亚洲日本成本线在观看,最新国自产拍在线,免费性爱视频日本,久久精品国产亚洲精品国产精品

            現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>音樂(lè)教案>大班音樂(lè)游戲《老鼠畫貓》教案

            大班音樂(lè)游戲《老鼠畫貓》教案

            時(shí)間:2022-08-24 11:04:51 音樂(lè)教案 我要投稿
            • 相關(guān)推薦

            大班音樂(lè)游戲《老鼠畫貓》教案

              作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整?靵(lái)參考教案是怎么寫的吧!以下是小編收集整理的大班音樂(lè)游戲《老鼠畫貓》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            大班音樂(lè)游戲《老鼠畫貓》教案

            大班音樂(lè)游戲《老鼠畫貓》教案1

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、通過(guò)聽聽,看看,唱唱等活動(dòng),初步學(xué)會(huì)歌曲《老鼠畫貓》。

              2、通過(guò)歌唱活動(dòng),體驗(yàn)歌唱活動(dòng)的快樂(lè)。

              活動(dòng)重點(diǎn):初步學(xué)會(huì)歌曲《老鼠畫貓》。

              活動(dòng)難點(diǎn):幼兒用動(dòng)作表演歌曲。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、貓頭飾,大老鼠頭飾各一個(gè)。

              2、音樂(lè)磁帶。

              活動(dòng)過(guò)程:

              一、開始部分:創(chuàng)設(shè)情景表演《小老鼠上燈臺(tái)》,引出新歌曲。

              1、老師扮演老鼠媽媽帶領(lǐng)小老鼠去找食物,老鼠大隊(duì)前進(jìn)!播放音樂(lè)《小老鼠上燈臺(tái)》。

              2、遇到了一只兇狠的大野貓(另一老師飾),使老鼠們的覓食行動(dòng)受到了阻礙,貓趾高氣昂地走了。

              3、為新歌的畫面,埋下伏筆。鼠媽媽:“哎呀呀,好痛!我可憐的孩子們被嚇壞了吧?討厭的野貓,眼睛要是再小點(diǎn)就不會(huì)發(fā)現(xiàn)我們了,看,這是被貓爪子抓的.,要是貓的爪子再少一點(diǎn),該多好啊!”

              二、學(xué)習(xí)新歌曲《老鼠畫貓》

              1、初步感受旋律:

             。1)媽媽:看來(lái)這兒并不安全,咱們還是搬家吧!

             。2)媽媽:小老鼠咱們搬了一天的家,很累了,趕快休息一下,美美的睡上一覺吧!

             。3)鼠媽媽(驚訝狀):“咦,我剛才做了一個(gè)很美的夢(mèng),夢(mèng)見剛才那只討厭的大野貓它變了,你們猜猜看,他會(huì)變成什么樣子呢?”“小老鼠”們議論紛紛,并鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)自己的想法。

             。4)鼠媽媽:乖寶寶,你們的心思和媽媽是一樣的,都想讓野貓的眼睛變得小小的,爪子呢,也沒(méi)有了┄┄那就讓媽媽將夢(mèng)中的老鼠畫給你們看吧。ㄗ兟俪柽厡⒇埖臉幼咏o畫出來(lái))

             。5)幼兒跟隨老師按照畫面清唱練習(xí)兩遍。然后再帶動(dòng)作跟著音樂(lè)練習(xí)兩遍。

              三、結(jié)束部分

              一聲貓叫——鼠媽媽:媽媽告訴你們我們夢(mèng)想的貓是不存在的,真的貓還是要來(lái)的,我們還是悄悄搬家吧!(《小老鼠上燈臺(tái)》的音樂(lè)聲中結(jié)束。)

            大班音樂(lè)游戲《老鼠畫貓》教案2

              【設(shè)計(jì)意圖】

              動(dòng)畫片《貓和老鼠》是一部深受幼兒喜愛的片子。故事講述了黑貓湯姆受盡老鼠杰利欺負(fù)的事情,詼諧、幽默。幼兒對(duì)于老鼠那種不畏強(qiáng)大、機(jī)智勇敢、聰明幽默的表現(xiàn)非常喜歡。因此我根據(jù)幼兒的興趣,選擇了一首情節(jié)幽默、詼諧的歌曲——《老鼠畫貓》,讓幼兒感受歌曲的不同風(fēng)格,學(xué)習(xí)說(shuō)唱形式的演唱方法并嘗試運(yùn)用表情和動(dòng)作表現(xiàn)歌曲詼諧、幽默的特點(diǎn)。

              【活動(dòng)目標(biāo)】

              1、能自然、輕快地演唱歌曲,掌握滑音的唱法。

              2、初步學(xué)習(xí)說(shuō)唱形式的演唱方法,活動(dòng)中會(huì)控制自己的歌聲。

              3、嘗試運(yùn)用表情和動(dòng)作表現(xiàn)歌曲詼諧、幽默的特點(diǎn)。

              【活動(dòng)準(zhǔn)備】

              1、大老鼠頭飾一個(gè),小老鼠胸飾與幼兒相等。

              2、紙、筆與幼兒人數(shù)相等;音樂(lè)、課件。

              【活動(dòng)過(guò)程】

              一、開始部分:創(chuàng)設(shè)情景表演《小老鼠上燈臺(tái)》,引出新歌曲。

              1、老師扮演老鼠媽媽:寶寶們,前幾天,媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)地方有好多油,我們現(xiàn)在去弄點(diǎn)來(lái)吃吃吧。(播放音樂(lè)《小老鼠上燈臺(tái)》,幼兒律動(dòng))

              2、遇到了一只兇狠的大野貓(播放課件),使老鼠們的覓食行動(dòng)受到了阻礙,貓趾高氣昂地走了。(貓來(lái)了,趕緊躲起來(lái)呀!)

             。ㄔu(píng)析:興趣是最好的老師,是探索的一種動(dòng)力和成功的誘因。所以,活動(dòng)一開始,我采用了游戲的口吻激起幼兒的興趣,我做鼠媽媽,孩子們做鼠寶寶,夸張的語(yǔ)調(diào)再配以隨樂(lè)的律動(dòng),迅速挑動(dòng)起幼兒的學(xué)習(xí)興趣,從而集中了孩子們的注意力,把孩子們帶進(jìn)我預(yù)設(shè)的情景。很好的為下一環(huán)節(jié)的開展,做好了全方位的鋪墊。)

              3、鼠媽媽:"哎呀呀,好痛!我可憐的孩子們被嚇壞了吧?該死的野貓,眼睛要是再小點(diǎn)就不會(huì)發(fā)現(xiàn)我們了,看,這是被貓爪子抓的,好疼呀!要是貓的爪子再少一點(diǎn),該多好!"

             。ㄔu(píng)析:隨著游戲的進(jìn)一步深入,我通過(guò)受傷來(lái)讓孩子們提煉出歌詞的相關(guān)內(nèi)容:眼睛小,爪子少…。為下面的理解歌詞做準(zhǔn)備)

              二、學(xué)習(xí)新歌曲《老鼠畫貓》

              1、初步感受旋律:

              (1)鼠媽媽:看來(lái)這兒并不安全,咱們還是回家吧!(隨著歌曲旋律,鼠媽媽帶著鼠寶寶回到座位上。)

             。2)鼠媽媽:寶貝們,咱們折騰了一天,很累了。趕快休息一下,美美的睡上一覺吧!

              (3)(睡眠曲響起,眾鼠作睡覺的樣子,其間鼠媽媽不斷發(fā)出笑聲。)"哈哈,我剛才做了一個(gè)很美的夢(mèng),夢(mèng)見有只能干的小老鼠把討厭的大野貓變得不厲害了,你們猜猜看,他會(huì)變成什么樣子呢?"(小老鼠"們議論紛紛,鼠媽媽鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)自己的想法。)

             。ㄔu(píng)析:提出問(wèn)題,引導(dǎo)"鼠寶寶"們自由交流討論,如何讓野貓變得不厲害?在這里我融入了語(yǔ)言領(lǐng)域的教育;《綱要》指出:語(yǔ)言能力是一種綜合能力,幼兒語(yǔ)言的發(fā)展與其情感、思維、社會(huì)參與水平、交流技能、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)等方面的發(fā)展是不可分割地聯(lián)系在一起的,語(yǔ)言教育應(yīng)當(dāng)滲透在所有的活動(dòng)中。)

             。4)鼠媽媽:乖寶寶,你們的想法和能干的小老鼠是一樣的,都想讓野貓的眼睛變得小小的,爪子變短,牙齒也沒(méi)有了…我們來(lái)看看夢(mèng)中的小老鼠是怎么畫貓的。ń處熯吢俪柽厡⒇埖臉幼咏o畫出來(lái))

             。ㄔu(píng)析:在此環(huán)節(jié)中,我邊慢速唱歌邊按歌詞順序把貓的滑稽樣子畫出來(lái),以悄然滲透的方式讓孩子們進(jìn)一步熟悉歌詞,并為后面的孩子邊唱邊畫打下基礎(chǔ)。)

              2、理解、熟悉歌詞:

             。1)鼠媽媽:小老鼠畫的貓和大野貓一樣嗎?發(fā)生了哪些變化?為什么眼睛要變得小小的,腿變得短短的,胡子要往上翹(讓他們自由發(fā)表自己的觀點(diǎn))

              (2)小老鼠先畫什么?再畫什么?(引導(dǎo)幼兒熟悉歌詞,逐步出示課件上的圖片幫助幼兒記憶歌詞。)

             。ㄔu(píng)析:在充分分析、理解教材后,我覺得這首歌曲中,幼兒對(duì)老鼠畫貓的順序不容易掌握,很容易把歌詞顛亂,于是,我在讓鼠寶寶觀察、比較夢(mèng)中的野貓和現(xiàn)實(shí)中的野貓的區(qū)別以后,教學(xué)時(shí)嘗試運(yùn)用歌詞記憶圖來(lái)記憶歌詞。)

             。3)"寶寶們,一起跟著媽媽來(lái)說(shuō)說(shuō)小老鼠是怎樣畫貓的。"(指著課件上的'圖片隨著歌曲旋律按節(jié)奏讀歌詞。)

             。4)"看著這樣的貓,小老鼠的心情會(huì)怎樣?"(很高興、很得意、很開心??)你們從哪里看出來(lái)的?"(圖片上小老鼠的眼神、尾巴、姿態(tài)等)請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)小老鼠得意的樣子。

             。5)"我的寶寶們真能干,那我們一起學(xué)著小老鼠來(lái)得意地唱一唱。

             。6)我的寶貝們,你們喜歡這首歌嗎?為什么?(有趣、滑稽??)那我們?cè)賮?lái)唱一遍,要把小老鼠的得意和歌曲的滑稽味兒唱出來(lái)。

             。ㄔu(píng)析:本環(huán)節(jié)提高了難度,要求幼兒將歌曲詼諧有趣的情緒通過(guò)聲音和動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。對(duì)于滑音的處理,我設(shè)計(jì)了一個(gè)箭頭向上的標(biāo)記;說(shuō)白的一句要求幼兒正確表達(dá)并得意地演唱;唱到"胡子要畫翹"的"翹"字時(shí)提醒幼兒語(yǔ)言要突出。對(duì)于這些細(xì)節(jié),由于處理得當(dāng),幼兒掌握較好。)

             。7)鼠媽媽:寶貝們,你們想不想也畫一只這樣的貓?那就讓我們一起來(lái)畫吧!(音樂(lè)旋律起,幼兒根據(jù)音樂(lè)歌詞畫貓。)

             。ㄔu(píng)析:心理學(xué)家指出:"凡是人們積極參加體驗(yàn)過(guò)的活動(dòng),人的記憶效果就會(huì)明顯提高。"為了讓幼兒對(duì)歌曲有更深的印象,我讓幼兒一邊聽歌曲,一邊來(lái)畫畫。在唱唱、畫畫的過(guò)程中進(jìn)一步激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。)

             。8)"小寶貝,你們的貓畫好了嗎?讓我們用歌聲來(lái)檢查一遍。"(拿著自己的畫,隨音樂(lè)一起表演唱)

              三、結(jié)束部分

              一聲貓叫——(課件上的貓出現(xiàn),眾鼠蹲下)鼠媽媽:看來(lái),我們夢(mèng)想的貓是不存在的,真的貓還是要來(lái)的,我們還是悄悄搬家吧!(《小老鼠上燈臺(tái)》的音樂(lè)聲中結(jié)束)

             。ㄔu(píng)析:《老鼠畫貓》整首歌曲幽默、詼諧,所以在活動(dòng)的結(jié)束部分我也運(yùn)用了游戲的形式:一聲貓叫后,眾鼠隨樂(lè)一起跳起來(lái),活動(dòng)結(jié)束。和整首歌曲的風(fēng)格相呼應(yīng)。)

            【大班音樂(lè)游戲《老鼠畫貓》教案】相關(guān)文章:

            大班音樂(lè)教案《老鼠畫貓》07-08

            老鼠畫貓大班音樂(lè)教案06-04

            大班音樂(lè)教案老鼠畫貓02-27

            大班音樂(lè)教案老鼠畫貓15篇02-27

            小班音樂(lè)老鼠畫貓教案03-10

            小班音樂(lè)老鼠畫貓教案3篇03-10

            大班音樂(lè)公開課教案《老鼠畫貓》(精選11篇)11-02

            大班體育游戲教案:貓捉老鼠06-12

            《貓捉老鼠》音樂(lè)教案01-19

            《貓捉老鼠》音樂(lè)教案05-01