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班集體建設(shè)研究
[摘 要] 班級是學(xué)校教育和管理的基本單位,也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織力保證。一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。在新的時期,在實施新課改的今天,形成一個良好的班集體,需要每一位班主任的精心組織和培養(yǎng)才能逐步建立起來。
[關(guān)鍵詞] 習(xí)慣 自信心 契機 氛圍
良好的班風(fēng)是學(xué)習(xí)的保證。只有建立良好的班風(fēng),才能使全班大多數(shù)同學(xué)在班級這個集體中學(xué)習(xí)生活得心情舒暢。初一新生,他們內(nèi)心都描繪有一個美好的初中學(xué)習(xí)生活藍圖,這為初一班風(fēng)建設(shè)創(chuàng)造了較好的客觀條件。
一、兵馬未動糧草先行——————班主任工作的先決條件
新學(xué)年伊始,班主任接管一個剛?cè)雽W(xué)的新班級,并將在很短的時間使之融合為一個頗具凝聚力的整體。首先要做到了解學(xué)生,給學(xué)生樹立理想和信心。為此班主任在開學(xué)前一周就應(yīng)做好了解學(xué)生的工作。從教務(wù)處拿到本班學(xué)生的第一手資料(教務(wù)處為配合教師工作,可盡早開展分班工作。)用心記住每位學(xué)生的名字,知道他們的興趣和愛好;了解學(xué)生的家境情況。如果教師在開學(xué)第一節(jié)課上能輕而易舉的報出學(xué)生的姓名或他們的興趣愛好,讓學(xué)生覺得老師如此了解自己。一種敬佩崇拜的心情油然而生。其二,教師要備好開學(xué)第一節(jié)課的內(nèi)容。包括新學(xué)校的校園環(huán)境、發(fā)展歷程、美好未來及師生的奮斗目標(biāo)。這更像是一節(jié)演講課,一節(jié)讓學(xué)生充滿希望的鼓動課。因此在開學(xué)的前期工作中,班主任的工作特點就要突出一個字——“早”。
二、公欲善其事必先利其器——————準(zhǔn)軍事化的管理理念
分析學(xué)生的心理特點:每個學(xué)生都有上進的心理,而這種想法被帶到新的環(huán)境時會顯得愈發(fā)強烈。而另一方面,由于以前養(yǎng)成的種種不良行為習(xí)慣又會很快讓他們回歸從前。抓住學(xué)生的這一特點,有必要在新學(xué)年的新環(huán)境下重塑新的習(xí)慣。為此我從以下幾個方面著手。新生一入學(xué)就將接受一段時間的軍事訓(xùn)練,班主任應(yīng)該抓住契機,在軍訓(xùn)活動中配合軍訓(xùn)教官,對學(xué)生進行嚴格的組織紀律教育,進行良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育,進行各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我作為班主任從始至終,頭頂烈日,不管何種形式的軍訓(xùn)項目比賽都堅持站在學(xué)生身旁為他們鼓勁、助威、加油,既定的軍訓(xùn)結(jié)束時誓奪內(nèi)務(wù)、軍事一等獎的共同目標(biāo)也就順理成章地達到了。學(xué)生從辛苦中獲得了喜悅,從集體中感受到了強大的力量!學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)成了,班主任甚而任課教師的工作就如順風(fēng)行船,事半功倍。 在此,我強烈建議各學(xué)校要組織新生的軍訓(xùn)活動。不要使之成為高中生的專利。在日常管理中我始終遵循“以身作則,嚴格要求”。
正所謂“嚴師出高徒”。在平常與學(xué)生的交往中凡要求學(xué)生做到的,首先自己要做到。如要求學(xué)生升國旗時肅立、敬禮,教師必須自覺肅立、行注目禮,不嘻嘻哈哈與其他老師交頭接耳。要求學(xué)生嚴守紀律、講究衛(wèi)生,教師提前到教室,上課不隨便離開教室,不隨便扔粉筆頭,果皮紙屑帶頭撿。要求學(xué)生關(guān)心他人,我們首先做到。積極開展形式各樣的主題班隊活動引導(dǎo)和轉(zhuǎn)移學(xué)生不良行為習(xí)慣。通過日常行為習(xí)慣的調(diào)整和問卷調(diào)查。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯改觀。(見下表)
學(xué)生原有壞習(xí)慣前后對比變化(共58人)
項目
轉(zhuǎn)化情況
經(jīng)常
遲到
上課違
反紀律
經(jīng)常
上網(wǎng)吧
講話不
文明
在家不
干家務(wù)
亂花錢
吃零食
不愛勞動
值日逃脫
初一新生
(人數(shù))
6
12
15
19
26
18
7
入學(xué)3個月
(人數(shù))
0
3
2
5
10
5
0
在平時的工作中,我特別注重對差生的思想轉(zhuǎn)化工作,在嚴厲中不乏愛心,使學(xué)生體會到老師的真誠和嚴厲。半個學(xué)期下來,學(xué)生按時到課率由原來的90‰提高到99‰以上,作業(yè)上交率由原來的79‰提高到95‰。
總之在日常管理中班主任的工作特點強調(diào)一個字——“嚴”。
三、天生我才必有用——————積極進取的學(xué)習(xí)氛圍
談到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,這一點老師們都很清楚,F(xiàn)在的家長最看重孩子的成績,更何況中考的指揮棒在起作用。如果班級的整體學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,則這個集體一定是優(yōu)秀的集體,班主任一定是成功的。因此營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,我所帶的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是工作的重點。初三(10)班在學(xué)習(xí)上從初一到現(xiàn)在,每次月考、期中考試、期末考試成績都處于全年級10個班的領(lǐng)頭羊的位置,而且是遙遙領(lǐng)先于其他班級,很大程度上得益于班級良好的學(xué)習(xí)氣氛和競爭環(huán)境。在班級理念上,我積極主張這樣一個理念:積極的人象太陽,照到哪里哪里亮;消極的人象月亮,初一十五不一樣。而且自學(xué)生軍訓(xùn)的第一天我就把這樣一個理念教給了全班學(xué)生,這個理念一直貫穿于我治理班級的整個過程中。為了配合這個理念,我自己為班級設(shè)計了兩套獨特的掌聲,一套是用來鼓勵自己的,一套是用來鼓勵他人的,通過這些理念和掌聲,激發(fā)學(xué)生的斗志。學(xué)習(xí)上我大張旗鼓的鼓勵學(xué)生
在整個初中教學(xué)活動中堅持貫徹一個字————“競”
四、他山之石,可以攻玉——————各司其職的班干部隊伍
一些老師做班主任的時候,幾乎天天忙得不亦樂乎,但效果并不理想,這樣做班主任的效率是不是太低了。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁、死而后已?問題的癥結(jié)就在于沒有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同船舵、風(fēng)帆和船,可想而知如果沒有風(fēng)帆支持。再好的舵手也是無法駕御帆船的。幾年來,我參照
具體在工作過程中,如值周班長根據(jù)學(xué)校計劃及班級情況做好班級計劃,并在班會課上小結(jié)前一周的工作,提出班級中的不足之處,表揚和鼓勵正氣。另外,定期有學(xué)生干部自己召開會議,就班級存在的問題找出解決的辦法。有計劃的召開主題班會,從準(zhǔn)備到活動,全由學(xué)生和班委自己組織。教師要善于做幕后的支持者。通過班干部的分級管理和全員參與,學(xué)生的各方面能力得到長足發(fā)展,班集體榮譽明顯加強。在更多時候、更多場合,我始終堅持學(xué)生為主體,盡可能創(chuàng)造條件引導(dǎo)學(xué)生參與集體管理。因此作為班主任還要善于————“引”
五、解鈴還須系鈴人——————互動頻繁的家校監(jiān)督機制
如果說社會是一所大學(xué),那么學(xué)校就是這所大學(xué)的一個大課堂,要整合好學(xué)校與社區(qū)的教育資源,使之更好地發(fā)揮作用。首先通過問卷調(diào)查了解學(xué)生的家庭情況問卷調(diào)查的內(nèi)容包括:家庭基本情況、主要經(jīng)濟來源、家長的職業(yè)、文化興趣愛好、年齡、對子女關(guān)心教育情況等。還包括家長工作單位、電話號碼、住址、學(xué)生的特長、特點、興趣愛好等,目的是為了班主任與家長能及時聯(lián)系、溝通、班主任還可以根據(jù)每個學(xué)生的特長、特點進行教育。還有要經(jīng)常進行家訪活動。為了更好地做好學(xué)生的思想教育工作,我經(jīng)常定期不定期的組織班干部走訪學(xué)生家庭,通過走訪活動,了解學(xué)生在家的表現(xiàn)情況,同時建立了老師與家長的良好感情,受到了家長的好評。教師與學(xué)生家長互動頻繁了,能在第一時間內(nèi)了解學(xué)生的動態(tài)情況,為教育孩子提供了可靠的保證。只有依靠老師尤其是家長的密切配合,才能形成一股強大的合力,共同創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生全面發(fā)展的良好環(huán)境。才能最大限度的促成孩子的成長。
參考文獻:
武湘橋 曹慧齡 《如何建設(shè)一個新的班集體》
呂飛鵬 《在優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹上的發(fā)言》
吳德立 《新世紀班主任工作改革探索》
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