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            小班美術(shù)教案《越開越大的花》

            時間:2022-08-17 17:44:01 美術(shù)教案 我要投稿

            小班美術(shù)教案《越開越大的花》

              作為一位無私奉獻的人民教師,很有必要精心設(shè)計一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家收集的小班美術(shù)教案《越開越大的花》,僅供參考,大家一起來看看吧。

            小班美術(shù)教案《越開越大的花》

            小班美術(shù)教案《越開越大的花》1

              設(shè)計思路

              3月適逢春天,春天是個美麗的季節(jié),特別是花兒競相開放。對孩子們來說,春天的花是最吸引人的。于是,我結(jié)合小班《學(xué)習(xí)活動》中“小花園”主題中的內(nèi)容,設(shè)計開展了“越開越大的花”的美術(shù)活動。

              活動目標(biāo)

              1、嘗試沿著花心的外形一圈一圈不斷擴大的方式表現(xiàn)花兒越開越大。

              2、感受發(fā)現(xiàn)春天的美。

              3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

              4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗作畫的樂趣。

              5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

              活動準(zhǔn)備

              各種不同形狀(圓形、三角形、三角形)的花心、淡綠色的彩紙的、炫彩棒、固體膠

              活動過程

              一、視頻導(dǎo)入

              師:春天到了,花園里的花都開了,可美了。我們一起了去看看吧!

              (觀看花兒開放視頻)

              師:哇,美不美?花是怎么開的啊?

              小結(jié):原來花是慢慢地一點點地開大的,真美啊。

              二、故事導(dǎo)入:

              師:今天,張老師在花園里也發(fā)現(xiàn)了一朵小花,看看是一朵怎么樣的小花呀?(出示花心)這朵圓圓的紅紅的小花它好小,它很想快快長大。

              三、情景化演示:

             。ㄓ^看微視頻)

              太陽公公看見了小花,對小花說:“別急,別急,我來幫幫你吧!”太陽公公發(fā)出暖洋洋的光照著小花,小花兒吸收著陽光,它長大了一圈。小花開心地叫著:“謝謝您太陽公公,謝謝您幫我長大!”(教師在花心外面畫一圈)

              聽,又有誰來了呀?呼呼呼,春風(fēng)姐姐吹來了,他對小花說:“小花,小花,我也來幫你長大吧!”春風(fēng)姐姐輕輕地吹著,小花被春風(fēng)吹過又長大了一圈。小花真高興,說:“謝謝您,春風(fēng)姐姐,謝謝您幫我長大! (教師再畫一圈)

              還有誰會來幫助小花呢?你聽,滴答滴答,下小雨啦!雨點落在草地上,落在山坡上,小花喝著雨水,挺直了胸膛,越長越大了。小花太高興啦!“謝謝您,春雨哥哥!謝謝您幫助我長大。” (教師再畫一圈)

              師:小朋友,你們看,在他們的幫助下,草地上的花兒都開放了!春天的小花可真美啊。

              提問:小花是怎么樣長大的?誰愿意幫小花長大?

              請個別幼兒示范

              四、幼兒操作。

              師:我們小花園里面的花兒都很小,它們也想快快長大,你們愿不愿意幫幫它們呀?

              重點指導(dǎo):

              1)鼓勵幼兒沿著花心一圈圈不斷地將小花畫大,留意連接點。

              2)鼓勵幼兒畫更多的花。自由選擇自己喜歡的花心貼在紙上,并不斷畫大,使花兒越開越大。

              小結(jié):小花從花心一圈圈的往外長,越開越大,越長越大。

              五、作品分享展示

              師:在你們的'幫助下,小花園里的花兒越長越大了,真漂亮呀!花兒真高興。

              1、現(xiàn)在我們來找找,哪朵花兒最美?看看花兒是否是越開越大了?

              總結(jié):原來花兒有著各種各樣不同的外形和五彩斑斕的色彩,春天的花可真好看!

              活動反思

              這次的美術(shù)活動和以往的美術(shù)活動略有不同我們在繪畫的基礎(chǔ)上還要求幼兒結(jié)合用粘貼的方式來制作花心,這個小小的操作讓孩子們可是忙壞了,在粘貼完花心后孩子們小心翼翼的開始操作,一圈又一圈,小花在陽光、風(fēng)、雨露的幫助下慢慢長大。孩子們可開心啦,收獲滿滿。

            小班美術(shù)教案《越開越大的花》2

              活動目標(biāo):

              1.嘗試沿著固定的形狀一圈一圈的擴大畫畫,簡單表現(xiàn)出花兒越開越大。

              2.能大膽地運用色彩勾勒花朵,體驗美術(shù)活動的快樂。

              3.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

              4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

              5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

              活動過程:

              一、直接導(dǎo)入

              春天里什么東西是最美麗?可以送給誰?

              二、情景化示范畫花朵

              1.出示背景紙,認(rèn)識花子的形狀。

              師:花兒就在這片小花園里,讓我們一起把它們請出來吧。

              2.學(xué)習(xí)圍著圖形畫圈。

              師:這是一顆多么小的小花籽呀,哎呀,小花籽長大啦。小花還想長得更大更高,太陽公公來幫忙了,發(fā)出暖洋洋的光照著小花,小花兒伸伸懶腰,又長大一些了。呼呼呼,風(fēng)姐姐輕輕吹著,小花抖了抖了身體,又長大了一圈。滴答滴答,小雨點落在小花身上,小花喝著雨水,挺直了胸膛,越長越大了。

              3.添畫莖和葉。

              4.教師示范制作花束。

              三、幼兒創(chuàng)作、教師指導(dǎo)。

              四、展示欣賞。

              老師幫助幼兒將作品卷成花束。鼓勵幼兒和同伴以及家長一起分享作品的'美麗和成功的快樂。

              活動反思:

              這次的美術(shù)活動和以往的美術(shù)活動略有不同我們在繪畫的基礎(chǔ)上還要求幼兒結(jié)合用粘貼的方式來制作花心,這個小小的操作讓孩子們可是忙壞了,在粘貼完花心后孩子們小心翼翼的開始操作,一圈又一圈,小花在陽光、風(fēng)、雨露的幫助下慢慢長大。孩子們可開心啦,收獲滿滿。

            小班美術(shù)教案《越開越大的花》3

              活動目標(biāo)

              1、嘗試沿著花心的形狀一圈一圈不斷擴大的方式表現(xiàn)花兒越開越大。

              2、感受秋天來了,花兒都開放了,樂意進一步去發(fā)現(xiàn)花兒的美。

              活動準(zhǔn)備 圓形、半圓形的花心、黃色或者淡藍色背景的畫紙(貼好一顆花心)、棉簽、各色顏料。

              活動過程

              一、導(dǎo)入(集中注意力,激發(fā)活動興趣。)

              指:秋天里什么東西最美麗?

              :有美麗的小花小草,有可愛的小動物,小朋友也很開心對不對?(秋游)

              師:老師最喜歡秋天的花,你們喜歡嗎?(觀看泡ppt)還帶來了一束美麗的花(出示范畫),你們看看,漂亮嗎?

              師:這些花都是什么形狀?顏色一樣嗎?

             。盒』ㄓ胁灰粯拥念伾筒灰粯拥男螤睢

              指:大不大?一層又一層?原來花園里的小花都開了!漂亮的花可以送給誰?

             。涸瓉砥恋幕ǹ梢运徒o我們喜歡的人。

              二、故事情景化演示。(用生動有趣的故事情節(jié)來演繹具有挑戰(zhàn)性的繪畫方法。)

              1、師:太陽公公看見了,對小花說:“別急,別急,我來幫幫你吧!”太陽公公發(fā)出暖洋洋的'光照著小花,小花兒吸收著陽光,伸伸懶腰,呀!它長大一些了。(老師在花籽外畫一圈)。

              2、師:呼呼呼,秋風(fēng)姐姐看到了,呼呼呼,輕輕地吹,小花抖了抖了身體,真的又長大了一圈。(老師再加大一圈)。

              3、師:你聽,滴答滴答,下小雨啦!雨點落在小花身上,小花喝著雨水,挺直了胸膛,越長越大了。(老師再加大一圈)。

              4、師:小朋友也來幫幫忙好不好?教師邊畫邊說,小花小花快長大吧。

              5、師:是誰呀(花莖和葉子)?他們的幫忙,小花就能喝到很多的水和吸收很多的營養(yǎng);▓@里的其他小花看見了也想長大,小朋友幫忙參與。

              6、師:小花園里的花朵在我們的幫助下,都越開越大,而且變得五顏六色。誒,那我們也可以給他們澆澆水,這樣小花長得更漂亮了。

              7、師:喝完水小花長得更大、更漂亮。呀,美麗的小花要變魔術(shù)啦,卷一卷、貼一貼,系上美麗的蝴蝶結(jié),變成一束美麗的。送給客人老師,祝老師和花一樣越長越漂亮。

              三、幼兒操作。

              1、一邊操作,教師適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

              2、操作完后送給喜歡的客人老師,并說祝福的話。

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