中班體育教案：小小紙球

　　作為一名教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的中班體育教案：小小紙球，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中班體育教案：小小紙球1

　　目標

　　1、鍛煉幼兒的握力、手腿腳動作的準確性、協(xié)調(diào)性及肌肉的力量與關節(jié)的柔韌性。

　　2、發(fā)展幼兒單腳站立、單腳踢球、保持身體平衡的.能力。

　　準備

　　若干張廢舊報紙、幾個弓形門、一些細繩。

　　過程

　　1、制造紙球 幼兒自己動手，把廢舊報紙搓成一個個紙球，然后用細繩捆綁一下。

　　2、踢球練習 幼兒自由結(jié)伴，相互踢紙球。

　　3、踢球入門 幼兒分成幾組，分別開展踢球入門(弓形門)游戲。;本文看誰踢進門的次數(shù)最多。左右腳都可練習。

　　4、幼兒(尤其是大班幼兒)踢球熟練后，可開展踢足球比賽。

　　建議

　　1、啟發(fā)幼兒在活動中想出其他一些玩紙球的方法，教師提供必要的器材和指導。

　　2、可以將踢紙球、拋接紙球、投擲紙球等活動結(jié)合起來，促進幼兒身體全面發(fā)展。

　　3、可以用布條扎成布球代替紙球玩。

中班體育教案：小小紙球2

　　生活中充滿了許多“第一次”，第一次做飯，第一次表演，第一次養(yǎng)寵物……一個個第一次就像一行行腳印，印在我們成長的道路上。最使我難忘的第一次是坐過山車。

　　記得那是三年級的一個周末，爸爸媽媽帶著我去游樂園玩，路過過山車的路段時，聽著呼嘯而過的`聲音，我不禁皺起了眉頭。爸爸知道我平時很膽小，還恐高，就故意笑著問我：“紫萱，要不要挑戰(zhàn)一下，去坐一次過山車？”看著爸爸幸災樂禍的表情，我心想：好多同學都說過山車很可怕、不敢坐，如果我坐了，不是可以向同學炫耀一番嗎？想到這里，我好像看到了同學們羨慕的目光，于是爽快地答應了。

　　爸爸買了票，帶我進了場地，我發(fā)現(xiàn)過山車的形狀很特別，是一條“龍”，全身由紅色和金色搭配而成，顯得十分威武。我在第一排的位置坐下，爸爸陪著我一起坐。這時工作人員親切地對我說：“小朋友，坐第一排是最可怕的，你可要考慮清楚呀！”聽了工作人員的話，我心里有點想打退堂鼓，但是想了想，如果我下車到中間去坐，不就是認輸了嗎？那樣肯定會成為爸爸嘲笑的對象。于是我搖了搖頭，笑著對工作人員說：“謝謝您的提醒，我想挑戰(zhàn)一下自我�！�

　　隨著一聲長鳴，過山車開動了。剛開始還是比較慢，到了后來，跑得快了起來，其間一段路，速度突然提高了幾倍，還有一些陡坡，車子上下?lián)u擺著，讓人有種想吐的感覺。我有點后悔，可不容我多想，過山車已經(jīng)來到幾個大圓圈前。哎呀！我隨著過山車有時頭朝上、腳朝下，有時頭朝下、腳朝上。我被搖得快要吐了出來，又驚嚇又難受，不禁尖叫起來。這時，耳邊傳來爸爸的聲音：“紫萱，不要怕，手要抓緊扶手。加油，你可以的！”為了穩(wěn)住自己，我緊緊抓住扶手，努力放松自己，這讓我感覺好多了。好不容易熬到兩圈完，我整個人癱坐在座位上，慢慢松了一口氣。當我被爸爸扶下車站定時，我真不敢相信自己剛剛坐過過山車。一種從未有過的輕松感沖淡了剛才所有的恐懼，我心里突然有點激動，心想：我終于戰(zhàn)勝了這個大家伙！

　　經(jīng)過這件事，我明白了一個道理：做什么事情都要勇于挑戰(zhàn)，只有戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的恐懼，不退縮，才能讓變得更加勇敢！

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