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            會唱歌的杯子托班音樂教案

            時(shí)間:2022-07-20 12:26:48 音樂教案 我要投稿
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            會唱歌的杯子托班音樂教案

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            會唱歌的杯子托班音樂教案

              活動目標(biāo)

              1、能積極參與活動,愿意跟老師一起聽音樂打節(jié)奏,并感受活動的快樂。

              2、激發(fā)幼兒對音樂活動的樂趣。

              活動準(zhǔn)備:杯子、筷子、咚咚鏘的音樂。

              活動過程

              一、聽一聽

              1、看一看:出示杯子,今天唐老師請你們認(rèn)識一個(gè)朋友,看看是誰呀?

              2、說一說:說說它叫什么名字?平時(shí)我們用杯子做什么?

              3、杯子說他是會唱歌的杯子,你相信嗎?

              師:小朋友,你們聽杯子唱歌啦!

              4、教師用筷子有節(jié)奏地敲打杯子(音樂咚咚鏘里的節(jié)奏),引起幼兒興趣。

              5、好不好聽?你們想不想來試試?

             。ㄒ鈭D:出示杯子引起幼兒的興趣。用提問的方式吸引幼兒的注意力。

              讓幼兒初步感受音樂的節(jié)奏,為下面幼兒為音樂伴奏做鋪墊。)

              二、敲一敲

              1、發(fā)餐具,請幼兒自由敲打。

              2、好玩嗎?你們想敲出更好聽的聲音嗎?

              3、跟著老師一起有節(jié)奏地敲打。

              師:真能干,你們敲的真好聽,太棒了,F(xiàn)在請你們保管好手中的杯子和筷子,跟老師一起來聽一首音樂《咚咚鏘》

              三、試一試

              1、聽音樂

              師:這首音樂真好聽,剛才我們是拍手,現(xiàn)在要是我們用手中的杯子和筷子給它來點(diǎn)伴奏讓它更好聽。

              2、試一試:幼兒跟著老師一起聽音樂敲節(jié)奏。

              3、提要求:前奏的時(shí)候我們點(diǎn)頭,聽好音樂跟著音樂節(jié)拍敲。

              4、請幼兒聽音樂敲節(jié)奏。

              (意圖:幼兒喜歡敲敲打打,讓幼兒自己敲打,感受活動的快樂,并增強(qiáng)幼兒對音樂的興趣。讓幼兒嘗試著跟著音樂敲打,初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏和節(jié)拍感。)

              四、演一演活動結(jié)束

              1、唱歌伴奏。

              師:這首歌啊是我們最喜歡唱的了,而且唱的可好聽了,今天有這么多老師來看我們,那我們就表演給他們看一下吧,唱的時(shí)候要怎么樣?(要用會唱歌的杯子伴奏。)

              2、太棒了,表演得真好,表揚(yáng)一下自己吧。(大家一起很開心的敲餐具)。

             。ㄒ鈭D:以表揚(yáng)的方式,增強(qiáng)幼兒下次學(xué)習(xí)音樂的興趣。)

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