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美麗的花背心
意圖
孩子們每天人園時(shí),不論是帶件衣服或是帶雙鞋子,都喜歡用塑料袋裝著提來,于是,教室里便有了許多形形色色的塑料袋。我班的廢舊圖書也不少,放在教室里既不美觀,扔了又可惜,且廢舊圖書上有好多圖案看起來挺美的,平時(shí)也曾讓幼兒用來作剪紙材料剪剪玩玩,但不利于保存,總是隨剪隨扔。為了充分利用這些費(fèi)舊物品,特設(shè)計(jì)了此活動(dòng),意在培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力,增進(jìn)幼兒對(duì)裝飾美和色彩美的感受。
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)用塑料袋制作出背心的方法。
2、培養(yǎng)幼兒運(yùn)用廢舊圖書、舊掛歷、縐紋紙,舊紐扣等多種材料進(jìn)行裝飾的能力。
3、增進(jìn)幼兒對(duì)裝飾美和色彩美的感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集各種顏色背心形的塑料袋,以及舊圖書、舊掛歷等邊角料。
2、提供粘合材料及剪刀、線團(tuán)、小紐扣、小絨球等多種材料。
3、大號(hào)塑料袋做成的背心成品3—5件。
4、適合時(shí)裝表演的節(jié)奏明快的音樂磁帶1盒,錄音機(jī)。
活動(dòng)過程
1、導(dǎo)入活動(dòng),引起興趣。
教師身穿范例背心隨音樂節(jié)奏進(jìn)入教室。
師:小朋友,老師的背心漂亮嗎?它跟你們平常穿的衣服有什么不同?你們想不想也有一件像老師這樣的背心呢?
2、引導(dǎo)幼兒觀察,討論制作方法
師:請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看看背心是怎么做出來的?上面的圖案和裝飾是用什么材料什么方法制作的?(出示幾種不同圖案的背心讓幼兒欣賞并自由討論制作方法。)
總結(jié):先把塑料袋下面的縫合處用剪子剪開成背心,再?gòu)膱D書上把自己喜歡的圖案剪下來,并貼在背心上,也可以用縐紋紙做成蝴蝶結(jié)或剪成花邊,還可以選一些你喜歡的紐扣、絨球進(jìn)行裝飾,這樣一件漂亮的背心就做好了。
3、交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。
師:把你最喜歡的動(dòng)物和圖案剪下來貼在背心上,可以貼對(duì)稱的,也可以貼不對(duì)稱的,花邊一般比較有規(guī)律。顏色可以用同色,可以用多種色,也可以用單色或變換色,只要協(xié)調(diào)大方就行了。
鼓勵(lì)幼兒自己創(chuàng)作,設(shè)計(jì)出別具一格的畫面,選擇材料要恰當(dāng),細(xì)心拼貼,粘貼要牢固。
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