《字典大樓》語文教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的《字典大樓》語文教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　知識目標

　　1、用自己喜歡的方法認識本課14個生字，會寫8個生字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀詩歌，進一步了解字典。

　　能力目標

　　1、正確、流利、有感情地朗讀詩歌，體會詩歌的韻律美。

　　2、通過閱讀理解課文內(nèi)容，逐步學(xué)會查字典的方法。

　　德育目標激發(fā)學(xué)生查字典的興趣，培養(yǎng)愛查字典的好習(xí)慣。

　　教學(xué)重點

　　1、認讀本課14個生字，正確、規(guī)范地書寫8個生字。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生愛查字典，主動、經(jīng)常翻字典的好習(xí)慣。

　　教學(xué)難點通過學(xué)習(xí)，進一步培養(yǎng)學(xué)生愛查字典，主動、經(jīng)常翻閱字典的好習(xí)慣。

　　教學(xué)方法朗讀法、談話法、合作學(xué)習(xí)法

　　教具準備

　　教師：字典、生字卡片、課件

　　學(xué)生：字典、生字卡片

　　課時安排兩課時

　　第一課時

　　教學(xué)要點

　　1、認讀本課14個生字。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生愛查字典，主動、經(jīng)常翻字典的好習(xí)慣。

　　教學(xué)過程

　　一、師生對話，導(dǎo)入新課。

　　1、師板書生字：鈉砝碼鹽添按

　　老師不知道這幾個字讀什么音？什么意思？誰有辦法幫幫老師呢？

　　2、將學(xué)生分成兩種，一種去查字典，一種去看課本，然后匯報學(xué)習(xí)所得。

　　3、今天我們就去字典大樓里走一走，看看字典大樓里有什么。（板書課題：字典大樓）

　　二、自主讀文，自主識字。

　　1、老師范讀兒歌。

　　2、自讀識字：輕聲讀文，遇到不認識的字，可用自己喜歡的方法來解決。

　　3、嘗試查字典。

　　4、再讀兒歌，讀的時候要讀準字音，尤其要把課后的生字多讀幾遍。同桌可以互相考一考。

　　5、用多種方式認讀詞語和生字。

　　在游戲過程中，若個別字不認識，則根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，進行重點指導(dǎo)與學(xué)習(xí)。以下字教學(xué)處理如下：

　　登：通過讓學(xué)生擴詞，理解字義，

　　鈉：查字典，理解字義。

　　砝碼：出示實物或圖片。

　　添：分析字形，編兒歌。對字形加深印象。

　　6、指名分節(jié)朗讀課文。

　　7、齊讀課文。

　　三、交流感知，學(xué)習(xí)課文。

　　1、小組自由學(xué)習(xí)課文，完成以下任務(wù)：

　�。�1）運用字典，學(xué)習(xí)全文。

　�。�2）小組討論：弄清哪幾節(jié)詩已經(jīng)明白了？還有哪幾節(jié)詩沒有弄明白？

　　2、匯報。（邊匯報邊結(jié)合朗讀教學(xué)）

　　（1）請存在疑難的同學(xué)上講臺提出問題。教師相機引導(dǎo)：

　　詞語解難：

　　字典大樓

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