小班美術陶藝活動教案：妙妙餅干屋

　　活動目標：

　　1.學習壓扁的技能。

　　2.嘗試用多種材料進行壓印活動，初步感知肌理效果。

　　3.形成初步的環(huán)保意識。

　　活動準備：

　　1.肌理明顯的實物餅干每組一盤。

　　2.各種肌理明顯的廢1日材料，如毛線、紐扣、木棍、石頭、網袋等。

　　3.陶泥人手一份。

　　活動過程：

　　1.出示餅干，引導幼兒觀察。

　　(1)教師：今天老師給小朋友帶來了很多餅干。請你仔細看看，餅干是什么樣的?你在餅干上發(fā)現了什么?

　　(2)教師引導幼兒觀察餅干的形狀和餅干上的紋理。(幼兒自由講述)

　　要點提示：

　　幫助幼兒學會觀察的方法對幼兒制作陶藝有很大的幫助，因此在這個環(huán)節(jié)中，教師可引導幼兒從餅干的形狀和餅干上不同的紋理兩個方面來入手，重點在觀察餅干的肌理、花紋上，為幼兒后期的創(chuàng)作打下良好的基礎。

　　2.教師示范，重點講解陶泥搓圓后進行壓扁和用廢舊材料壓印的方法。

　　3.幼兒操作，教師指導。

　　4.展示作品，引導幼兒觀察上面壓印出的各種肌理，并相互交流各自運用的不同材料。

　　教師：利用人們丟棄的一些廢舊材料，可在陶泥上制造出不同的肌理，從而使陶藝作品更漂亮，同時又減少了環(huán)境污染。

　　活動建議：

　　☆活動延伸 將幼兒制作的各種各樣的餅干放進“餅干屋”或“超市”，組織幼兒開展相應的角色游戲。

　　☆家園共育 發(fā)動家長和幼兒一起收集更多的不同肌理的廢舊材料。

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