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            中班數(shù)學教案《小動物做客來了》

            時間:2022-08-24 03:26:28 數(shù)學教案 我要投稿
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            中班數(shù)學教案《小動物做客來了》

              作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的中班數(shù)學教案《小動物做客來了》,歡迎大家分享。

            中班數(shù)學教案《小動物做客來了》

              【設計意圖】

              4—5歲的幼兒已經(jīng)開始掌握計數(shù)活動,并學會按計數(shù)活動的要素進行計數(shù),形成了最初的數(shù)概念。我班幼兒正處于中班上學期,他們經(jīng)過一段時間的學習,已經(jīng)能夠按順序口頭數(shù)數(shù),能夠手口一致地點數(shù)7以內(nèi)的數(shù),并說出總數(shù)。但還不能理解數(shù)字的實際意義。根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》和幼兒計數(shù)能力發(fā)展的要求,我設計以下幾個流程:復習數(shù)字→數(shù)物匹配→操作練習→鞏固數(shù)概念。引導幼兒建立數(shù)的守恒的觀念,以幫助幼兒進一步掌握數(shù)與物體之間的關(guān)系。

              【活動目標】

              1、復習數(shù)字1—7,能理解數(shù)字表示的意義。

              2、能按7以內(nèi)指定數(shù)字取出相同數(shù)量的物體。

              3、體驗與同伴共同游戲的快樂。

              4、通過各種感官訓練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。

              5、了解數(shù)字在日常生活中的應用,初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

              【活動準備】

              1、頭飾:熊貓、小猴、小兔、小貓、小狗等,動物的食物圖片

              2、音樂磁帶:《小鳥飛》

              3、數(shù)字1—7,幼兒作業(yè)紙,貼紙:花兒

              4、貼有數(shù)字的圖形(三角形、正方形、圓形等)

              【活動過程】

              1、以“小動物作客”復習數(shù)字1—7

              (1)師:“今天我們班來了幾個小客人。你們看,他們是誰呀“?

              (2)小動物們邊做動作邊走進教室。動物與幼兒相互問好。

              (3)師:“我們一起來數(shù)一數(shù),來了幾位小客人。”幼兒數(shù)一數(shù)。

              (4)師:“請小朋友們看看誰是第1,誰是第2,我們一起來給他們排排隊。”

              (5)小動物們從左到右排成一排。

              (6)師:“小動物,你們看看,椅子上是幾,就坐在那里!

              幼兒按座位號坐下。

              2、給動物送禮物

              (1)老師:“小動物到我們班來作客,老師為它們準備了一些禮物,你們看看,是什么呢?”

              (2)幼兒認識食物,一起數(shù)數(shù)每種食物的數(shù)量。

              (3)幼兒給動物送食物。鼓勵幼兒說出禮貌用語。

              師:“小朋友,現(xiàn)在我們來把這些食物送給小動物吃。請你看清楚,并說一句話:我把什么東西送給誰吃!

              (4)問:“你為什么把小魚送給貓吃?”“你為什么把肉骨頭送給小狗吃?”……鼓勵幼兒說出完整的話。

              3、幼兒操作:按數(shù)取物

              過渡語:小朋友們和小動物都很聰明,現(xiàn)在我們一起來做作業(yè),比比誰做得又對又快。

              (1)老師提出作業(yè)要求:“老師為每個小朋友和小動物準備了一份作業(yè)紙,請你們根據(jù)提供的數(shù)字到盤子里取出貼紙,把貼紙貼到相應的方框里!

              (2)幼兒操作,老師巡視。

              (3)展示幼兒作業(yè),相互評價同伴作業(yè)。

              4、游戲:站圖形

              (1)師:“小朋友,你們看,地上有哪些圖形?圖形里是什么數(shù)字?”

              (2)老師講解游戲要求:“請小朋友聽到音樂響起,學小鳥飛,看清圖形里的數(shù)字,數(shù)字是3,就在圖形里站3個小朋友。”

              (3)音樂響起,幼兒游戲。音樂停,幼兒互相抱一抱。

              (4)游戲進行2—3遍。

              【活動總結(jié)】

              今天小朋友和小動物在一起學習,一起游戲,開心嗎?(開心)我們一起到教室外做游戲吧!(小朋友們聽音樂學小鳥飛到室外游戲。)

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