- 相關(guān)推薦
關(guān)于國旗下講話的演講稿范文錦集九篇
演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在不斷進步的社會中，用到演講稿的地方越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編整理的國旗下講話的演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。
國旗下講話的演講稿 篇1
各位老師、各位同學：
今天升旗，雖然是慣例，但還有一個更重要的原因，作為一位新聘的校長，我要感謝一位同學，同時也要向一位員工道歉。
我要感謝的是一位女生，因為她給我寫了一封信。信的內(nèi)容，我完全照抄如下：“校長您好，我是初二的一名女班級學生，針對廁所的水龍頭問題，我不知道找誰解決，想通過您來完善我們女廁所的水龍頭啊，據(jù)我所知，四樓、三樓、五樓的水龍頭只有一點點在滴。二樓就連一個水龍頭都沒看見，這樣已經(jīng)有很長一段時間了，這樣的話，衛(wèi)生問題真是太可怕了!希望您能重視!!”
我感謝這位女同學，一是感謝她對學校的熱愛。詩人艾青說：“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉�！笔前�，1938年的中國積貧積弱，內(nèi)憂外患，但詩人艾青對祖國的愛“雖死而不渝”，這種高尚的情懷在我們一中的校園蕩漾。一所學校有問題，屬于正常，只要我們的愛校之心在、愛校之情在，一中必定大有希望!
二是感謝這位同學的實事就是的精神。對于這位同學反映的問題，我特地請了一位女老師實地對照了一下，完全屬實。反映問題，不能放大，也不能縮小，這樣才有利于更好地解決問題。這是做事的原則，更是做人的品質(zhì)!
三是感謝這位同學對我的信任。一個外地人到陌生的學校做校長，同學們不認識，不了解，不熟悉，但這位同學卻能向我寫信反映問題，這份信任，讓我倍受感動;這份信任，讓我倍增信心;這份信任，讓我下定決心，好好工作，回報一中所有的班級學生。
這位女同學，我知道你現(xiàn)在就在這現(xiàn)場，雖然我不知道你的名字，但我知道你一定在認真地看著，請接受我真誠的謝意!
我要道歉的是張功付主任。面對反映屬實的問題，我嚴肅地、毫不留情地批評他。學校沒有比班級學生更重要的人，學校沒有比班級學生更重要的事，這是失職。失職就要處理。就在我想如果要處理張功付主任的第二天，張主任將一份報告、一段視頻給了我。我將報告的內(nèi)容讀給同學們聽聽：“消防應(yīng)急燈損壞78個，消防栓玻璃損壞30塊，初一年級第二層2個滅火器被完全噴完”;視頻沒有辦法放了，我打印了幾張，請前面的同學上臺看一看。面對報告和視頻，我感到汗顏，我為自己簡單、粗暴的'工作方法感到內(nèi)疚。在此，我要向接受不公正批評而毫無怨言的張功付主任表達我深深的歉意。
一封信，一份報告，一段視頻，讓我引起了我思考，這到底是誰的錯?同學們，你們說，這到底是誰的錯?我能處理誰呢?
記得教育 家陶行知先生說過這樣的話，學校因為班級學生而存在，學校因班級學生而精彩。班級學生是校園的主宰，班級學生愛校園，他們就會呵護她，校園因此而美麗。是啊，如果我們在場的所有同學都能呵護這校園，都能裝扮這校園，這一切能發(fā)生嗎，這一切會發(fā)生嗎?如果同學們不能呵護這校園，不能裝扮這校園，甚至怨恨這校園，破壞這校園，即使解決了信上、報告上、視頻上的問題，以后就不會發(fā)生嗎?同學們，你們說，這樣的問題能不發(fā)生嗎?
各位老師，各位同學，最后我要告訴大家的是，我今天國旗下講話的題目是《一中，因為你們的呵護而美麗》。
國旗下講話的演講稿 篇2
各位老師、同學們:
早上好!我今天國旗下講話的題目是《現(xiàn)在就去做》。
美國學者哈里克曾說:"世界上93%的人都因拖延的陋習而一事無成,這是因為拖延能殺傷人的積極性。"
好機會往往稍縱即逝,猶如曇花一現(xiàn)。對作家來說,當一個生動而強烈的意念突然閃耀在腦海,就會萌生一種難以遏制的'創(chuàng)作沖動。此時,如果無暇執(zhí)筆,一拖再拖,意念就會變得模糊甚至從腦海中消失。對畫家來說,當一個神奇美妙的幻想突然躍入思維,此時如果拖延,就會錯過一個好的創(chuàng)意,甚至失去一幅影響深遠的名作。
歷史上不乏因拖延而造成悲慘結(jié)局的事例。雷爾司令派人給愷撒送信。但當信使把信送給愷撒時,正在和朋友們玩的愷撒隨手把信放在衣袋里,等牌玩完之后才去閱讀。因此。他錯過了最好的作戰(zhàn)時機,導致全軍被俘,連自己也命喪敵手。
多拖延一分,工作就難做一分,快樂就減少一分。還有什么習慣比拖延更有害?還有什么習慣比拖延更容易使人懈怠?讓我們都來樹立"現(xiàn)在就去做"的觀念:收到了信件第一時間就去回復(fù),訂好了計劃第一時間就去執(zhí)行……讓"現(xiàn)在就去做"成為我們的口號,讓我們成為時間的主人。
國旗下講話的演講稿 篇3
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！今天我在國旗下發(fā)言的題目是《好習慣》。有一個大家可能熟悉的故事，1987年1月，當75位諾貝爾獎得主聚會于巴黎之時，記者采訪其中的`一位：“請問您在哪所大學學到您認為最重要的東西？”這位科學家平靜地說：“在幼兒園�！薄霸谟變簣@學到什么？”“學到把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細觀察大自然�！边@位科學家出人意料的回答，明確說明了良好習慣對人生具有何等重要的意義。古代教育家孔子說：“少成若天性，習慣如自然�！爆F(xiàn)代著名教育家葉圣陶先生曾說過：“教育就是習慣的培養(yǎng)”。說明養(yǎng)成良好的行為習慣是學校教育的一項主要任務(wù)，也是一項長期的、細致的、塑造人的基礎(chǔ)工程。人們常說：好習慣，早養(yǎng)成，有教養(yǎng)，益終生。良好的行為習慣并非天生具有的，完全可以通過后天來培養(yǎng)，讓我們牢記著名心理學家威廉詹姆士的一段話：“播下一個行動，你將收獲一種習慣，播下一種習慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運”。我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！
國旗下講話的演講稿 篇4
老師們，同學們：大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《超越自我，誠信考試》。
時光如梭，歲月如歌，不知不覺緊張、忙碌而又充實的一個學期轉(zhuǎn)瞬即逝。周三就要進行期末考試了。如何有效利用時間?如何提高復(fù)習效率?如何正確對待期末考試，在這里提出我個人的觀點，供同學們參考。
一、正確認識，高度重視。
期末考試不僅是對同學們一個學期以來學業(yè)成果的一次盤點、檢閱，更是對每個人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，因此，我們每一個同學都應(yīng)該以嚴肅、認真、負責的態(tài)度對待這次考試。
二、認真復(fù)習，珍惜時間。
孔子曰："溫故而知新"，就是告訴我們學習要重視復(fù)習，一個成績優(yōu)秀的學生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認真復(fù)習并掌握科學學習方法的人�？荚嚻陂g同學們要做出詳細、科學、合理的'安排，把所學的知識認真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進行復(fù)習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。
三、調(diào)整心態(tài)，誠信考試。
考試是緊張的，我們要重視考試，又要正確對待考試�？荚嚂r要沉著冷靜，要對自己充滿信心，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。同學們，考試還是一次人的品行的檢測。所以，我希望大家秉承"誠信至上"的原則，以飽滿的精神，自信地踏入考場。
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭的人生是不完整的人生!希望同學們端正心態(tài)，把考試看作是一個舞臺，一個展示自己才華的舞臺。行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出我們的智慧，拿出我們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于我們自己的輝煌吧!為自己、為所有關(guān)注我們的老師和親人交上一份滿意的答卷。
最后，祝同學們學業(yè)進步，考試成功!
國旗下講話的演講稿 篇5
老師們、同學們：
國歌總能激發(fā)我們的愛國熱情，國旗冉冉升起總讓我們的心情充滿著自豪。今天我在國旗下講話的題目是《愛國從愛校開始》。
成才先成人，愛國先愛校，作業(yè)學生，應(yīng)把愛國主義精神轉(zhuǎn)化為愛學校，愛班集體的熱情，一個連自己的`學校，自己的班集體這個“小家”都不愛的學生，又怎能愛祖國這個“大家庭”呢？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”千萬不能把一些不文明的言談舉止看作無關(guān)緊要的小事，因為它代表著一個人的的教養(yǎng)各品行。
愛學校不僅表現(xiàn)出為愛護學校的一草一木，也可以撿起一張廢紙、擰緊一個水龍頭、向老師主動問好、扶起一個摔倒的同學.....每一個學生都要努力做到：好好學習，天天向上，立志成才，文明守紀，嚴于律己，修養(yǎng)當文明人；刻苦努力，積極探究，樹立敢于拼搏，勇于爭先的競賽意識。不做有損學校形象的事，不說有損學校形象的話，為學校爭光添彩。
同學們，愛國就在我們身邊，一滴水就可以折射出太陽的光輝，一件小事 也能折射出一個人的文明修養(yǎng)，讓我們從小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，樹立為中華崛起而讀書的遠大志向，長大后以把祖國建設(shè)的更加繁榮貢獻自己的力量！
謝謝大家！
國旗下講話的演講稿 篇6
同學們:
時間的列車已經(jīng)帶著我們走向了新的一站——20xx年就要過去了。然后,我們會乘著新年的列車準時出發(fā),一起走向我們的未來!
在這個辭舊迎新的時候,回憶過去的一年,我們心潮激蕩。在這一年里,我們一起歡樂過、一起憧憬過、也一起努力過。我們?yōu)樽约簺]有虛度這一年的光陰而欣慰、為我們在著一年里健康地成長而感到高興。也許會有一些遺憾,但我們會把這些遺憾作為我們?nèi)松?寶貴經(jīng)驗和財富,因為我們相信,我們會做得更好!
一年復(fù)始,萬象更新。我們又長大了一歲。我們已經(jīng)不再是不懂世事的頑童,老師的栽培和知識的澆灌,使我們擁有了自己的思想,更有了遠大的理想。我們會在這充滿希望的新的一年里,刻苦努力,不辜負老師和家長的囑咐、不辜負這個美好的時代。即使是跌倒了,我們也會重新爬起,毫不氣餒。我們就像一朵朵鮮艷的花朵,在新的一年里會開得更加燦爛。相信,我們會為自己感到驕傲,相信新的一年會更加美好!
國旗下講話的演講稿 篇7
尊敬老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《正視挫折，走向成功》 。
有一個人，在他二十一歲的時候，做生意失�。欢䴕q時，角逐美國州議員落選；二十四歲時，做生意再度失��；二十六歲時，他的情人離開人間；二十七歲時，一度精神崩潰；三十四歲時，角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選；四十五歲時，角逐美國聯(lián)邦參議員落選；四十七歲時，提名副總統(tǒng)落選；四十九歲時，角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時，當選美國第十六任總統(tǒng)！ 這個人就是林肯。
成功者是需要堅韌的毅力和非凡的勇氣的。一個人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情。自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。在我們成長的道路上，有坦途，也有坎坷；有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時，荊棘同時會刺傷你的手。如果因為怕痛，就不愿伸手，那么對于這種人來說，再美麗的鮮花也是可望而不可及的.。
成功永遠屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕，年輕沒有失敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘，戰(zhàn)勝自己，即便是弄行得遍體鱗傷，至少也可以證明我們曾經(jīng)奮斗過，我們不是挫折的奴隸！
同學們，我們要對成功說：你不要來得太快，太容易，笑在最后才是最好的；我們要對挫折說：讓暴風雨來得更猛烈些吧！ 面對成功，請一笑臵之；面對挫折，請綻開從容的笑臉，挺直堅強的腰板吧！
國旗下講話的演講稿 篇8
尊敬老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《陽光是一種語言 》。
清晨，陽光以一種最透徹，最明亮的語言與樹木攀談。綠色的葉子立即興奮得顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。陽光與草地上的鮮花對語，鮮花便立刻昂起頭來，那些蜷縮在一起的.憂郁的花瓣，也迅速伸展開來，象一個個恭聽教誨的學子。我們的學校便是陽光的象征，它是一座充滿生機與活力的陽光大廈，而我們則是等待著陽光笑容與照耀的鮮花，一群朝氣蓬勃的陽光學子。
陽光猶如那動聽的聲音，就是響在暗夜之后的日出，是嚴寒后的春天及黑夜到來前的黃昏。這些時候陽光都會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅，友情的溫暖和那因多少失敗的磨煉后收獲的成功。陽光一直在無微不至地關(guān)懷著每一朵鮮花，每一顆小草，爭取以自己最明亮，燦爛的笑容面對這可愛的生靈。
我們像辛勤的淘金者，從閃動在白楊葉子的光點里，把握住陽光的語言節(jié)奏；我們像樸實的農(nóng)夫，把手指插進松軟的泥土里，感知溫暖的語言力度。在和陽光的對話中，我們感到光明、溫暖向上的力量。
學校，是一縷陽光，一種語言，一種可以聽懂的語言。
國旗下講話的演講稿 篇9
老師們、同學們：
早上好。
今天我講話的題目是《教育為了什么？》。
我常常在想，教育的意義到底是什么？為什么我們要上學？為什么要學這一科，那一科？為什么要考這個試，那個試？為什么大家老是在彼此競爭，比較考試成績？到底在這個過程中，所謂“教育”的意義是什么？
“教育”這件事的意義是很重要的。它不僅對學生來說很重要；對家長、教師等等的人都很重要！為什么我們要拼命地去尋找渠道接受教育？教育是否等于就是通過考試，以后可以找到一份好的工作嗎？誠然，我們?nèi)フ业揭环莨ぷ骰蛞豁椔殬I(yè)用來謀生是必要的，但是，我們受教育的目的就僅僅為此而已嗎？當然不是，人生不等于職業(yè)。人生遠比職業(yè)的追求寬廣、高貴得多！人生是一項奇跡。但是，不管你是什么人，從一出生開始，就與教育結(jié)上了不解之緣——從孩童時期的牙牙學語，到學生時期的`上學念書，甚至在工作崗位的職業(yè)培訓，教育無處不在。可以說，教育與人的生存是同在的。
教育的最基本目的是給我們以知識和技能。小時候，通過父母的教育，我們學會了講話，學會了走路，這是人生存的最基本技能。在學校，通過老師的教育，我們認識了文字符號，懂得了加減乘除，甚至通曉了天文地理。
但是，教育的目的并不僅僅是讓我們認得幾個字，算得幾個數(shù)。教育的更重要的功能就是讓我們得到智慧與道德。智慧是什么？智慧是對事物能迅速、靈活、正確地理解和解決的能力。智慧讓你能發(fā)覺到什么是“真實”的，什么是“正確”的。道德是什么？從目前所承認的人性來說，道德就是對事物負責，不傷害他人的一種準則。如果沒有智慧與道德，那么最尖端的科技往往就成了最厲害的殺人武器，最嫻熟的技能也可能變成涂炭生靈的最可怕的手段。因此，通過教育，我們不僅僅是得到知識與技能，而且還要獲得讓我們生存的更美好的智慧與道德。
然而，教育最高層次的目的，是讓人具有精神與思想。人只有肉體是沒有任何意義的。人必須要有思想。人沒有思想，就是行尸走肉。教育的主要任務(wù)就是要在人的肉體上賦予思想。例如，我們學習語文，不僅僅是掌握字詞句，更重要的是要領(lǐng)略其中的人文精神。又例如我們學習數(shù)學，就應(yīng)當品味數(shù)學的魅力，那就是一種融會貫通的思想。我們學習物理、化學、生物，并不僅僅是為了掌握幾個公式、方程、定律，更重要的是讓我們認識和了解客觀世界。我們學習政治、歷史、地理，并不僅僅是為了知道幾處風土人情和幾個重大事件，還要從中領(lǐng)略到人的精神和思想。
國學大師陳寅恪在紀念王國維的文章中寫道：“惟此獨立之精神，自由之思想，歷千萬祀，與天壤而同久，共三光而永光�！边@個“獨立之精神，自由之思想”雖然是因為紀念王國維而發(fā)，但已成為中國知識分子共同追求的學術(shù)精神與價值取向，同時也是教育界公認的培養(yǎng)人才的終極目標
同學們，希望大家能夠熱愛學習，感受學習的快樂，努力掌握知識和技能，不斷提高智慧與道德，讓自己變得越來越強大和有力量，做一個擁有獨立精神與自由思想的人。
【國旗下講話的演講稿】相關(guān)文章：
在國旗下講話作文08-23
勤奮國旗下講話08-24
“六一”國旗下講話08-22
《讀書》的國旗下講話08-24
小學國旗下講話：堅持不懈，才能走向成功_國旗下講話08-23
關(guān)于運動的國旗下講話09-06
保護森林國旗下講話08-24
國旗下講話（精選20篇）10-26
珍惜水國旗下講話08-23
冬季防寒國旗下講話08-23