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            《螞蟻運糧》中班體育活動教案

            時間:2022-08-05 08:51:50 體育教案 我要投稿

            《螞蟻運糧》中班體育活動教案

              作為一位無私奉獻的人民教師,時常需要編寫教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編整理的《螞蟻運糧》中班體育活動教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            《螞蟻運糧》中班體育活動教案

            《螞蟻運糧》中班體育活動教案1

              活動目標

              1.通過互相配合練習多人齊步走,努力協(xié)作完成游戲。

              2.在活動中感受互相合作的快樂,體驗成功的喜悅。

              3.商討游戲規(guī)則,體驗合作游戲的快樂。

              4.培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學習技能,并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。

              活動準備

              1.經(jīng)驗準備:知道螞蟻在秋天搬運糧食準備過冬的自然現(xiàn)象。

              2.螞蟻搬運食物的自然場景,自制螞蟻觸角頭飾若干。

              3.若干沙袋“大米”。

              4.小糖果若干。

              5.毛巾若干。

              活動過程

              (一)探索

              1.教師:小朋友最喜歡的小動物是什么,誰能學學他們走路的樣子?

              教師和幼兒一起學動物走路的樣子。

              (二)練習

              1.教師:“哇,我們的身體都熱乎乎的了!現(xiàn)在,要學螞蟻寶寶走路了,我們先來看看螞蟻媽媽是怎么走的?”

              幼兒觀察螞蟻媽媽走路的樣子,教師提醒幼兒注意觀察兩人的`步伐。螞蟻媽媽漸漸走遠。

              2.教師:“我們一起來試試吧!”

              幼兒2-3人一組自由組合,第一個幼兒站立,戴上螞蟻觸角頭飾;第二、第三個幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個幼兒的腰。幼兒嘗試自由練習多人齊步走,教師觀察并適時指導,提醒幼兒一起走路的過程中步伐整齊一致,“螞蟻”各身體部位不分離。

              3.教師:“剛才我們在學走路的過程中,看到一些小朋友遇到了麻煩。他們走著走著“小頭”和“身體”就分開了,而且怎么也走不快。你們想一想這是為什么呢?有沒有什么好辦法?”

              幼兒自由討論,并請走得又快又好的幾組幼兒作示范。鼓勵幼兒積極嘗試,在探索中找出更好的辦法。

              4.小結(jié):“哇,原來啊,小螞蟻走路的時候每個部分都要方向一致,后面的小朋友要看著前面的小朋友,前面的小朋友出左腳后面的小朋友也要出左腳,前面出右腳后面也要出右腳,“小頭”和“小身體”要一起走才能走得又快又好!”

              幼兒再次練習多人齊步走,著重強調(diào)多人合作,步伐一致。

              5.教師:螞蟻寶寶們真棒啊,都學會走路了。

              (三)游戲:螞蟻排隊走

              1.現(xiàn)在老師把小螞蟻的頭上貼了標簽,請一樣顏色的螞蟻在一組。

              教師組織小組比賽。

              (四)運糧食比賽

              1.教師:“剛才寶寶們表現(xiàn)得都不錯,現(xiàn)在冬天快要到了,小螞蟻們要儲存糧食過冬了。我們要將這么多的糧食運到我們的倉庫里去了,請小螞蟻們注意安全好,我們現(xiàn)在就出發(fā)吧!千萬別把糧食送錯倉庫嘍!”

              請幼兒將箱子里的“糧食”搬運至“倉庫”內(nèi)。

              2.游戲過程中教師注意幼兒出汗情況;并時刻提醒幼兒注意安全,鼓勵幼兒不怕困難,勇往直前。

              要求:一組組的“螞蟻”排好隊行走,注意互相的配合,不摔跤,不碰撞,不踩到別人。

              (五)放松

              教師:“螞蟻寶寶們,糧食都搬完了,一定很累了吧,螞蟻媽媽給我們送來了好吃的!”

              教師將小糖果分發(fā)給幼兒品嘗,體驗成功的喜悅。幼兒邊品嘗糖果邊交流游戲經(jīng)驗。

              教學反思:

              活動結(jié)束后,我認真反思了這節(jié)課,教育活動應以幼兒的需要、興趣,尤其是幼兒的經(jīng)驗來進行教學決定,在活動中我對自己角色的定位是一個參與者,我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找,讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節(jié)課下來,我個人認為,我設計的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點。

            《螞蟻運糧》中班體育活動教案2

              活動目標:

              1、通過互相配合練習多人齊步走,努力協(xié)作完成游戲;

              2、在活動中感受互相合作的快樂,體驗成功的喜悅。 活動準備:

              1、知道螞蟻在秋天搬運糧食準備過冬的自然現(xiàn)象;

              2、螞蟻搬運食物的自然場景,自制螞蟻觸角頭飾若干;

              3、沙袋若干作“大米”;

              4、小糖果若干;5、毛巾若干。

              活動過程:

              (一)探索1、教師:小朋友最喜歡的小動物是什么,誰能學學他們走路的樣子?

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              1、教師:“哇我們的身體都熱乎乎的了!現(xiàn)在,要學螞蟻寶寶走路了,我們先來看看螞蟻媽媽是怎么走的?”(幼兒觀察螞蟻媽媽走路的樣子,教師提醒幼兒注意觀察兩人的步伐。螞蟻媽媽漸漸走遠。)

              2、教師:“我們一起來試試吧!”(幼兒2-3人一組自由組合,第一個幼兒站立,戴上螞蟻觸角頭飾;第二、第三個幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個幼兒的腰。幼兒嘗試自由練習多人齊步走,教師觀察并適時指導,提醒幼兒一起走路的過程中步伐整齊一致,“螞蟻”

              各身體部位不分離。)

              3、教師:“剛才我們在學走路的過程中,看到一些小朋友遇到了麻煩。他們走著走著小頭和身體就分開了,而且怎么也走不快。你們想一想這是為什么呢?有沒有什么好辦法?”(幼兒自由討論,并請走的又快又好的幾組幼兒作示范。鼓勵幼兒積極嘗試,在探索中找出最好的辦法。)

              4、小結(jié):“哇,原來啊小螞蟻走路的時候每個部分都要方向一致,后面的小朋友要看著前面的.小朋友,前面的小朋友出左腳后面的小朋友也要出左腳,前面出右腳后面也要出右腳,小頭和小身體要一起走才能走得又快又好!”(幼兒再次練習多人齊步走,著重強調(diào)多人合作,步伐一致。)

              5、教師:螞蟻寶寶們真棒啊,都學會走路了。

             。ㄈ┯螒颍何浵伵抨犠1、現(xiàn)在老師把小螞蟻的頭上貼了標簽,請一樣顏色的螞蟻在一組。

             。ㄐ〗M比賽)(四)運糧食比賽1、教師:“剛才寶寶們表現(xiàn)的都不錯,現(xiàn)在冬天到了,小螞蟻們喲儲存糧食過冬了。我們要將這么多的糧食運到我們的倉庫里去了,請小螞蟻們注意安全好,我們現(xiàn)在就出發(fā)吧!千萬別把糧食送錯倉庫嘍!”(請幼兒將箱子里的“糧食”搬運至“倉庫”內(nèi)。)2、游戲過程中教師注意幼兒出汗情況;并時刻提醒幼兒注意安全,鼓勵幼兒不怕困難,勇往直前。

              要求:一組組的“螞蟻”排好隊行走,注意互相的配合,不摔跤,不碰撞,不踩到別人。

              (四)放松教師:“螞蟻寶寶們,糧食都搬完了,一定很累了吧,螞蟻媽媽給我們送來了好吃的!”(將小糖果分發(fā)給幼兒品嘗,體驗成功的喜悅。幼兒邊品嘗糖果邊交流游戲經(jīng)驗。)

              (五)活動結(jié)束

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