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            幼兒園小班下學(xué)期美術(shù)教案《桃花開了》

            時間:2022-04-25 13:58:42 美術(shù)教案 我要投稿
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            幼兒園小班下學(xué)期美術(shù)教案《桃花開了》

              作為一名人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班下學(xué)期美術(shù)教案《桃花開了》,希望對大家有所幫助。

            幼兒園小班下學(xué)期美術(shù)教案《桃花開了》

              活動目標(biāo):

              1、讓幼兒感受藝術(shù)美,體驗與家長共同游戲的樂趣。

              2、引導(dǎo)幼兒掌握用手指點畫的技能。

              3、學(xué)習(xí)用手指點畫在桃樹枝上,并能表現(xiàn)大小不同的桃花。

              活動準(zhǔn)備:

              1、示范畫一張。

              2、粉紅色的顏料每組一盒,抹布(紙巾)每人一塊、A4紙每人一張、水彩筆每人一盒、蝴蝶貼紙20個、雙面膠一卷。

              3、相關(guān)課件、輕音樂。

              活動過程:

              (一)老師帶領(lǐng)家長與幼兒欣賞春天的景色。

             。ù蠹覈梢粋半圓而坐)師:你們認(rèn)識我嗎?(認(rèn)識)我是什么老師?(黎老師)今天黎老師要帶我們小班的小朋友和爸爸媽媽一起來玩一玩,你們開心嗎?(開心)黎老師啊今天給大家?guī)砹嗽S多美麗的春天景色,你們看看。ǚ臥PT春天的景色)

             。ǘ┦止せ顒

              一、通過欣賞圖片,在猜一猜中激發(fā)幼兒繪畫的興趣。

              1、師:黎老師還帶來了一幅好看的圖片,(出示花苞圖)這會是誰的花苞呢?我們來看看。(出示滿是花苞的桃樹圖)

              二、在看一看中感受桃花的形態(tài)美

              1、師:寶寶們發(fā)現(xiàn)了嗎?原來這是桃樹上的花苞。。ǔ鍪咎一▓D)

              2、觀察桃花的形狀、顏色等特征。

              師:桃花是什么顏色?(粉紅色)我們看看它像什么?(引導(dǎo)幼兒觀察桃花的形狀)

              三、教師示范印畫,教授印畫技巧。

              1、(配教拿著一棵沒有開花的小桃樹圖)小朋友們看,前面有一棵桃樹哦!我們來聽聽桃樹說什么了?(配教哭泣)桃樹怎么了?(它在哭)桃樹為什么哭?我們一起來問問它吧。(配教哭腔:別人都穿上漂亮的衣服了,我出來晚了,還沒穿上漂亮的衣服呢。)

              2、教師拿來調(diào)好的顏料,說:那老師來幫小桃樹穿衣服,讓他高興好不好?你們覺得春天的桃樹會穿上怎樣的衣服?接下來老師來給桃樹穿漂亮衣服了,我們來看看吧!(教師邊說邊用手指壓印桃花)

              3、介紹作畫材料,并講解印畫技巧師:你看到黎老師是用什么畫的?(伸出食指)我把食指上沾了什么?(顏料)我沾的時候是伸出食指輕輕沾到顏料,按的時候是用力按下去,這樣印出來的花瓣才清楚、干凈。

              4、引導(dǎo)幼兒觀察教師的印畫。

              師:看看老師印的這些桃花是怎么樣的?(有的大有的小,有的地方多有的地方少,有的兩片花瓣是好朋友,有的三片花瓣是好朋友。)

              5、教師利用兒歌的形式啟發(fā)幼兒印畫的技巧。

              師:我們再看看黎老師是怎么畫桃花的?(邊畫邊念兒歌加深幼兒的印象:顏料盤里蘸一蘸,慢慢拿起按下去,有大有小,有多有少,我的桃花朵朵紅)。

              6、畫好后,教師把準(zhǔn)備好的小蝴蝶貼到桃花上,讓蝴蝶飛來采花蜜。

              師:小朋友們,待會爸爸媽媽也會給我們帶來很多小桃樹,可是他們都不高興,它們想請小朋友們幫它們開滿一樹的桃花,引來小蝴蝶采花粉呢。

              四、家長和幼兒操作。

              1、教師提出點畫要求師:小朋友在點畫的時候,手指上的顏色不要往身上抹,保持畫面干凈。請家長們畫樹干,幼兒畫桃花。好,現(xiàn)在就讓我們開始吧。ㄅ浣贪嶙雷,大家分組進(jìn)行操作)

              2、教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒保持畫面整潔,對動手能力弱的幼兒及家長給予一定的幫助,能力強(qiáng)的給予贊賞。

              3、看著孩子的桃花畫得差不多的時候,可以根據(jù)需要,啟發(fā)幼兒與家長大膽想象,添畫小草等與春天相關(guān)的內(nèi)容。

              五、體驗成功樂趣。

              1、作品展示,相互欣賞評價。

              教師把幼兒完成的作品貼在黑板上,讓大家一起欣賞。

              2、教師講評。你最喜歡哪一件,為什么?(表揚畫得好,有良好作畫習(xí)慣的幼兒)

              3、活動結(jié)束。

              師:現(xiàn)在是桃花開放的季節(jié),今天我們和爸爸媽媽一起畫桃花,那你們想不想去看看真的桃花呢?(想)這個周末我們就讓爸爸媽媽帶我們?nèi)タ窗桑?/p>

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