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24時(shí)計(jì)時(shí)法教學(xué)設(shè)計(jì)
24時(shí)計(jì)時(shí)法教學(xué)設(shè)計(jì)課題：24時(shí)計(jì)時(shí)法
教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)第24--26頁。
教學(xué)目標(biāo)：
1.在讀電視節(jié)目預(yù)報(bào)表的活動(dòng)中，經(jīng)歷了解24時(shí)計(jì)時(shí)法的過程。
2.了解24時(shí)計(jì)時(shí)法，知道24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法的關(guān)系，會(huì)進(jìn)行兩種計(jì)時(shí)法之間的轉(zhuǎn)換。
3.感受24時(shí)計(jì)時(shí)法與日常生活的密切聯(lián)系，提高生活能力。
課前準(zhǔn)備：多媒體課件
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)
1.口算練習(xí)
2.復(fù)習(xí)時(shí)刻，看圖說出具體時(shí)刻。
并介紹普通計(jì)時(shí)法。
二、情境引入
師：同學(xué)們，你們都喜歡看什么電視節(jié)目？你知道它在什么時(shí)刻播出嗎？
學(xué)生可能說出：
●我喜歡看中央臺(tái)的《動(dòng)畫城》，播出時(shí)刻是下午5：30。
●我喜歡看《新聞聯(lián)播》，播出時(shí)刻是晚上7：00。
●新聞聯(lián)播的時(shí)間也叫19點(diǎn)。
師：我們從哪兒可以知道電視播出的時(shí)間呢？
學(xué)生可能會(huì)說：
●看電視節(jié)目預(yù)報(bào)就能知道電視播出的時(shí)間。
●新聞聯(lián)播的時(shí)間是固定的。
師：最簡(jiǎn)單的辦法就是看電視節(jié)目預(yù)報(bào)。我們一起來看中央電視臺(tái)1臺(tái)電視節(jié)目預(yù)報(bào)表。
三、自主探究
1.讀時(shí)間表，發(fā)現(xiàn)信息
貼出電視節(jié)目預(yù)報(bào)表。
師：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀電視節(jié)目預(yù)報(bào)表，看一看從電視節(jié)目預(yù)報(bào)表中你能了解到哪些信息？
要給學(xué)生足夠的時(shí)間認(rèn)真去讀電視節(jié)目預(yù)報(bào)表。
2.班內(nèi)交流
師：誰能說出電視節(jié)目預(yù)報(bào)表中第一個(gè)節(jié)目的播出時(shí)間？
學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)兩種說法：
●電視表中第一個(gè)節(jié)目是《早晨：百姓健身》，時(shí)間是6時(shí)30分。
●電視節(jié)目預(yù)報(bào)表中第一個(gè)節(jié)目是06時(shí)30分，《早晨：百姓健身》。
如果出現(xiàn)上面兩種說法，教師參與交流。指著06：30介紹。
師：電視表中的這種寫法，就表示早晨6：30分。
對(duì)應(yīng)百姓健身寫出：早晨6時(shí)30分。
師：誰能說出《夕陽紅》的播出時(shí)刻？
生：《夕陽紅》的播出時(shí)刻是8時(shí)50分。
師：還有不同意見嗎？
生：《夕陽紅》的播出時(shí)刻應(yīng)該說是上午8點(diǎn)50分。
如果出現(xiàn)兩種意見，讓學(xué)生討論一下，每天這個(gè)時(shí)間我們?cè)诟墒裁矗鯓诱f更好。形成共識(shí)：上午8時(shí)50分，并寫在對(duì)應(yīng)的位置。
師：通過讀電視節(jié)目預(yù)報(bào)表，你還知道了什么？
學(xué)生交流時(shí)，(adivasplayground.com)教師進(jìn)行及時(shí)對(duì)話，并寫出普通計(jì)時(shí)法。
生：我知道了10時(shí)23分播出《美術(shù)星空》。
師：10時(shí)23分播出《美術(shù)星空》還可以怎樣說？
生：上午 10時(shí)23分播出《美術(shù)星空》。
師：找一找你最喜歡看的節(jié)目的播出時(shí)間。
生：《動(dòng)畫城》17時(shí)30分開始播放。
師：你知道17時(shí)30分是我們平時(shí)說的下午幾時(shí)幾分嗎？
生：下午5時(shí)30分。
師：電視節(jié)目預(yù)報(bào)表中的17時(shí)30分就是我們生活中說的下午5時(shí)30分。誰能像這樣說出其他節(jié)目的播出時(shí)間？
生：《大風(fēng)車》18時(shí)9分開播就是下午6時(shí)9分開播。
生：《新聞聯(lián)播》19時(shí)播出，就是晚上7時(shí)播出。
……
3.介紹24時(shí)計(jì)時(shí)法
師：同學(xué)們學(xué)會(huì)了讀電視節(jié)目預(yù)報(bào)表，知道了電視節(jié)目預(yù)報(bào)表中的時(shí)間是我們生活中的哪個(gè)時(shí)間。老師告訴你們，電視節(jié)目預(yù)報(bào)表中用的是24時(shí)計(jì)時(shí)法。
師：觀察兩種計(jì)時(shí)方法表示的電視節(jié)目，誰來說一說各有什么特點(diǎn)？
學(xué)生可能會(huì)說：
●普通計(jì)時(shí)法一看就知道是一天中的什么時(shí)刻。
●普通計(jì)時(shí)法寫起來太麻煩，24時(shí)計(jì)時(shí)法書寫比較簡(jiǎn)單。熟悉了也能一看就知道是一天中的什么時(shí)間。
師：24時(shí)計(jì)時(shí)法不但書寫簡(jiǎn)單，而且不容易出錯(cuò)。所以，郵電、交通、廣播電視等部門計(jì)時(shí)時(shí)，都采用從0時(shí)到24時(shí)的計(jì)時(shí)法，這種計(jì)時(shí)法通常叫做24時(shí)計(jì)時(shí)法（課件）。
練習(xí)：你能區(qū)分普通計(jì)時(shí)法和24時(shí)計(jì)時(shí)法嗎？
同學(xué)們真棒，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了24時(shí)計(jì)時(shí)法。誰來說一說你在哪些地方見到過用24時(shí)計(jì)時(shí)法計(jì)時(shí)的？
學(xué)生可能會(huì)說：
●我家電視機(jī)上面的來電顯示也采用24時(shí)計(jì)時(shí)法，當(dāng)我們不在家時(shí)也可以知道電話是什么時(shí)間打來的。
●電子表也采用24時(shí)計(jì)時(shí)法……
●爸爸手機(jī)上顯示的時(shí)刻也是24時(shí)計(jì)時(shí)法。
●電腦的右下角顯示的時(shí)刻也是24時(shí)計(jì)時(shí)法。
4.探究24時(shí)計(jì)時(shí)法與鐘面12個(gè)數(shù)字的關(guān)系
師：現(xiàn)實(shí)生活中有許多用24時(shí)計(jì)時(shí)法的事例，生活中我們常用的，鐘面上都是12個(gè)數(shù)字。現(xiàn)在我們一起研究一下鐘面上的12個(gè)數(shù)字與24時(shí)計(jì)時(shí)法之間有什么關(guān)系呢？請(qǐng)看老師手里的鐘表，分針指著12，時(shí)針指著1，誰能說出鐘面上的時(shí)刻？
生：下午1時(shí)。
師：還有其他意見嗎？
生：夜里1時(shí)。
師：對(duì)，分針指向12，時(shí)針指向1，既表示下午1時(shí)，也表示夜里1時(shí)，夜里1時(shí)也叫做凌晨1時(shí)。同學(xué)們說一說，凌晨1時(shí)，你們?cè)诟墒裁矗?br />
生：在睡覺。
師：好！現(xiàn)在我們從凌晨1時(shí)開始。老師轉(zhuǎn)動(dòng)表針，請(qǐng)同學(xué)們說出鐘面表示的時(shí)間，并用語言或動(dòng)作說明這個(gè)時(shí)間在做什么。
教師撥表針，學(xué)生說時(shí)間、做動(dòng)作。夜里，時(shí)針轉(zhuǎn)到6時(shí)。
師：現(xiàn)在是什么時(shí)刻？這時(shí)你在做什么？
學(xué)生回答：早上6時(shí)，起床了！并做伸懶腰、起床的動(dòng)作。
教師接著撥表針：早上7時(shí)，準(zhǔn)備上學(xué)；上午8時(shí)，上學(xué)了……時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)到12。
師：現(xiàn)在是什么時(shí)刻？你們?cè)诟墒裁矗?br />
生：中午12時(shí)，在吃中午飯。
師：時(shí)針走了一圈，現(xiàn)在是12時(shí)�？幢磲樌^續(xù)走……時(shí)針指著1。
師：現(xiàn)在是什么時(shí)刻？
生：現(xiàn)在是中午1時(shí)。
師：用24時(shí)計(jì)時(shí)法怎樣表示？
生：13時(shí)。
師：對(duì)！現(xiàn)在老師繼續(xù)撥表針，請(qǐng)同學(xué)們用24時(shí)計(jì)時(shí)法說出鐘面上的時(shí)刻，好嗎？
教師撥表針，學(xué)生說時(shí)間。個(gè)別時(shí)間讓學(xué)生說一說在干什么，然后停在12。
師；現(xiàn)在是什么時(shí)刻？
生：24時(shí)。
師：24時(shí)是一天的結(jié)束，也是新一天的開始，所以24時(shí)也叫做0時(shí)。大家想一想，在這一天里，鐘面上的時(shí)針走了幾圈？一共多少個(gè)小時(shí)？
生：正好走兩圈，一圈12個(gè)小時(shí)，兩圈一共24個(gè)小時(shí)。
師：同學(xué)們，表針在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)針走兩圈是24小時(shí)，24小時(shí)是1天。你們知道嗎？我們腳下的地球也在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，它轉(zhuǎn)動(dòng)一周的時(shí)間也是24小時(shí)叫做1日，也就是1天（課件介紹知識(shí)窗內(nèi)容）。1天中的白天和黑夜就是因?yàn)榈厍蚝驮虑虻幕ハ嘈D(zhuǎn)形成的。
5.師生共同探索轉(zhuǎn)換的方法。
師：剛才，我們已經(jīng)知道了24時(shí)計(jì)時(shí)法。現(xiàn)在我們?cè)賮砜唇裉熘形缫院蟮碾娨暪?jié)目預(yù)報(bào)表。你能用普通計(jì)時(shí)法向大家介紹一個(gè)電視節(jié)目嗎？
貼出當(dāng)天12時(shí)以后的電視節(jié)目預(yù)報(bào)表。
學(xué)生說出某個(gè)節(jié)目后，讓學(xué)生說一說是怎樣知道的。
對(duì)學(xué)生的個(gè)性化方法給予鼓勵(lì)。
師：請(qǐng)同學(xué)們看課本25頁上的四幅圖，說一說從下面的事物中，你了解到哪些信息？
學(xué)生可能會(huì)說：
●人民百貨商場(chǎng)的營(yíng)業(yè)時(shí)間“8：30～20：30”就是上午8：30到下午20：30。
●這張火車票是2003年9月13日從石家莊到保定用的。開車時(shí)刻是上午9：20。
●小朋友晚上9：30寫作業(yè)也就是21：30寫作業(yè)。
……
學(xué)生可能說出很多，如果學(xué)生說出商場(chǎng)實(shí)際營(yíng)業(yè)時(shí)間或郵箱開箱間隔時(shí)間，教師給予表揚(yáng)，如果沒有，不作要求。
四、鞏固練習(xí)
師：在我們的生活中，人們經(jīng)常要做出合理的時(shí)間安排，這樣，我們的生活才能變得井然有序。下面，就請(qǐng)同學(xué)們用不同的計(jì)時(shí)法寫出自己每天的作息時(shí)間，填在課本26頁的作息時(shí)間表中。填完后，小組同學(xué)互相交流一下。
學(xué)生填表，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。了解小組交流的情況。
師：每個(gè)組推薦1名同學(xué)給大家介紹一下自己的作息時(shí)間。
學(xué)生交流后，教師給予必要指導(dǎo)。
師：請(qǐng)同學(xué)們把自己制訂的作息時(shí)間表拿給家長(zhǎng)看，請(qǐng)家長(zhǎng)給予評(píng)價(jià)并幫助落實(shí)。希望我們每個(gè)人都能珍惜時(shí)間、愛惜時(shí)間、合理安排時(shí)間。
第2題，如果課堂上沒有時(shí)間，可留作課外作業(yè)。
師：日出日落、日復(fù)一日，你有沒有觀察過日出、日落的時(shí)間呢？今天，老師就把這個(gè)作業(yè)留給你們。請(qǐng)你認(rèn)真觀察今天日落、明天日出的時(shí)間，并用兩種計(jì)時(shí)法記錄在課本26頁第3題中。
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