踢踢腿彎彎腰
 對(duì)    象   小學(xué)一年級(jí)  
 教學(xué)目的   ? 在運(yùn)動(dòng)中初步認(rèn)識(shí)人體結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)是軀干、四肢和頭頸的運(yùn)動(dòng)變化。
            ? 學(xué)習(xí)用紙質(zhì)材料來折、撕、拼、擺、貼人形的方法,體驗(yàn)制作中的樂趣并滲透廢物利用的環(huán)保知識(shí)。
            ? 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、藝術(shù)表現(xiàn)力，將藝術(shù)與生活相聯(lián)系，并能在美術(shù)創(chuàng)作中體味到生活中的樂趣。
 教學(xué)重點(diǎn)    用折、撕、拼、擺、貼的方法對(duì)人物動(dòng)作的表現(xiàn)。
 教學(xué)難點(diǎn)    對(duì)運(yùn)動(dòng)中的人物動(dòng)作的捕捉、再現(xiàn)、表現(xiàn)。
 教學(xué)過程 
 一． 教學(xué)導(dǎo)入  3分鐘
 1．（教師穿著運(yùn)動(dòng)裝跑步上臺(tái)）
小朋友們大家好！你們知道李老師今天要給大家上一堂什么課嗎？
   我們要來上一堂非常特殊的美術(shù)課，叫做美術(shù)健身課。那就讓我們先來踢踢腿、彎彎腰，做做運(yùn)動(dòng)吧！
 2．出示課件，播放《健康歌》的MTV。組織學(xué)生隨樂曲
    歌唱、舞蹈、作運(yùn)動(dòng)。
二． 講授新課
1．    2分鐘認(rèn)識(shí)人體運(yùn)動(dòng)的幾大部分，頭頸、軀干、四肢。
我們運(yùn)動(dòng)完了身體，下面就要?jiǎng)觿?dòng)腦了。你們剛才在作運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，身體都哪幾個(gè)部分在動(dòng)呀？（學(xué)生回答）
我們的運(yùn)動(dòng)主要就是頭頸，身體也叫軀干，還有手臂和腿也叫做四肢。它們通過關(guān)節(jié)的連接使我們動(dòng)起來。（出示牽線玩偶）
2．    3分鐘學(xué)習(xí)用火柴人的形式表現(xiàn)人物的運(yùn)動(dòng)姿態(tài)。
        老師有一種非常簡(jiǎn)單又非常神奇的方法，只要幾筆就可以把 復(fù)雜的動(dòng)作畫出來，大家想不想學(xué)呀？
找一個(gè)學(xué)生做模特，教師演示以火柴人的形式表現(xiàn)人物的動(dòng)作。
5分鐘學(xué)生練習(xí)畫火柴人。
現(xiàn)場(chǎng)拍攝下兩個(gè)學(xué)生模特的動(dòng)作，并在大屏幕上播放演示。
3．    3分鐘以學(xué)生的作業(yè)為例講解人物的身體比例和畫面的布局安排。
同學(xué)們畫的很好，可是老師還是發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)問題。第一，有的同學(xué)把手臂畫的太長(zhǎng)了，或者把身子畫短了，我們?nèi)说纳眢w各部分之間是有一定的長(zhǎng)短的。腿和軀干加頭頸的長(zhǎng)短基本相等，大腿略長(zhǎng)于小腿，上臂略長(zhǎng)于前臂。
第二，老師以前講過，畫畫的時(shí)候要盡量把你要畫的東西畫在畫面的中央，不能把物體偏向一邊。你畫的物體不要太大，也不要太小。
這就是我們?cè)谙旅娴睦L畫中要注意的兩點(diǎn)。
4．            5分鐘演示撕紙人的制作過程。
         我們學(xué)會(huì)了畫火柴人，可是他們太簡(jiǎn)單了又不漂亮。下面
         就讓我們給火柴人打扮打扮，給他穿上花衣裳。
      u 完成一幅以火柴人形式的人物運(yùn)動(dòng)構(gòu)圖。
  要求選取2～3個(gè)運(yùn)動(dòng)人物形象，構(gòu)成一個(gè)完整的

  畫面。
v 選擇你所喜歡的廢舊報(bào)紙或雜質(zhì)，并撕成紙條。
         注意要掌握好紙條的寬窄，過寬人物會(huì)太胖，過
   窄人物會(huì)太瘦。
w 按人體比例將紙條分成頭、軀干、大腿、小腿、臂、上臂六個(gè)部分。
x 將分割好的幾部分按構(gòu)圖稿擺放好。
   要注意人物在畫面的位置，整體的效果。
y 粘貼完成，并用畫筆做簡(jiǎn)單的裝飾、補(bǔ)充。
三． 學(xué)生作業(yè)15分鐘
播放運(yùn)動(dòng)人物的課件。
同學(xué)之間可以相互演示動(dòng)作。
教師要隨時(shí)注意學(xué)生的作品，并提醒基本的技巧要領(lǐng)。
四． 表現(xiàn)展示5分鐘
    將學(xué)生作品在大屏幕中播放。
先請(qǐng)作者做介紹和演示畫面中的人物動(dòng)作，并講述他所喜愛的體育活動(dòng)。
再請(qǐng)學(xué)生相互評(píng)價(jià)作品的優(yōu)缺點(diǎn)。
五． 拓展部分
建議學(xué)生與家長(zhǎng)共同完成一幅粘貼畫。請(qǐng)家長(zhǎng)做模特，完成后可裝飾于家中。