770年到1840年，每個工人的日生產(chǎn)率平均提高20倍。……英國原棉消耗量從1800年的5200萬磅，增加到1840年的45590萬磅。生鐵產(chǎn)量1720年為25000噸，1840年增至139640噸。煤產(chǎn)量1790年為260萬噸，1836年增至3000萬噸�！�
——摘自吳于廑、齊世榮主編《世界史·近代史編》下卷
插圖：“工廠中的童工”
1.工業(yè)革命給人類帶來怎樣的影響？并提問：2.以上數(shù)字反映什么問題？引起社會關系方面最深刻的變革是什么？（閱讀教材）結合教材插圖“工廠中的童工”，3.思考說明什么問題？工人們會有什么反應？（小結：隨著工人階級隊伍逐步壯大，覺悟提高，工人運動為科學社會主義的誕生奠定階級基礎）出示材料，提問：4.工業(yè)革命給世界帶來什么影響？（破壞與建設）
教學思路設計
利用材料、圖片、視頻、課件等現(xiàn)代多媒體手段還加上提問討論等方式有機的相結合，幫助解決教學重點：工業(yè)革命的前提和條件，突破難點工業(yè)革命的影響。體現(xiàn)教師主導學生主體，同時將學生的視覺、聽覺、思考等多種功能發(fā)揮出來。
教學設計示例
重點：工業(yè)革命的前提、條件；瓦特改良蒸汽機
難點：工業(yè)革命的影響
教學手段：講述法、引導學生討論
教 具：錄像、電腦圖片
媒體資料：火車發(fā)明錄像節(jié)選、棉紡織機械工具發(fā)明和改進的電腦圖片
教學過程：
[ 出示材料]
“當革命的風暴橫掃整個法國的時候，英國正在進行一場比較平靜的但是威力并不因此減弱的變革。蒸汽核心的工具機把工廠手工業(yè)變成現(xiàn)代的大工業(yè)，從而把資產(chǎn)階級社會的整個基礎革命化了�！�
——恩格斯《反杜林論》
恩格斯所說的“比較平靜的變革”究竟是什么呢？就是指工業(yè)革命。（板書課題）
一、 工業(yè)革命的定義
什么是工業(yè)革命？最早從哪個國家開始？
二、英國工業(yè)革命（18世紀60時年代）
與手工勞動相比，機器生產(chǎn)具有哪些優(yōu)勢？既然如此，為什么不早采用機器生產(chǎn)呢？為什么工業(yè)革命最早開始于英國呢？它具有哪些有利條件？（閱讀教材第一段內(nèi)容和圖表小字概括）
1、 前提：資產(chǎn)階級統(tǒng)治的確立
( 概括)英國最早完成資產(chǎn)階級革命，為鞏固統(tǒng)治，必然要發(fā)展資本主義，以滿足資產(chǎn)階級發(fā)財致富的愿望， 英國資本主義制度的確立為工業(yè)革命創(chuàng)造了前提。
為什么上述條件對機器生產(chǎn)是不可或缺的？
但是工廠手工業(yè)能否滿足不斷擴大的市場要求？正如馬克思所指出的：
[出示材料]
“市場總是在擴大，需求總是在增加。工廠手工業(yè)也不能再滿足這種需求了。于是，蒸汽和機器就引起了工業(yè)中的革命”
——《共產(chǎn)黨宣言》
這樣，改進工具，提高生產(chǎn)效率，成為一種強大的動力，推動著人們?nèi)グl(fā)明創(chuàng)造，一場生產(chǎn)手段的革命呼之欲出。
機器的發(fā)明和使用，最早產(chǎn)生于棉紡織業(yè)。
2、 進程：棉紡織機械的發(fā)明和改進
① 哈格里夫斯發(fā)明“珍妮紡紗機”
�。ǔ鍪就队埃簹W洲的舊式紡車；珍妮紡紗機；騾機；水利織布機等圖片）
（概述棉紡織機械的改進過程，推動整個棉紡織業(yè)的迅速發(fā)展）
以水利代替人力是歷史的一大進步，但是，以水利作為機器動力受到哪些條件的限制？（思考、討論）
這些限制了機器的推廣。如何解決這一動力問題，成為當時生產(chǎn)發(fā)展的迫切需要，在這種客觀形勢下，徒工出身的機械師瓦特改良蒸汽機成功了。
�、� 瓦特改良蒸汽機
瓦特之前，蒸汽機已經(jīng)發(fā)明了，作為礦井的抽水裝置卻無法用于紡織機器。1769年，瓦特在前人研究探索的基礎上，經(jīng)過反復試驗，發(fā)明了第一臺單動式蒸汽機，但他不滿足已取得的成績，經(jīng)過不斷努力，1782年，又將單動式運動改變?yōu)樾D運動，1785年，經(jīng)過改良的蒸汽機用作紡織機器的動力，效率大為提高，其他工業(yè)部門也隨之廣泛采用蒸汽機。
瓦特為什么能取得如此巨大的成就？僅僅是因為靈光一閃嗎？（思考、發(fā)言）
瓦特的成功決非一次靈感突發(fā)，而是刻苦的鉆研于學習，并且深入了解社會的需要。因此，每一項科技發(fā)明的出現(xiàn)，都是社會需要與個人奮斗、不懈努力的結果,是主觀努力和客觀需要的成功結合。
思考：瓦特改良蒸汽機有什么重要意義？
19世紀上半期，英國基本上用大機器生產(chǎn)取代了工場手工業(yè)，用機器生產(chǎn)機器，完成了工業(yè)革命。（時間：19世紀上半期）此后，法、美等國也進行了工業(yè)革命。
蒸汽機的使用也刺激了交通工具的革新。（板書）
三、交通運輸?shù)母镄?/p>
[出示圖片：富爾頓和他的汽船]
1807年，美國人富爾頓制造的45米長的汽船“克萊蒙特號”在哈得孫河試航成功，1838年，美國的“大西洋號”單靠蒸汽機的推動，只用15天時間橫渡大西洋成功。
交通運輸革新中影響最大的是火車機車的發(fā)明和鐵路的興建。
[出示圖片：史蒂芬遜和他發(fā)明的火車機車] 1830年，史蒂芬遜改進的新機車“火箭號”在利物浦至曼徹斯特的鐵路段創(chuàng)造了每小時58千米的高速。20年后，英國鐵路近1萬千米，40年后，世界鐵路總長超過20萬千米。
思考：以上數(shù)字說明什么問題？為什么鐵路發(fā)展如此之快？（討論）
四、工業(yè)革命的影響
[出示材料]
“工業(yè)革命使社會生產(chǎn)力有驚人的發(fā)展。以英國為例，從1770年到1840年，每個工人的日生產(chǎn)率平均提高20倍。……英國原棉消耗量從1800年的5200萬磅，增加到1840年的45590萬磅。生鐵產(chǎn)量1720年為25000噸，1840年增至139640噸。煤產(chǎn)量1790年為260萬噸，1836年增至3000萬噸�！�
——摘自吳于廑、齊世榮主編《世界史·近代史編》下卷
以上數(shù)字反映了什么問題？
�。üI(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，促進了經(jīng)濟的迅速發(fā)展。）
工業(yè)革命除在經(jīng)濟領域產(chǎn)生巨大影響外，在社會關系領域最深刻的變革是什么？
[閱讀材料]
恩格斯在《英國工人階級狀況》中指出：“新生的工業(yè)能夠這樣成長起來，只是因為它用機器代替了手工工具，用工廠代替了作坊，從而把中等階級中的勞動分子變成工人無產(chǎn)者，把從前的大商人變成了廠主；它排擠了小資產(chǎn)階級，并把民間的一切差別化為工人和資本家之間的地位�！�
——摘自《馬克思恩格斯全集》第二卷
工業(yè)革命給世界帶來怎樣的影響？（閱讀教材小字，思考討論并回答）
�。ㄌ崾荆阂恍W美強國實力大增；對外進行殖民掠奪，是東方從屬于西方；客觀上傳播資本主義生產(chǎn)方式，世界聯(lián)系進一步加強；城市化進程加快）
板書設計
第20課 工業(yè)革命
一、 工業(yè)革命的定義
二、 英國工業(yè)革命：18世紀60年代
1、 前提：資產(chǎn)階級統(tǒng)治的建立
2、 進程：棉紡織機械的發(fā)明和改進
�、� 珍妮紡紗機
② 瓦特改良蒸汽機
三、 交通運輸?shù)母镄?/p>
1、 富爾頓發(fā)明汽船
2、 史蒂芬遜發(fā)明火車機車
四、 工業(yè)革命的影響
1、 生產(chǎn)力極大提高
2、 工業(yè)資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級的產(chǎn)生
3、 改變世界的面貌
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