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            不怕不怕中班音樂(lè)教案

            時(shí)間:2022-07-27 03:00:03 音樂(lè)教案 我要投稿
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            不怕不怕中班音樂(lè)教案

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            不怕不怕中班音樂(lè)教案

              【活動(dòng)目標(biāo)】

              1、理解歌詞內(nèi)容,掌握歌曲中的休止符。

              2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的二聲部,在教師手勢(shì)的提示下較準(zhǔn)確的演唱襯詞。

              3、在演唱中感受歌曲的詼諧情趣,和“膽小鬼”的否定情感,培養(yǎng)幼兒勇敢的意識(shí)。

              【活動(dòng)準(zhǔn)備】

              1、圖譜八張。

              2、有衣服架上掛衣服帽子的生活經(jīng)驗(yàn)。

              【活動(dòng)過(guò)程】

              一、故事導(dǎo)入。

              有一個(gè)叫淘淘的小朋友,他的膽子特別小。刮風(fēng)打雷下雨,他都害怕。有一天晚上,他半夜里爬起來(lái),遇到了一個(gè)妖怪。這個(gè)妖怪長(zhǎng)著四個(gè)腦袋三條腿。淘淘連忙去找爺爺,爺爺聽(tīng)了哈哈笑,帶他去抓鬼。他們碰到衣服架,帽子掉了一大堆,妖怪卻不見(jiàn)了。妖怪哪去了?(幼兒回答)

              提問(wèn):淘淘半夜起來(lái)看見(jiàn)的真的是妖怪嗎?

              幼:不是,是衣架和帽子。

              師:這個(gè)故事真有趣,我們一起來(lái)講一講吧!

              1、出示圖片,根據(jù)圖片講故事(故事內(nèi)容就是歌詞)

              2、小朋友講得真好,我們一起來(lái)有節(jié)奏的讀一讀吧!(師幼一起有節(jié)奏的讀故事)

              師:真棒!我們請(qǐng)出小手來(lái)幫幫忙吧!(師幼一起邊拍手邊有節(jié)奏的念)

              師:小朋友的小手和小眼睛真能干,現(xiàn)在老師想請(qǐng)男小朋友和女小朋友來(lái)比一比,誰(shuí)最棒?(先請(qǐng)女小朋友再請(qǐng)男小朋友)

              師:我覺(jué)得男小朋友和女小朋友都很棒。

              二、學(xué)唱歌曲,掌握休止符。

              師:這個(gè)有趣的故事,老師幫它編成了一首歌,你們想學(xué)嗎?(想)先聽(tīng)老師來(lái)唱一唱。

              師:小朋友有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師在唱歌的時(shí)候加了點(diǎn)頭的動(dòng)作,用點(diǎn)頭來(lái)表示空拍,空拍就是不要唱的,我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。(師幼一起加上點(diǎn)頭的動(dòng)作來(lái)唱)

              師:那請(qǐng)小朋友們?cè)傧胍幌耄张牡牡胤竭可以用什么身體動(dòng)作來(lái)表示,可以互相討論一下。

              師:討論好了嗎?請(qǐng)小朋友來(lái)告訴大家,你還想到了什么方法?

              幼1:還可以拍手。

              師:我們一起來(lái)試一試,空拍的地方用拍手來(lái)表示。(幼兒練習(xí))還有其他方法嗎?

              幼2:拍腿。

              師:拍腿也可以的,我們來(lái)學(xué)一學(xué)。

              幼3:拍肩。

              師:準(zhǔn)備,聽(tīng)好前奏。

              幼4:跺腳。

              師:大家一起來(lái)。

              三、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的二聲部。

              師:這首歌曲除了可以加上動(dòng)作來(lái)唱,老師還有一個(gè)有趣的唱法呢,想不想聽(tīng)一聽(tīng)?

              師:小朋友有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)有趣的唱法和原來(lái)有什么不一樣啊?(幼兒回答)

              師:老師在空拍的地方不再是用拍手、拍頭來(lái)表示了,而是加上了襯詞。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們也來(lái)唱一唱有趣的襯詞,老師來(lái)唱歌詞。

              師:老師覺(jué)得唱襯詞很有趣也想來(lái)唱一唱,這樣吧,我們交換一下,你們來(lái)唱歌詞,我來(lái)唱襯詞。

              師指揮分組演唱:分成兩組,一半幼兒起立。教師指揮一半幼兒唱歌詞,一半幼兒唱襯詞。

              四、取名字。

              師:我們學(xué)會(huì)了唱這么好聽(tīng)的歌曲,可是它還沒(méi)名字呢!請(qǐng)小朋友來(lái)幫它取名字吧。(幼兒自由回答)

              五、談話:不做膽小鬼,做個(gè)勇敢的好孩子。

              六、律動(dòng):不怕不怕

              師:今天學(xué)會(huì)了唱這么有趣的歌曲,開(kāi)不開(kāi)心?(開(kāi)心)那就請(qǐng)小朋友們跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)吧,可做自由動(dòng)作。

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