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            《使兩組數(shù)量相等》幼兒園中班數(shù)學(xué)教案

            時(shí)間:2022-08-05 07:25:44 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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            《使兩組數(shù)量相等》幼兒園中班數(shù)學(xué)教案

              【活動目標(biāo)】

              1、初步感知5以內(nèi)相鄰兩數(shù)的關(guān)系。

              2、能用添上一和去一的方法使兩組物體數(shù)量相等。

              3、在活動中能傾聽同伴的發(fā)言。

              【活動準(zhǔn)備】

              教具準(zhǔn)備:森林背景圖,一只小狗,四只小貓,三只兔子,五條小魚,四個(gè)胡蘿卜。

              學(xué)具準(zhǔn)備:卡片,鉛筆。

              【活動過程】

              一、以小狗生日為情景,引出活動。

              1、通過游戲,復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識。

              師:今天是小狗的生日,它邀請了好朋友一起在森林里為它慶祝生日。

              師:誰來了呀?來了幾只?(三只小貓)你能做和小貓數(shù)量一樣多的動作來告訴我嗎?

              師:還有誰來了?有多少只?(四只小兔)請你做和小兔數(shù)量一樣多的動作吧!

              師:這么多好朋友來了,小狗真開心,過生日之前,它和好朋友玩了一個(gè)游戲,什么游戲呢?小狗說,有的樹后面藏了一張卡片,卡片上有不同數(shù)字和不同數(shù)量的物體,當(dāng)小狗找出一張卡片時(shí),它的好朋友就要做一張和卡片數(shù)量一樣多的動作。我們一起來做一做吧。ń處熆梢赃m當(dāng)?shù)睾秃⒆右黄鹱觯?/p>

              2、通過給小狗過生日,初步感知5以內(nèi)前后數(shù)的關(guān)系,并學(xué)會用"添1"或"去1"的方法,使兩組數(shù)量相等。

              師:樹上的卡片都找出來了,游戲也結(jié)束了。生日就要開始了,小狗為好朋友準(zhǔn)備了它們愛吃的食物。為小貓準(zhǔn)備了小魚,為小兔準(zhǔn)備了胡蘿卜,可是小狗不知道小魚和胡蘿卜夠不夠,用什么方法可以一眼就看出胡蘿卜和小魚夠不夠呢?(引導(dǎo)幼兒用一一對應(yīng)的方法)師:你發(fā)現(xiàn)了什么呀?誰更多?誰更少呢?(要求幼兒要完整描述發(fā)現(xiàn)的過程,同時(shí)引導(dǎo)幼兒知道5比4多1,4比5少1)它們數(shù)量不一樣,那用什么方法使它們變成一樣多呢?(引導(dǎo)幼兒說去掉的方法)

              小結(jié):在更多的地方去掉一個(gè),可以使兩組數(shù)量相等。

              師:除了用去掉的方法,還可以用什么方法?(引導(dǎo)幼兒說添一的方法)

              小結(jié):在更少的地方天傷一個(gè),也可以使兩組數(shù)量變得一樣多。

              總結(jié):原來呀,我們可以在更多的地方去掉一個(gè),在更少的地方添上一個(gè),都可以使兩組數(shù)量變得一樣多。

              二、通過幫助小動物,讓幼兒進(jìn)行實(shí)踐操作。

              1、激起孩子們操作的興趣師:過生日可真高興,可小貓和小兔的生日禮物還沒給小狗呢,它們的禮物還放在了你們桌面上的籃子里,籃子里有很多卡片,每張卡片上有兩種不同的禮物,禮物數(shù)量有的一樣多,有的不一樣多,小狗和小貓說要把卡片上的兩種不同數(shù)量的禮物變成一樣多,再送給小狗,還請你們幫忙呢!你們愿意嗎?

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              2、教師巡視幼兒操作,對于角落的幼兒及時(shí)指導(dǎo)。

              3、請一些小朋友來說一說自己的方法。

              三、活動結(jié)束

              師:是不是還有好多的卡片上的禮物沒有變成一樣多呀?那吳老師把它們放在區(qū)角里,我們在區(qū)角活動的時(shí)候,再繼續(xù)幫助他們做好嗎?現(xiàn)在請小朋友收拾好卡片和鉛筆。

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