- 相關(guān)推薦
三年級第二學期期末評語
三年級第二學期期末評語1、江海:運動場上,你瀟灑的英姿給老師留下了極深的印象,也為班級爭得了不少的榮譽,老師很佩服你在競技場上勇于拼搏的精神。于此同時,你是否也曾發(fā)覺書本上的知識更加生動有趣?其實,你是一個很有潛力的學生,不要對自己輕易說“不”,把握住未來的目標,讓我們共同努力,相信你的未來不是夢!
2、葉淑強:生活中,你總是那么文文靜靜,總是與那幾個特定的伙伴一起交談。在作業(yè)方面,你總是默默地完成。學習方面,你態(tài)度端正,能較好地認識到學習的重要性,但在行動上卻始終慢半拍。要知道,課堂上我們在收割,課后我們來收藏。只有這樣,我們在人生的冬季才不會挨餓。讓我們在課堂上多收割一點,課后多收藏一點,好嗎?
3、李晶晶:你是落落大方的女孩,樂于助人,在別人需要你的時候總能及時出現(xiàn)。在學習上你積極主動,與老師同學能共在問題中探討,對待學習認真,也能及時發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)知識。我衷心地祝愿你在新學期里能登上學習的高山,享受戰(zhàn)勝難題的樂趣與自豪。
4、曾蘇娜:你總是默默無聞,勤勤懇懇地學習、生活。你善解人意,有一顆善良的、水晶般的心;你樸實無華,毫不矯揉造作。成功時,讓大家和你一起分享喜悅;失敗時,讓大家和你一起分擔,而不要把一切都深埋在心里。學習的道路是坎坷而艱難的,但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈地努力一定能夠登上頂峰。
5、朱浚華:或許你有些調(diào)皮,有些好動,也常挨批評,但在老師心中,一直認為你很不錯。課堂上有時也能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。平時上課會走神,甚至跟鄰桌發(fā)生小口角。希望你謹記“事雖小,勿擅為”,明確學習目標,端正學習態(tài)度,以學業(yè)為重。那么,你也可以成為一名佼佼者。試試看,老師等你的好消息。
6、錢偉鋒:你是一個機靈活潑的孩子,性格外向倔強,動手能力強,喜歡自由空間,不喜歡吃虧,對不公平的事情采取直接的方法回擊。你獨立能力強,對他人的意見有選擇性地接受,思維開闊,上課能積極發(fā)言,回答問題聲音響亮清脆。老師希望你在學習上也能獨立思考,自覺努力,自己管理自己!
7、馬加朋:你是一個聰明又有點貪玩的男孩。你能充分認識到學習的重要性,但有時在課堂上卻不能做到注意力集中。生活中,你尊敬師長,但有時的漫不經(jīng)心卻讓人難以理解。要知道,月牙一天一天地充實著自己,總有一天會成為一輪皎潔的滿月。我衷心地祝愿你在新學期里能登上學習的高山,享受戰(zhàn)勝難題的樂趣與自豪。
8、汪新月:你是一個勤奮好學、腳踏實地的學生。你能寫一手漂亮工整的字,能管好自己,能用真誠和友好去對待每位同學,工作也很積極,真了不起!有你這樣的好學生,老師覺得很榮幸。老師和同學們都很喜歡你,希望在新的一學期里,你能持之以恒、不斷努力,繼續(xù)體現(xiàn)你的“真、善、美”。
9、舒鈺:你是一個有個性的女孩,有不服輸?shù)木瘢谶@方面老師很欣賞你。體育場上,有你矯健的身影,我仍記得校運會上你的颯爽英姿,更不會忘記 60米賽跑中你沖向終點的身影,為班級贏得了許多榮譽。學習上,憑借你聰明的頭腦,也能考出不錯的成績。老師希望你能注意培養(yǎng)自己積極進取的精神,珍惜時間,發(fā)揮自身的潛力,在各方面取得更大的進步。
10、張阿琴:你工作潑辣,我們班的紀律好,有你不少功勞,特別是老師不在的時候,更發(fā)揮了你的管理才華。同學們佩服你,老師感謝你,你知道嗎?老師為有你這樣的助手而高興。老師贊賞你膽大、樂觀,又關(guān)心集體,可謂多才多藝。如果你能在學習上和“虛心”交朋友,加油努力,我相信你一定會成為大家心目中最棒的班長。
11、王城:你是個活潑機靈的孩子,但是你太愛玩了。爸爸媽媽為你操了不少心,老師們也為你費了不少力。大家都付出了很多,但你的進步總是讓人失望。老師知道你每次走神懶惰的時候也是不自禁的,但慢慢你長大了,要學的東西漸漸增多,再這樣下去,真的就會被別人落下的!
12、杜智豪:有著小鳥般的童心的你,是那么活潑,那么可愛。你思維敏捷,想象力豐富,某些問題有自己獨到的見解。老師欣賞你的機敏。特別使老師高興的是,你的語言是多么豐富,多么與眾不同,簡直棒極了!但你一定要記住:“天才出于勤奮”,老師相信,只要你上課不說“悄悄話”,不做“小動作”,那就更棒了!繼續(xù)加油吧!你將會成為一個更出色的小男孩
13、吳湘一:我喜歡你關(guān)心集體,是個天生的樂天派;我也喜歡你信誓旦旦在學習上想進步的模樣?墒,你的“貪玩”和不顧場合愛說愛動的毛病又讓老師氣惱。聰明是你的特長,可能正因為如此,你忽略了腳踏實地地學習,而這一點正是造成你成績不能令人滿意的致命的一環(huán)。其實,如果改掉這些壞毛病,你會是一個非?蓯鄣耐瑢W。
14、許佳琦:同學們都喜歡你,因為你的誠實可信;老師喜歡你,因為你的聰明可愛。你平時衣著整齊,舉止文明,上課遵守紀律,積極開動腦筋。你做事有條不紊、踏踏實實地自覺主動學習,讓老師和家長放心。你那工整的書寫和娟秀的字跡使人稱贊。老師祝愿你像一只勤勞的蜜蜂,去采集知識的花粉吧!
15、曹川徽:雖然目前的學習對你來說有一點點的吃力,但老師相信功夫不負有心人,只要你有心去做,再大的困難也一定能克服。老師也相信,你有這樣的潛力。但也要記住,學習是需要刻苦才能成功的。沒有辛勤的付出就無法收獲甜美的果實。一個人,如果每天想方設(shè)法地偷懶,想著能拖就拖,想著怎么躲開,他只能一事無成。你說對嗎?
16、劉逸然:生活中,你總是以溫文爾雅的姿態(tài)來迎接各種挑戰(zhàn);學習上,你憑著認真與執(zhí)著,取得了令人滿意的成績,特別是一學期來,改變了以前上課不愿發(fā)言的缺點,能夠舉起手來發(fā)表自己的見解。每當這樣的時刻你也有過激動,就讓這激動化為你奮發(fā)的鼓點吧!
17、王福江:在運動場上,你瀟灑的英姿給老師和同學留下了極深的印象,也為班級爭得了不少榮譽。在課堂上,你積極開動腦筋,大膽表現(xiàn)你聰明的一面,你贏得了許多掌聲。但在這些掌聲中,有對你過去成績的贊賞和祝賀,而更多的是對你將來的期盼。希望你在掌聲中不要迷失方向,繼續(xù)前進。因為,前方的路還很長、很艱難。
18、謝鈺蝶:同學們都喜歡你,因為你的誠實可信;老師也喜歡你,因為你的聰明可愛。全班女同學中,你的辮子梳得最整齊,你的作業(yè)寫得端端正正,一絲不茍。在學習上,你在文靜中顯露出你的聰明和細心,真讓老師為你高興。老師祝愿你像一只勤勞的蜜蜂,去采集知識的花粉吧!
19、葉嘉玲:你很能干,是老師的得力小助手。在學習上,你十分地投入,認真地聽講。作為班干部,你工作認真,主持的各種活動都比較成功,給老師和小朋友留下了良好的印象?墒牵阋灿胁蛔阒,比如:上課的時候,你比較少主動發(fā)言,有時候在做作業(yè)的時候,你也比較粗心,特別是數(shù)學,你說是嗎?老師祝愿你在今后的學習道路上“像芝麻開花一樣節(jié)節(jié)高!”
20、黃賽鋒:進入三年級的你進步真大呀!現(xiàn)在的你,有一顆善良包容的心,學會了和每一位同學交好朋友,學習自學性提高了,各科成績也不斷進步。當然,你也有不足之處,那就是:有時上課愛玩小玩意兒,作業(yè)時不能夠把認真仔細的習慣堅持到底。老師相信你以后上課一定會專心,堅持把每件事都完成得很漂亮。
21、萬淵浩:這學期你的表現(xiàn)有點進步了,和同學之間的“不愉快”越來越少,完成作業(yè)的速度大大加快,。只是書寫還應該更工整流暢,正確率也要進一步提高哦。另外,每個人的學習成長都離不開集體,把3年級4班裝到你的心里去,你會得到更多朋友的。好成績屬于勤奮踏實的人,快鼓足學習的熱情吧!
22、陸億恒:你活潑調(diào)皮,團結(jié)同學,基本能按時完成作業(yè),但上課注意力不集中,愛開小差。與同學有小摩擦時你不示弱,但在學習上好勝心不強,課后貪玩,溫習功課不夠,故成績不夠理想。希望你充分發(fā)掘你的聰明才智,爭做優(yōu)秀學生。
23、羅文仙:你是一個能干又懂事的女孩,辦事非常塌實可靠。你在班中有些拘謹,基本上不與同學爭執(zhí),為人忠誠,能禮貌待人。學習上非常自覺,成績優(yōu)異。老師希望你今后還要積極參加體育鍛煉,大膽參與到集體中來,多與老師和同學交流,相信你會更出色。
24、陳家旺:你對人有禮貌,平時能團結(jié)同學,關(guān)心集體,能積極參加勞動。作業(yè)也能按時完成。你明白上課要專心聽講才有好成績,但有時候卻忘了提醒自己,總在課堂上做小動作和講小話,還有,老師希望你能將自己保持干干凈凈的,做一個人見人愛的好孩子。
25、郭佳佳:你是一個活潑可愛的女孩,與同學相處非常融洽,做事能干,平時能歌善舞,真討人喜歡。完成作業(yè)還比較自覺,成績也不錯,但由于自控能力不夠,上課總免不了做小動作和講小話。老師希望你發(fā)揚成績,彌補不足,爭取更大的進步。
26、劉豐赫:你是一個好動的男孩。你尊敬師長,團結(jié)同學,對于學校開展的各項活動,你能積極參加。但上課常走神,學習態(tài)度不夠端正,書寫也有待進步。希望你今后能抓緊課堂的四十分鐘,揚長避短,更上一層樓。
27、王才濤:你是一個活潑可愛的男孩,有著良好的教養(yǎng),能與同學友好相處,朋友多,真討人喜歡。平時學習較認真,能主動思考,積極舉手發(fā)言,成績也還可以。如果今后能克服課堂上的小動作,以及寫作業(yè)時的小粗心,老師相信你將更加優(yōu)秀。
28、涂美斯:老師很欣賞你的聰明,你愛動腦筋,學習成績不錯。但自控力不好,你上課時的狀態(tài)也不太好,愛與同學講悄悄話,你知道嗎?有了聰明的頭腦還要勤奮努力,老師希望你充分發(fā)揮自己的潛力,爭取更優(yōu)秀。
29、羅珊:你是一個活潑、開朗,有良好修養(yǎng)的女孩。你尊敬師長,團結(jié)同學,在生活中和學習上都能熱心幫助同學。上課能專心聽講,積極思考,按時完成作業(yè)。希望以后在工作中更大膽一些,在課堂上積極舉手,大膽發(fā)言,老師和同學們都相信你的回答會很精彩。
30、鄭啟月:你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律,能與同學和睦相處。運動會上你的表現(xiàn)很精彩,讓大家掌聲不斷。學習上比較自覺,作業(yè)能按時完成,但上課有時會免不了小動作,希望你以后不要太貪玩,要自始自終做好每一件事。
31、危鈺清:你是一個聰明、機靈的孩子。你尊敬老師,上課時能認真聽講,積極動腦,舉手發(fā)言,各方面都比較出色。作業(yè)字跡也有一定的進步,希望你進一步努力,老師相信帥氣的你將來一定能寫出一手漂亮的字。從小樹立遠大的理想,朝著自己的目標奮斗,相信自己!
32、陳旭瑩:你能尊敬老師,團結(jié)同學,勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性,上課有時走神,作業(yè)有時應付或少做。希望你正視缺點,向優(yōu)秀生看齊,早晨來校后認真讀書,要利用自己聰明的頭腦,做個愛學習的好孩子。
33、徐佳麗:你是一個捉摸不透的女孩,在老師面前,你是一個聽話懂事、能干的孩子,在同學面前,你開朗、活潑,比較外向,但有些小聰明。你能按時完成作業(yè),但是字跡卻不夠工整。希望今后把你的聰明用在學習上,相信成績會有更明顯的進步。
34、吳雨樂:你能干、懂事、活潑可愛,有良好的教養(yǎng),善解人意,與小伙伴相處很融洽,你有極強的上進心,通過不斷地努力,各個方面都進步很大。如果在學習方面能再細心一些,你會更加優(yōu)秀。老師希望你再接再厲,更上一層樓。
35、陳詩語:你能團結(jié)同學,關(guān)心集體,積極參加學校組織的各項活動,勞動積極,臟活、累活搶著干。但學習上較馬虎,不夠細心,還喜歡在課堂上做小動作。在這里,老師要送你一句話:“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。”努力吧,老師期待著你的進步。
36、付俊澤:你是一個天真、可愛的男孩,你尊敬老師,團結(jié)同學,積極參加公益勞動。作業(yè)能按時完成,學習成績不錯。上課能積極舉手發(fā)言,但有時你還沒想好就急著舉手了,要是你上課能專心聽講,把字寫端正,考試時多檢查,肯定你的成績會更出色。
37、陳帥星:你是一個聰明、懂事又能干的小男子漢,你才思敏捷,學習勤奮,想象豐富,課堂上能積極舉手發(fā)言,這學期成績有了一些進步。希望今后在課堂紀律方面能嚴格要求自己,以身作則,做一個能自己管理自己的好學生。
38、黃浩楠:你是一個表面文靜、內(nèi)心活躍的男孩,能積極參加體育訓練,干得滿頭大汗,學習上有自覺性,作業(yè)基本上能按時完成。但可能是因為靦腆,上課時不能積極舉手發(fā)言。希望你平時一定要下苦工夫,不懂就問,爭做一個更加優(yōu)秀的好孩子。
39、張佳良:你是個很聰明的小男孩,這個學期你在數(shù)學方面的優(yōu)異表現(xiàn),令同學羨慕不已,令老師刮目相看!老師希望下個學期你在語文及其他學科上也能有這樣的出色表現(xiàn)。你那么聰明,肯定知道該怎么做了,對嗎?加油,你還有許多的機會!
40、廖倩:你是一個有責任感、有能力的女孩,也是一個聰明的學生,可是,你的成績卻不是很理想,有時上課愛玩小玩意兒,作業(yè)時不能夠把認真仔細的習慣堅持到底。我想:只要你上課時更專心,作業(yè)錯了自覺地訂正成績會好起來的!
41、付楚楚:你活潑可愛,熱愛勞動,團結(jié)同學,基本能按時完成作業(yè),但上課注意力不集中,愛開小差。與同學有小摩擦時你不示弱,但在學習上好勝心不強,課后貪玩,溫習功課不夠,故成績不夠穩(wěn)定。希望你充分發(fā)掘你的聰明才智,爭做優(yōu)秀學生。
42、方婷婷:你活潑可愛,熱愛勞動,團結(jié)同學,基本能按時完成作業(yè),但上課注意力不集中,愛開小差。與同學有小摩擦時你不示弱,但在學習上好勝心不強,課后貪玩,溫習功課不夠,故成績不夠穩(wěn)定。希望你充分發(fā)掘你的聰明才智,爭做優(yōu)秀學生。
43、何佳歡:你是一個活潑可愛的女孩,與同學相處非常融洽。由于你臨近期末才插進班里來,所以對于你老師了解的也不多,但是老師很期待你下個學期的表現(xiàn)。你是個聰明的孩子,知道怎么做的,加油!
【三年級第二學期期末評語】相關(guān)文章:
一年級第二學期學生期末評語08-18
小學期末評語08-24
幼兒第二學期評語06-07
中職學生學期末評語03-15
學期末學生操行評語05-05
小學期末學生評語10-20
期末評語08-24
初一學期期末學生評語04-30
給九年級第二學期學生的評語-初中生評語07-12
高中學生學期末評語03-22