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            節(jié)奏樂(lè)《看星》中班音樂(lè)教案

            時(shí)間:2022-07-28 00:37:58 音樂(lè)教案 我要投稿
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            節(jié)奏樂(lè)《看星》中班音樂(lè)教案

              作為一名人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編幫大家整理的節(jié)奏樂(lè)《看星》中班音樂(lè)教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

            節(jié)奏樂(lè)《看星》中班音樂(lè)教案

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、感受歌曲活潑、歡快的特點(diǎn),學(xué)習(xí)選擇合適的樂(lè)器為歌曲伴奏。

              2、能正確使用樂(lè)器,看指揮進(jìn)行演奏。

              3、感受參與節(jié)奏活動(dòng)的樂(lè)趣。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、打擊樂(lè)器若干(小鈴、鈴鼓、雙響筒、蛙鳴筒、響板、三角鐵。)

              2、水彩筆、空白節(jié)奏卡、不同節(jié)奏型的節(jié)奏卡。

              3、伴奏音樂(lè)《摘果子》《閃爍的小星》《看星》。

              活動(dòng)過(guò)程:

              開(kāi)始部分:

              1、律動(dòng)《摘果子》

              師:我們來(lái)跳個(gè)舞蹈“摘果子”。

              2、發(fā)聲曲《閃爍的小星》

              師:跳的真不錯(cuò),我們來(lái)唱一首歌曲“閃爍的小星”,試著用連貫的聲音來(lái)演唱。

              基本部分:

              (一)復(fù)習(xí)歌曲《看星》

              提問(wèn):我們還學(xué)過(guò)一首關(guān)于星星的歌曲,記得嗎?

              夜晚的天空靜悄悄,怎么唱這首歌曲才好聽(tīng)呢?

              師:今天,老師想邀請(qǐng)你們參加小樂(lè)隊(duì),為這首好聽(tīng)的歌曲伴奏。拿著小樂(lè)器演奏特別神氣,你們想不想試試?

             。ǘ⿲W(xué)習(xí)節(jié)奏樂(lè)《看星》

              1、出示樂(lè)器,創(chuàng)設(shè)幼兒自由體驗(yàn)的氛圍,感受樂(lè)器的特點(diǎn)。

              提問(wèn):看看這里都有什么樂(lè)器?(幼兒自己介紹,解決樂(lè)器的拿法)

              哪種樂(lè)器適合演奏這首歌曲?

              師:請(qǐng)小朋友試試,看哪些樂(lè)器適合演奏這首歌曲。音樂(lè)開(kāi)始請(qǐng)你輕輕的走到前面,選擇你覺(jué)得適合的樂(lè)器,音樂(lè)停止請(qǐng)你迅速回到座位上,聽(tīng)明白了嗎?

              2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的感受選擇合適的樂(lè)器。

              提問(wèn):剛才你們都試過(guò)了,你覺(jué)得哪種樂(lè)器適合演奏這首歌曲?(討論樂(lè)器的音色)

              小結(jié):你們說(shuō)的很好,小鈴的聲音清脆響亮,聲音噠噠噠的像馬蹄的聲音,鈴鼓晃動(dòng)起來(lái)的聲音像星星在閃爍。

              師:現(xiàn)在把你的小樂(lè)器放在小椅子下面,請(qǐng)他們休息一會(huì),看看誰(shuí)能管好自己的小樂(lè)器。

              3、引導(dǎo)幼兒在感受歌曲情緒的基礎(chǔ)上,嘗試為歌曲配上合適的伴奏。

              提問(wèn):樂(lè)器選好了,每種樂(lè)器怎么演奏?

              想想看,歌曲的第一句是怎么唱的?

              天空中有多少小星星,可以用什么樂(lè)器演奏?

              請(qǐng)你來(lái)試試看,可以怎么演奏?

              老師把剛才的節(jié)奏記下來(lái),大家看著節(jié)奏卡一起來(lái)試試。

              還有誰(shuí)拿的樂(lè)器和他一樣,請(qǐng)你們一起來(lái),小朋友和他們一起拍手。

              提問(wèn):第二句是怎么唱的?天空中的星星真多,小朋友們?cè)跀?shù)星星,可以用什么樂(lè)器演奏?

              誰(shuí)愿意來(lái)來(lái)試試?老師把剛才的節(jié)奏記下來(lái),大家看著節(jié)奏卡一起來(lái)試試。

              一樣的樂(lè)器都來(lái)試試,小朋友也一起來(lái)拍手。

              提問(wèn):第三句是怎么唱的?誰(shuí)試試給第三句配上節(jié)奏?

              大家一起來(lái)試試。

              提問(wèn):最后一句怎么演奏?小樂(lè)器都想演奏,有什么好辦法?

              你們都記住自己的節(jié)奏嗎?拿好你的小樂(lè)器,我們一起試試。

              小結(jié):你們真能干,給歌曲配上樂(lè)器和節(jié)奏。

              4、幼兒看指揮,邊唱歌曲邊使用樂(lè)器演奏2—3遍。

              提問(wèn):你們知道小樂(lè)隊(duì)怎樣演奏聲音才好聽(tīng)?

              師:小樂(lè)隊(duì)開(kāi)始演奏,請(qǐng)你們站好隊(duì)形,相同的樂(lè)器可以站在一起這樣演奏的聲音整齊、好聽(tīng)。

              師:這次我們聽(tīng)音樂(lè)邊唱歌曲邊打節(jié)奏,看指揮,注意力要集中。

              小樂(lè)隊(duì)演奏的很好,我們給客人老師表演一次。

              請(qǐng)你把樂(lè)器悄悄地送回去。

              結(jié)束部分:

              小樂(lè)隊(duì)表演的很成功,下次我們可以試試交換樂(lè)器進(jìn)行演奏。

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