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美術(shù)教案-美麗的村莊
美麗的村莊
教學(xué)目的
1、學(xué)會(huì)《美麗的村莊》并能大膽、自信的演唱。
2、能夠根據(jù)《美麗的村莊》的旋律結(jié)合自己所生活的環(huán)境來(lái)編創(chuàng)歌詞并能把自己的創(chuàng)作與同學(xué)分享。(從環(huán)境方面寫歌詞)
教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)會(huì)歌曲,編創(chuàng)歌詞
教學(xué)時(shí)間
一課時(shí)
教學(xué)用具
多媒體教學(xué)設(shè)備 鋼琴
教學(xué)方法
學(xué)生主動(dòng)參與,利用比較法、引導(dǎo)法提高學(xué)生主動(dòng)探索、互助合作能力。
教學(xué)過(guò)程(adivasplayground.com)
一、導(dǎo)入新課
1、展示美麗風(fēng)景圖片
2、剛才我們欣賞了非常美麗的風(fēng)光,置身于美景之中,同學(xué)們想不想高歌一曲?(學(xué)生回答)今天我們就學(xué)習(xí)一首贊美美麗風(fēng)光的意大利歌曲《美麗的村莊》。(展示課件)
二、新課教學(xué)
1、簡(jiǎn)介歌曲|:這是一首優(yōu)秀的意大利民歌,全歌為帶再現(xiàn)的二段體結(jié)構(gòu)。第一樂(lè)段曲調(diào)活潑,描繪了村莊周圍美麗的景色,表達(dá)了孩子們對(duì)家鄉(xiāng)無(wú)比熱愛(ài)之情。第二樂(lè)段旋律優(yōu)美抒情,表達(dá)了意大利人民對(duì)自己家鄉(xiāng)的贊美,對(duì)美好未來(lái)生活的憧憬。
2、播放歌曲,讓學(xué)生熟悉旋律
3、老師彈奏歌曲旋律,學(xué)生輕聲跟琴學(xué)唱歌曲曲譜
4、學(xué)生自己學(xué)唱歌詞,自己體會(huì)并對(duì)歌曲作藝術(shù)處理
5、學(xué)生自唱,展示自學(xué)成果
三、課堂活動(dòng)
1、剛才我們學(xué)會(huì)了贊頌意大利鄉(xiāng)村的歌曲。其實(shí)我們所生活的城市也是非常的美麗而有特色的。下面我們按照小組合作方式,以我們所生活的城市---安陽(yáng),按照美麗的村莊的歌詞的格式寫成歌詞,用我們剛才學(xué)唱的旋律唱出來(lái)。
2、學(xué)生分組討論,編創(chuàng)歌詞
3、小組或個(gè)人展示編創(chuàng)成果
4、師生點(diǎn)評(píng)
四、課堂延伸
1、小結(jié):同學(xué)們,從我們剛才的創(chuàng)作及表演活動(dòng)中,老師感覺(jué)到了同學(xué)們對(duì)美麗家鄉(xiāng)的熱愛(ài)與贊美。比如有的同學(xué)寫到了巍巍太行山,土肥水美的洹河;有的同學(xué)寫到了雄奇崢嶸的林慮山太行大峽谷、山水一色的小南海勝景;……接下來(lái)同學(xué)們?cè)傩蕾p兩個(gè)畫面(播放圖片,一幅為被污染的河水,一幅為某旅游勝地地上隨處可見(jiàn)的垃圾袋、碎紙)大家看了這兩個(gè)畫面還能寫出那么好的美景嗎?還想高歌一曲嗎?(學(xué)生回答)可見(jiàn),人類不好的行為導(dǎo)致了環(huán)境的被破壞,甚至由于環(huán)境的被破壞威脅自身的生存,美好的環(huán)境是需要每個(gè)人去維護(hù)、去愛(ài)護(hù)的,希望我們每位同學(xué)從現(xiàn)在做起,從我做起,從小事做起,改掉不良習(xí)慣,愛(ài)護(hù)我們所生存的環(huán)境,一起攜手共建美好家園。
2、作業(yè)布置:課后用自己喜歡的方法表達(dá)本節(jié)課的收獲和感想。
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