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            教師節(jié)快樂班會教案

            時間:2022-08-24 08:56:47 班會教案 我要投稿

            教師節(jié)快樂班會教案模板(通用10篇)

              作為一位杰出的老師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的教師節(jié)快樂班會教案模板(通用10篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            教師節(jié)快樂班會教案模板(通用10篇)

              教師節(jié)快樂班會教案1

              活動目標(biāo):

              1、知道9月10日是老師節(jié),是所有老師的節(jié)日。

              2、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式。

              3、培養(yǎng)對老師的愛,做到尊敬老師。

              4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

              5、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

              活動準(zhǔn)備:

              事先排練好的情境表演幼兒用書、練習(xí)冊

              活動過程:

              一、活動導(dǎo)入

              老師:小朋友們好,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?

             。ㄍㄟ^談話了解“老師節(jié)”是哪一天)

              讓幼兒知道每年的9月10號是老師節(jié),是幼兒園,小學(xué),中學(xué),大學(xué)所有老師的節(jié)日。

              (幼兒自由回答)

              二、基本部分

              情境表演:生病在幼兒園,讓幼兒感受老師對幼兒的細(xì)致照顧。請事先排練好的孩子們出場,情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了,入園沒一會兒工夫,老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神,老師量了下他的體溫,發(fā)現(xiàn)溫度很高,于是,老師便拿來了毛巾給幼兒敷上,很關(guān)心的抱著幼兒,還通知了家長,幼兒感覺到舒服一些,就睡著了。

              老師在一邊適時的進(jìn)行指導(dǎo)。

              老師:剛才那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的呢?后來他在老師的關(guān)心下有沒有感覺到更舒服呢?

             。ㄓ變鹤杂苫卮稹#

              老師:那誰來說說,這位老師為什么會這樣做呢?

             。ㄗ層變毫私猓蠋熀軔鬯麄,關(guān)心他們,樂意照顧他們,是他們的朋友。)

              三、結(jié)合幼兒用書,向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例,讓幼兒感受到老師的愛。

              老師:請小朋友們打開我們的書本,看看圖上老師在干什么?

              (請幼兒說說自己記得的老師對自己關(guān)心過或者幫助過的`事情。)

              老師:那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?

             。ㄓ懻摾蠋煴绢I(lǐng)大。)

              老師:現(xiàn)在老師想問問小朋友們,你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎?

             。ㄓ變鹤杂砂l(fā)表。)

              老師:哇,老師真厲害,那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢?

             。ㄓ變鹤杂苫卮稹#

              活動結(jié)束:

              老師:今天是老師的節(jié)日,老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂,希望我們都繼續(xù)努力好嗎?

              教師節(jié)快樂班會教案2

              活動目標(biāo):

              1、了解教師的職業(yè)特點,知道老師的辛苦,老師愛小朋友,嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感。

              2、知道9月10日是教師節(jié),理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要。

              活動準(zhǔn)備:

              1、一張幼兒園畢業(yè)生給老師的賀卡。

              2、一張老師送給自己老師的賀卡。

              3、錄音機、磁帶。

              活動步驟:

              1、引起幼兒談話興趣。老師和小朋友圍坐在一起,猜一猜老師手里信封中裝的是什么,引起幼兒興趣。

              2、出示賀卡,讓幼兒看一看賀卡上的內(nèi)容,猜猜是送給誰的。

              3、介紹教師節(jié)。

              4、幼兒說一說自己對教師工作的看法,如教師是做什么的?你喜歡什么樣的老師?你覺得自己班上的.老師有哪方面好,哪方面不太好?

              5、你知道有幾類教師?列舉自己知道的不同層次、不同分工的教師。如幼兒園、中小學(xué)、大學(xué)、特長教師、家庭教師等。

              6、將自己知道的教師用最簡單的圖畫表現(xiàn)出來。

              7、每人講一句最想說的話,制作成磁帶,在幼兒園的廣播中播放。

              活動延伸:

              1、繪畫活動:《老師的微笑》或其他。

              2、我為老師做件事:引導(dǎo)幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅持做下去。

              3、表演

              活動:我是小老師。

              教師節(jié)快樂班會教案3

              活動意圖:

              小班幼兒剛?cè)雽W(xué),不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關(guān)心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),也為了讓孩子更加喜愛老師,我們利用教師節(jié)節(jié)日教育活動,讓幼兒知道教師的節(jié)日在9月10日,也讓幼兒通過此次活動喜歡上老師,喜歡上幼兒園。

              活動名稱:

              認(rèn)識教師節(jié)

              活動目標(biāo):

              1、知道9月10日教師節(jié)是老師們的`節(jié)日,初步了解老師的工作。

              2、能與家長主動完成親子禮物,并把禮物送給老師。

              3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

              活動準(zhǔn)備:

              字卡9月10日、教師在開學(xué)前加班布置教室的視頻和照片。

              活動過程:

              一、談話導(dǎo)入,引起幼兒活動的愿望

              師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

              二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻

              1、幼兒觀看視頻。

              2、教師提問。

              師:錄像里有誰?老師們在做什么?你看到外面的天是白天還是晚上?

              三、介紹教師節(jié)師:寶寶們以后跟老師會學(xué)很多的本領(lǐng),你喜歡老師嗎?

              向幼兒介紹9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

              四、請家長與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫五、作品完成后,請幼兒將作品送給老師,并且和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。

              教師節(jié)快樂班會教案4

              活動目標(biāo):

              1、知道9月10日是教師節(jié)。

              2、能用剪貼畫等自己喜歡的方式制作小禮物。

              3、能用完整語言祝賀教師快樂。

              活動準(zhǔn)備:

              1、膠水,剪刀,彩色卡紙,蠟光紙等制作小禮物的美工素材與工具。

              2、幼兒與教師一起收集糖果紙,可樂瓶等廢舊物品。

              3、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)包《主題活動·我愛老師》。

              活動過程:

              1、向幼兒介紹:“教師節(jié)”,說一說教師節(jié)的由來,讓幼兒知道9月10日是教師節(jié)。

              2、組織幼兒討論:

             。1)老師平時是怎樣關(guān)心愛護(hù)小朋友的?

             。2)幼兒老師給你留下最深的印象是什么?

             。3)你會用什么方式表達(dá)對老師的感激之情。

              3、引導(dǎo)幼兒利用平時收集的廢舊物,制作自己喜歡的.小禮物送老師。

              4、制作小禮物。

              教師出示同幼兒一起收集的材料,請幼兒說說可以怎樣利用材料制作禮物。

             。1)幼兒自選材料,制作一件自己喜歡的小禮物送給老師。

              (2)啟發(fā)幼兒在向老師送禮物的同時學(xué)說一句祝福的話。

              5、請幼兒同家長一起制作一件“送給老師的禮物”。

              教師節(jié)快樂班會教案5

              設(shè)計意圖

              9月10日是教師節(jié),作為大班孩子也是最后一次為幼兒園老師慶祝節(jié)日了。三年的幼兒園生活,老師對孩子們非常了解和熟悉,而孩子們對老師又有多少了解呢?于是我設(shè)計了本次活動,旨在讓幼兒通過充分回憶、表達(dá),了解自己喜歡的老師,激發(fā)愛老師、尊敬老師的情感,并在頭腦中形成對老師的表象,用作品反映出來。在活動中提高幼兒的想象力、表現(xiàn)力,在講述中提高幼兒的口語表達(dá)能力。本次活動把社會、語言和美術(shù)領(lǐng)域有機地進(jìn)行了整合。

              活動目標(biāo)

              1.了解自己喜歡的老師,能用語言描述出來,發(fā)展口語表達(dá)能力。

              2.能用拼貼、添畫的方法表現(xiàn)出自己最喜歡的人物形象。

              3.激發(fā)熱愛、尊敬老師的情感。

              活動準(zhǔn)備

              1.每人一份藍(lán)色底板紙,臉型(圓、瘦)、衣、褲、裙子圖片每人一份,相框每人一個。

              2.膠水、勾線筆、蠟筆每人一份。

              3.背景音樂《老師呀,老師》。

              活動過程

              一、談話導(dǎo)入,激發(fā)熱愛、尊敬老師的情感

              1.小朋友,你們班上有哪些老師?你們喜歡自己的老師嗎?

              2.你最喜歡的老師是誰?你為什么喜歡她呢?

              3.教師小結(jié)談話內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒體會老師對小朋友的愛,教育幼兒要聽老師的話,要尊敬老師。

              (評:導(dǎo)入開門見山,一下子引發(fā)了孩子們的討論,都搶著要說出自己最喜歡的.老師。他們回憶著平時老師在生活上對自己細(xì)心地照顧、在學(xué)習(xí)上耐心地教導(dǎo),對老師的熱愛情感

              一下予就激發(fā)出來了。)

              二、了解自己喜歡的老師,并能用語言描述出來

              幼兒間相互交流:我們每個小朋友的心里都有自己最喜歡的老師,那誰能說出你喜歡的老師長什么樣子,喜歡穿什么樣的衣服。(從外貌、服飾方面介紹)

              (評:這一環(huán)節(jié)重點讓幼兒比較細(xì)致地回憶老師的外貌和穿著打扮,并能用語言表述出來。但幼兒對臉型不會正確地表述,于是準(zhǔn)備了圓臉和瘦臉兩種臉型,讓幼兒借鑒表述,也為下一環(huán)節(jié)作鋪墊。)

              三、學(xué)習(xí)用拼貼、添畫的方法表現(xiàn)出自己最喜歡的人物形象

              1.講解作畫的方法。

              請個別幼兒介紹自己喜歡的老師,并選擇相應(yīng)的圖片進(jìn)行拼貼。

              老師提示:

              你喜歡的老師的臉型是怎樣的?這里有圓圓的和瘦瘦的兩種臉型,哪個更適合你喜歡的老師?(請選擇并拼貼在紙的上面)

              她喜歡穿衣褲還是裙子?(選擇并拼貼在頭的下面)

              老師的頭發(fā)是怎樣的?(進(jìn)行添畫:長的、短的、直直的、卷卷的,還是扎辮子)

              還缺了什么?(眼睛、鼻子、嘴巴、手和腳,衣服設(shè)計好看的顏色和花紋)

              2.如果把這添畫好,老師的一幅畫像就制作成了。小朋友,你們想不想也來給自己喜歡的老師制作這樣一幅畫像?老師還準(zhǔn)備了相框,制作完畫像后再裝上相框肯定會更好看。老師把材料都準(zhǔn)備好了,大家開始行動起來吧。

              3.幼兒學(xué)著制作畫像。(放背景音樂)

              4.制作好的幼兒相互交流,相互猜猜對方畫的是誰。

              (評:單用語言表達(dá),還不能滿足幼兒的表現(xiàn)欲望,通過親手為最喜歡的老師制作畫像,讓幼兒體驗了成功感,也滿足了他們的心理需求。在制作過程中,選擇了合適的背景音樂,為幼兒提供了自由、寬松的氛圍,容易讓他們的情緒、情感產(chǎn)生共鳴。)

              四、結(jié)束活動

              1.請個別幼兒介紹自己的作品或是請大家一起猜猜幼兒作品上的老師。

              2.討論、交流:你想對老師說一句什么話?

              活動延伸

              把畫像贈送老師,并說一句祝福的話。

              (評:最后環(huán)節(jié),通過形式多樣的個別介紹、互猜、集體評價等,一方面讓幼兒學(xué)習(xí)同伴好的繪畫技能、表現(xiàn)形式,從而提高自己的作畫水平;另一方面也通過別人的評價,從內(nèi)心品味成就感。在活動延伸中,孩子們帶著自己制作的禮物和祝福的話贈送給老師,在與老師的互動中情感得到了升華。)

              教師節(jié)快樂班會教案6

              設(shè)計意圖:

              孩子們剛剛升入大班,已經(jīng)是大班的孩子了,今年是他們在幼兒園的最后一個教師節(jié),兩年的幼兒園生活,孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解,激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感,我設(shè)計了本次主題活動,讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對老師的愛。

              活動目標(biāo):

              1、知道9月10日是教師節(jié)。

              2、感受教師對自己的`愛,能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對教師的愛。

              活動準(zhǔn)備:

              1、教師和孩子們一起活動的照片。

              2、制作小禮物的材料:彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

              3、幼兒畫冊《社會》

              活動重點:

              知道9月10日是教師節(jié),萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。

              活動難點

              制作小禮物送給老師。

              活動過程:

              一、教師提問,請幼兒討論,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣

              教師:小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日),小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實老師也有節(jié)日,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日),老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你,中班是那幾個老師教過你?

              二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事。以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。

              1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

              2、提問:這是什么時候照的照片?小朋友們在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂?

              小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的?老師為小朋友做了哪些事情?

              4、除了班上的老師,幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你?

              三、討論:老師把愛都給了小朋友們,小朋友們在老師的節(jié)日里應(yīng)該給老師愛呢?

              1、幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論

              (1)老師怎么了?為什么會咳嗽?

              (2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會怎么想?

              (3)你平時是怎樣對待老師的?

              四、制作小禮物表達(dá)對老師的愛并送上祝福的話語

              1、在教師節(jié),我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢?(說祝福的話,送給老師小禮物)

              2、幼兒制作小禮物,教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助

              五、幼兒贈送禮物,并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。

              六.總結(jié):

              在不知不覺的音樂聲中已臨近了我們班會的尾聲,九月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對于每一個人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師,都是我們最值得尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,卻情系祖國未來,心系學(xué)子之心;她們雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。讓我們深情地呼喚一聲——老師,您辛苦了!

              教師節(jié)快樂班會教案7

              班會目標(biāo):

              1、讓學(xué)生了解有關(guān)教師節(jié)的知識(來歷、時間)

              2、介紹名人尊重教師的故事、講述自己印象最深刻的老師;

              3、分組討論說出對老師的心里話,為老師送上節(jié)日的祝福。

              教學(xué)過程:

              一、引入主題

              老師:都說你們都是祖國的花朵,那有同學(xué)知道老師被比作是什么嗎?

              學(xué)生:比喻成園丁、蠟燭、春蠶、靈魂的工程師等。

              老師:你們有屬于自己的節(jié)日嗎?

              學(xué)生:當(dāng)然有,六一兒童節(jié)。

              老師:是的,那老師也有屬于我們的節(jié)日就是教師節(jié),有同學(xué)知道教師節(jié)是幾月幾日嗎?

              學(xué)生:9月10號。

              老師:非常棒!那么我們今天班會的主題就是“慶祝教師節(jié)”(板書班會主題)

              二、教師節(jié)來歷

              為提高教師的社會地位,形成尊師重教的社會風(fēng)尚,1985年1月,全國人大常委會通過了教師節(jié)議案,確定每年的9月10日為教師節(jié)。1985年9月10日,北京師范大學(xué)操場慶祝首個教師節(jié),今年已經(jīng)是第xx個教師節(jié)。

              三、介紹名人尊師重教故事

              老師:我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,歷史上有很多名人尊重老師的感人故事,下面就請兩位同學(xué)講述兩個感人的小故事(指定兩個學(xué)生提前查閱資料準(zhǔn)備好)。

              學(xué)生一:講故事:《程門立雪》;

              北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué),一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時正值三九嚴(yán)寒,天空飄著雪花,來到老師門前,只見老師在打瞌睡,他們不愿打擾,就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們,連忙讓進(jìn)廳堂,這時門外的積雪已有一尺多厚,這就是著名的'“程門立雪”的故事。

              學(xué)生二:講故事:《毛澤東尊師》;

              1937年,當(dāng)徐老60壽辰之際,毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道:“你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生。”他還號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。

              四、學(xué)生發(fā)言講述自己的故事

              老師:聽了剛才的故事,從小到大你對哪位老師印象最深刻,請你向大家介紹一下。

              (可以找一兩個同學(xué)介紹一下)

              學(xué)生:介紹自己的故事;

              五、分組討論

              老師:聽了剛才同學(xué)們的故事,深深地打動著在座的每一位同學(xué),我們現(xiàn)在分組討論幾個問題,最后選出一個代表總結(jié)發(fā)言。

              問題:

              1、老師在我心目中的形象

              2、老師怎樣愛我

              3、我怎樣愛老師

              4、教師節(jié)“我想對老師說”

              (是否讓學(xué)生卡片寫出來備選)

              六、欣賞一首歌頌教師的歌曲(根據(jù)時間備選)

              播放歌曲:《每當(dāng)我走過老師窗前》

              七、總結(jié)

              通過今天的班會課,我們知道了什么是教師節(jié),幾月幾號是教師節(jié),懂得了尊師重教的道理,希望大家今后努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來報答老師,這就是你們送給老師最好的禮物。

              教師節(jié)快樂班會教案8

              設(shè)計意圖:

              本節(jié)課是利用教師平時布置教室用剩下的廢舊吹塑紙,讓幼兒通過簡單的加工,拼貼成美麗的畫面,有意識地促進(jìn)幼兒的動手操作和剪貼組合造型以及創(chuàng)造等方面的綜合能力。

              活動目標(biāo):

              1. 認(rèn)識房屋建筑的外形特征,培養(yǎng)幼兒對生活美的感受能力。

              2. 能用廢舊吹塑紙進(jìn)行加工,拼貼房屋,并合理的安排畫面,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。

              活動準(zhǔn)備:

              教具準(zhǔn)備:范例若干張,各種形狀的房門、窗戶、屋頂?shù)却邓芗堎N絨教具若干。

              學(xué)具準(zhǔn)備:

              1.裝有廢舊吹塑紙的筐子6個。

              (1) 1筐內(nèi)裝成品圖形。(全部都是圓形、三角形、長方形等大小不一的幾何圖形。)

              (2) 4筐內(nèi)裝一部分成品圖形一部分半成品圖形和一小部分不規(guī)則圖(半成品圖形是指大小不同的吹塑紙長條,需要幼兒經(jīng)過簡單加工即可使用的圖形;不規(guī)則圖形是指大大小小形狀不同的吹塑紙碎片,幼兒要根據(jù)自己的需要進(jìn)行加工。

              (3) 1筐內(nèi)裝一部分半成品圖形一部分不規(guī)則圖形和一小部分成品圖形。

              2.剪刀每人一把,每組抹布一塊、漿糊一盒。

              幼兒知識準(zhǔn)備:

              課前帶領(lǐng)幼兒欣賞過各種房屋建筑;幼兒有一定粘貼和剪貼的經(jīng)驗。

              環(huán)境準(zhǔn)備:

              課前在教室中布置有各種風(fēng)格建筑的掛歷畫。

              教師準(zhǔn)備:

              將幼兒按能力分為好(6人)、中(24人)、差(6人)三組,操作材料配備如下:好1(3),中1(2),差1(1)

              活動過程:

              一. 引起興趣。我們欣賞過許多漂亮的房屋,那些都是建筑師們動腦筋設(shè)計出來的。今天我們也來做小小建筑師,設(shè)計自己最喜歡的房屋,好不好?

              二. 引導(dǎo)幼兒觀察樓房的結(jié)構(gòu)和造型。

              1.小朋友,你們看這些掛歷紙上都有些什么?(大樓房)

              2.這些大樓房由哪些部分組成?(墻、房頂、門、窗)

              (1).你們看到的墻是什么樣的?(有的高、有的矮、有的大、有的小,就象各種各樣的長方形)教師鼓勵幼兒講述,同時出示貼絨教具如:

              (2)欣賞老師的所有的屋頂都一樣嗎?(教師鼓勵幼兒講述,同時出示相應(yīng)的貼絨教具)三角形的屋頂,如 半圓形的屋頂,如: 長方形的`屋頂,如:兩種圖形組成的屋頂

              (3)房屋的窗戶都一樣嗎?你見過什么形狀的窗戶? 圓形的窗戶,如: 方形的窗戶,如: 兩種圖形組成的窗戶,如:

              (4) 每座房屋的門都一樣嗎?你見過什么形狀的門?長方形的門,兩種圖形組成的門

              (5)小結(jié):每座房屋都是由墻、屋頂、門和窗戶組成的,它們的形狀各不相同。

              三. 向幼兒介紹吹塑紙貼畫,欣賞老師的作品。

              1.出示范例。這是老師設(shè)計的樓房,你們看看他是用什么材料做的?(向幼兒介紹吹塑紙,并告訴他們這些都是我們布置教室用剩下的廢舊材料,我們可以把它們重新利用,制作成精美的圖畫,激發(fā)幼兒制作的欲望。)

              2.欣賞范例。你們最喜歡那一幢房子,為什么?(引導(dǎo)幼兒注意造型別致的房門、屋頂、窗戶。)

              3.如果你是建筑師,你準(zhǔn)備設(shè)計什么樣的房子?準(zhǔn)備給誰住?(鼓勵幼兒大膽想象。)

              四. 交待作畫要求今天老師給每個小朋友準(zhǔn)備了一些不同顏色的廢舊吹塑紙。馬上,老師要請每個小朋友來做小小建筑師,自己設(shè)計最喜歡的房屋,可以是你見過的,也可以是你想出來的。在貼之前,小朋友要想好,你想做什么樣的房屋,然后到筐里挑選你所需要的形狀,如果沒有你想要的形狀,你也可以自己來剪,剪好之后,就把它拼在圖畫紙上合適的位置。拼好后,先貼房頂和墻體,再貼門和窗。

              五. 幼兒操作,教師個別輔導(dǎo)。

              1.鼓勵能力強的幼兒根據(jù)自己的需要剪出自己想要的圖形,并能貼出各種造型的樓房。指導(dǎo)能力弱的幼兒選擇相應(yīng)的圖形拼貼樓房。

              2.提醒幼兒剪刀用完后放回盒內(nèi),剪下的碎紙放回筐中,供其他幼兒挑選。

              六. 展出并評價幼兒作品.鼓勵全班幼兒細(xì)致獨立的作業(yè)態(tài)度,并引導(dǎo)幼兒欣賞有想象力和創(chuàng)造力,以及布局合理的幼兒作品。

              活動延伸:

              (1) 在美工角放置廢舊吹塑紙、蠟光紙、剪刀、漿糊等供幼兒活動時進(jìn)行剪貼。

              (2) 可在今后進(jìn)行一系列的廢舊物品粘貼活動。如:蛋殼拼貼、花草樹葉拼貼等。

              活動反思:

              充分體現(xiàn)了《綱要》中的“提供自由表現(xiàn)的機會,鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象”。在幼兒自主表達(dá)創(chuàng)作過程中,我不做過多干預(yù)或把自己的意愿強加給幼兒,在幼兒需要時再給予具體的幫助。

              教師節(jié)快樂班會教案9

              一、活動目標(biāo):

              1.讓幼兒了解9月10日是我們的教師節(jié)。

              2.通過活動激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感。

              3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。

              二、 活動準(zhǔn)備:

              1.多張老師平時教學(xué)活動和生活活動的照片,制成幻燈片,錄音《生日快樂》。

              2.每人一個小盤子,各色皺紋紙一小塊。

              三、 活動過程

              1.說一說你身邊最熟悉的老師,長的`什么樣。

              我們班有幾位老師?誰能說一說我們小國A班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

              2.看幻燈片,了解老師的勞動。

              看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。

              3.讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動,怎么關(guān)心老師。

              吃飯的時候不浪費糧食,活動的時候聽老師的話等等。

              4.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

              我們?yōu)榱诵麚P尊師重教,提高教師在社會中的地位, 特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日,

              5.做長壽面,慶祝教師節(jié)。(教師巡回指導(dǎo))

              我們?nèi)慕處煻己芨吲d,9月10 日這一天開展了豐富多彩的慶祝活動。老師過節(jié)了,我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節(jié)都吃什么?(蛋糕、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好?我們再在面里加上果汁蔬菜汁,使長壽面更有營養(yǎng),讓我們的老師們吃了以后身體棒棒的。

              教師節(jié)快樂班會教案10

              教學(xué)目的:

              1:通過命題畫創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生善于觀察和綜合運用美術(shù)知識進(jìn)行創(chuàng)造的能力。

              2:通過以繪畫形式表達(dá)對教師節(jié)的祝賀。

              重點難點:

              重點:啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生選擇好表達(dá)主題的內(nèi)容與形式,把握好教師與學(xué)生的.形、神特征。

              難點:以恰當(dāng)?shù)漠嬅嫘问奖憩F(xiàn)主題。

              教學(xué)準(zhǔn)備

              一:新授

              1:提問導(dǎo)入新課

              (1)回憶你最敬愛的一位老師

             。2)談?wù)勗诮處煿?jié)來臨之際你的想法和感受

              (3)我們怎樣向老師表達(dá)節(jié)日的祝賀呢?

              回憶、討論、回答

              2:課件欣賞學(xué)生作品

              分析并講評課件上的學(xué)生作品。

              3:從以下幾方面思考

              A:題材B:繪畫方式C:主體形象的位置D:色彩的表現(xiàn)

              二:學(xué)生作業(yè),教師行間輔導(dǎo)。

              三:小結(jié)下課。

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