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            幼兒園中班美術(shù)教案:有趣的指紋畫

            時(shí)間:2022-09-30 09:35:40 美術(shù)教案 我要投稿
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            幼兒園中班美術(shù)教案:有趣的指紋畫

              作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園中班美術(shù)教案:有趣的指紋畫,歡迎閱讀與收藏。

            幼兒園中班美術(shù)教案:有趣的指紋畫

              活動(dòng)目標(biāo):

              1,學(xué)習(xí)在指紋圖案上添加簡(jiǎn)單的線條,使之成為有趣的形象。(知識(shí)目標(biāo))

              2,發(fā)揮幼兒想象力、創(chuàng)造力,體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。(情感目標(biāo))

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1,白紙、記號(hào)筆、每組四盒印泥、兩塊半濕的抹布。

              2,教師自制指紋畫范例

              3,指紋畫ppt課件

              活動(dòng)過程:

              一、出示指紋畫PPT,引起幼兒興趣。

              1,師:老師今天給小朋友們帶來了一有趣的,漂亮的,也許是小朋友從來沒見過

              圖片,我們一起來看一下吧,小朋友看的時(shí)候可要認(rèn)真看哦,看完了老師要提問題的。

              提問:剛剛小朋友們看得非常認(rèn)真,請(qǐng)小朋友告訴我你看到了什么?(舉手)

              提問:老師的畫使用不同的方法畫出來的,你們想想是怎么畫出來的呢?(手指,印泥)

              2,伸出手指給小朋友看,"這是老師的什么?(手指),

              師:小朋友也伸出自己的小手仔細(xì)看一看,你們的手指上有什么?看出來的告訴老師(紋路,花紋),

              教師小結(jié):我們手上有很多紋路叫指紋,我們的美麗圖畫就是用我們手指上的指紋寶寶印出來的。"

              二、了解指紋的印制方法,幼兒動(dòng)手印制指紋。

              1,師:小朋友們一定很想動(dòng)手試一試了,現(xiàn)在老師就來教小朋友如何印指紋寶寶,(投影示范)

              重點(diǎn):怎樣才能印出清晰的指紋。

              師:用手指用勁的親親紅紅的印泥,再用我們的指紋寶寶穩(wěn)穩(wěn)的親親白紙,不要搖晃和挪動(dòng)。印完一種顏色要用抹布擦擦小手,再因另外一種顏色。(教師示范)老師告訴你們一個(gè)關(guān)于指紋包包小秘密,就是我們的指紋寶寶不喜歡太擁擠的地方,所以,小朋友在印制指紋的時(shí)候要給每一個(gè)指紋寶寶一個(gè)舒服的位置,指紋寶寶也很愛干凈,不喜歡下朋友把它們周圍弄得臟臟的。

              個(gè)別孩子演示印指紋寶寶(穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),親親,稀疏,換個(gè)方向)

              幼兒根據(jù)老師的要求和示范拓印指紋畫

              師:現(xiàn)在小朋友已經(jīng)知道怎么印指紋寶寶了,你們?cè)囈辉嚢伞?/p>

              三、啟發(fā)幼兒想象,將指紋變成各種各樣的東西。教師根據(jù)幼兒想象出的東西,當(dāng)場(chǎng)在指紋

              上進(jìn)行創(chuàng)作。

              1,師:剛剛我們印制了很多指紋寶寶,開心嗎?可是,老師覺得這些指紋寶寶都是一個(gè)樣

              子,不好玩,我們小朋友來做一次小魔法師,把他們變成各種各樣好玩的東西好嗎?誰來說說看,指紋寶寶可以變成什么?,

              2,請(qǐng)幼兒自由說說指紋可以變成什么東西。

              幼:小魚、小鳥、小樹、小花、太陽、烏龜、車輪胎、小娃娃、螃蟹、小蝸!

              教師根據(jù)幼兒說的各種東西當(dāng)場(chǎng)在指紋上進(jìn)行創(chuàng)作,可配上兒歌,如:"小指紋,變變變,變條小魚游游游"等。

              3,幼兒自由創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

              師:剛剛小朋友想出了很多方法,老師都把他們變出來了,你也想變嗎?

              幼:想!

              師:那好吧,我們一起去幫我們剛剛印出來的指紋寶寶變變身吧,看誰最厲害,能夠變出與別人不一樣的東西。,

              4,展示作品與評(píng)價(jià):(關(guān)注孩子創(chuàng)作過程,色彩搭配,變出了什么,布局)

              五、活動(dòng)延伸

              通過展示教師的范畫,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己變出來的東西組成一幅完整的圖畫,如:海底世界、美麗的花園等。

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