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            小學(xué)二年級(jí)語文媽媽的愛教案

            時(shí)間:2022-04-06 12:53:23 二年級(jí)語文教案 我要投稿
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            小學(xué)二年級(jí)語文媽媽的愛教案

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            小學(xué)二年級(jí)語文媽媽的愛教案

            小學(xué)二年級(jí)語文媽媽的愛教案1

              教學(xué)目的:

              1、讓學(xué)生掌握課文里的生字。

              2、這首詩感情深沉、細(xì)膩,適合自讀,用低聲,緩慢的讀,細(xì)心的領(lǐng)會(huì)作品表達(dá)的情感。

              3、通過學(xué)習(xí)課文讓孩子體會(huì)到自己生活在深深的母愛中。

              教學(xué)重點(diǎn):

              讓學(xué)生體會(huì)到母愛是無私的

              教學(xué)難點(diǎn):

              理解“媽媽的愛是清涼的風(fēng),”媽媽的愛是遮雨的傘。”媽媽的愛是滴落的淚。媽媽的愛是責(zé)備的.目光。媽媽的愛是親切的教誨。

              教學(xué)方法:朗讀法、討論法

              學(xué)法指導(dǎo):指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情景體會(huì)媽媽無私的愛

              教學(xué)課時(shí):兩課時(shí)

              教學(xué)過程:

              第一課時(shí)

              一、導(dǎo)課

              同學(xué)們,我們都有自己親愛的媽媽,媽媽很愛我們,今天讓我們一起來說說媽媽對(duì)我們的愛。

              二、教學(xué)認(rèn)讀生字

              1、讓學(xué)生借助拼音讀認(rèn)讀生字。

              2、給認(rèn)讀生字口頭組詞。

              3、練讀。

              三、教學(xué)生字

              1、出示生字卡片。

              2、讓學(xué)生說說自己認(rèn)識(shí)哪個(gè)字,可以給它口頭組詞。

              3、對(duì)簡(jiǎn)單的生字直接聽寫,讓學(xué)生有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。

              4、指導(dǎo)學(xué)生書寫生字。

              四、初讀課文

              1、讓學(xué)生自己試著讀課文。

              2、個(gè)別讀自己喜歡的部分。

              3、說說自己通過初讀課文知道了什么。

              4、生生互評(píng),教師點(diǎn)評(píng)。

              第二課時(shí)

              一、精讀課文

              1、讓學(xué)生自己讀自己喜歡的部分。

              2、學(xué)生個(gè)別讀。

              3、生生互評(píng),教師點(diǎn)評(píng)。

              4、這首詩感情深沉、細(xì)膩,合適自讀,指導(dǎo)學(xué)生用低聲,緩慢的讀,細(xì)心的領(lǐng)會(huì)作品表達(dá)的情感。

              二、理解課文內(nèi)容

              1、讓學(xué)生自讀課文中的五個(gè)生活片段。

              2、討論媽媽做這些小事容易嗎?我們可以從中體會(huì)到什么?

              三、說說討論的情況

              讓學(xué)生說說自己討論的情況,生生互評(píng),教師點(diǎn)評(píng)。

              四、擴(kuò)展活動(dòng)

              讓學(xué)生說說在平時(shí)的生活中媽媽是怎樣愛護(hù)你和關(guān)心你的?

            小學(xué)二年級(jí)語文媽媽的愛教案2

              一.導(dǎo)引目標(biāo)、激發(fā)興趣

              l.板書課題,看到課題后你想到了什么?

              2.范讀課文,引起讀書的興趣。

              生自由表述。

              聽讀課文。

              二、創(chuàng)設(shè)條件、自主參與

             。、自己試讀課文,借助拼音讀準(zhǔn)字音,認(rèn)識(shí)生字,

              并練習(xí)把語句讀通順。

              2、檢查識(shí)字,多種形式練讀生字。

             。、檢查指導(dǎo)讀課文,讓學(xué)生把課文讀通順讀流暢。

             。、整體感知內(nèi)容,說一說課文寫了幾件事,分別

              把媽媽的愛比作什么?

              1、自由讀課文。

              2、圈畫生字、新詞。

              3、小組交流,自學(xué)生字詞。

              三、組織研究、體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)

              1、重點(diǎn)指導(dǎo)讀好一節(jié)(可以從第一節(jié)開始,也可以讓學(xué)生從前三節(jié)中任選一節(jié))

             。ǎ保┳宰x自悟。讀這一節(jié)時(shí)你想表達(dá)會(huì)感情,每一句話你怎樣讀。

             。ǎ玻┲缸x評(píng)讀。交流:這一節(jié)詩告訴我們什么?(媽媽的愛是無私的)討論:每一句詩應(yīng)怎樣讀,才能充分表達(dá)感情(必要時(shí)老師可以范讀、領(lǐng)讀)

             。ǎ常┳约壕毩(xí)讀出整節(jié)詩的理解和每句詩的'理解,表達(dá)出詩的思想感情。

             。、采取以上方式,讀好前三節(jié)中另兩節(jié)詩。

              1、生讀課文,思考問題。

              2、邊讀邊理解課文,回答問題。

              3、能有條理地表述。

              四、引導(dǎo)創(chuàng)新、應(yīng)用實(shí)踐

             。、指導(dǎo)讀好第四節(jié)。

              (1)自讀自悟。討論:哪兒能看出“我“一天天長大?這和媽媽的愛有什么關(guān)系?

              (2)指導(dǎo)讀好每句話,表達(dá)“我”懂得回報(bào)的心情,頌揚(yáng)母愛的偉大。

             。、有感情地朗讀全文,進(jìn)一步整體感受。

              1、學(xué)生匯報(bào),質(zhì)疑。

              2、自己在讀中領(lǐng)悟詞句的意思,能結(jié)合生活實(shí)際,舉例說一說媽媽對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)。

              五、反思小結(jié)、鞏固提高

              寫幾句話表示自己對(duì)媽媽的愛。

              生自由寫話,只要能表達(dá)自己的感情即可。

              六、研究性作業(yè):

              聯(lián)系自己的生活實(shí)際,寫出媽媽關(guān)心愛護(hù)自己的具體實(shí)例,談一談自已怎樣回報(bào)媽媽的愛。

              板書設(shè)計(jì):12媽媽的愛

              夏夜扇扇子

              雨天媽媽撐傘

              我生病抱我看病

              “三八”節(jié)我獻(xiàn)花

              課后記:

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