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            小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊《觀察手》教學(xué)設(shè)計(jì)

            時(shí)間:2022-08-17 07:56:14 小學(xué)自然教案 我要投稿
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            小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊《觀察手》教學(xué)設(shè)計(jì)

            課題 《觀察手》      (1課時(shí))

            教學(xué)目標(biāo)

            過程、方法 能查閱資料,了解人體的有關(guān)問題。
            能通過實(shí)驗(yàn)證明手的靈巧與它的構(gòu)造有關(guān)。 知識(shí)與技能 了解手是重要的感覺器官,又有感覺的功能。
            了解手的構(gòu)造和手的靈巧有關(guān)。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀 在對人體基本組成的觀察中,發(fā)現(xiàn)人體構(gòu)造的精巧與和諧之美。
            體驗(yàn)身體殘障所到來的不方便,愛護(hù)自己的身體,關(guān)心和善待身體有殘障的人。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師用具 冷熱、軟硬、輕重、光滑等不同的物體,有褶皺的飲料管、有關(guān)圖片和人體骨骼標(biāo)本等,人民幣(用針在掛歷紙上扎成的盲文數(shù)字)。 學(xué)生用具 襪子和衣服、能套住手指的圓筒,膠帶紙。 教學(xué)過程 1.游戲?qū)耄?br />做“石頭、剪刀、布”的游戲或謎語導(dǎo)入。
            我們用手還可以做哪些事情? 2-3分鐘 2.觀察手的構(gòu)造。
            為什么我們的手這么靈巧呢?我們的手為什么能做這么多的事?
            學(xué)生邊觀察,邊思考。如:觀察手的結(jié)構(gòu)和形態(tài),手是什么樣的(手上有什么)?5個(gè)手指是怎樣長在手掌上的?
            學(xué)生:觸摸手了解手的內(nèi)部,如有多少塊骨頭,哪些地方有關(guān)節(jié)等?
            學(xué)生觀察手作握、捏、伸展、彎曲等動(dòng)作時(shí),皮膚、肌肉、骨的變化。
            教師出示手的骨骼圖片,數(shù)一數(shù)手部的骨頭數(shù)量。
            引入研究關(guān)節(jié)、皺褶及大拇指的作用。 8-10分鐘 3.體驗(yàn)手指的關(guān)節(jié)、褶皺及大拇指的作用。
            分組實(shí)驗(yàn)。 15-18分鐘 4.體驗(yàn)手的感覺功能。
            小組合作做“猜一猜”游戲。
            大家的桌子里有一個(gè)黑袋,利用桌子上事先準(zhǔn) 備的物品以及學(xué)生自己書包和衣袋里的東西,挑選一些放在一個(gè)布袋里,請一個(gè)同學(xué)蒙上眼睛,用手去拿出里面的物品,并說出是什么,為什么?
            區(qū)分衣服的正反兩面。
            介紹人民幣上的盲文數(shù)字。學(xué)生體驗(yàn)盲文。 5-8分鐘 5.拓展。
            觀察一些動(dòng)物的手?看看和人的手有什么不同?
            觀察生活中有哪些器具利用了手指關(guān)節(jié)處的褶皺結(jié)構(gòu)? 5-8分鐘

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