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            教師節(jié)國旗下講話稿

            時間:2022-08-17 20:13:28 國旗下講話 我要投稿
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            教師節(jié)國旗下講話稿集錦15篇

              在社會發(fā)展不斷提速的今天,我們需要用到講話稿的情形越來越多,講話稿一般是開會前或出席重要場合前準備的發(fā)言稿。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧,以下是小編幫大家整理的教師節(jié)國旗下講話稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            教師節(jié)國旗下講話稿集錦15篇

            教師節(jié)國旗下講話稿1

            各位老師,同學(xué)們:

              大家好!

              我是七年級的陳鑫樂。我很高興能成為附中的一份子,也很榮幸在這個特殊的日子里,能站在這里發(fā)言。

              沒錯,今天是一年一度的教師節(jié),在此,先讓我們一起向附中附小所有的老師表示我們最真摯的祝福!讓我們一起大聲地說聲"謝謝老師,老師節(jié)日快樂!",三二一……

              實際上,向老師毛遂自薦,站在這里發(fā)言,我是有私心的,我的爸爸媽媽都是高中老師,所以今天我站在附中的舞臺上,站在這國旗下,跟各位老師說教師節(jié)快樂的時候,也是在向我的爸爸媽媽致敬。我知道在座有很多同學(xué)跟我一樣同為教師子女,正是因為這個身份,我們才會對教師的理解更加深刻。我的媽媽連續(xù)六年在高三擔任班主任,和大哥哥大姐姐們奮斗在高考第一線。有多少次,我進入夢鄉(xiāng)時媽媽還在改卷,第二天依舊精神飽滿地早早上班;有多少次,媽媽為學(xué)生的事情緊張得焦頭爛額,甚至忽略了我;有多少次,媽媽拿起學(xué)生的獎狀時,高興得像個孩子,不停地向我炫耀,而媽媽從不炫耀的就是她抽屜里那厚厚的一疊榮譽證書!就像今天,我站在這個高臺上發(fā)言,我的媽媽正站在另一個高臺上,接受區(qū)優(yōu)秀教師的表彰,我為她感到自豪!從小到大,媽媽對學(xué)生的關(guān)心似乎比我要多得多,但是,我從來不抱怨。因為我知道學(xué)校里也有老師把我當自己的孩子一樣疼著,我想或許老師就是這樣的,當我的父母把愛分給學(xué)生的`時候也會有老師把愛分給我,校長說過,附中附小的學(xué)生有時會稱呼老師為媽媽或者爸爸。那么,讓我再為附中附小的爸爸媽媽們獻上最真摯的祝福,爸爸媽媽們,教師節(jié)快樂。ň瞎

              "春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干",就算是這不朽的佳句,也表達不了我們對老師的崇敬!老師們?nèi)找共賱,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的執(zhí)著,無論什么都改變不了您對學(xué)生們深深的愛!在老師們愛的滋潤下,我們也應(yīng)該好好地學(xué)習,將滿樹的碩果作為給老師們最好的禮物。如果把我們比喻成一顆顆珍珠,那老師就是在外頭為我們遮風擋雨的貝殼。

              螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈照亮別人;老師的可敬,在于用那燃燒的生命之火溫暖著我們。感謝您——老師!讓我們能在失敗中吸取教訓(xùn),在黑暗中尋覓前進的光明。在漫長的求學(xué)道路上,我們偶爾會迷茫,甚至誤入歧途,我們的老師總會耐心地把我們拉回正軌,告訴我們前進的方向。所以有句話說得好:"老師是我們前進方向上的燈塔!"

              老師們,我雖然不是你們最好的學(xué)生,但你們肯定會是我最好的老師!也許有一天,老師們累了,老了,再也站不起來時,我們都站起來了,在你們的微笑中,我們站成了一排排蒼翠的大樹……

              而我,無論將來成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠為您祝福!天底下所有的老師們,教師節(jié)快樂!同時也借此祝我的爸爸媽媽節(jié)日快樂!

              謝謝大家!

            教師節(jié)國旗下講話稿2

            親愛的各位老師、同學(xué)們:

              大家早上好!

              在雄壯的國歌聲中,鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起。今天是我們新學(xué)期開學(xué)的第一次升旗活動,在度過了一個愉快而又充實的暑假之后,我們迎來了充滿希望、充滿挑戰(zhàn)的新學(xué)期。這學(xué)期,我們學(xué)校迎來了30位新老師和一千多名新生。在此,預(yù)祝各位老師在新的'學(xué)期工作順利,家庭幸福,身體健康;祝同學(xué)們在新的學(xué)期里,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,學(xué)有所成。

              九月是金色的季節(jié),也是溫馨的季節(jié),因為9月10日是教師節(jié)。在這個特殊的日子里,讓我們向辛勤的園丁,敬愛的老師致以節(jié)日的問候,并衷心地祝愿老師節(jié)日快樂!因為只有老師的辛勤付出,才會有我們的輝煌成績。

              萬里春風催桃李,一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動,人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者,她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人;老師像慈愛的母親,用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁,用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石,用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。

              老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿铝似饷鳎谖覀兦斑M的道路上,架起了座座彩虹般的橋梁。我們在老師的教導(dǎo)下,滿載老師的期望,刻苦學(xué)習,自覺養(yǎng)成良好的行為習慣,增強體質(zhì),做德、智、體全面發(fā)展的一代新人,把自己鍛煉成為建設(shè)祖國的棟梁。

              今天,在教師節(jié)即將到來之際,讓我們衷心地祝愿老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂!

            教師節(jié)國旗下講話稿3

              自1985年9月10日,中國第一個教師節(jié)隆重面世。細細數(shù)來,今年是第二十三個教師節(jié)了。在此我祝愿天下所有教師節(jié)日愉快。

              進入新世紀以來,我們每個個體,可能會因為多種因素的作用,其工作性質(zhì)、資料,生活方式和習慣,千差萬別,但就大多數(shù)人來說,我們都會有教師。客觀地說,教師無論是小學(xué)教師還是大學(xué)教師,他們都在潛移默化地影響著我們的思維方式和價值取向,他們對我們健康成長、成人、成才往往是決定因素。

              我要感恩教師,記得小學(xué)的時候,從我們學(xué)寫第一個字起,是我的小學(xué)教師幫忙我完成的;中學(xué)的時候,應(yīng)對高考的壓力,是我的高中教師憑借頑強的敬業(yè)精神,起早摸黑為我們上課、復(fù)習,毫無怨言;來南京上學(xué)后,除了學(xué)習專業(yè)知識,還從教師那里學(xué)到了一些做人的道理,可能我幸運,我的.班主任具有很強的親和力,更有自我所獨特的人格魅力,他那謙遜、隨和、與人為善的風格,給我留下了深刻的印象。當然也是我學(xué)習的

              如果有機會我能當教師,我必須做個真正好處上的教師。

            教師節(jié)國旗下講話稿4

              感恩我們的教師。教師是我們生活的啟蒙。

              從幼兒園到大學(xué),從一到十,從不會到會,這一切都有著教師的汗水。還記得第一課教師給我們捉手寫字,教我們一遍又一遍地認字。短短的45分鐘課堂,卻發(fā)現(xiàn)教師的'聲音有點沙啞。當時教師還會鼓勵我們:你們真的太棒了,教師都讀可是你們。

              就這樣,鼓勵著我們求知。猶記得自我考試不及格的時候,教師單獨找我們問話。不是說要立刻報告家長,而是告訴我們不及格很正常,這次會幫我們保守秘密,可是以后得努力學(xué)習,下次必須要爭取及格。就這樣,鼓勵也好,寬容也罷。成績逐步提高,知識日漸益增。教師便成為了一向鞭策自我的動力。不會忘記學(xué)校生病的時候,教師也會像家人一樣,就算是夜半三更都會陪著我們?nèi)フ裔t(yī)生,時刻關(guān)心著自我的病情,不停地叮囑我們要注意身體,問寒問暖。就這樣,學(xué)校的學(xué)生都會是安然無恙,平安無事,歡樂成長。

              或許,一生中,教師便注定是殷勤施教,不求回報。來過一批又一批的學(xué)生,畢業(yè)一屆又一屆學(xué)生。有很多的感悟,也有很多的喜悅。慢慢地,學(xué)生變成了工人,教師變成了退休員工。

              辛勤的教導(dǎo),不計回報。培養(yǎng)出一代又一代天驕。而自我卻慢慢地白發(fā)蒼老。

            教師節(jié)國旗下講話稿5

            各位尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

              大家好!

              今天國旗下講話的題目是《師恩難忘》。

              大家在課堂上可能看到過這樣的一幅情景:一個同學(xué)趴在桌子上做小動作,老師走上前去提醒他注意聽講,他很不樂意,老師批評他,他無動于衷,甚至耍脾氣。對這個同學(xué)的表現(xiàn),大家有什么看法?回去好好思考一下。

              同學(xué)們,請仔細想想:當你在學(xué)業(yè)上遇到困難時,是誰對我們耐心輔導(dǎo)和講解;當你與同學(xué)發(fā)生矛盾時,是誰對我們悉心教育和引導(dǎo)?當你遇到困惑,感到迷茫時,又是誰幫助我們指點迷津?是老師。每個人都有自己的理想,都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實現(xiàn)著人生的價值;有的人轟轟烈烈做出了顯赫的業(yè)績。然而,當我們回顧所走過的人生之路,追尋我們獲得成功的源頭時,很多人都會不約而同地想到一個人,那就是我們的`老師。

              凡是有責任感的老師,他絕不允許自己的學(xué)生一而再、再而三地犯錯,或者目睹自己的學(xué)生一步步邁向深淵而無動于衷。然而,我們有一些同學(xué)對教師的態(tài)度讓人無法理解,有的同學(xué)面對老師的教育,只當耳邊風,不尊重老師的勞動。有的對老師講粗話,不尊重老師的人格。不知道這些同學(xué)是否想過,你的這些舉動是在傷害一個關(guān)心你、愛護你的老師的心啊?

              同學(xué)們,也許你經(jīng)過努力,成績依然不理想,可我們千萬不能以此為借口,自暴自棄,故意違反紀律,做一個沒有修養(yǎng)的人。野蠻時代已經(jīng)離我們遠去,文明成為社會的主流,讓我們做一個現(xiàn)代的文明人,從尊重老師做起,從尊重老師的勞動做起,從認真上好每一堂課做起。

              同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩!在第xx個教師節(jié)即將來臨之際,就讓我們努力學(xué)習,用最好的成績回報我們的老師,用最佳的表現(xiàn)獻給我們的老師。

              最后,預(yù)祝老師們節(jié)日快樂!謝謝大家!

              我的講話完畢,謝謝大家!

            教師節(jié)國旗下講話稿6

              尊敬的老師,親愛的小朋友們大家早上好!我是小一班的周敬軒小朋友,很高興能在國旗下講話,今天我們來講一

              講馬路上的安全。小朋友們,過馬路的時候能不能一個人亂跑呀? 對,我們要和大人手牽手才安全哦。還要走在斑馬線上,如果是紅燈或者黃燈的時候,先停下來等綠燈亮的'時候再通過。要是乘坐爸爸媽媽的車的時候,我們小孩可不能坐前排,一定要坐在后排的位置上,還要扣上安全帶。不能把頭鉆出車外,也不能把手伸出窗外,不能把垃圾丟到窗外。

            教師節(jié)國旗下講話稿7

              尊敬的老師們、同學(xué)們,今天我國旗下講話的題目是——感恩教師

              當習習的秋風在我們身邊吹拂,當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日,那就是九月十日——“教師節(jié)”。雖然,九月,沒有嬌艷的鮮花,沒有嫩綠的楊柳,但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗,讓人充滿期待。老師們:在這第二十七個教師節(jié)來臨之際,請全校同學(xué)用熱烈的掌聲向辛勤耕耘的全體教師致以美好地祝福:祝老師們身體健康,萬事如意,工作順利。

              同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,他(她)們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學(xué)生,你就會發(fā)現(xiàn),學(xué)校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;放學(xué)路上,叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里,當你身體感到不適時,貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上,最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。

              同學(xué)們,面對我們的老師,要懷有一顆感恩的心,那么,在教師節(jié)即將來臨之際,你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛;可以新手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時,能看到黑板上對老師的`祝福,給老師一個驚喜等等,不管你用哪種方式,我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福!

              我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里,也不僅僅在于以上這些舉動,而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識之中,把這種意識培于自己的每一言每一行之中。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事,而是表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴。

              課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志的學(xué)習,這便是感恩。下課了,在走廊里遇到了老師,一個甜甜的微笑,一聲親切的“老師好”這也是感恩。當然,認真完成每次作業(yè),積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學(xué)習成績,考取到理想的高中和大學(xué),這更是對老師辛勤工作最好的回報。今后,你們離開了母校,投身到祖國的建設(shè)事業(yè)之中,經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,節(jié)假日有時間回來看看老師,那將是對老師最大的欣慰、最快樂的滿足。

              同學(xué)們,不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為這些點點滴滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著你對老師的感恩和回報!

              同學(xué)們,讓我們一起祝福:老師們,教師節(jié)快樂!

            教師節(jié)國旗下講話稿8

              老師、同學(xué)們:

              金色九月,秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時節(jié),我們即將迎來第22個教師節(jié),在此,我代表學(xué)校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻的全體教職員工致以節(jié)日的問候,并衷心祝愿你們工作順利,生活愉快!

              大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨過后,更見青松巍峨!過去的一學(xué)年,是緊張而又令人振奮的一學(xué)年,是卓有成效的一學(xué)年,在這一學(xué)年里,全校師生員工齊心協(xié)力,以職校人特有的.精神風貌,在探索中前進,在實踐中升華,在創(chuàng)造中實現(xiàn)夢想,向社會交出了一份滿意的答卷:不但成功舉辦了首屆職教成果展,還順利通過了國家級重點中等職業(yè)學(xué)校的評估驗收,并在今年的高考中再創(chuàng)佳績。這些都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章!

              再過幾天,就是第22個教師節(jié)了。九月,尊師重教是這個季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的氣息,尊師重教是永遠的美德,過去的、現(xiàn)在的、將來的,所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福;又是九月,教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來,對于每一個人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中,老師一直是教育、激勵、抲護我們的人,雖然他們生活平淡,卻情系教育,心聯(lián)學(xué)子;他們有蠟燭精神,燃燒著自己,卻照亮了別人;在人類社會發(fā)展的歷史長河中,教師承擔著承前啟后,繼往開來的光榮使命,教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓,支去進取!

            教師節(jié)國旗下講話稿9

              “教師”一個神秘又親切的稱謂,都說孩子是花兒,是幼苗。那教師就是園丁,她用汗水,勤奮,堅持讓花兒姹紫嫣紅,讓幼苗茁壯成長。

              教師的手是我們的搖籃,教師的語言給我們知識,教師的目光給我們鼓勵。記得有一次我上一年級的時候,那時候的我膽小怕事,從來不敢大聲說話,更別說舉手了?墒悄且惶谜n改變了我。"叮鈴鈴“上課鈴聲響起,吳教師拿著書走進來,開始上課了,這天上第五課,這課我預(yù)習了整整一個晚上,教師講的.資料我都明白,教師提的問題,我都能回答?墒俏矣植桓遗e手。我的心里矛盾極了,當吳教師提出一個問題,教室里去沒人回答,其實這個問題很簡單,我問自我到底要不有舉手呢?我的手好像鉛一樣的沉重,怎樣舉也舉不起來,我想:怎樣辦,這個問題我會回答,但又不敢舉手,到底怎樣辦啊?教師的目光在全班同學(xué)的身上掃了一遍,她好像看透我的心思是的,“葉慧卿,你來回答”我慢吞吞地站起來,吞吞吐吐的說“應(yīng)......就應(yīng)是......!拔艺f地語無倫次,我抬起頭,看見教師那深遂的目光,好像在更我說”別怕,把你想說的都說出來。學(xué)習是勇敢者的游戲,你要學(xué)會勇敢。我似乎有了一點信心,我輕聲的回答問題,回答得很正確,很流利。底下傳來了雷鳴般的掌聲,我更有信心了,從一次舉手到第二次,第三次.....回答的也越來越大聲,聲音也越來越清晰,我逐漸有了自信,然而這離不開同學(xué)的掌聲以及教師的鼓勵。

              我感激教師,感激同學(xué),我會永遠的記住教師的目光,我想在那里和您說一聲“多謝你,教師"。

            教師節(jié)國旗下講話稿10

              在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,在教師的聲聲叮嚀,無微呵護中,多少教師深深地印在莘莘學(xué)子心中!

              鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天,因為藍天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;而我感恩教師,因為是他們讓我在知識的海洋里遨游;因為是他們讓我看清了是與非,善與惡;因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……

              同學(xué)們,你們可曾想過,因為有了教師,我們的世界才變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。教師肩負著神圣的使命,教師肩負著祖國的'未來,教師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣,一代又一代的少年在教師的關(guān)心下健康成長,在教師的凝望中,奔向完美的未來。

              同學(xué)們,難道我們就不應(yīng)當去感恩為我們辛勤付出的教師嗎

              沒有陽光,就沒有萬物的生長;沒有雨露,就沒有百花的芳香;沒有父母,就沒有我們的生命;但如果沒有教師的教誨,就沒有我們的前進與成長。所以,我們應(yīng)當心懷感恩之情去應(yīng)對教師!芭踔活w心來,不帶半根草去!边@是教師們誨人不倦,無私奉獻的精神體現(xiàn)。這種無私,偉大的愛給我們溫暖和力量,促使每一個學(xué)生實現(xiàn)自我的夢想,到達勝利的彼岸。

              “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照亮路路通明!鼻О倌陙恚嗌偃税呀處煴茸鞔盒Q,比作蠟燭。他們嘔心瀝血,無私奉獻,使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才!誰又能明白,這其中包含著多少汗水與心血,也許教師們那絲絲白發(fā),斑斑皺紋就是最好的見證。

              但,就算把教師比作綠葉,比作紅燭,也頌不盡他們的奉獻和成果啊!教師不是綠葉,卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭,卻能照徹心靈,因為在我們的眼睛里映出的永遠是他們的身影。是教師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹,燃放聲聲祝福,用絢麗的焰火為教師唱支世間最美的歌。

              同學(xué)們,請記住這比山還高,比海還深的師恩吧,讓感恩的心在我們心底默默涌動,直到永遠……

            教師節(jié)國旗下講話稿11

            親愛的老師、同學(xué)們:

              大家好!

              我們總是在這樣的日子里擁抱我們嶄新的開始,老師也總是在這一天享受著我們獨一無二的告白.

              我們很難說清楚老師對于我們意味著什么,這兩個簡單又溫暖的字被賦予了太多太多也賦予了我們太多太多。老師就像九月的陽光,以一種低調(diào)的燦爛溫暖了我們所有人的生命。他們?nèi)紵约旱淖谱颇耆A只為了點亮我們的青春,只為了我們擁有更美的`未來。

              常常看到老師辦公室遲遲不滅燈的情景,常?吹嚼蠋煙o奈地在電話里哄完孩子又將頭深深埋進教材的樣子,常常聽到老師調(diào)整自己的生活只為配合我們的時間。還有許多我們不曾看見的關(guān)懷與愛都在陪伴著我們,無論學(xué)習或是生活,無論成功或是失敗。他們就這樣默默地守護著我們剛萌芽的夢想,守護著我們這幫淘氣又不諳世事的孩子。

              9月10日是教師節(jié),然而在這個只屬于老師的日子,他們?nèi)匀徽驹谖覀兩砗螅驹谥v臺,站在任何需要他們的地方,像平常一樣忙碌著辛勞著。我們該做些什么感謝老師這一路的陪伴?我們該做些什么回報老師所做的一切的一切?或許只是親切的問候,或許只是上課時認真的眼神,又或許只是一個溫暖的微笑,都會讓老師覺得他們所努力的都是值得的。但是不應(yīng)該僅僅是在這一天,不應(yīng)該僅僅因為這一天是教師節(jié),而是在無時無刻我們都應(yīng)該讓老師感受到我們愛他們的心情,被我們發(fā)自內(nèi)心的感恩感動著。因為老師是最容易打動與滿足的人,因為我們也是他們的孩子。他們在我們成長中教會我們感恩,我們也在感恩他們中不斷成長。

              我們執(zhí)著地相信著,所有的老師都是最無私,最單純,最棒的人。

              我們也真誠地祝福著,每一個老師都能擁有世間最溫暖,最純潔,最持久的幸福。

              無論將來我們?nèi)ハ蚝畏,都感謝老師一路的陪伴,盡管風雨兼程。

              親愛的老師,教師節(jié)快樂!

            教師節(jié)國旗下講話稿12

            尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

              大家好!

              長路奉獻給遠方,玫瑰奉獻給愛情,白鴿奉獻給藍天,銹奉獻給長夜。如果我們的人生就是一曲奉獻的歌,那么我又奉獻了什么?

              那一年,我滿懷憧憬,走進了大山,走近了一張張流著鼻涕的小臉,走進了一雙雙好奇的眼睛。如今我已從教十八年,十八年啊,一段短暫而又漫長的歲月。十八年前,我以自己是人類靈魂的工程師而驕傲;十八年前,我以自己干著太陽底下最光輝的職業(yè)而自豪。如今,回首十八年,我依然以自己是一位鄉(xiāng)村小學(xué)教師而無比自豪。也許有人會說我太傻,那么我會驕傲地告訴他:我不傻,因為你們不知道我曾經(jīng)是多么幸福。

              去年,我接手了一個這樣的學(xué)生:他叫蘇陶,他不寫字也不說話,,每節(jié)課只是坐。剛開始,我以為夸一夸,鼓勵一下就可以讓他開口說話,只要他肯開口說話,課堂上他也是主人了。于是,一堂語文課上,我請他讀課文,可他就是不張口。此后,我開始暗暗觀察,我發(fā)現(xiàn)他居然是個勞動能手,一次我安排同學(xué)去揀校園護坡上的紙屑,有幾個同學(xué)就自告奮勇要去,可是一上去就滑下來了,因為那坡很陡,達七八十度呢。我去,不行,我比他們還笨拙;不揀,不行,那護坡是我們學(xué)校最美的一角呀,有花,有草,不能讓那幾個紙團作亂。這時,蘇陶爬上去了!你看,他的速度好快,幾團垃圾轉(zhuǎn)眼被他收拾得干干凈凈。同學(xué)們嘖嘖稱贊,我也趁機拍拍他的肩膀?qū)λf:看你這么利索,以后你就是咱們校園的護花使者了,這塊地盤就是你的了,就由你來保護。蘇陶什么也沒說,只是看了我一眼,略微地點點頭。從此,校園護坡上幾乎不見了垃圾的蹤影。經(jīng)過一段時間的`觀察,我還發(fā)現(xiàn)蘇陶和同學(xué)玩得歡的時候照樣眉飛色舞,只是很怕老師,于是我有辦法讓蘇陶在課堂上開口說話了,那就是親近他。于是我把他請到寢室里來,和他說些沒有任何難度的家常話,比如,你喜歡你弟弟嗎?你喜歡看什么電視節(jié)目?......漸漸地,他不怕我了,他愿意和我說話了,有一天上課,我又給了他一個很簡單的問題,他慢慢吞吞站起來了,他小聲地回答了,而且完全正確,教室里掌聲不約而同地響起來,那一刻,我成功了,我知道以后我的課堂也有蘇陶的一塊天空了,那一刻我是多么幸福啊!

              我班有一個女孩子,幾年前的一場車禍讓她失去了父親,不久母親遠嫁安徽,留下年邁的祖母和女孩相依為命,生活異常艱難,我將女兒的小衣服分享于她,看她試著衣服,高興的打著圈,我幸福。

              課堂上練習句子仿寫,同學(xué)們寫出的句子如詩如畫,我幸福;練習寫童話故事,進行作文評講的時候,如同在開故事會,我也幸福;演講比賽我的學(xué)生作品推出去了,我幸福;冬季運動會上我班獲得了團體操比賽一等獎,我幸福

              教師的幸福太多太多,教師的幸福就是那么簡單。

              我付出,所以我幸福,我幸福,所以我付出。

              十八年來,有多少個早晨,不論嚴寒還是酷暑,總是在熹微的晨光中,我就帶著孩子們大聲朗誦;多少個陽光明媚的上午我和同學(xué)們一塊做課間操;多少個星月交輝的夜晚,我和寄宿的孩子貌度;多少次大掃除,我和孩子們并肩勞動,然后相視而笑;十八年了,我撥通過多少個家長的電話,我又接通過多少個家長的電話,和他們述說著他們最牽掛的孩子在學(xué)校的情況。

              時光,輕輕悄悄地流逝,每一天都是那么平平淡淡,每一天都是那么悄無聲息,十八年了,我和所有鄉(xiāng)村教師一樣,默默地做著一件一件最平凡,最普通的事情。這就是鄉(xiāng)村教師的本色。

              時過境遷,物是人非,可是我對鄉(xiāng)村教育的熾熱與忠誠始終沒有改變。做教師,我無悔;做鄉(xiāng)村小學(xué)教師我無怨無悔。

            教師節(jié)國旗下講話稿13

            尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師

              大家早上好!

              站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表全校的同學(xué)捧出我們最真摯的心,祝關(guān)心、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!

              九月金秋,老師是這個季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。敬愛的老師,您從事著天底下最光輝的職業(yè),您培養(yǎng)了代代英才,卻不求回報。多少個日日夜夜,您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上,為學(xué)生帶去知識和力量;多少次,您扮演著知心朋友的`角色,傾聽學(xué)生的心聲;多少回,您象親人一樣,噓寒問暖,關(guān)心著我們的生活。您是燭光,照亮了每一個學(xué)生的心靈,指明了前進的道路;您是雨水,澆灌著株株幼苗。當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。

              同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,而是我們內(nèi)心深處的情,難以言表的愛,發(fā)自心底的祝福。老師,您的無私奉獻我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里。正值新學(xué)期的開始,在此,我想說:老師們,我們會從自己日常生活的點點滴滴做起,從身邊做起,遵守校紀校規(guī),認真學(xué)習,樹立目標,建立信心,努力拼搏,不斷向更高點奮進,磨礪出堅實過人的本領(lǐng),這是年輕的我們所能給老師的最好獻禮!

              最后,讓我們在一首《感恩的心》歌曲結(jié)束我們今天的活動,再次祝全體老師們節(jié)日快樂!

            教師節(jié)國旗下講話稿14

            老師、同學(xué)們:

              大家好!金色九月,秋高氣爽。今天我們迎來了第xx個教師節(jié)。首先,請允許我代表大家,向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀!衷心祝愿老師們工作順利,生活愉快。

              九月,尊師重教是這個季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的氣息,尊師重教是永遠的美德,過去的、現(xiàn)在的、將來的。所有的老師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。

              老師沒有出眾的外貌,沒有誘人的'權(quán)利,更沒有羨慕的家財,但老師有一顆真誠的心。老師用這顆心,把我們從黑暗帶出來,用知識點亮我們的心。老師用樸素無華的本質(zhì)指導(dǎo)人,有以沉穩(wěn)扎實的教學(xué)方式吸引人,以親切和藹的態(tài)度打動人。老師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;老師不是偉人,但老師身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。老師職業(yè)是崇高的,老師的職業(yè)是無價的。老師像紅燭,燃燒自己,照亮別人,嘔心瀝血,甘作人梯!肮P尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花”,老師把青春奉獻、把希望播種,在各自的崗位上奉獻著智慧的年華。

              對每一個人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中,老師一直是教育、鼓勵、呵護我們的人,雖然老師生活平淡,卻情系教育,心連學(xué)子,在人類社會發(fā)展的歷史長河中,老師承擔這承前啟后,繼往開來的光榮使命,老師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓,去進!

              同學(xué)們,我們的成長離不開老師的辛勞。師恩難忘,難忘師恩,就讓我們努力學(xué)習,用最好的成績回報我們的老師,就讓我們用熱烈的掌聲,向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!

              再次祝愿全校教職員工工作順利,幸福安康,合家歡樂!

              謝謝!

            教師節(jié)國旗下講話稿15

            尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

              大家好!

              每個人都有夢,老師,就是我們夢開始的地方。是老師引領(lǐng)我們走進知識的海洋,揚起生命之帆,開始了人生的遠航。20xx的9月10日,是新中國成立以來迎來的第xx屆教師節(jié)。為了把最美好的祝福送給全校教師,我們借此升旗儀式的時間,舉行簡短的慶祝教師節(jié)的活動。首先,請全校教師接受來自學(xué)生的祝福和感謝。由獻上詩朗誦《感謝您》。

              “燃燒自己,照亮別人”他們是園丁,他們從事的`是太陽底下最光輝的職業(yè)?晌覀兊睦蠋煟偸悄瑹o聞,不求回報,不計名利。有位教師曾經(jīng)說過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個字……”多么樸實無華的語言。

              同學(xué)們,我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,華麗的詞藻,也比不上大家用行動來感恩老師。

              尊師重教,感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它可以用日常生活中的點點滴滴來表現(xiàn):

              課堂上,一道會意的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;

              走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;

              放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;

              當然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。

              不要把這些當作無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。

              老師們,同學(xué)們,帶著滿懷的自信和豪情,我們走進了新的學(xué)年,我們的老師又開始了新的耕耘,今朝灑下愛心與汗水,明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習旅程,讓我們攜起手來,老師熱愛學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園始終沐浴著健康、溫馨、和諧的春風。

              感謝您敬愛的老師,正是您在這三尺講臺上的默默耕耘,才有了我們的茁壯成長。今天,我們有位老教師在教師這一崗位上已經(jīng)堅守了30年,他們分別是老師。讓我們以熱烈的掌聲送出我們最真摯的祝福。

              祝全體教師節(jié)日快樂!最后,我們一起大聲喊:“老師,您們辛苦了!”

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