亚洲日本成本线在观看,最新国自产拍在线,免费性爱视频日本,久久精品国产亚洲精品国产精品

            現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>美術(shù)教案>環(huán)保購(gòu)物袋幼兒園中班美術(shù)教案

            環(huán)保購(gòu)物袋幼兒園中班美術(shù)教案

            時(shí)間:2022-08-17 14:58:02 美術(shù)教案 我要投稿
            • 相關(guān)推薦

            環(huán)保購(gòu)物袋幼兒園中班美術(shù)教案

              在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編精心整理的環(huán)保購(gòu)物袋幼兒園中班美術(shù)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            環(huán)保購(gòu)物袋幼兒園中班美術(shù)教案

            環(huán)保購(gòu)物袋幼兒園中班美術(shù)教案1

              小小布藝書(shū) 小鈕扣

              一、作品原理:

              幼兒教育已經(jīng)引起了全社會(huì)的關(guān)注,我們不僅對(duì)幼兒知識(shí)能力進(jìn)行培養(yǎng),還要特別重視孩子自理能力的培養(yǎng)。因此,在日常教育中我們利用身邊的環(huán)保廢舊材料,為幼兒親手制作一些玩教具,來(lái)激發(fā)幼兒參與活動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。

              小小布藝書(shū)的制作從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā),選取柔軟的、顏色鮮艷的各種絨布為主要材料,首先將布裁成一樣大小的長(zhǎng)方形作書(shū)頁(yè),書(shū)頁(yè)的多少根據(jù)內(nèi)容制定。再利用絨布制作一些不同款式的服裝并加之各種紐扣,如:按扣、子母扣、拉鏈、鞋帶及中國(guó)古典的盤(pán)扣,同時(shí)還制作了一些活潑可愛(ài)的動(dòng)物、植物、水果等半成品,然后將這些材料分布在書(shū)中,每一頁(yè)有不同的教育意義。最后將這些書(shū)頁(yè)用絲帶連接在一起?呻S意拆裝的書(shū)頁(yè)更具有操作性,可同時(shí)供多名幼兒同時(shí)操作。

              二、發(fā)明背景:

              《幼兒園指導(dǎo)綱要》指出:“以幼兒發(fā)展為本,支持幼兒自由發(fā)展,發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位! 幾年來(lái),我們一直關(guān)注小班幼兒的生活自理能力培養(yǎng),為此,我們一直在研究、探討一些適合幼兒操作的活動(dòng)材料。

              玩具是孩子們最好的朋友。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),在日常教育活動(dòng)中以游戲?yàn)橹骶,為幼兒提供具有可操作性材料的環(huán)境,讓幼兒在操作過(guò)程中各方面能力都得到提高。隨著幼教改革的不斷深入,以往幼兒的活動(dòng)材料的單一性已不能適應(yīng)當(dāng)今幼教課程整合性的這一特點(diǎn)。因此,在此觀念的影響下,結(jié)合原有經(jīng)驗(yàn)制作了新的幼兒操作材料《小小布藝書(shū)――小紐扣》。這本書(shū)的.內(nèi)容較以前更具有綜合性和整合性,適合幼兒的年齡特點(diǎn),讓幼兒在操作中提高了審美能力、思維能力、動(dòng)手能力及想象能力等。

              三、使用現(xiàn)狀:

              這本書(shū)的內(nèi)容包含了語(yǔ)言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域等多方面內(nèi)容,不僅培養(yǎng)了幼兒小肌肉的靈活性、準(zhǔn)確性,而且又提高了幼兒的生活自理能力。

              體現(xiàn)在藝術(shù)領(lǐng)域中,我們制作的活潑可愛(ài)的動(dòng)植物、水果可以發(fā)揮幼兒的自由想象力,自主創(chuàng)意組合畫(huà)面,提高幼兒的審美能力和欣賞能力。

              在書(shū)中“系鞋帶”一頁(yè)我還滲透了社會(huì)領(lǐng)域的內(nèi)容,讓幼兒懂得小朋友要有愛(ài)心、要互相幫助。

              科學(xué)領(lǐng)域著重讓幼兒學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)。我們可以讓幼兒數(shù)一數(shù)草地上有幾朵花,樹(shù)上有多少果子,衣服上有幾個(gè)紐扣等等。讓幼兒介紹衣服的顏色、樣式,還可以讓幼兒將自己創(chuàng)意的畫(huà)面向同伴大膽的講述。發(fā)揮孩子的想象力創(chuàng)編講述“小刺猬背果子”的故事或者讓幼兒自主選擇一些內(nèi)容、材料進(jìn)行組合講述。

              通過(guò)幼兒操作活動(dòng),使他們的自信心和表現(xiàn)力都得到了提高,并讓幼兒在操作中體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)。

              四、發(fā)展方向:

              小小布藝書(shū)的提供增強(qiáng)了幼兒參與活動(dòng)的興趣,讓幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉。今后根據(jù)幼兒實(shí)際需求,還會(huì)制作更多布藝書(shū)。

              “小小音樂(lè)會(huì)”讓幼兒了解一些樂(lè)器知識(shí),加入一些會(huì)發(fā)聲的小芯片還可以傾聽(tīng)各種樂(lè)器的聲音!靶(chǎng)”可以讓幼兒自己操作表演。

              “聰明的寶寶”系列包括“我的家”、可愛(ài)的動(dòng)物等。其中“我的家”讓幼兒認(rèn)識(shí)一些家用電器,家具,了解它們的功能。認(rèn)識(shí)家庭成員的稱(chēng)呼。“可愛(ài)的動(dòng)物”向幼兒介紹動(dòng)物的行走方式并在提供的材料中選擇動(dòng)物愛(ài)吃的食物進(jìn)行連線或粘貼。

              “英語(yǔ)ABC”鑲嵌英語(yǔ)字母,根據(jù)所出示單詞選擇恰當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行粘貼,根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)介紹畫(huà)面等等。

              讓書(shū)中可愛(ài)、漂亮的畫(huà)面吸引幼兒,更好的提高幼兒的動(dòng)手、動(dòng)、動(dòng)腦等綜合能力吧!

            環(huán)保購(gòu)物袋幼兒園中班美術(shù)教案2

              活動(dòng)目標(biāo)

              對(duì)利用廢舊材料小制作感興趣能利用廢舊材料制作購(gòu)物袋,并加以簡(jiǎn)單的裝飾

              能在創(chuàng)造過(guò)程中感知變廢為寶

              活動(dòng)重點(diǎn)

              重點(diǎn):能利用廢舊材料制作購(gòu)物袋,對(duì)利用廢舊材料的小制作感興趣

              活動(dòng)準(zhǔn)備

              經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:對(duì)購(gòu)物袋有初步的了解

              物質(zhì)準(zhǔn)備:各種購(gòu)物袋;小超市場(chǎng)景;多種廣告紙、掛歷紙、剪刀、膠水

              活動(dòng)過(guò)程

              一、引出主題,激發(fā)興趣

              “今天我們的娃娃家超市開(kāi)張了,我們進(jìn)去逛逛,看看有自己需要的東西嗎(幼兒逛超市以后入座)”

              1、你在超市買(mǎi)了東西裝在什么地方帶回來(lái)

              2、你見(jiàn)過(guò)什么形狀的購(gòu)物袋它們是用什么材料做的

              3、你們想設(shè)計(jì)一個(gè)怎么樣的購(gòu)物袋(幼兒自由討論)

              二、觀察環(huán)保購(gòu)物袋,講解制作方法

              出示購(gòu)物袋,讓幼兒觀察并討論制作購(gòu)物袋的好方法。

              1、“我有一個(gè)購(gòu)物袋,你們看看,要裝東西袋子應(yīng)該有一個(gè)什么”

              2、其他三面應(yīng)該怎么樣

              3、粘好了要裝上什么東西才可以拎

              三、幼兒制作購(gòu)物袋

              1、鼓勵(lì)幼兒大膽選擇自己喜歡的材料指做各種有趣的環(huán)保購(gòu)物袋,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。

              2、幫助能力較弱的幼兒完成重點(diǎn)部分。

              3、啟發(fā)幼兒制作與別人不同的`拎環(huán)。

              四、觀賞展評(píng)

              1、找找誰(shuí)的袋子有趣又好看。

              2、提著自己制作的袋子去“超市”選購(gòu)自己喜歡的物品,裝在袋子里。

              活動(dòng)延伸

              在美工角中放置活動(dòng)剩余的材料,讓有興趣的幼兒繼續(xù)制作。

              活動(dòng)評(píng)析

              一、設(shè)計(jì)意圖

              從環(huán)保教育出發(fā),從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),我將幼兒熟悉的接觸最多的超市購(gòu)物袋作為環(huán)境教育的內(nèi)容。在活動(dòng)過(guò)程中,啟發(fā)幼兒聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)購(gòu)物袋的用途、特征,激發(fā)幼兒的制作興趣,設(shè)計(jì)各種各樣的購(gòu)物袋,利用廢舊的廣告紙和幼兒自己家里帶來(lái)的掛歷紙來(lái)制作,即體現(xiàn)了幼兒的主體作用有使幼兒有了廢物利用的概念。幼兒有能力制作各種各樣的購(gòu)物袋,雖然教師沒(méi)有直接示范如何粘貼袋子,但幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)想出了各種粘貼的方法,并設(shè)計(jì)了與眾不同的拎環(huán)。充分體現(xiàn)了幼兒的創(chuàng)造性。最后的環(huán)節(jié)讓幼兒自己拿著自己設(shè)計(jì)的環(huán)保購(gòu)物袋去“超市”購(gòu)物,實(shí)際上是給幼兒提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),是幼兒在情感上得到成功的滿足。最后的環(huán)節(jié)在幼兒體驗(yàn)成功的同時(shí),可以在“購(gòu)物”的過(guò)程中欣賞同伴的袋子,教師也可以檢測(cè)制作的完成情況。

              二、效果分析

              在整個(gè)活動(dòng)中充分體現(xiàn)了幼兒主體作用,教師的引導(dǎo)作用;顒(dòng)中,幼兒都是按自己的意愿進(jìn)活動(dòng)的:自由逛超市,自由討論袋子的做法,獨(dú)立地完成作品到最后的提自己的作品去購(gòu)物?傊變簩(duì)本次活動(dòng)表現(xiàn)出很大的興趣,情緒一直非常飽滿。

            【環(huán)保購(gòu)物袋幼兒園中班美術(shù)教案】相關(guān)文章:

            中班美術(shù)環(huán)保購(gòu)物袋教案02-10

            中班美術(shù)購(gòu)物袋教案04-25

            中班美術(shù)《購(gòu)物袋》教案02-14

            中班美術(shù)教案:購(gòu)物袋02-07

            中班美術(shù)購(gòu)物袋教案5篇02-15

            中班美術(shù)《購(gòu)物袋》教案8篇02-14

            中班美術(shù)《購(gòu)物袋》教案(8篇)02-15

            中班美術(shù)購(gòu)物袋教案8篇02-06

            中班美術(shù)購(gòu)物袋教案(7篇)02-08

            中班美術(shù)購(gòu)物袋教案7篇02-08