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            體育殼中樂教案

            時(shí)間:2022-05-16 21:56:27 體育教案 我要投稿

            體育殼中樂教案

              作為一名教職工,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的體育殼中樂教案,希望能夠幫助到大家。

            體育殼中樂教案

            體育殼中樂教案1

              活動(dòng)目標(biāo):

              1.變傳統(tǒng)教學(xué)模式為探索試教學(xué)模式,幼兒獲得知識(shí)不是教師灌輸?shù),而是在教師有目的、有?jì)劃的引導(dǎo)下,通過探索,自己發(fā)現(xiàn)并主動(dòng)學(xué)習(xí)。這樣,較好得解決了體育教學(xué)中“教與學(xué)”的'關(guān)系,充分體現(xiàn)幼兒主體性;

              2.探索在環(huán)狀器具中前進(jìn)的方法;

              3.體驗(yàn)在環(huán)狀器具中探索身體運(yùn)動(dòng)的樂趣。

              活動(dòng)重難點(diǎn):

              在環(huán)狀器具中,控制自己的身體,快速爬行。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              環(huán)狀器具,音樂磁帶,胸飾。

              活動(dòng)過程:

              一、扮演烏龜,活動(dòng)身體

              老師為烏龜媽媽,小朋友為烏龜寶寶,做熱身運(yùn)動(dòng)。

              二、自由探索,交流玩法

              1.講解要求,必須在“殼”中進(jìn)行,幼兒第一次自由探索。

              2.集中交流玩法,幼兒互相學(xué)習(xí)殼中前進(jìn)的幾種方法。

              三、練習(xí)快速向前爬行

              1.帶著目的;如何在殼中快速爬行?幼兒第二次探索。

              2.請(qǐng)方法好、速度快的幼兒示范、交流,幼兒再次相互學(xué)習(xí)。

              3.比比誰爬得快,分成紅、藍(lán)兩組,哪組時(shí)間用的少哪組獲勝。

              4.情景:烏龜搬家。再一次練習(xí)殼中快速爬行,用“鯊魚”情景調(diào)控幼兒活動(dòng)量。

              四、搬家成功,放松身體

              幼兒隨著音樂做放松運(yùn)動(dòng),自然活動(dòng)結(jié)束。

            體育殼中樂教案2

              設(shè)計(jì)意圖:

              孩子喜歡躲藏、鉆爬,為此,我們借自制環(huán)狀器具,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)探索身體運(yùn)動(dòng)的樂趣。在環(huán)形器具限制下,幼兒前進(jìn)的動(dòng)作受到了考驗(yàn)。這一頗具挑戰(zhàn)性的活動(dòng)可發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。在活動(dòng)中,我們還十分注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維能力。

              在環(huán)節(jié)安排上,我們根據(jù)器具性質(zhì)及海島特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)有趣逼真的游戲情境,讓幼兒主動(dòng)探索,充分調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的興趣與積極性。"大鯊魚"這一情境的介入,主要是為了調(diào)控運(yùn)動(dòng)量,既使幼兒得到休整,又增強(qiáng)了活動(dòng)的趣味性。

              目標(biāo):

              1.探索在環(huán)狀器具中前進(jìn)的方法。

              2.體驗(yàn)探索身體運(yùn)動(dòng)的樂趣。

              準(zhǔn)備:

              1.環(huán)狀器具,錄音帶。

              2.豐富有關(guān)甲殼動(dòng)物的知識(shí)。

              過程:

              一、活動(dòng)身體教師做海龜媽媽,幼兒做海龜寶寶,一一躲在"殼"(環(huán)狀器具)內(nèi)。音樂響起,幼兒從"殼"里鉆出,在教師的帶領(lǐng)下做熱身運(yùn)動(dòng)。

              二、自由探索交流1.提問:海洋里除了海龜有殼以外,還有哪些動(dòng)物是有甲殼的?(幼兒自由發(fā)表意見。)今天,我們就來學(xué)學(xué)甲殼類動(dòng)物是如何前進(jìn)的。

              2.引導(dǎo)幼兒分散自由探索。

              3.引導(dǎo)幼兒交流玩法,說說自己模仿的是什么動(dòng)物,鼓勵(lì)幼兒相互學(xué)習(xí)各種前進(jìn)的方法。如:雙膝雙手著地爬、雙手扶殼蹲走、滾動(dòng)前進(jìn)、匍匐前進(jìn)等。

              三、探索快速前進(jìn)的方法1.大海污染很嚴(yán)重,海洋里的甲殼類動(dòng)物如果不盡快搬到新家,就會(huì)有生命危險(xiǎn),這可怎么辦呢?

              2.鼓勵(lì)幼兒分散探索快速前進(jìn)的方法。

              3.請(qǐng)方法好、速度快的幼兒演示、交流,幼兒再次相互學(xué)習(xí)。

              4.帶領(lǐng)幼兒按各自的`動(dòng)作向指定目標(biāo)快速前進(jìn)。

              5.借助"動(dòng)物搬家"的情景,引導(dǎo)幼兒練習(xí)在殼中快速前進(jìn)。期間,根據(jù)幼兒的活動(dòng)情況適時(shí)播放鯊魚音樂,引導(dǎo)幼兒思考一旦鯊魚來了怎么應(yīng)付,以增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性,達(dá)到快速前進(jìn)的目的。

              四、放松身體1.小動(dòng)物終于搬家成功了,我們一起來慶祝吧!

              2.一起做放松運(yùn)動(dòng),自然結(jié)束。

            體育殼中樂教案3

              設(shè)計(jì)意圖:

              孩子喜歡躲藏、鉆爬,為此,我借自制環(huán)狀器具,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)探索身體運(yùn)動(dòng)的樂趣。在環(huán)形器具限制下,幼兒前進(jìn)的動(dòng)作受到了考驗(yàn)。這一頗具挑戰(zhàn)性的活動(dòng)可發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,在活動(dòng)中,我還十分注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維能力。在環(huán)節(jié)安排上,我根據(jù)器具性質(zhì)及海島特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)有趣逼真的.游戲情境,讓幼兒主動(dòng)探索,充分調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的興趣與積極性!按篚忯~”這一情境的介入,主要是為了調(diào)控運(yùn)動(dòng)量,既便幼兒得到樂趣,又增強(qiáng)了活動(dòng)的趣味性。

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、探索在環(huán)狀器具中前進(jìn)的方法。

              2、體驗(yàn)探索身體運(yùn)動(dòng)的樂趣。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              環(huán)狀器具(用紙皮做)、錄音帶。

              活動(dòng)過程:

              一、活動(dòng)身體

              教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)、聽音樂、做紙皮操運(yùn)動(dòng)。

              二、自由探索交流

              1、提問小朋友紙皮除了有用途以外,還可以用來干什么呢?

              2、讓小朋友大膽想象創(chuàng)造,鼓勵(lì)幼兒大膽參與各種玩法。

              三、探索快速前進(jìn)的方法

              1、鼓勵(lì)幼兒分散探索快速前進(jìn)的方法。

              2、請(qǐng)方法好、速度快的幼兒演示、交流,幼兒再次相互學(xué)習(xí)。

              3、教師指導(dǎo)提問:今天老師也想出了一個(gè)好玩的游戲,我們一起來幫,老師做海龜媽媽,幼兒做海龜寶寶,一一躲在“殼”(環(huán)狀器具)內(nèi)。音樂響起,幼兒自由爬行做各種動(dòng)作。

              4、借助“動(dòng)物搬家”的情景,引導(dǎo)幼兒在殼中快速前進(jìn)。期間根據(jù)幼兒的活動(dòng)情況適時(shí)播放鯊魚音樂,引導(dǎo)幼兒思考一旦鯊魚來了怎么應(yīng)付,以增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性,達(dá)到快速前進(jìn)的目的。

              四、放松身體

              1、小動(dòng)物都爬到了家里,大鯊魚沒有捉到我們,我們一起來慶祝吧!

              2、一起做放松運(yùn)動(dòng),自然結(jié)束。

            體育殼中樂教案4

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、探索在環(huán)狀器具中前進(jìn)的方法。

              2、體驗(yàn)探索身體運(yùn)動(dòng)的樂趣。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、環(huán)狀器具,錄音帶。

              2、豐富有關(guān)甲殼動(dòng)物的知識(shí)。

              活動(dòng)過程:

              一、活動(dòng)身體教師做海龜媽媽,幼兒做海龜寶寶,一一躲在“殼”(環(huán)狀器具)內(nèi)。音樂響起,幼兒從“殼”里鉆出,在教師的帶領(lǐng)下做熱身運(yùn)動(dòng)。

              二、自由探索交流

              1、提問:海洋里除了海龜有殼以外,還有哪些動(dòng)物是有甲殼的?(幼兒自由發(fā)表意見。)今天,我們就來學(xué)學(xué)甲殼類動(dòng)物是如何前進(jìn)的。

              2、引導(dǎo)幼兒分散自由探索。

              3、引導(dǎo)幼兒交流玩法,說說自己模仿的`是什么動(dòng)物,鼓勵(lì)幼兒相互學(xué)習(xí)各種前進(jìn)的方法。如:雙膝雙手著地爬、雙手扶殼蹲走、滾動(dòng)前進(jìn)、匍匐前進(jìn)等。

              三、探索快速前進(jìn)的方法

              1、大海污染很嚴(yán)重,海洋里的甲殼類動(dòng)物如果不盡快搬到新家,就會(huì)有生命危險(xiǎn),這可怎么辦呢?

              2、鼓勵(lì)幼兒分散探索快速前進(jìn)的方法。

              3、請(qǐng)方法好、速度快的幼兒演示、交流,幼兒再次相互學(xué)習(xí)。

              4、帶領(lǐng)幼兒按各自的動(dòng)作向指定目標(biāo)快速前進(jìn)。

              5、借助“動(dòng)物搬家”的情景,引導(dǎo)幼兒練習(xí)在殼中快速前進(jìn)。期間,根據(jù)幼兒的活動(dòng)情況適時(shí)播放鯊魚音樂,引導(dǎo)幼兒思考一旦鯊魚來了怎么應(yīng)付,以增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性,達(dá)到快速前進(jìn)的目的。

              四、放松身體

              1、小動(dòng)物終于搬家成功了,我們一起來慶祝吧!

              2、一起做放松運(yùn)動(dòng),自然結(jié)束。

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