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            時(shí)間:2022-08-16 04:41:24 小學(xué)班會(huì)教案 我要投稿

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            五(1)班主題隊(duì)會(huì) 張建平

            【活動(dòng)目的】

            隨著年級(jí)的升高,學(xué)生不再滿意家長(zhǎng)“寸步不離”的呵護(hù),他們呼喚家長(zhǎng)給予自由的空間;面對(duì)升學(xué)的競(jìng)爭(zhēng),家長(zhǎng)“卯足勁”盯著孩子,惟恐自己的孩子被淘汰,他們需要孩子理解父母的苦口婆心。如何解決這一矛盾呢?這正是本活動(dòng)要達(dá)到的效果。

            【活動(dòng)準(zhǔn)備】

            1、  學(xué)生的節(jié)目。

            2、  錄象、錄音。

            3、 每人一個(gè)生雞蛋。

            【活動(dòng)過(guò)程】

            一、 隊(duì)儀式(略)。

            二、 小小煩惱向你訴。

            (同學(xué)們,大家一定很熟悉這一首詞吧:少年不識(shí)愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。十一、二歲的少年應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮的,可現(xiàn)在我們也有不少的煩惱。不信,請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)。)

            請(qǐng)劉玉華等9位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。

            三、 學(xué)習(xí)榜樣,找差距。

            1、 張老師聽(tīng)了學(xué)生的心聲后的感想。

            同學(xué)們,老師聽(tīng)了你們的心聲心情很沉重。因?yàn),我有一個(gè)和你們一樣大的孩子。今天,我以家長(zhǎng)的身份出席這次活動(dòng),以家長(zhǎng)的身份說(shuō)說(shuō)心里話。大家歡迎嗎?有時(shí)我們作為家長(zhǎng)處理事情時(shí)沒(méi)有顧得上你們的感受。在這里,我代表所有的家長(zhǎng)向你們說(shuō)一聲:對(duì)不起!但不管怎樣,我們是愛(ài)你們的。

            3、  學(xué)生表演古今勤學(xué)的人物,讓大家猜。

            (對(duì),我們的爸爸媽媽是愛(ài)我們的,他們是為我們的學(xué)習(xí)操心,為我們的將來(lái)?yè)?dān)憂。如果我們能自覺(jué)勤奮地學(xué)習(xí),那爸爸媽媽就不需要對(duì)我們大呼小叫了。請(qǐng)同學(xué)們猜猜這三位同學(xué)為大家表演的是什么故事?)

             ①(漢)匡衡 鑿壁偷光(金伊麗)

            (晉)車胤 囊螢映雪(金源瀟)

            (北魏)姜宇 懸梁刺股(周希聰)

            先猜再表演
            ② 賈島  推敲(張佳歡)

            ③童第周(曹柳)

            4、  對(duì)比,找自己的缺點(diǎn)和不足。

            (和這些勤奮學(xué)習(xí)的例子相比,我們做得是非常不夠的。就拿我來(lái)說(shuō)吧:……相信你也和我一樣有所啟發(fā)的,誰(shuí)來(lái)談一談。)

            四、 了解父母,體會(huì)父母的苦口婆心。

            1、可憐天下父母心!他們經(jīng)常要求我們認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好成績(jī)。

            2、怪不得,爸爸媽媽要督促我們學(xué)習(xí)了,怪不得爸爸媽媽最恨我們考試考不好了。大家知道孟子是我國(guó)古代偉大的思想家,他能取得這樣大的成就和孟子的母親是息息相關(guān)的。

            (下面請(qǐng)聽(tīng)宋振雷講的故事《孟母三遷》。)

            3、 小品《我的雙休日》

            (孟子的成就和他母親的嚴(yán)格要求是分不開(kāi)的。哦,我明白了:今天爸爸媽媽對(duì)我們的嚴(yán)格要求也是為了我們的明天更美好?墒,我們卻把爸爸的教育當(dāng)“耳邊風(fēng)”,常使他們感到失望。)

            為了讓你們體會(huì)到父母的辛勞,在國(guó)慶長(zhǎng)假特別安排了實(shí)踐活動(dòng)“今天我當(dāng)家”,瞧,她們上來(lái)了。小品表演。(楮夢(mèng)婷、陸旦娜)

            5、  雞蛋的體會(huì)。

            (當(dāng)家真不容易,前幾天,張老師,您讓我們當(dāng)一天蛋媽媽那就更難嘍。┮浴拔蚁葋(lái)說(shuō)說(shuō)……”“我也來(lái)說(shuō)說(shuō)……”的形式發(fā)表看法。

            (同學(xué)們,我們只有在父母的養(yǎng)育下,在老師的培育下,在我們自己的努力下,才能長(zhǎng)成羽毛豐滿的雄鷹,等到那時(shí),我們才能穩(wěn)健地翱翔在自由的空間。)

            對(duì),以后我們要經(jīng)常和自己的爸爸媽媽溝通,相信他們會(huì)接受我們正確的意見(jiàn)的,也希望大家也能接受爸爸的正確教導(dǎo)。

            6、  齊誦。

            (了解是知心的基礎(chǔ),理解是知心的最好表白。爸爸媽媽請(qǐng)你們放心,我們絕不辜負(fù)你們的期望。全體起立。)(齊誦《父母您好》)(領(lǐng)誦:俞承志、龔欣怡)

            五、 儀式結(jié)束

            1、  呼號(hào)

            2、五(1)班主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束

             


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