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            幼兒園中班美術(shù)教案春天的花草

            時間:2022-08-24 07:32:32 美術(shù)教案 我要投稿
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            幼兒園中班美術(shù)教案春天的花草

              作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的幼兒園中班美術(shù)教案春天的花草,希望對大家有所幫助。

            幼兒園中班美術(shù)教案春天的花草

            幼兒園中班美術(shù)教案春天的花草1

              活動目標(biāo):

              1.學(xué)習(xí)用折、剪、撕等方法把方形、圓形、三角形和長方形的紙做成花朵。

              2.能大膽用多種方法表現(xiàn)小草。(折剪、任意剪、成片撕貼)活動準(zhǔn)備:

              1.每張桌上放上各種色彩和圖形的彩紙。

              2.美工用具:剪刀、膠水、白紙、記號筆、油畫棒、水彩筆3.范例兩張,春天的景色。

              4.音樂<郊游>鋼琴曲

              活動過程:

              1.放音樂開車,激發(fā)幼兒興趣。

              師;小朋友我們一起開車去春游看看春天的景色吧。

              問:你看到什么?

              2.出示范畫,激發(fā)幼兒的制作欲望。

              師:春天天氣真好,花兒都開了,看,它也悄悄來到了我們教室。(教師出示范畫)漂亮嗎?

              小結(jié):春天,花園里,許多花開了,五彩繽紛;ㄓ泻芏喾N,形狀也各不相同。

              3.引導(dǎo)幼兒觀察花的形狀及制作方法。

             、盘釂枺耗阆矚g哪朵花?你知道它是怎么做的嗎?那你喜歡這些小草嗎?你知道它又是怎么做的嗎?(幼兒回答并簡單說出花草的制作方法)⑵教師示范部分花的折法與剪法。

              小結(jié):原來圖形寶寶折一折、剪一剪,就可以變出許多漂亮的花。

             、腔▋汉苊,可我總覺得它還少了點什么?(引導(dǎo)幼兒給花添上花莖、葉子)⑷出示完整的范畫,比較兩幅畫的不同。

              師:這兩幅畫,你更喜歡哪一幅?為什么?(引導(dǎo)幼兒說出添畫了蝴蝶蜜蜂草等師:春天的花草這么美,誰會來呢?

              問:春天的花草真漂亮!你們想不想也來做一做呢?

              4.幼兒自主選擇進(jìn)行制作。

              ⑴介紹制作材料各種圖形的`彩紙⑵明確制作要求。

              幼:想。不過我有個小小的要求,請小朋友用不同形狀的圖形寶寶和不同的方法來做花,注意剪好的紙放在在框子里保持地面的干凈好嗎?

              就讓我們一起做個魔術(shù)師把花兒變在我們的畫紙上吧。

              ⑶放鋼琴曲幼兒繪畫,教師指導(dǎo),幫助能力弱的幼兒完成作品。

              5.展示作品,整理美工用品、材料。

            幼兒園中班美術(shù)教案春天的花草2

              一、教材簡解:

              本活動是參考江蘇省中小學(xué)教學(xué)教研室《幼兒園綜合活動課程》當(dāng)中中班的主題設(shè)計的。目前幼兒園的美術(shù)活動著重追求形式的多樣,材料的新穎,鼓勵幼兒大膽想象,卻常常忽視教給幼兒一定的繪畫技能。而本次美術(shù)活動是讓幼兒通過手中的畫筆,學(xué)習(xí)用不同的線條和形狀來表現(xiàn)春天花草的基本特征。

              二、目標(biāo)預(yù)設(shè):

              1、學(xué)習(xí)用直線、曲線、圓形、三角形等不同的線條和形狀,表現(xiàn)花草的基本特征。

              2、能合理使用顏色表現(xiàn)春天花草的特征。

              3、產(chǎn)生熱愛大自然的情感。

              三、活動重難點:

              1、重點:能合理使用顏色表現(xiàn)春天花草的特征。

              2、難點:能用直線、曲線、圓形、三角形等不同的線條和形狀,表現(xiàn)花草的特征。

              四、活動準(zhǔn)備:

              1、花園場景圖,請柬一個,范畫用的紙一張。

              2、油畫棒、紙每人一份。

              五、設(shè)計理念:

              引導(dǎo)幼兒接觸周圍的花朵,豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。在活動中不但教授幼兒一定的繪畫技能,還鼓勵幼兒在自主觀察的.基礎(chǔ)上大膽表達(dá)自己的理解、觀察和想象。

              六、設(shè)計思路:

              美麗的春天里有好多的花兒開放了,各種各樣的花朵,引起了孩子們極大的興趣,他們喜歡花兒的不同形狀,更喜歡花兒各種漂亮的顏色,看到幼兒的這一興趣點,我設(shè)計了本次活動。在活動開始的時候,通過讓幼兒觀察牽;ǖ奶卣,激發(fā)幼兒講述牽;ǖ奶卣,激發(fā)繪畫的興趣。接著大家來欣賞其他的花朵,著重讓幼兒觀察花朵是由不同的線條和形狀構(gòu)成的,然后讓幼兒來想象自己心目中的花朵,在繪畫的時候教師給予指導(dǎo),最后欣賞同伴的作品,集體進(jìn)行評價。

              七、活動過程:

              一、 創(chuàng)設(shè)情境,引起幼兒參與活動的興趣。

              1、師:(出示請柬)小朋友,看!老師收到花仙子寄來的一封請柬,春天來了,花仙子為了慶祝百花開放,要開個比美大賽,還邀請我們小朋友一起參加,F(xiàn)在我們坐上火車出發(fā)嘍!(幼兒和老師開火車進(jìn)活動室)火車到站嘍,快去找個椅子坐下來吧。

              2、師:喲,比賽開始了,舞臺上都有誰呀?說一說。

              二、引導(dǎo)幼兒大膽想象,教師根據(jù)幼兒回答范畫。

              1、師:你想選哪個花仙子最美呢?(幼兒回答后,教師邊示范邊說,牽牛花中間有一個五角星,外面有一個圖形把它圍了起來,那這個圖形是什么形狀的呢?圓形。)2、師:它穿什么顏色的衣服呢?請你來說一說。(教師邊示范邊說,紫色的。)3、師:那現(xiàn)在請你把美麗的牽牛花畫下來吧!

              4、師:"除了牽;,你們還覺得什么花漂亮呢?是什么樣子的?"請幼兒討論。

              5、請幼兒觀察講述,教師小結(jié):

              我們在進(jìn)行繪畫活動的時候,可以用直線、曲線、圓形、三角形等不同的線條和形狀,選用自己喜歡的顏色進(jìn)行畫畫。

              三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

              1、"這些花仙子漂亮嗎?你們想不想來畫一畫漂亮的花仙子呢?"交代要求:"花園里的花很多,所以要畫出3種以上的花,前面的花是完整的,后面的花,有的被擋住了,所以只能畫出一部分,我們要多選紅、黃、橙以及綠色進(jìn)行裝飾。"2、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽進(jìn)行想象,引導(dǎo)幼兒畫出各種花仙子的特征。提醒幼兒注意畫面的安排,可以添畫小草、太陽等。

              四、展示作品,欣賞評價。

              1、將幼兒的畫布置成美麗的花園。

              2、"你最喜歡哪一個花園?為什么?"幼兒講述后教師小結(jié)。

            幼兒園中班美術(shù)教案春天的花草3

              活動目標(biāo)

              1、學(xué)習(xí)用折、剪、撕等方法把方形、圓形、三角形和長方形的紙做成花朵。

              2、能大膽用多種方法表現(xiàn)小草。(折剪、任意剪、成片撕貼)。

              活動準(zhǔn)備

              1、每張桌上放上各種色彩和圖形的彩紙。

              2、美工用具:剪刀、膠水、白紙、記號筆、油畫棒、水彩筆。

              3、范例兩張,春天的景色。

              4、音樂《郊游》鋼琴曲。

              活動過程

              一、放音樂開車,激發(fā)幼兒興趣。

              師;小朋友我們一起開車去春游看看春天的景色吧。

              問:你看到什么?

              二、出示范畫,激發(fā)幼兒的制作欲望。

              師:春天天氣真好,花兒都開了,看,它也悄悄來到了我們教室。(教師出示范畫)漂亮嗎?

             。捍禾,花園里,許多花開了,五彩繽紛;ㄓ泻芏喾N,形狀也各不相同。

              三、引導(dǎo)幼兒觀察花的形狀及制作方法。

              1、提問:你喜歡哪朵花?你知道它是怎么做的嗎?那你喜歡這些小草嗎?你知道它又是怎么做的嗎?(幼兒回答并簡單說出花草的制作方法)

              2、教師示范部分花的`折法與剪法。

             。涸瓉韴D形寶寶折一折、剪一剪,就可以變出許多漂亮的花。

              3、花兒很美,可我總覺得它還少了點什么?(引導(dǎo)幼兒給花添上花莖、葉子)

              4、出示完整的范畫,比較兩幅畫的不同。

              師:這兩幅畫,你更喜歡哪一幅?為什么?(引導(dǎo)幼兒說出添畫了蝴蝶蜜蜂草等)

              師:春天的花草這么美,誰會來呢?

              問:春天的花草真漂亮!你們想不想也來做一做呢?

              四、幼兒自主選擇進(jìn)行制作。

              1、介紹制作材料各種圖形的彩紙。

              2、明確制作要求。

              幼:想。不過我有個小小的要求,請小朋友用不同形狀的圖形寶寶和不同的方法來做花,注意剪好的紙放在在框子里保持地面的干凈好嗎?

              就讓我們一起做個魔術(shù)師把花兒變在我們的畫紙上吧。

              3、放鋼琴曲幼兒繪畫,教師指導(dǎo),幫助能力弱的幼兒完成作品。

              五、展示作品,美工用品、材料。