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            初中地理中國的民族優(yōu)秀教案

            時間:2022-07-21 14:08:13 地理教案 我要投稿
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            初中地理中國的民族優(yōu)秀教案

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            初中地理中國的民族優(yōu)秀教案

            初中地理中國的民族優(yōu)秀教案1

              教材分析

              本課內(nèi)容主要涉及我國的民族構(gòu)成、民族政策、民族分布和民族風(fēng)情幾個部分。其中,民族分布呈現(xiàn)出“大雜局,小聚居”的特點;少數(shù)民族集中分布在邊疆地區(qū),對祖國建設(shè)起到了十分重要的作用;民族風(fēng)情的學(xué)習(xí),既豐富了中華民族的文化。又培養(yǎng)了學(xué)生加強民族團結(jié),熱愛祖國的思想感情。

              學(xué)情分析

              農(nóng)村的生源基礎(chǔ)相對較薄弱。多年來,由于各種因素,成績還偶的就轉(zhuǎn)走了,留下的學(xué)生差異非常大。所以在考試分?jǐn)?shù)上和城區(qū)的學(xué)生比較存在很大差距。由于學(xué)生學(xué)習(xí)成績基礎(chǔ)不是很理想,所以目前很難在短時間內(nèi)提高他們的地理學(xué)習(xí)能力,地圖掌握的情況不是和理想,對于地圖的語言的表達能力欠加。由于沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以綜合題的難度不是很難都難以解決,加上目前教材與實際生活有些差距,學(xué)習(xí)覺得沒有實際功用,所以學(xué)生學(xué)習(xí)缺少熱情。

              教學(xué)目標(biāo)

              (一)知識與技能:

              知道我國民族數(shù)量、構(gòu)成及分布特點;

             。ǘ┻^程與方法:

              1.利用網(wǎng)絡(luò)收集、整理信息讓學(xué)生在獲取資料的過程中形成自己的觀點和看法。

              2.通過課堂活動,創(chuàng)設(shè)積極互動的`情境,展示個性特征。

             。ㄈ┣楦小B(tài)度、價值觀:

              1.體會我國的絢麗多彩的民族文化,樹立正確的民族觀,激發(fā)民族自豪感。

              2.在學(xué)習(xí)中,產(chǎn)生對祖國各族人民及文化的熱愛之情,學(xué)會尊重各族人民的不同風(fēng)俗和生活習(xí)慣。從而培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義熱情。

              教學(xué)重點和難點

              重點:我國民族的構(gòu)成和分布特點,民族文化絢麗多彩

              難點:我國民族的分布特點

            初中地理中國的民族優(yōu)秀教案2

              教材分析

              1、我國的民族構(gòu)成,分布特點,各民族風(fēng)土人情。

              2、理解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家,各民族團結(jié)平等,共同締造了新中國。

              學(xué)情分析

              1、學(xué)生只清楚全國有56個民族,但是各民族的風(fēng)俗習(xí)慣、居住特點都不清楚,本節(jié)課應(yīng)先從地理位置上找出各民族居住的大致位置,了解各民族的風(fēng)俗特點,增強民族自豪感。

              2、比較難理解的是我國民族的構(gòu)成特點。

              教學(xué)目標(biāo)

              1、知識與技能:了解我國的民族構(gòu)成、民族地域分布特點,理解我國民族政策,了解一些少數(shù)民族的風(fēng)土人情和文化特點。

              2、過程與方法:開展小組合作,課下通過多渠道收集有關(guān)少數(shù)民族的服飾。風(fēng)土人情和文化的圖文資料,開闊視野。

              3、情感、態(tài)度與價值觀:認識到我國是一個統(tǒng)一的多民族國家,樹立個民族一律平等、共同維護祖國統(tǒng)一的正確觀點。

              教學(xué)重點和難點

              教學(xué)重點:

              1、我國的民族構(gòu)成特點。

              2、我國的民族分布特點。

              教學(xué)難點:對學(xué)生收集、歸納資料能力的.培養(yǎng)

              教學(xué)過程

              一、新課導(dǎo)入

              (視頻引入,多個民族節(jié)日片段的剪接)

              二、講授新課

              1、活動一:將圖片與其民族名稱用線連接起來

              維吾爾族

              壯族

              問題:

             。1)我國大家庭中共有多少個民族?多少個少數(shù)民族?

             。2)漢族人口占總?cè)丝诘谋壤嵌嗌?其他民族呢?/p>

              2、活動二:大屏幕展示(我國少數(shù)民族的名稱和人口)

              3、活動三:大屏幕展示(中國 民族分布圖)

              4、討論我國各民族分布特點,對地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和文化交融帶來什么好處?

              5、活動四:大屏幕展示(我國幾個少數(shù)民族的體育、藝術(shù)、民居和傳統(tǒng)節(jié)日)

              三、課堂小結(jié)

              本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了中國的民族,知道了我國民族分布特點,知道了我國民族政策。總之,我國這個有著眾多人口、56個民族的大家庭,在黨中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,平等互助,親密團結(jié),為祖國的強盛,為中華民族的統(tǒng)一不斷努力,奮發(fā)進取。

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