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“國際關(guān)系的決定性因素：國家利益”教學(xué)設(shè)計
“國際關(guān)系的決定性因素：國家利益”教學(xué)設(shè)計申小敏
【設(shè)計理念】
1、運用角色扮演教學(xué)法，學(xué)生模擬中國、美國、菲律賓外交部發(fā)言人召開記者座談會以及表演美菲、中美發(fā)言人相遇時的情形。
2、通過分析中菲黃巖島對峙，引導(dǎo)學(xué)生思考國際關(guān)系變化的實質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生主權(quán)意識和愛國情懷。
【教材分析】
學(xué)習(xí)這一框的知識有助于學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，認清國際關(guān)系變化的實質(zhì)，從而更好地理解我國的對外活動，達成第四單元的學(xué)習(xí)目標。
【學(xué)情分析】
高一年級學(xué)生已具備一定的歸納演繹分析問題的能力，對時事熱點感興趣。學(xué)生有著豐富的網(wǎng)絡(luò)知識和搜索篩選信息的技巧，能夠利用信息技術(shù)制作課件，輔助自己的探究成果展示。
【教學(xué)目標】
知識目標：學(xué)生通過模擬中、美、菲外交部發(fā)言人召開記者座談會理解國際關(guān)系的決定因素及其變化的過程。
能力目標：學(xué)會透過現(xiàn)象認識國際關(guān)系的實質(zhì)。
情感態(tài)度價值觀：認清中國所處的復(fù)雜的國際關(guān)系，感悟中國提高綜合國力的重要性和必要性；樹立堅決維護我國正當權(quán)益的愛國意識和民族情感。
【教學(xué)重點】
理解國際關(guān)系的決定因素是國家利益。
【教學(xué)難點】
理解維護我國國家利益的途徑。
【教學(xué)過程】
一、課前準備
1、學(xué)生活動：學(xué)生以小組為單位報名，分成中國、菲律賓、美國代表團和記者團。記者團搜索資料，圍繞中菲黃巖島對峙事件提出問題。中、美、菲代表團根據(jù)問題搜集資料，制作幻燈片，確定本小組的發(fā)言人。代表團設(shè)計美菲、中美發(fā)言人相遇時的情形。
2、教師活動：教師從記者團提出的問題中篩選出和本框題有關(guān)的問題。
二、導(dǎo)入新課
教師活動：請大家打開地理地圖冊最后一頁，中國的領(lǐng)土有多少面積？中國的版圖像什么？
學(xué)生回答：中國的領(lǐng)土是960萬平方公里，版圖像雄雞。
教師總結(jié)：中華人民共和國的版圖是立在歐亞大陸的一把熊熊燃燒的火炬1 960萬平方公里的陸地領(lǐng)土，是火炬的火苗。從渤海、黃海經(jīng)臺灣以東海域至南沙群島曾母暗沙再往上至海南北部灣，是300多萬平方公里的海洋國土，是這把火炬的托盤和手柄，蘊藏著巨大的資源。作為托盤和手柄的藍色海洋為火苗提供源源不斷的燃料。請大家記住，我們的領(lǐng)土是1260萬平方公里，而不是960萬平方公里！我們的版圖像火炬而不是雄雞！
（設(shè)計意圖：讓學(xué)生正確認識國家的領(lǐng)土面積，為正確認識黃巖島的主權(quán)歸屬打基礎(chǔ)）
三、講授新課
教師活動：中菲黃巖島對峙愈演愈烈吸引了全世界的目光，中、美、菲外交部發(fā)言人將圍繞黃巖島事件召開記者座談會，讓我們一起思考國家間分離聚合、親疏冷熱的原因。
學(xué)生活動：角色扮演一模擬中、美、菲外交部發(fā)言人圍繞黃巖島事件召開記者座談會，表演美菲、中美發(fā)言人在后臺相遇時的情形。
菲律賓外交部發(fā)言人記者座談會
記者：請問如何證明黃巖島是屬于菲律賓的？
菲發(fā)言人：首先，上世紀50年代黃巖島為美國占有，后來我國從美國手中繼承了對黃巖島的主權(quán)。其次，《聯(lián)合國海洋法公約》允許沿海國建立200海里專屬經(jīng)濟區(qū)，而黃巖島距離我國200海里以內(nèi)，所以黃巖島是屬于我國的領(lǐng)土。
記者：菲律賓為什么試圖抓扣在黃巖島海域捕魚的中國漁民？
菲發(fā)言人：黃巖島是我國的領(lǐng)土，抓扣在此海域捕魚的中國漁民是在維護我國的國家利益。
記者：菲律賓從中止與中國駐菲使館接觸轉(zhuǎn)變?yōu)榛謴?fù)與中國駐菲使館接觸，菲律賓態(tài)度變化的原因是什么？
菲發(fā)言人：有多個原因，主要原因是中國“海洋石油981”號深海鉆井平臺的設(shè)立和開鉆使我方覺得中、菲雙方在南海油氣方面有合作的可能。
場景轉(zhuǎn)換為后臺：戲說美菲發(fā)言人相遇
菲：老大，中國老霸道了，和我們小國搶奪黃巖島，你得幫幫我們呀。
美：放心，我們不會袖手旁觀的，我們也不希望看到中國憑借南海資源發(fā)展成為我國強大的對手。你們需要我們美國給你們撐腰，我們乜需要你們提供軍事基地，我們有共同的利益，會合作愉快的。
菲：太好了！那美國承諾給我國的3000萬軍事援助是不是太少了，打發(fā)叫花子呢？
美（看手表）：記者座談會的時間到了，我要準備發(fā)言了，這件事以后商量……
學(xué)生思考（多媒體展示）：
1、什么是國際關(guān)系？如何從內(nèi)容和形式看當前中菲之間的國際關(guān)系？
2、菲律賓對外活動的出發(fā)點和落腳點是什么？
3、中菲兩國產(chǎn)生沖突的原因是什么？美菲兩國走向合作的原因是什么？
美國外交部發(fā)言人記者座談會
記者：2012美菲聯(lián)合軍演是針對中國么？
美發(fā)言人：不是針對任何國家，只是普通的軍事演習(xí)。
記者：美國在南海問題上選擇站在菲律賓這一方么？
美發(fā)言人：在南海問題上美國不會選邊站。
記者：菲律賓外長加斯明稱，美國將保護菲在南海免遭任何攻擊。如果中菲發(fā)動戰(zhàn)爭，美國會應(yīng)菲律賓要求攻打中國么？
美發(fā)言人：打還是不打，不是由馬尼拉說了算，而是由華盛頓說了算，要不要打，看是否符合我們美國的國家利益。
場景轉(zhuǎn)換為后臺：戲說中美發(fā)言人相遇
中：中美經(jīng)濟往來密切，有共同的經(jīng)濟利益，中美應(yīng)該是合作關(guān)系啊。美國什么要聯(lián)合菲律賓搞軍演呢？
美：我好向菲律賓推銷武器軍艦啊，你看菲律賓又向我們購買了一艘巡邏艦。
中：你賣給菲律賓武器，菲律賓用你的武器來對付我們，你還是幫他啊。
美：我們拆除了艦上的包括雷達在內(nèi)的主要設(shè)備，別擔心。
�。p方握手大笑，中方代表離開）
美：鷸蚌相爭漁翁得利，我就是那漁翁，哈哈。
學(xué)生思考（多媒體展示）：
1、美國對外活動的出發(fā)點和落腳點是什么？
2、你如何形容中美關(guān)系？為什么？
中國外交部發(fā)言人記者座談會
一
記者：請問如何證明黃巖島是屬于中國的？
中發(fā)言人（配合幻燈片進行說明）：黃巖島是屬于中國的！首先，中國最早發(fā)現(xiàn)、命名黃巖島，并將其列人中國版圖，實施主權(quán)管轄。其次，黃巖島海域是我國漁民的傳統(tǒng)捕魚場所。再次，馬尼拉海溝是菲律賓與我國領(lǐng)海的天然分界。
菲律賓無權(quán)對黃巖島提出領(lǐng)土主權(quán)要求！首先，《聯(lián)合國海洋法公約》允許沿海國建立200海里專屬經(jīng)濟區(qū)，但沿海國無權(quán)因此而損害其他國的固有的領(lǐng)土主權(quán)。其次，菲和美過去未經(jīng)中國允許在黃巖島設(shè)置靶場是完全非法的，不能因此而聲稱對該島擁有管轄權(quán)。
記者：中國準備如何解決黃巖島爭端？
中發(fā)言人（配合幻燈片進行說明）：我國準備多管齊下解決黃巖島爭端：1、外交談判。我們主張由直接有關(guān)的主權(quán)國家通過友好磋商和談判的方式解決這一爭端。2、經(jīng)貿(mào)杠桿。比如加強對菲律賓出口到我國產(chǎn)品的檢驗（播放視頻《我國加強對菲律賓香蕉的檢驗》）。3、以鉆止武（播放視頻《“海洋石油981”號開鉆》）。4、亮劍甚至出劍。黃巖島事關(guān)我國的主權(quán)和領(lǐng)土完整，不容侵犯！和平解決爭端是我們的愿望，如果菲律賓得寸進尺，我們不放棄也不害怕使用武力解決這一領(lǐng)土爭端！
記者：5月10日菲律賓一家礦產(chǎn)公司同中海油協(xié)商尋求在南沙群島附近的禮樂灘聯(lián)合開發(fā)油氣資源，請問中國對此事持什么態(tài)度？
中發(fā)言人：禮樂灘是中國南沙群島的一部分，如果菲律賓在這一海域進行單方面油氣開發(fā)，必將損害中國權(quán)益，中方堅決反對。我國在維護自身利益的同時，尊重其他國家的正當?shù)膰依妫S護各國人民的共同利益，所以，中方也愿意與菲方探討共同開發(fā)事宜，關(guān)鍵是菲方要拿出誠意。
學(xué)生思考（多媒體展示）：
1、我國的國家利益包括哪些內(nèi)容？菲律賓主張黃巖島歸其所有侵犯我國什么利益？
2、為什么要維護我國的國家利益？
3、結(jié)合中國解決黃巖島爭端的措施談?wù)勅绾魏葱l(wèi)我國的國家利益？作為公民的我們該怎么做？
4、你如何看待“抓扣在黃巖島海域捕魚的中國漁民是維護菲律賓的國家利益”這一說法？
設(shè)計意圖：
1、學(xué)生通過角色扮演展現(xiàn)學(xué)習(xí)成果，使教學(xué)過程情境化，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，鍛煉能力。
2、通過模擬中、菲、美外交部發(fā)言人記者招待會，讓學(xué)生知道中菲沖突的實質(zhì)以及中國對黃巖島主權(quán)問題的態(tài)度和立場，增強學(xué)生維護國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整的公民意識和愛國情懷。
四、拓展提升
教師活動：播放視頻《祖國河山在哭泣……，背景音樂《征服天堂》。
《祖國河山在哭泣……》內(nèi)容簡介：新中國成立之后日本、越南、菲律賓等國非法占領(lǐng)我國的領(lǐng)土，我國領(lǐng)土面積損失300萬平方公里左右�！熬哦尉�”內(nèi)的南海眾多島嶼，已被其他國家事實上占有。南沙周邊國家已經(jīng)在南沙群島海域與數(shù)十家外國公司聯(lián)合鉆探打井近2000口，但沒有一口油井是屬于中國的！
教師活動：面對這樣的現(xiàn)狀，中國還要忍多久？還能忍多久？落后就要挨打！中國要自強！自立！有骨氣！
�。ㄔO(shè)計意圖：拓寬視野擴大知識面，在悲壯的背景音樂的烘托中，既讓學(xué)生了解時事又激發(fā)學(xué)生的愛國之情。）
教師活動：每一次重大事件總能激發(fā)國人空前的愛國熱情，黃巖島事件也不例外。但是，作為公民的我們該如何愛國呢？請同學(xué)們圍繞“我該怎么愛你，我的祖國？”談?wù)勛约旱目捶ā?br />
學(xué)生活動：小組討論“我該怎么愛你，我的祖國？”
探究提示：國家是由一個個鮮活的生命組成，愛國就是尊重生命！國家是由一個個同胞組成，愛國就是愛自己的同胞！多點愛心少點冷漠，不要讓“小悅悅”之類的悲劇再度發(fā)生。愛國就是捍衛(wèi)人的權(quán)利，勇于負責地行使監(jiān)督權(quán)，督促國家機關(guān)為人民謀幸福，讓我們的祖國發(fā)展得更強大！
�。ㄔO(shè)計意圖：通過探究，讓學(xué)生對如何愛國有更深層次的認識，能將愛國切實落實到自己的行動中。）
（作者單位：江蘇省無錫洛社高級中學(xué)）
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