課題研究《做人要自尊》教案設(shè)計(jì)

課題研究《做人要自尊》教案設(shè)計(jì)
　　
　　一、【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】
　　
　　1、懂得自尊和知恥
　　
　　2、理解自尊和尊重別人是贏得尊重的前提
　　
　　3、不做有損人格和國(guó)格的事
　　
　　二、【探究目標(biāo)】
　　
　　〖情感、態(tài)度、價(jià)值觀〗養(yǎng)成自尊的生活態(tài)度，認(rèn)識(shí)自尊的意義，以自尊的生活態(tài)度，對(duì)待生活中的困難和問(wèn)題，把自己培養(yǎng)成生活的強(qiáng)者。
　　
　　〖能力〗掌握贏得自尊的技巧，學(xué)會(huì)塑造一個(gè)自尊的自己
　　
　　〖知識(shí)〗了解自尊的表現(xiàn)及意義，把握樹(shù)立自尊的方法。
　　
　　三、【教學(xué)重點(diǎn)】
　　
　　用行動(dòng)贏得自尊
　　
　　四、【教學(xué)難點(diǎn)】
　　
　　自尊的表現(xiàn)
　　
　　自尊的意義
　　
　　五、【教學(xué)方法】
　　
　　多媒體教學(xué)手段：創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，提供事例材料，引導(dǎo)學(xué)生交流、討論
　　
　　六、【情境導(dǎo)課】
　　
　　導(dǎo)語(yǔ)：配樂(lè)詩(shī)朗誦：《囚歌》：“人的身軀怎能從狗洞里爬出”——體現(xiàn)葉挺將軍的一種高貴品質(zhì)——他是一個(gè)自尊的人。導(dǎo)出課題：做人要自尊。
　　
　　七、【自主探究】
　　
　　導(dǎo)語(yǔ)：自尊對(duì)我們來(lái)講并不是陌生的字眼，那么自尊的表現(xiàn)是什么，自尊的意義以及如何贏得自尊�，F(xiàn)在我們開(kāi)始探討這一系列問(wèn)題。
　　
　�。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)自尊（自尊的表現(xiàn)）
　　
　　1、課件：下列情況下你怎么做？
　　
　�、�、出門(mén)前或上學(xué)前，你通常對(duì)自己的儀表。
　　
　�、凇�當(dāng)受到別人的歧視或侮辱時(shí)，你會(huì)。
　　
　　③、護(hù)送盲人過(guò)馬路，周?chē)�的人向你投�?lái)贊許的目光，你感到。
　　
　�、�、當(dāng)自己考試取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，你最渴望。
　　
　�。�1）通過(guò)問(wèn)題1和2得出結(jié)論：自尊表現(xiàn)為自我尊重和自我愛(ài)護(hù)。
　　
　�。�2）通過(guò)問(wèn)題3和4得出結(jié)論：自尊要求他人，集體和社會(huì)對(duì)自己尊重的期望。
　　
　　2、課件：請(qǐng)你評(píng)析：
　　
　�、�.劉陽(yáng)剛穿了一雙新買(mǎi)的名牌運(yùn)動(dòng)鞋，他向同學(xué)們吹噓是從國(guó)外買(mǎi)來(lái)的，自己心里得意洋洋的。
　　
　�、�.李輝在《中學(xué)生讀寫(xiě)》上發(fā)表了一篇文章，同學(xué)們都很羨慕她，她自己也以小作家自居，從此以后，老師再講寫(xiě)作的時(shí)候，她也聽(tīng)不進(jìn)去了。
　　
　　通過(guò)學(xué)生自己身邊可能發(fā)生的事例進(jìn)一步明確怎樣才是真正的自尊。虛榮、自傲不是自尊。
　　
　　（二）感受自尊（自尊的意義）
　　
　　導(dǎo)語(yǔ)：既然把“自尊”做為一個(gè)課題來(lái)專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)，那么足以說(shuō)明自尊這種品質(zhì)對(duì)人的成長(zhǎng)一定有著非常重要的意義，請(qǐng)看“少年牛頓”的故事：
　　
　　1、課件：“少年牛頓”：
　　
　　一天，小牛頓帶了一架自制的小風(fēng)車(chē)到學(xué)校，同學(xué)們都過(guò)來(lái)，嘖嘖稱(chēng)贊：“風(fēng)車(chē)好漂亮！”也有的說(shuō)“風(fēng)車(chē)看上去挺靈巧的。”“你懂得原理嗎？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)小牛頓，這幾個(gè)字像一陣刺骨的冷風(fēng)吹在牛頓臉上，他非常尷尬，臉通紅，那同學(xué)更加起勁地說(shuō)：“哼！說(shuō)不出制作原理，還拿出來(lái)顯擺，你不過(guò)是一小木匠而已！”說(shuō)著，不知誰(shuí)一推，風(fēng)車(chē)掉在地上摔破了，小牛頓傷心透了，哭著離開(kāi)了同學(xué)們。強(qiáng)烈的自尊心使他發(fā)奮圖強(qiáng)，他告誡自己一定要弄懂小風(fēng)車(chē)制作的原理，并且凡是他看見(jiàn)的他都要問(wèn)個(gè)為什么，直到弄懂為止。長(zhǎng)大后，他的鉆研精神更強(qiáng)了，終于成為一名受世人尊重的大科學(xué)家。
　　
　　想一想：
　　
　�。�1）是什么事情刺傷了小牛頓的自尊心？受到刺傷后他是怎么做的？
　　
　�。�2）這個(gè)故事告訴我們什么道理？
　　
　�。�3）如果你遇到類(lèi)似小牛頓這樣的挫折，你會(huì)怎么做？
　　
　　歸納：
　　
　　（1）同學(xué)的譏笑刺傷了小牛頓的自尊心，受到刺傷后他沒(méi)有放棄，而是發(fā)奮努力，最終取得成功成了科學(xué)家。
　　
　�。�2）故事告訴我們：自尊的人積極向上。
　　
　　2、課件：閱讀教材P78，布里昂的事例，探討：
　　
　�。�1）布里昂的回答為什么受到拿破侖的稱(chēng)贊？
　　
　�。�2）得出結(jié)論：自尊的人贏得他人的尊重。
　　
　　（3）強(qiáng)調(diào)：自我尊重是贏得他人尊重的前提。
　　
　　3、課件3：請(qǐng)看96年廣東珠海市一外資企業(yè)里發(fā)生的事件：
　　
　　1996年3月7日，廣東珠海市“瑞進(jìn)”公司的朝國(guó)老板金珍仙因瑣事大發(fā)淫威，逼使100多名工人下跪，惟有青年工人孫天帥不跪，被其當(dāng)場(chǎng)除名。孫天帥在外國(guó)老板面前，寧愿站著被解雇，也不跪著求飯吃。
　　
　�。�1）問(wèn)題：你為孫天帥感到遺憾嗎？如果你是這個(gè)公司一名工人你會(huì)怎么做？
　　
　�。�2）你想對(duì)下跪的工人說(shuō)點(diǎn)什么？
　　
　�。�3）結(jié)論：自尊的人知榮辱，講自愛(ài)。
　　
　　回顧小結(jié)：
　　
　　自尊的人積極向上
　　
　　自尊的意義：自尊的人贏得別人的尊重
　　
　　自尊的人知榮辱，講自愛(ài)
　　
　�。ㄈ�）贏得自尊：（贏得自尊的方法）
　　
　　導(dǎo)語(yǔ)：我知道你們很佩服孫天帥的做法，你們也一定想做一個(gè)有自尊的人，那么怎樣做才能成為一個(gè)自尊的人？請(qǐng)看春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)的晏子怎么做的？
　　
　　1、課件：晏子使楚：
　　
　　春秋時(shí)期，齊王派晏子出使楚國(guó)。晏子個(gè)子很矮，楚王想乘機(jī)侮辱晏子，以顯威風(fēng)。晏子來(lái)到楚國(guó)，楚王叫人把城門(mén)關(guān)了，讓晏子從城門(mén)旁一個(gè)五尺高的小門(mén)進(jìn)去。晏子對(duì)接待的人說(shuō)：“這是狗洞不是城門(mén)。只有訪問(wèn)狗國(guó)，才從狗洞進(jìn)去。你們先去問(wèn)個(gè)明白，楚國(guó)到底是個(gè)什么樣的國(guó)家�！背�王得知晏子的話，只好吩咐大開(kāi)城門(mén)，把晏子迎進(jìn)城門(mén)去。
　　
　　故事給我們什么啟示？
　　
　　（1）啟示：要自尊就要維護(hù)人格，不損國(guó)格。
　　
　�。�2）時(shí)政鏈接：隨著對(duì)外開(kāi)放的進(jìn)一步推進(jìn)，2008年國(guó)際奧運(yùn)會(huì)即將來(lái)臨，我們山東的青島又是一個(gè)比賽場(chǎng)所，與外國(guó)人接觸的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，那么在與外國(guó)人交往中你應(yīng)該注意什么？
　　
　�。�3）小結(jié)：春秋戰(zhàn)國(guó)的晏子用自己的言行維護(hù)了自己的人格和國(guó)家的國(guó)格，在現(xiàn)代化建設(shè)的今天，我們更應(yīng)該用自己的言行維護(hù)自己的人格與國(guó)家的國(guó)格。
　　
　　2、課件：
　　
　　劉翔剛進(jìn)田徑隊(duì)的時(shí)候，由于沒(méi)有很好地掌握跨欄的技術(shù)，跨欄動(dòng)作歪歪斜斜、停停頓頓，比賽時(shí)連決賽都進(jìn)入不了，外國(guó)運(yùn)動(dòng)員看不起他，說(shuō)他天生不是跨欄的料，劉翔很不服氣。后來(lái)經(jīng)過(guò)努力，成績(jī)逐步提高，在一系列大賽中展露頭角，特別是在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上，他以12秒91的成績(jī)獲得奧運(yùn)會(huì)冠軍，今年7月12日又以12秒88的成績(jī)破世界紀(jì)錄，讓世界震驚，贏得了全世界的尊重。
　　
　　請(qǐng)看世界冠軍劉翔的成功經(jīng)歷說(shuō)明了什么？
　　
　　說(shuō)明：要自尊，就要提高自己、完善自我。
　　
　　3、課件3：暢所欲言看漫畫(huà)：
　　
　�。�1）小明和陳峰的做法你贊同嗎？為什么？
　　
　　結(jié)論：要自尊，就必須尊重他人。
　　
　　（2）在日常生活中，你應(yīng)該怎樣做？
　　
　　A要尊重他人的人格勞動(dòng)，有禮貌，不傷害
　　
　　B欣賞、善待接納他人
　　
　　八、【請(qǐng)你評(píng)析】
　　
　　同學(xué)甲說(shuō)：還記得咱班剛轉(zhuǎn)走的“猴子”嗎？昨天我在大街上碰見(jiàn)他，我熱情地同他打招呼：“猴子，你去哪兒？”結(jié)果他連正眼都不看我一下就走了。
　　
　　同學(xué)乙說(shuō)：對(duì)了，今天老師要檢查背誦英語(yǔ)課文呢！上節(jié)課我沒(méi)背下來(lái)，在同學(xué)面前出了丑�，F(xiàn)在我得抓緊背去，千萬(wàn)不能再讓同學(xué)們看笑話了。
　　
　　請(qǐng)對(duì)以上幾位同學(xué)的行為進(jìn)行評(píng)析。
　　
　　1、同學(xué)甲：
　　
　　2、同學(xué)乙：
　　
　　九、【知識(shí)歸納】
　　
　　自尊無(wú)價(jià)自尊的表現(xiàn)
　　
　　做人要自尊自尊的意義
　　
　　用行動(dòng)贏得自尊：A、B、C
　　
　　1、我懂得了：
　　
　　我的收獲2、我知道了：
　　
　　3、我明白了：
　　
　　十、：【時(shí)政鏈接】
　　
　　借十七大東風(fēng)，我們的國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)，我們?yōu)槲覀兊淖鎳?guó)驕傲，為生在這樣一個(gè)國(guó)家里面感到自豪，在自豪的同時(shí)，更應(yīng)該讓自己成為一個(gè)自尊的人，自尊是一個(gè)人的脊梁，做一個(gè)自尊的人，做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。
　　
　　課題研究做人自尊教案設(shè)計(jì)自尊無(wú)價(jià)

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