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            《三步應(yīng)用題練習(xí)二十九》數(shù)學(xué)教案

            時(shí)間:2022-08-26 08:56:04 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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            《三步應(yīng)用題練習(xí)二十九》數(shù)學(xué)教案

              練習(xí)要求:

              使學(xué)生掌握列方程解答兩、三步應(yīng)用題的方法。

              練習(xí)重點(diǎn):

              分析和尋找應(yīng)用題中數(shù)量間的相等關(guān)系。

              練習(xí)過(guò)程:

              一、基本練習(xí)

              1、口算:(練習(xí)二十九第6題)

              讓學(xué)生把得數(shù)寫(xiě)在課本上,訂正時(shí),指名學(xué)生說(shuō)得數(shù),集體

              訂正。

              3.2+4.80.15×39.6÷6

              4.3-0.49-2.84×0.25

              0.6÷0.515×0.40.86-0.3

              2、獨(dú)立完成練習(xí)二十九第7題。

              3、長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是48米,長(zhǎng)是寬的2倍,長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬各是多少米?

              二、指導(dǎo)練習(xí)

              1、練習(xí)二十九第9題。

              生獨(dú)立完成,訂正時(shí),讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這道題與第7題有什么區(qū)別。使學(xué)生明確:第7題有兩個(gè)未知數(shù),先要把其中一個(gè)設(shè)為x,另一個(gè)用含有x的式子表示,再根據(jù)數(shù)量間的相等關(guān)系列出方程;這道題只有一個(gè)未知數(shù),把它設(shè)為x,就可以根據(jù)數(shù)量間的相等關(guān)系列出方程。

              2、練習(xí)二十九第10題。

              讓學(xué)生思考第10題中根據(jù)哪個(gè)條件看出數(shù)量間的相等關(guān)系后,再解答。

              3、練習(xí)三十一第13題。

              可讓學(xué)生看插圖,幫助學(xué)生理解兩人的出發(fā)地點(diǎn),行走方向及7分后兩人的位置關(guān)系。從圖中可以看出數(shù)量間的相等關(guān)系為:

              甲走的米數(shù)+乙走的米數(shù)+300=860,然后讓學(xué)生列方程解答。

              4、思考題。

              這道思考題可以這樣想:從第一個(gè)條件可以判斷小明所跑路程的2倍比爸爸跑的路程長(zhǎng);從第二個(gè)條件可以判斷媽媽所跑的路程的2倍比爸爸跑的路程短。由上面兩個(gè)判斷可以推出小明跑的路程的2倍比媽媽跑的路程的2倍長(zhǎng),也就是小明比媽媽跑的路程長(zhǎng)。

              三、課堂練習(xí)

              練習(xí)二十九第8、11、12題。

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