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            小班音樂小雞出殼教案

            時間:2022-05-16 07:51:51 音樂教案 我要投稿

            小班音樂小雞出殼教案7篇

              作為一名教職工,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的小班音樂小雞出殼教案,希望能夠幫助到大家。

            小班音樂小雞出殼教案7篇

            小班音樂小雞出殼教案1

              活動目標(biāo):

              1、在學(xué)會歌曲的基礎(chǔ)上,初步學(xué)會歌表演的動作。

              2、培養(yǎng)幼兒邊唱邊表演的興趣。

              3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

              4、體驗歌唱活動帶來的愉悅。

              5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

              活動準(zhǔn)備:

              頭飾人手一個,錄音。

              活動過程:

              (一)復(fù)習(xí)歌曲:

              今天好熱鬧,聽,小小雞在蛋殼里唱起了歡快的歌。

              1、“小雞出殼”歌曲復(fù)習(xí),用好聽的聲音唱。

              2、唱第一句“小小雞蛋把門開”時,要用點力,出來的歌聲要柔柔地,好聽。――每二遍唱。

             �。ǘ翱矗兄恍‰u真的出殼了,大家要仔細(xì)看小雞是怎么從蛋殼里鉆出來的`�!�

              1、老師戴上頭飾示范動作一遍。

              2、幼兒講講,小雞是怎么出殼的,并學(xué)著做這幾個動作。

              3、第二遍示范

              把未講出的動作講出來并學(xué)習(xí)。難點:轉(zhuǎn)身跳過來。

              4、請幾個能力強(qiáng)的幼兒一起來出殼。帶上頭飾,其他幼兒看看他們有沒有和音樂一樣,該出殼的時候出殼,要不然太早了,沒長好,太晚了,要在蛋殼里悶死的。

              5、再請多點幼兒上來學(xué)做。

              6、全班幼兒學(xué)著歌表演,用歌聲幫助可有力氣出殼。

             �。ㄈ⿵�(fù)習(xí)律動:小星星

              小雞出殼,看天黑了,星星真多真亮呀,讓我們一起去數(shù)星星。――復(fù)習(xí)律動:小星星。

              1、第一遍,一起數(shù)別漏了。

              2、第二遍,小搖籃要搖的柔柔地,輕輕地,天黑了,小雞回家了――結(jié)束。

              活動反思:

              小班幼兒的節(jié)奏感比較弱,老師只是純粹強(qiáng)調(diào)要跟著音樂的節(jié)奏來跳,小班幼兒對于節(jié)奏的概念可能還不是很清楚,如果根據(jù)音樂的節(jié)奏,配上形象、生動的兒歌,讓幼兒有節(jié)奏的邊念兒歌邊做律動。這樣一來幼兒就可以跟著兒歌的節(jié)奏從而有節(jié)奏的做動作了。

            小班音樂小雞出殼教案2

              活動目標(biāo):

              1、感受歌曲中小雞出殼的有趣形象,在理解的基礎(chǔ)上探索形象地表現(xiàn)歌曲。

              2、體驗自由表現(xiàn)的愉快。

              活動準(zhǔn)備:

              小雞出殼的動畫、歌曲錄音。

              教材分析:

              重點:根據(jù)歌曲的內(nèi)容大膽地表現(xiàn),體驗自由表現(xiàn)的愉快。

              難點:用身體動作表現(xiàn)小雞出殼的形象。

              主要流程:

              一、欣賞感受

              (感受小雞出殼的`動態(tài)變化)

              1、(看動畫)小朋友,你們看見過小雞出殼嗎?你是在什么地方、什么時候看見的?(孩子之間互相交流)

              2、小雞是怎樣出殼的?小雞出殼以后會干什么?

              二、理解、表現(xiàn)

              (解決重難點)

              1、(幼兒欣賞歌曲)小雞要出殼了,讓我們一起來聽聽吧!

              2、你聽到了什么?這首歌曲一共有幾段?每一段里唱了什么?(讓幼兒更好的了解歌曲)

              3、為什么歌詞里反復(fù)在唱“奇怪”“奇怪”?

              1、你認(rèn)為小雞出殼奇怪在哪里?

              2、如果你是一只小雞,你是怎樣出殼的?(教師引導(dǎo)幼兒個別展示)

              三、集體表現(xiàn)

              1、欣賞教師情景表演《小雞出殼》

              2、讓我們都變成可愛的小雞,一邊唱一邊表演吧!

              四、活動延伸假如我要將歌詞里的內(nèi)容畫出來,你會怎么畫呢?

              (幼兒可以根據(jù)自己的理解,為歌曲配畫)

            小班音樂小雞出殼教案3

              教學(xué)目的:

              1、按音樂節(jié)奏表現(xiàn)小雞破殼前在殼內(nèi)的狀態(tài)。

              2、幼兒能用各種身體動作表現(xiàn)小雞破殼的情景。

              教學(xué)準(zhǔn)備:

              1、初步熟悉小雞出殼的音樂。

              2、雞蛋一個、頭飾。

              3、事先幫助幼兒積累有關(guān)母雞生蛋、孵蛋和小雞出殼方面的知識。

              教學(xué)過程:

              一、母雞生蛋。

              1、教師模仿母雞生蛋的動作。

              2、教師和幼兒隨音樂有節(jié)奏地模仿母雞走路。

              二、小雞醒來了。

              教師和幼兒一起隨音樂有節(jié)奏地模仿小雞醒來的動作。(動動手、動動腳、轉(zhuǎn)一圈、看一看)

              三、小雞破殼。

              1、小雞香來得花不少時間來啄殼,如果你是小雞,會

              想什么辦法使自己快點出來呢?

              2、請部分幼兒向大家介紹自己創(chuàng)編的動作,并請其他幼兒模仿。

              3、帶領(lǐng)幼兒隨音樂完整地做小雞出殼的動作。

              四、游戲:老鷹捉小雞。

              1、引導(dǎo)幼兒聽著音樂表現(xiàn)小雞出殼后自由走動的可愛樣。

              2、不好了,老鷹來了!我們趕快變成高高的、老鷹不愛吃的東西,一動不動。

              3、教師扮演母雞游戲一遍。提問:你剛才變的是什么?

              4、啟發(fā)幼兒變成矮矮的、不會動?xùn)|西繼續(xù)游戲,說說自己是什么物體?

              五、游戲結(jié)束。

              幼兒模仿小雞走的動作離開活動室

              活動反思:

              小班幼兒的節(jié)奏感比較弱,老師只是純粹強(qiáng)調(diào)要跟著音樂的節(jié)奏來跳,小班幼兒對于節(jié)奏的'概念可能還不是很清楚,如果根據(jù)音樂的節(jié)奏,配上形象、生動的兒歌,讓幼兒有節(jié)奏的邊念兒歌邊做律動。這樣一來幼兒就可以跟著兒歌的節(jié)奏從而有節(jié)奏的做動作了。

            小班音樂小雞出殼教案4

              活動目標(biāo):

              1、嘗試用動作表現(xiàn)小雞出殼的過程。

              2、能隨音樂有節(jié)奏的做動作。

              3、在自由表演部分大膽表現(xiàn)自己的創(chuàng)意,體驗合作表演的快樂。

              活動準(zhǔn)備:

              音樂,圖譜,蛋。

              活動過程:

              一、故事導(dǎo)入。

              1、出示一個蛋,這是什么?

              2、雞蛋怎么會在動呀?

              3、猜猜小雞在里面干什么呀?并請幼兒做做動作。

              4、因為雞寶寶就要出來了,它在蛋里揉揉眼睛,伸伸懶腰,然后就啄破蛋殼出來了,出來后,它還不會走路呢,就跟著媽媽學(xué)走路,走路學(xué)會了,媽媽就帶雞寶寶到草地上捉蟲和玩耍。

              二、欣賞音樂。

              1、我們來聽一段音樂,這段音樂就是講小雞出殼,跟著媽媽學(xué)走路,跟著媽媽到草地上捉蟲玩的故事的。

              2、根據(jù)故事,音樂可以分成幾部分呢?

              3、老師和幼兒一起邊聽音樂邊數(shù)一數(shù)。

              三、表演動作

              1、第一部分,小雞在蛋里揉揉眼睛出殼了,伸伸懶腰,出殼了,誰會做做這些動作?

              2、請個別幼兒表演,老師選取好的動作。跟著圖譜的節(jié)奏練習(xí)一遍。

              3、聽音樂表演2遍。

              4、小雞是怎么走路的?個別幼兒做做動作。

              5、集體學(xué)做小雞走路的動作。

              6、出示圖譜,第二部分小雞跟著媽媽學(xué)走路,請你看看圖譜,怎么走呢?

              7、個別幼兒根據(jù)圖譜的節(jié)奏走一走。

              8、聽音樂學(xué)小雞走路,有節(jié)奏地走2遍。

              9、小雞會走路了,雞媽媽帶小雞到草地上捉蟲玩耍,怎樣捉蟲呢?

              10、幼兒學(xué)學(xué)小雞捉蟲的'動作�?磮D的節(jié)奏做動作。

              11、聽音樂做捉蟲的動作1遍。

              12、猜猜他們會怎么玩耍呢?

              13、幼兒說說并做做動作。其他幼兒學(xué)學(xué)好的動作。

              14、也可以做玩耍的動作,聽音樂做2遍。

              四、完整表演。

              1、看圖跟著老師聽音樂做動作。

              2、老師做雞媽媽帶領(lǐng)幼兒聽音樂游戲。

              3、請個別幼兒做雞媽媽帶領(lǐng)其他幼兒游戲。

              4、幼兒分成男女兩組分角色游戲,交換再來一次。

            小班音樂小雞出殼教案5

              活動目標(biāo)

              樂意參加音樂活動,嘗試在音樂背景下用肢體表現(xiàn)小雞出殼的動作,體驗小雞出殼的快樂。

              活動準(zhǔn)備

              1、幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備:雞的構(gòu)成以及每個部位會怎么動如何把自己變成一個圓形物體(皮球)律動表演:歌曲《小雞》

              2、物質(zhì)準(zhǔn)備:PPT、音樂、寶盒一個、雞蛋一枚

              活動過程

              一、猜猜玩玩,雞蛋滾滾

              1、出示寶盒,請幼兒摸一摸,猜一猜寶盒里面藏著什么

              ---拿出寶盒,提問:你們猜猜看,可能會是什么呢?(幼兒自由想象猜測)

              ----請幼兒上前用手摸一摸,看看到底是什么東西藏在了寶盒里。(雞蛋寶寶)

              2、鼓勵幼兒把自己的身體變成蛋寶寶,嘗試不同的滾動

              -----提問:雞蛋寶寶長得怎么樣?(圓圓的)你會做蛋寶寶嗎?

              請幼兒把自己變成一個蛋寶寶,觀察幼兒的動作,由個別幼兒的示范動作中

              提升變蛋寶寶一定把身體做要“藏”“縮”“抱”。

              根據(jù)音樂,幼兒嘗試滾動。教師提醒:滾的時候身體不能松開來,否則蛋寶寶就碎掉了。

              二、學(xué)學(xué)做做,小雞出殼

              1、媒體出示,引發(fā)幼兒愿意幫助小雞寶寶想辦法鉆出蛋殼

              ----看媒體,提問:雞蛋怎么在動?怎么回事?

             �。涸瓉硎切‰u寶寶在里面一天一天的長大,快待不住了。所以在里面東敲敲西敲敲。

              ----提問:那我們一起幫小雞想想辦法,小雞可以怎么做能從里面鉆出來呢?

              2、在音樂的背景下激發(fā)幼兒用肢體動作表現(xiàn)小雞出殼

              請說到拍拍小翅膀從蛋殼里出來的幼兒表現(xiàn)小雞動翅膀的動作

              ----提問:除了這個動作外,小雞寶寶還可能怎么樣動動翅膀鉆出蛋殼?(請幼兒做動作)

              ---聽音樂,幼兒跟著音樂做動作(教師觀察幼兒動作的節(jié)奏性,能否跟著音樂起伏)

              情景假設(shè),雞蛋的.殼真是太堅硬了,小雞寶寶翅膀的力氣太小了,雞蛋殼碎不了。提問:那么小雞出了可以用自己的翅膀以外,還可以用什么呢?

              ---聽音樂,幼兒跟著音樂做動作。

              媒體引導(dǎo),露出一點小屁股讓幼兒了解還可以通過動屁股撞碎蛋殼

              ----幼兒跟著音樂做動作(教師語言引導(dǎo)幼兒屁股能有不同的動法,并關(guān)注幼兒的動作)

              出示媒體,小雞終于從雞蛋里破殼而出

              三、唱唱跳跳,小雞嘰嘰

              1、跟著音樂,律動表演。

              2、小雞寶寶一邊捉蟲,一邊走出教室。

              《小雞出殼》是一節(jié)小班音樂集體教學(xué)活動。目標(biāo)就是要讓孩子在音樂的背景下,用各種肢體動作來表現(xiàn)小雞出殼的動作。在小班年齡段的孩子這嘗試,凸顯的是情趣和快樂,所以選擇了小雞這個比較親近孩子的小動物作為載體。請老師們根據(jù)以下拋問,談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

              拋問:

              1、教具設(shè)計有何特色?在教學(xué)中有何作用?

              2、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計是否體現(xiàn)遞進(jìn)性?

              3、幼兒對此活動有無興趣?教師是如何激發(fā)幼兒活動興趣的?

            小班音樂小雞出殼教案6

              活動目標(biāo):

              1.能根據(jù)音樂的變化,嘗試用肢體語言表現(xiàn)小雞出殼的全過程。

              2.體驗小雞鉆殼的樂趣。

              活動準(zhǔn)備:小雞出殼課件、音樂、圖片等

              活動重點:嘗試用肢體動作表現(xiàn)小雞出殼。

              活動過程:

              一、出示ppt引入

              提問:這是誰呀(小雞寶寶)小雞住在又黑又?jǐn)D的哪里?(蛋殼里)它想干嘛?它想見誰呀?

              小結(jié):那現(xiàn)在我們所有的寶寶們都躲到蛋殼里去。我們把自己變成一只躲在蛋殼里的小雞,我看看誰躲好了�,F(xiàn)在我們都躲好了那快來聽聽看雞媽媽會跟我們說些什么吧?

              二、小雞出殼(嘗試用肢體動作表現(xiàn)小雞出殼)

              1.提問?雞媽媽對我們說什么啦?

              雞媽媽是在告訴我們,我們可以用自己的身體把蛋殼弄破,那小雞寶寶們想一想我們身體的.那些部位可以碰蛋殼呀

              2.你們幫小雞想想辦法怎么出來?(請個別幼兒用肢體表現(xiàn))

              3.出示小雞寶寶的各部位圖片

              小雞寶寶真聰明相處了用嘴巴、頭、翅膀、腳的辦法,那我們現(xiàn)在跟著音樂用我沒想到的這些辦法,看看這顆蛋寶寶會怎么樣?能不能把這顆蛋寶寶打破。

              三、游戲:小雞出殼(完整感受音樂)

              看我們的蛋寶寶在晃,它破了嗎?那我們能出去嗎?沒關(guān)系雞媽媽說它要告訴我們一個辦法,想不想聽,

              小結(jié):原來雞媽媽的辦法就是讓我們把這些辦法都用上,小雞寶寶你們行不行呀?那我們來試試吧。

              1.蛋殼破裂:

              快看我們的蛋殼怎么樣啦(裂開啦)

              2.再次游戲感受小雞出殼的快樂

            小班音樂小雞出殼教案7

              活動目標(biāo):

              1、感受歌曲中小雞出殼的有趣形象,在理解的基礎(chǔ)上探索形象地表現(xiàn)歌曲。

              2、體驗自由表現(xiàn)的愉快。

              3、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

              4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

              活動準(zhǔn)備:

              小雞出殼的動畫、歌曲錄音。

              活動重點難點:

              重點:根據(jù)歌曲的內(nèi)容大膽地表現(xiàn),體驗自由表現(xiàn)的`愉快。

              難點:用身體動作表現(xiàn)小雞出殼的形象。

              活動流程:

              一、欣賞感受(感受小雞出殼的動態(tài)變化)

              1、(看動畫)小朋友,你們看見過小雞出殼嗎?你是在什么地方、什么時候看見的?(孩子之間互相交流)

              2、小雞是怎樣出殼的?小雞出殼以后會干什么?

              二、理解、表現(xiàn)(解決重難點)

              1、(幼兒欣賞歌曲)小雞要出殼了,讓我們一起來聽聽吧!

              2、你聽到了什么?這首歌曲一共有幾段?每一段里唱了什么?(讓幼兒更好的了解歌曲)

              3、為什么歌詞里反復(fù)在唱“奇怪”“奇怪”?

              1、你認(rèn)為小雞出殼奇怪在哪里?

              2、如果你是一只小雞,你是怎樣出殼的?(教師引導(dǎo)幼兒個別展示)

              三、集體表現(xiàn)

              1、欣賞教師情景表演《小雞出殼》

              2、讓我們都變成可愛的小雞,一邊唱一邊表演吧!

              四、活動延伸假如我要將歌詞里的內(nèi)容畫出來,你會怎么畫呢?(幼兒可以根據(jù)自己的理解,為歌曲配畫)

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