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            勤儉節(jié)約班會(huì)教案

            時(shí)間:2022-09-29 09:24:38 班會(huì)教案 我要投稿

            勤儉節(jié)約班會(huì)教案范文(精選6篇)

              作為一名教職工,時(shí)常需要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的勤儉節(jié)約班會(huì)教案范文(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。

            勤儉節(jié)約班會(huì)教案范文(精選6篇)

              勤儉節(jié)約班會(huì)教案1

              教育目標(biāo):

              1.通過(guò)主題班會(huì),教育學(xué)生懂得,勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)具有的美德。

              2.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為勤儉節(jié)約做很多事,養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。

              3.通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾,教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1.指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國(guó)外的節(jié)儉典型事例。

              2.準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出的倡議書。

              3.讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。

              活動(dòng)過(guò)程:

              1.通過(guò)小品“求醫(yī)”引入:

              放學(xué)后,女兒高興地回到家里,要求洗澡,父親告之應(yīng)該洗淋浴,而固執(zhí)的女兒一定要洗盆浴,父親為此頭疼不已,女兒愛(ài)浪費(fèi)的毛病始終難改,因此讓其前去求醫(yī),醫(yī)生告之:聽(tīng)說(shuō)紫陽(yáng)中學(xué)初三(3)今天要開(kāi)一個(gè)有關(guān)“勤儉節(jié)約,從我做起”的主題班會(huì),先去觀看,再來(lái)引出班會(huì)。

              2.主持人解釋,為何要定這個(gè)主題,于我們有何意義。

              有人說(shuō)今天我們的物質(zhì)生活已經(jīng)非常豐富了,沒(méi)有必要再那樣的節(jié)儉,事實(shí)上,我們的國(guó)家很多資源還是很緊缺的,為了我們更好地生活以及發(fā)展,我們還是要提倡勤儉節(jié)約。

              3.由四位同學(xué)介紹名人的節(jié)儉故事:周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣-學(xué)習(xí)委員陸驊。

              雖身為名人,但是依舊非常地節(jié)儉,這些樸素的故事讓我們感動(dòng),特別是我們陸驊節(jié)儉事例的介紹,讓同學(xué)們意識(shí)到我們身邊也有很多這樣的榜樣,我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

              4.小品:最后的一滴水

              幸福小區(qū)有一位居民周丹一直非常浪費(fèi),水龍頭漏水也不修理,致使鄰居家中進(jìn)水,種種浪費(fèi)行為引起了居民們的公憤,大家均紛紛指責(zé)這種行為。一天晚上周丹做了一個(gè)夢(mèng),通過(guò)這個(gè)夢(mèng)讓他意識(shí)到浪費(fèi)是錯(cuò)誤的.,于是向鄰居們道歉。

              如果我們不節(jié)制地浪費(fèi)水,那么最后一滴水將會(huì)是人類的眼淚。

              5.主持人:看了這個(gè)小品,我們有何感想?請(qǐng)大家暢所欲言。

              請(qǐng)大家再討論我們身邊的浪費(fèi)水的現(xiàn)象以及我們可以改進(jìn)的措施。

              6.主持人:事實(shí)上,我們國(guó)家也已經(jīng)采取了很多節(jié)儉的措施,出臺(tái)了很多相關(guān)政策,下面,請(qǐng)同學(xué)來(lái)介紹一下其他國(guó)家的比較好的節(jié)儉做法。

              7.調(diào)查反饋。

              根據(jù)前面的調(diào)查:

             。1)零花錢

             。2)紙張

              請(qǐng)兩位同學(xué)進(jìn)行反饋:

              (1)基本數(shù)據(jù)

             。2)反映出的問(wèn)題

              (3)有關(guān)知識(shí)介紹

             。4)引發(fā)討論:如何有效使用零花錢,使用紙張。

              8.主持人:前面我們已經(jīng)討論了水、零花錢、紙等等,事實(shí)上,浪費(fèi)現(xiàn)象涉及方方面面,請(qǐng)大家再來(lái)討論,我們看到的浪費(fèi)現(xiàn)象還有哪些,可以如何改進(jìn)等等。

              9.主持人:大家還記得那位愛(ài)浪費(fèi)的病人吧,不知看了我們的節(jié)目后,她的病情怎樣了,讓我們一起來(lái)看看……

              10.主持人:大家都積極地參與了剛才的討論,很多同學(xué)已經(jīng)有很好的節(jié)儉意識(shí)以及做法,我們不僅要身體力行,而且還要發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)一起參與節(jié)儉的行動(dòng),因此,我們向全校師生發(fā)出倡議書:勤儉節(jié)約,從我做起,請(qǐng)班長(zhǎng)宣讀倡議書。

              11.班主任小結(jié):

              今天,我們討論的主題非常有意義,大家都熱情地在參與,老師很高興,希望以后,對(duì)大家而言,節(jié)約是一種習(xí)慣,是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分;節(jié)約是一種對(duì)生活的態(tài)度,是一種對(duì)自然資源、對(duì)地球、對(duì)生命的一種感恩的方式;節(jié)約是一種時(shí)尚,大家緊緊地追隨它。

              今天,我們向全校師生發(fā)出了倡議書,作為倡議者,我們首先要做好表率,因此我們一起來(lái)許下一份承諾:我,初三(3)班的每一位成員,從現(xiàn)在起,珍惜每一滴水,節(jié)約每一度電,用好每一張紙,不浪費(fèi)一顆糧食,用對(duì)每一分零花錢,珍惜每一天。

              勤儉節(jié)約班會(huì)教案2

              一、教育目標(biāo):

              1、通過(guò)主題班會(huì),教育學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性。勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)具有的美德。

              2、明確勤儉節(jié)約,關(guān)鍵是從自己做起,從小事做起的重要性。勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,從節(jié)約一粒米、一滴水、一度電,一張紙做起。

              3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜糧食、愛(ài)惜物品、自覺(jué)節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣,樹(shù)立勤儉節(jié)約、不吃零食,不攀比,從我做起、從小事做起的意識(shí)。

              4、通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生宣讀勤儉節(jié)約承諾書,教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。

              二、教育重難點(diǎn)

              重點(diǎn):以現(xiàn)實(shí)生活中的例子感染教育學(xué)生學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約,從我做起。

              難點(diǎn):把勤儉節(jié)約落實(shí)到日常生活中的行動(dòng)上。

              三、參與人員:20xx級(jí)7班全體學(xué)生

              四、主持人:班主任

              五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。

              2、查閱相關(guān)資料,通過(guò)數(shù)學(xué)計(jì)算得出浪費(fèi)的弊端

              3、學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲以及雷鋒勤儉節(jié)約的故事

              六、活動(dòng)過(guò)程:

             。ㄒ唬┤嗥鹆ⅲ餐憽秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲

             。ǘ┌嗉(jí)代表作班級(jí)介紹

             。ㄈ┲黝}班會(huì)正式開(kāi)始

              主持人:

              曾幾何時(shí),“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響;

              曾幾何時(shí),“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;一絲一縷,恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞;

              曾幾何時(shí),偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話:“浪費(fèi)是極大的犯罪”,指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。

              勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。做為一名中國(guó)人,我們最應(yīng)當(dāng)擁有的就是節(jié)約意識(shí)。雷鋒有句名言:“在工作上,要向積極性最高的同志看齊;在生活上,要向水平最低的同志看齊!边@是雷鋒的座右銘,雷鋒是這樣說(shuō)的,也是這樣做的,在短暫的一生中,為了黨和人民的事業(yè),他勤儉節(jié)約,努力工作,不怕艱難困苦,嚴(yán)格要求自己,為我們樹(shù)立了光輝的榜樣,這種勤儉節(jié)約的精神影響了幾代人。

              今天,我們的主題班會(huì)就談?wù)勗鯓幼龅角趦節(jié)約?

              第一部分:節(jié)約

              首先,請(qǐng)同學(xué)們看三組照片,談?wù)勀阕钌畹母惺苁鞘裁?(隨機(jī)找學(xué)生回答)

              在座的各位,當(dāng)然也包括我自己,又有誰(shuí)敢說(shuō)自己從沒(méi)浪費(fèi)過(guò)一滴水、一度電,抑或是一張紙、一粒米呢?

              下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己身邊所見(jiàn)到浪費(fèi)現(xiàn)象有哪些?(學(xué)生說(shuō)后課件展示圖片)

              校園六大浪費(fèi)行為

              一、不關(guān)緊水龍頭

              二、不隨手關(guān)燈和電扇等

              三、光線明亮?xí)r仍開(kāi)燈

              四、浪費(fèi)糧食五、浪費(fèi)紙張(紙張只使用一面)六、肆意攀比高消費(fèi)

              (主持人)面對(duì)日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象,我們也許早已習(xí)以為常。然而,當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時(shí),我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當(dāng)教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨(dú)”工作時(shí),我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課?當(dāng)肆意放開(kāi)水龍頭任意讓水白白流走時(shí),我們是否會(huì)想到還有無(wú)數(shù)人因缺水而生命垂!鎸(duì)日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象,作為現(xiàn)代的中學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?(學(xué)生討論,分組回答)

              聽(tīng)了幾位同學(xué)的'發(fā)言,那么在大家的日常生活中,又有什么節(jié)約小妙招可以與同學(xué)一起分享呢?

             。ㄖ鞒秩耍└兄x同學(xué)們的積極發(fā)言!其實(shí),勤儉節(jié)約并不需要很大的勇氣才能做到,也不需要很高的智力或任何超人類的德行才能做到。它只需要某些常識(shí)和抵制自私享樂(lè)的力量就行了。勤儉節(jié)約只不過(guò)是日常生活中的普通意識(shí)而已。它不需要強(qiáng)烈的決心,它只需要一點(diǎn)點(diǎn)有自我克制。

              第二部分:勤儉

              同學(xué)們,我們正處于長(zhǎng)身體的特殊時(shí)期,對(duì)能量和各種營(yíng)養(yǎng)素的需要量比成年人相對(duì)要多,吃零食,雖然滿足了“嘴”的要求,但到吃飯時(shí)卻吃不下去了,造成主次顛倒,影響食欲,妨礙消化系統(tǒng)功能,結(jié)果損害了身體健康。

              請(qǐng)同學(xué)們思考一下

              勤儉節(jié)約班會(huì)教案3

              一.班會(huì)目的:

              1.通過(guò)主題班會(huì),教育學(xué)生懂得,勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。

              2.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為勤儉節(jié)約做很多事,養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。

              3.通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾,教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。

              二.班會(huì)過(guò)程:

              1、請(qǐng)大家談?wù)剬?duì)節(jié)儉的認(rèn)識(shí)

              2、生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象

              3、節(jié)儉的事例

              (1)毛澤東的節(jié)儉生活

              電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個(gè)鏡頭,毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯,上面滿是補(bǔ)釘。他說(shuō)他曾多次勸主席換條新的,都被拒絕了。這是毛澤東真實(shí)生活的寫照。毛澤東在延安時(shí)穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白,補(bǔ)釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋,鞋底都出了洞,鞋幫綻了線,縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。他曾說(shuō):“一條毛巾毯我換得起,但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起。”

              (2)徐特立的《粉筆詩(shī)》

              徐特立,字師陶,湖南長(zhǎng)沙人。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng),平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)寫過(guò)一首《粉筆詩(shī)》抄在黑板上,公布在校園里:

              半截粉筆猶愛(ài)惜,公家物件總宜珍。

              諸生不解余衷曲,反為余是算細(xì)人。

              他在每天巡視全校時(shí)總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范(又稱稻田師范)的.幾年里,差不多沒(méi)有用過(guò)一支新粉筆。有些學(xué)生不理解,反而覺(jué)得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩(shī)教育學(xué)生。

              4、討論:生活中,你是如何做到節(jié)儉的?

              5、名人名言

              (1).天下之事,常成于勤儉而敗于奢靡!懹

              (2).節(jié)儉本身就是一個(gè)大財(cái)源!聊峒

              (3).節(jié)儉是你一生中食用不完的美筵!獝(ài)默生

              (4).舒適的享受一旦成為習(xí)慣,便使人幾乎完全感覺(jué)不到樂(lè)趣,而變成了人的真正的需要!R梭

              6、倡議書

              勤儉節(jié)約,從我做起。建議家長(zhǎng)使用節(jié)水型馬桶,減少用水量。平時(shí)用紙注意雙面利用和再利用,將過(guò)去沒(méi)用完的練習(xí)本打草稿,節(jié)約用紙。家用電器不使用時(shí)將插頭拔掉,節(jié)約用電。盡量少用塑料袋,提倡用菜籃子或紙袋購(gòu)物。節(jié)約,是對(duì)幸福的盤算,也是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。節(jié)約,是一種遠(yuǎn)見(jiàn),是一種態(tài)度;節(jié)約是一種智慧,節(jié)約是一種時(shí)尚!

              勤儉節(jié)約班會(huì)教案4

              活動(dòng)主題:

              勤儉節(jié)約,從我做起。

              活動(dòng)目的:

              1、通過(guò)這次主題班會(huì),使同學(xué)們意識(shí)到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性。

              2、使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

              3、號(hào)召全體同學(xué)參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動(dòng)中來(lái)。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、教室、黑板布置。

              2、查找有關(guān)名人以及國(guó)外的節(jié)儉典型事例。

              3、邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)代表。

              4、讓學(xué)生回憶身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及思考可行的改進(jìn)措施。

              5、情景劇《小華后悔了》

              6、詩(shī)歌朗誦

              進(jìn)行過(guò)程:

              主持人(劉涵;鄭雨凌;謝昆昊;徐卓欣)

              主持人(4人):親愛(ài)的同學(xué)們,尊敬的老師們,你們好!

              鄭:公民道德規(guī)范要求我們做到“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”,我們從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

              劉:勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德,是五千年文明古國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

              謝:今天,我們召開(kāi)一次“勤儉節(jié)約。從我做起”主題班會(huì),這次班會(huì)的目的是讓同學(xué)們克服攀比浪費(fèi)的壞習(xí)慣,學(xué)習(xí)從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

              徐:只有勤奮才能創(chuàng)造勞動(dòng)成果,只有節(jié)約才能珍惜勞動(dòng)成果,而兩者的實(shí)現(xiàn)貴在行動(dòng),F(xiàn)在我們宣布

              主持人(4人):勤儉節(jié)約,從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

              謝、徐退場(chǎng)

              劉:現(xiàn)在請(qǐng)全體起立,現(xiàn)在請(qǐng)齊讀勤儉節(jié)約倡議書

              勤儉節(jié)約倡議書”起鄭:“

              勤儉節(jié)約倡議書

              勤儉節(jié)約,從我做起

              節(jié)約一元錢,不需要的東西不要買;

              節(jié)約一張紙,作業(yè)紙用完一面可以反過(guò)來(lái)用背面;

              節(jié)約一滴水,洗完手,關(guān)緊水龍頭;

              節(jié)約一度電,離開(kāi)教室要關(guān)燈;

              節(jié)約一粒米,每頓飯后,碗里都不剩一粒米;

              節(jié)約一件衣,衣著整潔就是美;

              節(jié)約一本書,可以同學(xué)互相借著看,不要每本書都去書店買;

              節(jié)約一小時(shí),給自己做個(gè)時(shí)間表,有計(jì)劃地學(xué)習(xí)生活。

              節(jié)約,是一種遠(yuǎn)見(jiàn),是一種態(tài)度;節(jié)約是一種智慧,節(jié)約是一種時(shí)尚!

              曾幾何時(shí),“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;一絲一縷,恒念物力鄭:全班同學(xué)請(qǐng)坐。維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞

              劉:曾幾何時(shí),偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話:“浪費(fèi)是極大的犯罪”,指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生,F(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)李杰和呂萍萍給大家講故事。

              鄭、劉退場(chǎng)

              故事一(呂萍萍):周總理是個(gè)生活勤儉節(jié)約的人。在重慶的八年中,他的工作比大家忙,睡得很少,但生活卻和大家一樣,照例是三錢油,五錢鹽。有些時(shí)間特別忙碌,每天只能睡二、三個(gè)小時(shí),同志們擔(dān)心他的`健康,吃飯時(shí)給他加了個(gè)炒榨菜,而周恩來(lái)同志卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“八路軍在前線打敵人,吃的還是窩窩頭,我們?cè)诤蠓剑瑳](méi)有理由更多享受。”

              周恩來(lái)總理有一件補(bǔ)了又補(bǔ)的襯衣,別人叫他換新的,但他舍不得丟掉,每次破的時(shí)候都會(huì)叫鄧奶奶戴著她的老花鏡,一針一線仔仔細(xì)細(xì)地幫他縫補(bǔ)好。這件襯衣雖然有許多補(bǔ)丁,但他洗得干干凈凈,穿在身上他覺(jué)得很滿意,依然顯得精神抖擻。

              故事二(李杰):雷鋒始終保持勞動(dòng)人民的本色,一向以艱苦為榮、奢侈為恥,克勤克儉,厲行節(jié)約,珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢、一度電,把一切能節(jié)省下來(lái)的都節(jié)省下來(lái),克服暫時(shí)困難,支援國(guó)家建設(shè)。他要求自己:“在工作上,要向積極性最高的同志看齊。在生活上,要向水平最低的同志看齊”。部隊(duì)求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋,當(dāng)司務(wù)長(zhǎng)把這些東西發(fā)給雷鋒時(shí)。他卻說(shuō):“有一套就夠穿了,我現(xiàn)在穿的這套帶補(bǔ)丁的衣服,也比我小時(shí)候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套給國(guó)家節(jié)約啦!

              謝、徐入場(chǎng)

              謝:聽(tīng)完這兩個(gè)故事,大家的是不是感觸很多啊,有沒(méi)有同學(xué)愿意來(lái)談?wù)勛约旱母惺苣兀?/p>

             。ㄈ绻麤](méi)有可以說(shuō)等一下的游戲可以優(yōu)先喲)

              大家積極發(fā)言談感受。

              生活貧困要勤儉節(jié)約,生活富裕也要勤儉節(jié)約。徐:大家都說(shuō)的好好哦!那現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)游戲,游戲名字叫做“顛三倒四、七上八下,十五的月亮十六圓”,由吳老師來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)游戲規(guī)則。

              游戲規(guī)則:按順序說(shuō)當(dāng)1、2說(shuō)完,該說(shuō)3個(gè)時(shí)候不說(shuō)三,而是說(shuō)四。4的位置就說(shuō)3(這就是顛三倒四),然后5,6、到七的時(shí)候,七不說(shuō)話,但是手指要往上指,八呢也不說(shuō)話,手指往下指(這就是七上八下),然后依次11、12 、 13、 14,15的時(shí)候不說(shuō)15說(shuō)月亮,16的不說(shuō)16用手比劃一個(gè)圓。第一輪開(kāi)始,從1開(kāi)始,但從第二輪,可以隨便,可以從3開(kāi)始說(shuō),第二人要注意了,你不是說(shuō)4,而是說(shuō)5.最后剩下的那個(gè)人獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

              (可以抽一個(gè)大組的同學(xué)來(lái)玩這個(gè)游戲,玩4輪,讓每個(gè)人都玩到。)

              游戲二:游戲名叫“肢體傳話”,每組5--6人左右,隊(duì)首的人可看到真實(shí)答案,但只能以動(dòng)作和表情(不可出聲)提示下一個(gè)人,依此類推傳到最后一人,由最后一人說(shuō)出答案。錯(cuò)的那組受到懲罰(唱歌、跳舞、屁股寫字等)

              游戲結(jié)束后,謝、徐退場(chǎng),鄭、劉入場(chǎng)

              鄭:游戲結(jié)束,請(qǐng)同學(xué)們安靜下來(lái)。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開(kāi)創(chuàng)了幸福的生活

              劉:,今天,我們可以穿上漂亮的服裝;可以背起書包高高興興地回到學(xué)校里學(xué)習(xí)文化知識(shí);可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃,不愁穿,生活無(wú)憂無(wú)慮。

              鄭:可是,我們也發(fā)現(xiàn),有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活,肆意地浪費(fèi)。請(qǐng)欣賞情景劇

              《小詩(shī)后悔了》。

              劉、鄭退場(chǎng)

              旁白:現(xiàn)在是星期天早上九時(shí)半,小詩(shī)還在在床上伸伸懶腰

              李詩(shī)畫:(在床上伸伸懶腰。)唉,真累,奶奶,幾點(diǎn)鐘了?

              白興雨(奶奶):(急急忙忙走過(guò)來(lái))哎喲!我的小寶貝,快十點(diǎn)了,快起來(lái)。

              李詩(shī)畫:(馬上起床,看了看衣服)這衣服有些舊了,給我換件新的吧。

              白興雨:好,好,這就換,這就換。(馬上遞上新衣服)

              李詩(shī)畫:(滿意地)嗯,這還差不多。

              李海(爺爺):(端來(lái)早餐)小詩(shī),快趁熱吃,這是爺爺親手做的面條,還香噴噴的。

              李詩(shī)畫:(瞪大眼睛,連連擺手,大叫)什么?又吃面條,我不吃,我要去廣州賓館買意大利面吃。

              李海:(陪笑著說(shuō))好好,我的乖孫女,這面條留給我和奶奶吃,你吃意大利面。

              李詩(shī)畫:(滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭)這還差不多!

              旁白:現(xiàn)在是晚上一家人正在吃飯,小詩(shī)飯掉了滿桌子

              胡貴鑫(媽媽):小詩(shī),你看,滿桌子都是飯,要注意點(diǎn)。

              李詩(shī)畫:(無(wú)所謂地)才那么幾粒飯,算什么?米缸里有的是大米,要做多少飯都行。

              楊明金:(嚴(yán)肅地)小詩(shī),你這樣認(rèn)為就不對(duì)了。要知道,一粒飯是來(lái)得非常不容易的。農(nóng)民伯伯要經(jīng)過(guò)播種-插秧-除草,施肥-收割-曬干,再加成大米。最后,我們還要把大米煮熟,才變成香噴噴的米飯。從播種到加工成大米起碼要半年的時(shí)間。你每天都浪費(fèi)幾粒米,一年下來(lái)就有一麻袋了。你要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣呀!

              李詩(shī)畫:(低下頭)爸爸,我真后悔。以后再也是浪費(fèi)了。我要做個(gè)勤儉節(jié)約的好少年。

              六人齊說(shuō):我們都要做個(gè)勤儉節(jié)約的好少年,謝謝大家。

              謝、徐入場(chǎng)

              徐:是啊,我們少年兒童應(yīng)該不挑吃、不挑穿、不亂花錢,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

              謝:近幾年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們生活水平的提高,有些人出現(xiàn)一種比闊斗富的不良現(xiàn)象,把勤儉的美德當(dāng)作“過(guò)時(shí)”的觀念加以否定,以致出現(xiàn)以鋪張浪費(fèi)為榮,艱苦樸素為恥”下面的歪理請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我們的生活多么幸!

              放音樂(lè)

              謝:聽(tīng)了這首歌,大家有什么感受?

             。ㄈ绻麤](méi)有人說(shuō),就讓主持人說(shuō))

              徐:我的感受是我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的。當(dāng)年,無(wú)數(shù)的革命先烈為了新中國(guó)的誕生而忍受饑寒,吃樹(shù)皮、野草,喝雪水、泥水。他們拋頭顱,灑熱血,為國(guó)捐軀,用鮮血和生命換來(lái)今天的幸福生活。

              謝、徐退場(chǎng),鄭、劉入場(chǎng)

              鄭:大家剛剛都說(shuō)出了自己的肺腑之言,我們大家一定要珍惜現(xiàn)在的生活,因?yàn)槲覀兌际切腋5娜恕?/p>

              劉:對(duì)呀!~我們都是幸福人,但是現(xiàn)在地球上可用的淡水資源是相當(dāng)少的,人類正面臨著水資源匱乏的威脅。請(qǐng)聽(tīng)匡文和徐琳詩(shī)朗誦《水,生命之源》

              鄭、劉退場(chǎng)

              齊讀:水是生命之源

              水是生命之源,她像乳汁般甘甜。

              徐:她讓森林青翠欲滴,她使花朵繽紛燦爛。

              匡:她讓小鳥(niǎo)歌唱婉轉(zhuǎn),她使大地生機(jī)盎然。

              徐:生命從水中走來(lái),一代代生息繁衍。

              匡:那是生命的源泉,生命從水中走來(lái)。

              徐:珍惜寶貴的水源吧,一代代生息繁衍。

              匡:水是生命之源,請(qǐng)珍惜每一滴水。

              徐:浪費(fèi)會(huì)讓森林失去綠色,揮霍將使鮮花不再燦爛。

              匡:鳥(niǎo)兒將沒(méi)有婉轉(zhuǎn)的歌唱,地球上也不再有人類出現(xiàn)。

              齊讀:珍惜寶貴的水源吧,那是生命的源泉!

              四人入場(chǎng)

              鄭:節(jié)約還是一種文化,更是一種責(zé)任,培養(yǎng)節(jié)約意識(shí),形成節(jié)約習(xí)慣,創(chuàng)建節(jié)約型校園是我們每一個(gè)橫小學(xué)生的責(zé)任。

              徐:同學(xué)們,讓我們養(yǎng)成勤儉的美德吧,我們就會(huì)擁有終生享用不盡的寶貴財(cái)富。

              劉:同學(xué)們,讓我們盡到節(jié)約這份責(zé)任,牢記這份責(zé)任吧!

              謝:同學(xué)們,為了自己、為了學(xué)校、為了社會(huì)、更為了國(guó)家,讓節(jié)約永遠(yuǎn)的伴隨在我們的左右吧!最后有請(qǐng)班主任柴老師發(fā)言。

              四人退場(chǎng)

              班主任總結(jié)發(fā)言:

              同學(xué)們,建立節(jié)約型社會(huì),創(chuàng)建節(jié)約型校園,是一項(xiàng)全方位、全過(guò)程,全民參與的工作。作為一名少先隊(duì)員,希望我們做到兩點(diǎn):一是“心動(dòng)“,心里想著搞好節(jié)約,增強(qiáng)節(jié)約的主動(dòng)意識(shí);二是“行動(dòng)”,掌握節(jié)約方法,做到合理科學(xué)地節(jié)約。讓我們攜起手來(lái),從現(xiàn)在開(kāi)始,從我做起,勤儉節(jié)約,共創(chuàng)節(jié)約型校園!

              勤儉節(jié)約班會(huì)教案5

              教學(xué)目標(biāo)

              認(rèn)知:

              1、知道有關(guān)節(jié)儉的格言、故事。

              2、能辨析節(jié)儉和浪費(fèi)的現(xiàn)象。

              情感

              以節(jié)儉為榮,以浪費(fèi)為恥。

              行為:

              1、自覺(jué)愛(ài)惜勞動(dòng)成果。

              2、生活節(jié)儉,不浪費(fèi)錢物。

              教學(xué)過(guò)程

              一、啟發(fā)談話,導(dǎo)入新課

              師:同學(xué)們,老師對(duì)前段時(shí)間看到的一則消息感觸非常深,我想讓同學(xué)們看看這則消息,聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)。

              消息:6月23日星期六某晚報(bào)嶄新毛巾當(dāng)作“一次性”抹桌布

              小學(xué)生“瀟灑”為哪般?

              本報(bào)訊幾塊錢一張的新毛巾,卻被一些小學(xué)生當(dāng)作了一次性抹桌布,在擦完了自己的課桌后當(dāng)作垃圾扔掉了……如此情景,讓本想鍛煉其生活自理能力的班主任大跌眼鏡。

              據(jù)某小學(xué)四(3)班班主任介紹,為了鍛煉學(xué)生的生活自理能力,他要求每個(gè)學(xué)生從家里自帶一塊抹桌布,在6月20日大掃除時(shí),將各自的課桌徹底擦洗干凈,而后分別打分評(píng)比。不想,有5名學(xué)生帶來(lái)的竟是嶄新的長(zhǎng)方毛巾,每塊價(jià)值幾元錢,在勞動(dòng)結(jié)束后,它們都被扔進(jìn)了教室一角的紙簍中。對(duì)自己此種浪費(fèi)行為,5個(gè)孩子覺(jué)得“沒(méi)什么大不了的”。

              生:我認(rèn)為用新毛巾當(dāng)作一次性抹桌布的行為是不對(duì)的。這樣做太浪費(fèi)了。

              師:可我們身邊的許多人和這5位小學(xué)生一樣,有著同樣的想法,他們認(rèn)為花錢大手大腳,就是闊氣、大方。你對(duì)這個(gè)問(wèn)題怎么看?

              生:一塊毛巾也需要許多的制作工序,隨意浪費(fèi)掉的行為是不對(duì)的。

              師:歸納學(xué)生的看法,揭示課題,板書:節(jié)儉光榮浪費(fèi)可恥

              二、合作學(xué)習(xí),明白道理

              師:先聽(tīng)課文錄音,然后,我們采用小組合作學(xué)習(xí)網(wǎng)的方式深入學(xué)習(xí)課文,討論交流學(xué)習(xí)情況,解決以下問(wèn)題:

              1、課文向我們介紹了焦裕祿的哪些事?

              2、焦裕祿為什么要這么節(jié)儉?從中你懂得了什么?

              師:口述合作學(xué)習(xí)的步驟:

              (1)小組合作學(xué)習(xí)課文。

              (2)組內(nèi)發(fā)表意見(jiàn)。

             。3)小組代表匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。

             。4)組員補(bǔ)充說(shuō)明。

              師:同學(xué)們都談得很好。黨的好干部,人民的好兒子—焦裕祿,生活上嚴(yán)以律己,勤儉節(jié)約,為我們作出了表率。讓我們?cè)俾?tīng)聽(tīng)他是怎樣看待節(jié)儉與浪費(fèi)的吧。(課件播放:“在焦裕祿看來(lái),生活節(jié)儉并不丟人,是珍惜勞動(dòng)成果的表現(xiàn),是光榮的;而浪費(fèi)財(cái)物,不該花的錢花了,不該扔的東西扔了,則是敗家子的行為,是可恥的!保

              師:我曾記得毛主席說(shuō)過(guò)一句話:“沒(méi)條件講究的時(shí)候不講究,這一條好做到,有條件講究的時(shí)候不講究,這一條難做到。”愛(ài)國(guó)華僑陳嘉庚先生擁有巨額資產(chǎn),在我們看來(lái),他的生活一定很奢華,但事實(shí)并非如此。請(qǐng)結(jié)合陳嘉庚的事跡,談?wù)勀銓?duì)他說(shuō)的“應(yīng)該用的錢,千萬(wàn)百萬(wàn)也不能吝惜,不應(yīng)該用的錢,一分一厘也不要浪費(fèi)”這句話的理解。

              3、課件出示:陳嘉庚的相片及他說(shuō)的話。

              師(學(xué)生回答后):無(wú)論是焦裕祿還是陳嘉庚,在他們身上都具有了節(jié)儉的美德;無(wú)論在生活困難時(shí)期,還是在經(jīng)濟(jì)富裕的今天,我們都要養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣。讓我們記住這句話吧。

              課件出示:課文第八自然段的部分內(nèi)容。

              板書:珍惜勞動(dòng)成果培養(yǎng)節(jié)儉習(xí)慣

              三、聯(lián)系實(shí)際,自我教育

              1、師:請(qǐng)談一談你對(duì)下面三件事的看法。

              課件播放:根據(jù)課后的“議一議”“評(píng)一評(píng)”拍攝的小品。

              小品1:小麗常常浪費(fèi)紙,一張紙才寫幾個(gè)字就扔掉了。小英批評(píng)她,她說(shuō):“一張紙才幾分錢,用完了再買!

              小品2:小全與媽媽到飯店吃飯。飯后,媽媽要把剩菜帶回家。小全說(shuō):“別這樣!讓同學(xué)知道了,會(huì)笑話我們的!

              小品3:小明與小剛給同學(xué)過(guò)生日,小明送的是自己做的小禮品,小剛卻叫爸爸花錢買貴重的禮品。學(xué)生充分發(fā)表自己的看法。

              師:同學(xué)們都談得非常好,小麗、小全、小剛他們的做法都是錯(cuò)的。在日常生活中,我們應(yīng)該向焦裕祿、陳嘉庚學(xué)習(xí),生活節(jié)儉,不浪費(fèi)財(cái)物,把錢用在應(yīng)該用的地方。

              2、師:學(xué)習(xí)完課文,讓我們靜下來(lái),回顧一下過(guò)去,以前,我在勤儉節(jié)約方面做的怎么樣?再展望一下未來(lái),今后,我該怎樣做?(每組的小記者抽取一道題,現(xiàn)場(chǎng)采訪同學(xué)。)

              師口述采訪步驟:

             。1)每組的小記者根據(jù)老師提供的題目采訪本組的同學(xué)。

             。2)小記者收集采訪意見(jiàn)。

             。3)小記者匯報(bào)采訪情況。

              采訪題目如下:

             、倌阌袥](méi)有浪費(fèi)過(guò)電或看見(jiàn)過(guò)浪費(fèi)電的現(xiàn)象?如果有以上情況,你覺(jué)得今后該怎樣做?

             、谀阌袥](méi)有浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品或看到浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品的現(xiàn)象。如果有以上情況,你覺(jué)得今后該怎樣做?

             、勰阌袥](méi)有浪費(fèi)水的`做法或看到浪費(fèi)水的現(xiàn)象。如果有以上情況,你覺(jué)得今后該怎樣做?

             、苣阌袥](méi)有浪費(fèi)糧食的做法或看見(jiàn)過(guò)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,結(jié)合今天所學(xué)談?wù)劷窈髴?yīng)該怎么做?

              ⑤過(guò)去你是怎樣花自己的零用錢的?今后你怎樣使用自己的零用錢?

              師:同學(xué)們從節(jié)約水、電、糧食、學(xué)習(xí)用品、零用錢等方面都談了自己今后的打算,我相信同學(xué)言出必行。為鼓勵(lì)大家,老師贈(zèng)送幾條節(jié)儉的格言給同學(xué)們,讓我們師生共勉。

              3、課件出示節(jié)儉格言:

             。1)對(duì)于浪費(fèi)的人,金錢是圓的,可是,對(duì)于節(jié)儉的人,金錢是扁平的,是可以一塊塊堆積起來(lái)的。

             。2)為人不知儲(chǔ)蓄,則一生困苦,致死貧乏。

             。3)節(jié)儉是一大收入。

             。4)以有余,補(bǔ)不足。

              四、總結(jié)深化,課外延伸

              師:同學(xué)們,我們今天學(xué)習(xí)了第九課“節(jié)儉光榮浪費(fèi)可恥”這一課,你有什么收獲?

              答案要點(diǎn):自古以來(lái),人們就把節(jié)儉當(dāng)作美德,我們應(yīng)以節(jié)儉為榮,浪費(fèi)為恥。

              師:那就讓我們記住“節(jié)儉光榮,浪費(fèi)為恥”這句話,把這句話作為我們今后行動(dòng)的指南。課后,讓我們利用班會(huì)的時(shí)間制定班級(jí)公約,時(shí)刻約束自己的行為,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

              勤儉節(jié)約班會(huì)教案6

              【學(xué)情分析】

              最近,我在學(xué)校值周發(fā)現(xiàn),在學(xué)校食堂的飯桌上、垃圾桶里,白花花的米飯、大堆大堆的剩菜隨處可見(jiàn)。學(xué)生挑食剩下的盡是肉片,甚至整塊紅燒肉只咬了一小口就被扔了,魚也只吃了半條就被“無(wú)情拋棄”。

              幾乎每頓飯后,就餐的學(xué)生們都能“制造”出幾大桶剩菜剩飯。針對(duì)生活中的鋪張浪費(fèi),開(kāi)展本次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性,懂得勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

              【教學(xué)目標(biāo)】

              【01】通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生意識(shí)到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性。

              【02】 使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

              【03】號(hào)召全體學(xué)生參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動(dòng)來(lái)。

              【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

              【01】感受勤儉節(jié)約的意義。

              【02】學(xué)習(xí)勤儉節(jié)約的具體做法。

              【課前準(zhǔn)備】

              【01】查找有關(guān)國(guó)內(nèi)外的名人勤儉節(jié)約的事例。

              【02】讓學(xué)生回憶身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及思考可行的改進(jìn)措施。

              【教學(xué)過(guò)程】

              一、談話導(dǎo)入

              說(shuō)一說(shuō)我們的吃穿住行,你的`生活幸福嗎?

              總結(jié):同學(xué)們,今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服,可以背上書包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識(shí),可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數(shù)人不愁吃,不愁穿,生活過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮?墒牵械耐瑢W(xué)去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來(lái)談一談?dòng)嘘P(guān)勤儉節(jié)約的話題。

              二、講勤儉節(jié)約的故事

              【01】大家談?wù)勅绾慰创趦節(jié)約?(了解學(xué)生的思想動(dòng)向)

              【02】指名講自己知道的勤儉節(jié)約的故事。(出示勤儉節(jié)約的名人故事)

              【03】總結(jié):勤儉節(jié)約是中華民族的美德,是五千年文明古國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng),從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵,從一代名相魏征到民主革命家孫中山,都為我們留下一份份憂苦萬(wàn)民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。勤儉節(jié)約還是我國(guó)的建國(guó)方針。

              三、身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象大調(diào)查。

              【01】交流收集、調(diào)查到的學(xué)校里的浪費(fèi)現(xiàn)象。(出示生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象,引起學(xué)生的共鳴)

              【02】總結(jié)校園浪費(fèi)現(xiàn)象:不關(guān)緊水龍頭;肆意攀比高消費(fèi);不隨手關(guān)燈和電扇等;大量使用一次性用品,浪費(fèi)糧食;光線明亮?xí)r仍開(kāi)燈;浪費(fèi)紙張(紙張只使用一面)等

              【03】(出示父母是這樣掙錢的)師總結(jié):面對(duì)日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象,我們也許早已習(xí)以為常。然而,當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時(shí),我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當(dāng)教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨(dú)”工作時(shí),我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課?當(dāng)肆意放開(kāi)水龍頭任意讓水白白流走時(shí),我們是否會(huì)想到還有無(wú)數(shù)人因缺水而生命垂危。

              【04】可能同學(xué)們不會(huì)意識(shí)到自己生活中不經(jīng)意的壞習(xí)慣,其實(shí)是一種多么可憎可鄙的行為?墒,更有甚者,我們有些同學(xué)不僅自己的東西不愛(ài)惜,對(duì)待公共資源,也存在浪費(fèi),甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。

              【05】說(shuō)一說(shuō)學(xué)校中破壞公共財(cái)物的現(xiàn)象和行為。如、受傷的椅子、墻上的黑腳印、地上的長(zhǎng)粉筆、壞了的水龍頭。

              四、節(jié)約離我們有多遠(yuǎn)?節(jié)約就在我們身邊。

              【01】(讓學(xué)生暢所欲言)談:節(jié)約離我們到底有多遠(yuǎn)呢?其實(shí)節(jié)約就在我們身邊。

              【02】指名說(shuō)說(shuō)怎么做才算節(jié)約?(發(fā)出倡議)有什么好的方法?(提出可行的建議)

              五、活動(dòng)總結(jié)

              總結(jié):只要我們做到不浪費(fèi)一張紙,節(jié)約一支筆、一滴水、一度電,利用一切可以利用的資源,就等于為國(guó)家創(chuàng)造許多財(cái)富了。

              所以,我們中學(xué)生要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,這樣,長(zhǎng)大后能更好地建設(shè)我們的國(guó)家。

              結(jié)束語(yǔ)

              班主任總結(jié):通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習(xí)慣!皻v史前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢”,只要我們從小事做起,從自身做起,相信節(jié)約的行動(dòng)一定會(huì)在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚.我們堅(jiān)信:“節(jié)約型校園”一定會(huì)在我們手中建成!

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