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文明校園六個(gè)好主題班會(huì)教案（通用9篇）
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的文明校園六個(gè)好主題班會(huì)教案（通用9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明校園六個(gè)好主題班會(huì)教案1
一、班會(huì)目的
1.認(rèn)知目的：通過(guò)班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到講文明是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn)，講文明是實(shí)現(xiàn)個(gè)人與校園和諧統(tǒng)一的一種方式，講文明使校園更美麗，讓“文明之花”盛開在每個(gè)同學(xué)的心頭。
2.行為目的：通過(guò)班會(huì)，啟發(fā)學(xué)生能自覺(jué)注意養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣，使校園更和諧、更美麗。
二、班會(huì)背景：
配合學(xué)校正在開展的創(chuàng)建和諧校園建設(shè)。動(dòng)員全體學(xué)生人人出力，人人校園爭(zhēng)輝!從我做起，從身邊的小事做起!從日常的校園生活做起!對(duì)于中學(xué)生而言，如何讓他們?cè)谑澜缬^、人生觀、價(jià)值觀正在形成的關(guān)鍵階段里，學(xué)會(huì)處理好與他人的關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重人、關(guān)心人、遵紀(jì)守法，有責(zé)任感，有公德意識(shí)，有健全人格，是當(dāng)今校園里的一個(gè)重要的教育主題。
如今，由于各種社會(huì)環(huán)境、家庭因素的影響，我校學(xué)生還比較普遍地存在公德意識(shí)淡漠、極端個(gè)人主義、缺乏責(zé)任感等現(xiàn)象，因此召開這個(gè)主題班會(huì)進(jìn)行文明教育是有一定的現(xiàn)實(shí)必要性的。
三、班會(huì)形式：
組織班級(jí)學(xué)生小品演示、文明問(wèn)答、游戲競(jìng)猜等。
四、班會(huì)時(shí)間：
五、班會(huì)地點(diǎn)：
本班教室
六、班會(huì)準(zhǔn)備：
1.老師、學(xué)生齊心策劃，確定內(nèi)容、方式。
2.指導(dǎo)學(xué)生編排小品、制定競(jìng)賽規(guī)則等。
合：同學(xué)們，《美麗校園，文明你我》503班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。A：這次班會(huì)我們分四組進(jìn)行比賽，以最后得分高低評(píng)出第
一、
二、
三、四名。希望每位同學(xué)都能遵守游戲規(guī)則，為自己的小組加油。
第一環(huán)節(jié)
B：同學(xué)們，我們慈城中心小學(xué)經(jīng)過(guò)了好幾十年的發(fā)展，已經(jīng)成為在區(qū)內(nèi)有一定知名度的學(xué)校。形成了學(xué)風(fēng)正，紀(jì)律好，校園美的令人稱道的學(xué)校。這一切都離不開歷屆師生的努力。
A：在許多前輩的開拓下，歷屆師生的努力下，黨和政府的關(guān)懷下，學(xué)校的各方面取得巨大的成就，多次被評(píng)為市行為規(guī)范示范學(xué)校、市文明單位等等，我們每一個(gè)師生都應(yīng)以自己的.實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校添磚加瓦，可就是一些學(xué)生行為與我們這個(gè)文明學(xué)校不般配。接下來(lái)我們先來(lái)欣賞我們同學(xué)們的小品表演。
A：下面，請(qǐng)先欣賞第一組同學(xué)帶來(lái)的。
B：
A：以上的小品演示了我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷囊恍┎涣夹袨椋麄儫o(wú)一例外地?fù)p害了中學(xué)生的良好形象，所以我們一定要從小事做起，規(guī)范我們的行為。希望小品中的鏡頭不要在我們生活中再現(xiàn)。
第二環(huán)節(jié)：
B：文明是風(fēng)，吹遍神州，文明是雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物，文明是云，飄過(guò)藍(lán)天，文明是花，永遠(yuǎn)綻放“不學(xué)禮，無(wú)以立”這是孔夫子的至理名言。程門立雪是至今還在流傳的敬師故事，我國(guó)自古以來(lái)就有“禮儀之邦”的美譽(yù)。接下來(lái)我們就進(jìn)入必答題的部分，先請(qǐng)每組的組長(zhǎng)到講臺(tái)上來(lái)抽取答題順序，答對(duì)一題得2分。
A：現(xiàn)在，我來(lái)公布一下答題順序，分別是。先請(qǐng)第一組的同學(xué)準(zhǔn)備，看大屏幕：
B：第二組
A：這里還有一些我們?cè)谛@里和日常生活中經(jīng)常見到的行為，請(qǐng)我們同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)他們做的對(duì)不對(duì)，應(yīng)該怎么做
B：同學(xué)們剛才的發(fā)言真是太精彩了，希望這些行為不要出現(xiàn)在我們同學(xué)們的身上，讓我們?nèi)巳顺蔀橛兴刭|(zhì)的文明學(xué)生。
A：下面，請(qǐng)我們同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們班級(jí)中的文明行為。一組一組輪流說(shuō)，說(shuō)出一個(gè)得1分。
B：那你還能說(shuō)說(shuō)班級(jí)中的不文明行為有哪些嗎
A：剛才，很多同學(xué)都幫我們指出了班級(jí)中的很多不文明行為，希望我們的這些同學(xué)能及時(shí)的糾正過(guò)來(lái)。
A：接下來(lái)，我們將進(jìn)入這一環(huán)節(jié)的最后一部分，搶答題，答對(duì)一題得1分，但要在我說(shuō)完“請(qǐng)搶答”后再進(jìn)行搶答哦!請(qǐng)看大屏幕。第一題請(qǐng)搶答
第三環(huán)節(jié)
B：我們新一代的中學(xué)生應(yīng)該像我們班的這些同學(xué)那樣養(yǎng)成講文明、有禮貌的好習(xí)慣，重塑我們禮儀、文明之邦的新形象。接下來(lái)我們輕松一下，進(jìn)行“文明行為猜猜猜”趣味競(jìng)賽。游戲規(guī)則如下：游戲規(guī)則如下：請(qǐng)組長(zhǎng)來(lái)抽取一組文明行為的題，然后每組出二人一人做動(dòng)作，一人說(shuō)出文明行為，只能以動(dòng)作來(lái)表示，不能出聲。猜對(duì)一個(gè)得二分，時(shí)間1分鐘。
第四環(huán)節(jié)
A：同學(xué)們，文明校園的創(chuàng)建需要我們每位同學(xué)的共同努力，這里，
我們草擬了一份“杜絕不文明，構(gòu)建和諧校園”倡議書，請(qǐng)班長(zhǎng)代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)來(lái)朗讀一下。
第五環(huán)節(jié)
B：在這次主題班會(huì)即將結(jié)束的同時(shí)，請(qǐng)班主任為我們來(lái)小結(jié)一下這次班會(huì)活動(dòng)。
結(jié)束
A：同學(xué)們，只要我們很好地遵守了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，我們的校園將處處展新貌。
B：正如同學(xué)們所描繪的那樣，踏進(jìn)校園將無(wú)不感受到這兒環(huán)境優(yōu)美，人更美。
合：讓美麗校園和我們同在，讓文明禮儀與我們同行!讓我們跟著音樂(lè)，一起來(lái)欣賞歌曲“咱們從小講禮貌”
合：503班“美麗校園，文明你我”主題班會(huì)到此結(jié)束!
文明校園六個(gè)好主題班會(huì)教案2
活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解學(xué)校的歷史和艱辛的發(fā)展歷程，懂得校園的美麗來(lái)之不易，教育學(xué)生愛護(hù)校園里的一草一木，培養(yǎng)學(xué)生初步的環(huán)保意識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意個(gè)人衛(wèi)生，為校園更加美麗做些力所能及的事，形成熱愛學(xué)校的情感�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：
包含學(xué)校發(fā)展史、美麗校園、學(xué)生不良行為、搶答題目等內(nèi)容的PPT課件,主持人串聯(lián)詞、環(huán)保童謠《拍手歌》、詩(shī)歌《我愛你，美麗的校園》等�；顒�(dòng)程序：
一、談話導(dǎo)入：
1、出示照片：《美麗的校園》，學(xué)生觀看。
2、師問(wèn)：這是哪里美麗嗎你喜歡嗎
3、師述：現(xiàn)在，我們學(xué)校真的是很漂亮，但漂亮之中也有一些不和諧的行為，如有的人亂丟果皮紙屑、說(shuō)臟話等，那么我們應(yīng)該怎么做，讓我們的美麗的校園更加絢麗多彩呢今天我們將召開一次班會(huì)活動(dòng)來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在我宣布：勝利小學(xué)《美麗的校園我愛你》主題班會(huì)正式開始。讓我們用熱烈的掌聲歡迎主持人閃亮登場(chǎng)。
4、主持人在背景音樂(lè)中出場(chǎng)。
二、活動(dòng)開始：
主持人甲：尊敬的老師。主持人乙：親愛的同學(xué)們。主持人合：大家好!
主持人甲：在美麗的勝利小學(xué)校園中，我們享受著知識(shí)的芬芳。
主持人乙：在窗明幾凈的教室里，我們聆聽著老師的諄諄教誨。
主持人甲：火紅的五月，像一股股春風(fēng)，給我們溫暖和喜悅。
主持人乙：夢(mèng)幻的五月，像一陣陣甘霖，給我們幸福和快樂(lè)。
主持人合：在這怡人的五月，我們高興地迎來(lái)了我們期待已久的《美麗的校園我愛你》主題班會(huì)。
三、了解學(xué)校的發(fā)展歷程：
主持人甲：同學(xué)們，你們一定很想知道勝利小學(xué)的發(fā)展歷程，那么請(qǐng)看視頻《我們的學(xué)�！�(出示PPT課件)，看完后我們將進(jìn)行搶答。
主持人乙：多么艱難曲折，多么美麗可愛。下面我們進(jìn)行搶答，請(qǐng)各組準(zhǔn)備好。
主持人甲：我們學(xué)校是哪一年創(chuàng)建的(點(diǎn)學(xué)生答)主持人乙：答得多好啊!我們學(xué)校剛建立時(shí)有樓房么漂亮嗎(點(diǎn)學(xué)生答)
主持人甲：我們學(xué)校的.現(xiàn)在是什么樣子的呢你能用一句話說(shuō)說(shuō)你的感受嗎(點(diǎn)學(xué)生答)
主持人乙：你覺(jué)得我們學(xué)校的發(fā)展歷程艱難曲折嗎(點(diǎn)學(xué)生答)
主持人甲：學(xué)校由不漂亮變成漂亮，你覺(jué)得應(yīng)該感謝誰(shuí)呢(點(diǎn)學(xué)生答)
主持人乙：請(qǐng)你用一句話說(shuō)說(shuō)你對(duì)學(xué)校的愛。主持人合：我們學(xué)校從幾間土屋發(fā)展到今天的教學(xué)樓，功能室齊全，綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，歸功于偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，下面我們用最美的歌聲來(lái)表達(dá)我們對(duì)黨的感激之情。請(qǐng)欣賞三年級(jí)合唱團(tuán)給我們帶來(lái)的《沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)》(PPT課件播放伴奏音樂(lè))
四、感受學(xué)校的美麗多姿：
主持人甲：下面請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞下我們學(xué)校的美麗多姿。(出示PPT課件《美麗的校園》。)
主持人乙：剛才大家看到了我們美麗的校園，現(xiàn)在請(qǐng)大家看白板上的題目，請(qǐng)每組同學(xué)選擇。(PPT課件出示題目：說(shuō)說(shuō)我們的校園美在哪里共10個(gè)選擇題。)
主持人甲：我們學(xué)校的環(huán)境太美了，綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香。主持人乙：我們學(xué)校的教師更給力，他們嘔心瀝血傾注工作，將滿腔的熱情和無(wú)私的愛傾注到我們身上。
主持人甲：我們學(xué)校的學(xué)生太棒了，他們?cè)趯W(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的教育理念引航下，頑強(qiáng)拼搏、開拓進(jìn)取取得了累累碩果。
主持人乙：在他們中間，有獲得全國(guó)書畫大賽一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)的同學(xué)，有獲得市級(jí)各類競(jìng)賽
主持人甲：可在這么美的校園里，我們常�？吹揭恍┎缓椭C的行為。
主持人乙：是啊，下面請(qǐng)看課件，找一找不該有的不良行為有哪些(每組學(xué)生根據(jù)課件展示的內(nèi)容回答不良行為)
主持人甲：下面請(qǐng)大家小組討論：我們應(yīng)該怎樣做，才能使我們的校園更加美麗、干凈
主持人乙：這些不和諧的行為，你有沒(méi)有做過(guò)呢主持人甲：為了我們的校園更加美麗、干凈，我們應(yīng)該自覺(jué)地遵守下面幾條行為規(guī)范，請(qǐng)大家一起來(lái)讀一讀：(白板展示：
1、不隨地丟果皮紙屑;
2、看見果皮紙屑等垃圾撿起來(lái);
3、不亂涂亂畫;
4、經(jīng)常洗澡剪指甲;
5、衣著整潔大方。)主持人乙：請(qǐng)讓我們一起來(lái)抒發(fā)對(duì)美麗校園的熱愛!請(qǐng)聽全體學(xué)生詩(shī)朗誦：《我愛你，美麗的校園》
主持人甲：讓我們來(lái)為美麗的校園獻(xiàn)上自己的祝福吧!(請(qǐng)學(xué)生獻(xiàn)祝福)
主持人合：讓我們一起祝福美麗的校園更加美麗、輝煌。
五、班主任總結(jié)：主持人甲：
下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎班主任老師給我們講話。(班主任講話：同學(xué)們好!今天大家以歌曲、搶答、朗誦等豐富多彩的形式來(lái)表現(xiàn)《美麗的校園我愛你》這一主題，讓我這個(gè)當(dāng)班主任的深深地感受到了大家的聰明才智和積極向上的精神風(fēng)貌，也讓我感悟到其實(shí)大家一直在用心地呵護(hù)我們的校園，美化我們的校園，只是不知道怎樣去做得更好罷了。那就讓我們將這種愛的情感化作涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)校園的每一個(gè)角落，用我們優(yōu)雅的言行舉止，用我們簡(jiǎn)單的實(shí)際行動(dòng)去愛學(xué)校、愛老師、愛同學(xué)。做到了這些，你將會(huì)成為學(xué)校明天的驕傲。)
主持人乙：愛學(xué)校、愛老師、愛同學(xué)，這是我們發(fā)自內(nèi)心的呼喚。下面就讓我們以環(huán)保童謠《拍手歌》來(lái)結(jié)束今天的活動(dòng)。
六、活動(dòng)結(jié)束：
主持人合：《美麗的校園我愛你》主題班會(huì)到此結(jié)束。
文明校園六個(gè)好主題班會(huì)教案3
【教育目的】
通過(guò)教育使學(xué)生更加明確的認(rèn)識(shí)到 “文明有禮”乃做人基本原則，努力做一個(gè)品質(zhì)優(yōu)良的文明中學(xué)生。
【教育方法和手段】
通過(guò)學(xué)生自己主持活動(dòng)、提出問(wèn)題、表演小品、發(fā)表見解、提出倡議等自省形式，達(dá)到講文明懂禮儀的教育目的。
【組織形式】
班級(jí)、小組
【活動(dòng)地點(diǎn)】
班級(jí)教室。
【主持人】
班長(zhǎng)
【準(zhǔn)備工作】
1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的詞語(yǔ)、名言、故事等材料。
2、引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)校園中文明與不文明的現(xiàn)象并做好發(fā)言準(zhǔn)備。
3、安排兩位同學(xué)準(zhǔn)備小品《碰撞以后》。
【教育過(guò)程】
1、主持人開場(chǎng)白：老師，同學(xué)們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會(huì)，
希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會(huì)正式開始。從踏進(jìn)這個(gè)校園開始，每天我們呼吸著馥郁的芬芳，采擷著知識(shí)的花粉。多少個(gè)清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應(yīng)只聽著老師的箴言，校園文明需要每個(gè)人共同努力來(lái)建造，需要我們從一言一行做起，用良好的言行，文明的舉止為學(xué)校增添光彩。
那么我想問(wèn)大家，你們文明嗎？到底什么是文明，我們就先來(lái)談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎晃拿鞯默F(xiàn)象。
2、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。
甲： 同學(xué)們亂扔亂丟現(xiàn)象仍然存在，操場(chǎng)上時(shí)常見到小食品袋、雪糕棍等，有些同學(xué)腳底下經(jīng)常有土、小紙片。還有的同學(xué)隨地吐痰。
乙：說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，盡管值日生每天很辛苦的打掃衛(wèi)生，但是同學(xué)們保持的不好。部分同學(xué)的書桌里亂的很，物放無(wú)序。
丙：還有一些同學(xué)在課堂上溜號(hào)，無(wú)精打采，下課便“生龍活虎”，在教室、走廊大聲喧嘩，不能做到右側(cè)通行等。
�。好刻熘形缛ナ程镁筒�，總有個(gè)別同學(xué)不站排，插隊(duì)盛飯，表現(xiàn)得真不優(yōu)雅。 主持人：剛才同學(xué)們說(shuō)的這些都是大家平時(shí)經(jīng)�？吹降牟晃拿鞯�.現(xiàn)象，并且這些都是要不得的。
3、小品表演《碰撞以后》
第一場(chǎng)：兩位同學(xué)，其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。B走過(guò)身旁時(shí)，正好A轉(zhuǎn)身，無(wú)意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來(lái)。此時(shí)，班長(zhǎng)瞧見，批評(píng)雙方，才得以和解。
主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會(huì)是如何呢？請(qǐng)大家看第二場(chǎng)。
第二場(chǎng)：A碰撞B后，A先微笑地說(shuō)：“對(duì)不起！” B再微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”禮貌和解。
主持人：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場(chǎng)，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語(yǔ)言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。那么，我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)文明的學(xué)生呢？
4、同學(xué)們討論、發(fā)言。
甲:文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不起綽號(hào)，不亂吐；管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩；管好你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財(cái)物，不要亂采亂摘。 乙：做文明中學(xué)生人人從我做起。如果我們每個(gè)人都做文明人，我們的學(xué)校就會(huì)成為名符其實(shí)的文明學(xué)校，我們班級(jí)就成為文明班級(jí)。我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭(zhēng)，幫助不文明人改正不文明行為。
丙：表里一致，做一個(gè)內(nèi)秀外美的中學(xué)生。
5、由班委倡議：
（1）、愛校愛班，說(shuō)文明話，作文明人，塑造學(xué)生文明形象。
（2）、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。
�。�3）、遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。
�。�4）、戒除抽煙酗酒，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。
（5）、服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。
�。�6）、男女同學(xué)，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。
6、主持人：下面我們請(qǐng)班主任做總結(jié)。
班主任總結(jié)
同學(xué)們，我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向。在青春年少之時(shí)不僅要努力學(xué)習(xí)，更要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，要做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)守紀(jì)的人 。學(xué)校是我們?nèi)松钠鸩剑硐氲姆N子要播種，人生的意義要認(rèn)識(shí)。這里有青春的幻想，有未來(lái)的呼喚。樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)好文化知識(shí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，從現(xiàn)在做起，為未來(lái)的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 主持人：
學(xué)生是家之學(xué)子，國(guó)之未來(lái)。我們應(yīng)該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣,關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視。只要我們有恒心，有毅力，就沒(méi)有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園,做文明學(xué)生”這個(gè)信念，就能清除掉所有的“問(wèn)題”，完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風(fēng)。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問(wèn)題所在，提高個(gè)人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一個(gè)文明合格的當(dāng)代中學(xué)生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從你身旁點(diǎn)滴小事開始，時(shí)刻緊記我們的口號(hào)：人人講文明進(jìn)步,從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起！以文明人的行為去爭(zhēng)建文明校、文明班！請(qǐng)記住我們的目標(biāo)吧——建設(shè)文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
文明校園六個(gè)好主題班會(huì)教案4
一、班會(huì)主題：
《讓文明之花在校園綻放》
二、班會(huì)背景：
文明，是一個(gè)國(guó)家的財(cái)富，是一個(gè)國(guó)家的發(fā)展史，是一個(gè)國(guó)家永恒不朽的記憶，是一個(gè)民族的靈魂！但，文明，在時(shí)代的進(jìn)步中，被愚昧、野蠻覬覦和包圍著。文明，在野蠻的腳下踐踏著，在愚昧的口中咀嚼著。當(dāng)今的中學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，那么文明對(duì)于我們意味著什么？校園文明對(duì)我們又意味著什么？我們?cè)撊绾稳フ人鼈兡兀?/p>
三、班會(huì)目的：
我們要做的，不僅僅是意識(shí)到當(dāng)今文明處于層層包圍之下，更要以我們的運(yùn)動(dòng)來(lái)挽救文明，為文明筑造城堡，永固不移，讓當(dāng)代中學(xué)生認(rèn)識(shí)清楚校園文明范疇，能夠正確區(qū)分校園里哪些是文明行為，哪些是不文明行為。同時(shí)也希望通過(guò)此次主題班會(huì)認(rèn)清校園文明的重要性及搞好校園文明的意義及緊迫性。并希望學(xué)生為讓文明之花在校園綻放，規(guī)范好自己的言行舉止，以誠(chéng)懇的態(tài)度與人交往，重視環(huán)境衛(wèi)生的護(hù)養(yǎng)。
四、班會(huì)前的準(zhǔn)備：
1.班主任召開全體班干部會(huì)議，征求同學(xué)們對(duì)班會(huì)主題及內(nèi)容反映的意見，針對(duì)意見統(tǒng)一總結(jié)，確定班會(huì)主題、班會(huì)方向及班會(huì)的主要內(nèi)容。
2.圍繞“校園文明”主題展開討論，針對(duì)不文明行為做出相關(guān)評(píng)價(jià)，確定好以怎樣的形式來(lái)讓同學(xué)們吸收與接納。
3.確定會(huì)議內(nèi)容以及表現(xiàn)形式，如情景劇、朗誦、唱歌等。同時(shí)也對(duì)各小組進(jìn)行明確分工，準(zhǔn)備好班會(huì)的主要內(nèi)容，各小組長(zhǎng)加以組織與督促，及時(shí)向班主任匯報(bào)班會(huì)內(nèi)容的準(zhǔn)備及修改情況。
4.準(zhǔn)備好班會(huì)一切就緒工作。
五、班會(huì)過(guò)程：
1.主持人作簡(jiǎn)要開場(chǎng)白，自然引出班會(huì)主題及班會(huì)的主要流程。
2.語(yǔ)言文明——情景劇《校園語(yǔ)言文明》。通過(guò)情景劇揭示學(xué)生在與他人交往過(guò)程中出現(xiàn)的不文明的言談與舉止。啟示：在校園里要講普通話、有禮貌地與他人交流、溝通。
3.公共場(chǎng)所文明——
�。�1）小品《不要做那樣的人》，通過(guò)該小品深刻揭示了學(xué)生在排隊(duì)守候的過(guò)程中，插隊(duì)的不文明之舉。
�。�2）演講主題體現(xiàn)了學(xué)生在公眾場(chǎng)合下許多的不文明行為，如：升旗中的不嚴(yán)肅，課間操時(shí)的逐打鬧，校園里不遵守學(xué)校的規(guī)章制度及有意破壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)。啟示：文明是修養(yǎng)與道德的化身。
4.衛(wèi)生文明——歌曲《衛(wèi)生之歌》。啟示：要講衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境，付諸實(shí)際行動(dòng)。
5.尊師重教——朗誦《老師，我想為你寫著詩(shī)》。啟示：銘記師恩，尊師重教。
6.同學(xué)們?cè)诳赐旯?jié)目之后的感受，班主任對(duì)這次班會(huì)的總結(jié)，主持人作致幕詞。
六、班主任作用：
引導(dǎo)同學(xué)們積極開展班會(huì)活動(dòng)，在會(huì)上作相關(guān)指導(dǎo)，并在會(huì)末做出總結(jié)，對(duì)同學(xué)們的活動(dòng)作相關(guān)評(píng)價(jià)，提出期望。
讓沉睡的文明蘇醒
21世紀(jì)是一個(gè)文明的時(shí)代，作為新時(shí)代的中國(guó)人，應(yīng)該做文明中國(guó)人；作為領(lǐng)導(dǎo)干部，更應(yīng)該做文明領(lǐng)袖；作為當(dāng)代的中學(xué)生更應(yīng)當(dāng)做文明學(xué)生�？墒牵拿髦L(fēng)卻在我們校園里逐漸消逝、沉睡了。
看看那莊嚴(yán)而又神圣的五星紅旗，望著它，你是是否還能在它面前喧嘩。作為中國(guó)人，應(yīng)當(dāng)以這面紅旗為驕傲。作為文明學(xué)生的我們更應(yīng)該對(duì)它肅然起敬。然而結(jié)果卻往往出人意料，每一次站在國(guó)旗下，總有那么一些人小聲地喧嘩。曾記得：有那么一個(gè)國(guó)家的人，只要聽到國(guó)歌，看到升旗，不管你在做什么，都會(huì)停下來(lái)。還有一個(gè)幽默的故事，一個(gè)人在他的馬桶邊安裝了音樂(lè)裝置，有一次音樂(lè)裝置出了問(wèn)題，只能播放國(guó)歌，這個(gè)人每次一坐馬桶，國(guó)歌一響，他又得站起來(lái)立正。雖然我們不要求你像他們一樣，但最起碼你不應(yīng)該在它面前喧嘩，讓沉睡的文明在莊嚴(yán)神圣的五星紅旗下蘇醒吧！
看看那綠意蔥蘢的校園�！靶@是我家，從愛護(hù)它”這句話仿佛被人遺留在遠(yuǎn)古時(shí)代，校園里到處都是白色垃圾，到處都是校園的`哭泣聲，你扔一些，他扔一些，全校這么多學(xué)生，堆積起來(lái)就是一座垃圾山，難道你沒(méi)有看到垃圾箱在向你招手嗎？只需幾步，你就完成了一美麗的舉動(dòng)，曾在一本書上看過(guò)這樣一幅畫面：一只塑料袋安靜地躺在地面，一個(gè)學(xué)生走來(lái)，看都沒(méi)看就從它身邊繞過(guò)，第二個(gè)學(xué)生，第三個(gè)學(xué)生依舊如此，最后由一個(gè)小孩把它撿起并投入了垃圾箱，難道他們還比不上一個(gè)小孩嗎？這不禁讓我懷疑“冬天過(guò)后，春天是否還會(huì)來(lái)臨”，讓沉睡的文明在綠意蔥蘢的校園里蘇醒吧！
一個(gè)個(gè)的舉動(dòng)，卻泛起了美麗的漣渏。在莊嚴(yán)神圣的國(guó)旗下，我們肅然起敬，不再喧嘩，在綠意蔥蘢的校園里，我們呼吸新鮮的空氣，盡收我們眼球的只是白凈的校園，不是充滿污點(diǎn)的校園。
文明大國(guó)需要文明；文明校園需要文明；文明學(xué)生同樣需要文明，讓我們同心協(xié)力，讓學(xué)睡的文明在我們心中蘇醒吧！
文明校園六個(gè)好主題班會(huì)教案5
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害。
2.學(xué)生掌握面對(duì)校園欺凌時(shí)應(yīng)該采取的措施，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，互幫互助，共建平安校園。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害，學(xué)會(huì)正確面對(duì)校園欺凌，保護(hù)自己。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入主題
同學(xué)們都知道校園是一個(gè)供我們讀書和掌握知識(shí)的地方，這里承載著我們的夢(mèng)想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲哀啊!“暴力”，它不但可以摧殘你的肉體;還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴(yán)重時(shí)，能威脅你身邊的人的生命安全。今天我們班會(huì)的主題就是“反校園欺凌，建文明校園”。
二、有關(guān)校園欺凌的事例
�。ㄒ唬┙┠陙�(lái)我們國(guó)家發(fā)生了多起校園欺凌引發(fā)的慘案，一樁樁、一件件發(fā)生在學(xué)生身上的事例讓人觸目驚心，也讓我們更加關(guān)注校園安全。
1.女生太邋遢引公憤遭群毆
重慶榮昌區(qū)法院審理了一起健康權(quán)糾紛案件，一初中女生蘭蘭在住校期間太邋遢，引起宿舍其他女生的“公憤”，5名女生對(duì)蘭蘭打耳光，想要“教育”蘭蘭，不料竟將其打成10級(jí)傷殘。
2.多人圍毆女生事件
11月23日下午，QQ空間、微信朋友圈熱傳一則視頻，視頻中一個(gè)中學(xué)生模樣的女學(xué)生被兩名同學(xué)輪番掌摑，視頻畫面之外，不時(shí)傳來(lái)陣陣狂笑。視頻畫面中，一名穿校服的女孩站在路邊上，被幾名年紀(jì)相仿、身穿同樣校服的女學(xué)生輪番掌摑。記者細(xì)數(shù)了下，在短短的6分多鐘視頻里，被打女生遭38
次掌摑。據(jù)了解，這個(gè)視頻發(fā)生在張掖市山丹縣第二中學(xué)校外，而打人者與被打者均為該校學(xué)生。
3.福建南安兩初中女生暴力3分鐘小學(xué)女生被扇25巴掌
6月29日，福建南安水頭，一小學(xué)女生被打視頻流出，父親認(rèn)出女兒后報(bào)警。視頻中，這段流出的視頻，時(shí)長(zhǎng)共3分40秒。視頻顯示，女生扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，白衣黑裙，被10多個(gè)學(xué)生圍著，兩名女生斷斷續(xù)續(xù)，前后共朝前臉部扇了25巴掌。通過(guò)視頻聲音可知，其中一名女孩，一邊動(dòng)手扇巴掌，嘴里還振振有詞地質(zhì)問(wèn)：“你不是說(shuō)見我一次打我一次嗎?”
4.福建永泰初三男生遭圍毆脾被切除 此前被同學(xué)欺凌4年
6月10日上午，16歲的永泰縣東洋中學(xué)初三學(xué)生小黃，在結(jié)束中考語(yǔ)文科目考試后，難以忍著劇烈腹痛繼續(xù)參加中考，這才向父母道出了一個(gè)藏掖4年多的秘密：自小學(xué)五年級(jí)起，他就經(jīng)常被其他同學(xué)無(wú)故毆打。8日晚，小黃再次遭同班同學(xué)夏某、林某和張某圍毆，忍痛2天后被送醫(yī)，卻被發(fā)現(xiàn)脾臟出血嚴(yán)重，于11日晚，經(jīng)手術(shù)切除了脾臟。
（二）學(xué)生思考與討論：
�。�1）剛才案例中具有什么樣的危害?
（2）你身邊有沒(méi)有校園欺凌？
�。�3）如果是你在學(xué)校遇到類似的校園暴力事件應(yīng)該怎么辦?
三、學(xué)會(huì)正確面對(duì)校園欺凌
這些悲劇令人聞風(fēng)喪膽!然而暴力的腳步并沒(méi)有停下來(lái)，因校園欺凌而流的血還未凝固，它仍在上演，它仍在繼續(xù)。針對(duì)連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件，我們學(xué)校高度重視，積極行動(dòng)起來(lái)，切實(shí)加強(qiáng)思想教育和校園安全保衛(wèi)工作，確保學(xué)生生命安全。同時(shí)，同學(xué)們也要學(xué)會(huì)一些面對(duì)欺凌的應(yīng)急方法：
1.在威脅與暴力來(lái)臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師，以及社會(huì)上一切正義的力量都是自己的.堅(jiān)強(qiáng)后盾，會(huì)堅(jiān)定地站在自己的一方，千萬(wàn)不要輕易向惡勢(shì)力低頭。
2.大聲地提醒對(duì)方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會(huì)受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁，會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)。同時(shí)迅速找到電話準(zhǔn)備報(bào)警，或者大聲呼喊求救。
3.如果危險(xiǎn)發(fā)生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來(lái)?yè)�，可以躲避受到的打�?若是隔壁班發(fā)生危險(xiǎn)情況，要趕快關(guān)緊自己班的門、窗，不讓歹徒進(jìn)來(lái)。
4.如果受到傷害，一定要及時(shí)向老師、警察報(bào)案。不要讓不法分子留下好欺負(fù)的印象，如果一味縱容他們，最終只會(huì)導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢(mèng)魘之中。
5.如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意，同時(shí)也要避免激怒歹徒萌生殺機(jī)，須以保全生命為第一考慮。
6.要冷靜面對(duì)，巧妙運(yùn)用機(jī)智逃離。
7.找機(jī)會(huì)逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。
四、（朗誦）口訣：
校園暴力可以防
方法掌握要適當(dāng)
求助師長(zhǎng)來(lái)幫助
自我保護(hù)有保障
五、總結(jié)談話
我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起反校園欺凌，建文明校園。
六、布置任務(wù)：以此次班會(huì)主題為題辦一次班級(jí)板報(bào)。
文明校園六個(gè)好主題班會(huì)教案6
一、班會(huì)主題:
告別不文明行為，拒絕校園暴力
二、班會(huì)目的：
1、通過(guò)觀看關(guān)于中學(xué)生不文明行為和校園暴力的圖片、案例，引起同學(xué)們對(duì)文明的反思，進(jìn)而重新審視自身及身邊同學(xué)的行為，提高文明意識(shí)，告別不文明行為，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)講文明、有涵養(yǎng)的中學(xué)生。
2、知道怎樣正確解決同學(xué)之間的矛盾，不激化矛盾，形成和解決學(xué)生之間糾紛的意識(shí)。
3、形成在遇到危及自身安全的情況是應(yīng)及時(shí)告知老師、家長(zhǎng)和警察的意識(shí)，掌握必要的求助方法。
4、認(rèn)識(shí)校園暴力的危害，掌握與校園暴力作斗爭(zhēng)的方法與技能。
三、班會(huì)形式：
觀看PPT圖片、案例；生生交流、師生交流。（啟發(fā)式教學(xué)）
四、班會(huì)準(zhǔn)備：
教師收集關(guān)于中學(xué)生不文明行為、校園暴力的視頻和圖片及相關(guān)資料，寫好班會(huì)案，做好PPT課件；學(xué)生每四個(gè)人一個(gè)小組（前后桌，選好組長(zhǎng)），分組觀察并收集身邊的不文明行為事例。
五、活動(dòng)流程：
1、導(dǎo)入：
同學(xué)們:
中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖祖輩輩傳承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的財(cái)富和驕傲因此，學(xué)習(xí)禮儀有助于提高我們的個(gè)人素質(zhì)。禮是以個(gè)人的文化學(xué)識(shí)與心性修養(yǎng)為基礎(chǔ)的�！抖Y記·冠文》說(shuō)：“凡人之所以為人者，禮儀也�！避髯诱f(shuō)：“人無(wú)禮則不立，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧�！碧迫丝追f所說(shuō)：“人能有禮，然后可異于禽獸也�！碑�(dāng)然，禮所包括的內(nèi)容很廣，我們今天說(shuō)的“文明”、“道德”等等就是“禮”的一部分。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的誠(chéng)摯關(guān)懷，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)一聲親切的“您好”，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。學(xué)習(xí)禮儀有助于提高我們的個(gè)人素質(zhì)，如果我們時(shí)時(shí)處處都能講文明，那么，我們就會(huì)顯得很有修養(yǎng)，老師希望通過(guò)今天的班會(huì)活動(dòng)，每個(gè)人都能增強(qiáng)文明素質(zhì)，為我們的班級(jí)、校園，為我們的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
2、找一找（學(xué)生發(fā)言）：
�。�1）文明行為有哪些？
�。�2）在我們的校園內(nèi)或其他地方見過(guò)哪些不文明行為？
�。�3）如果你有這些不文明行為，你以后會(huì)怎么辦？交流結(jié)束后，每個(gè)小組派一名代表談?wù)劚窘M成員的看法，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練，能表達(dá)清楚本組觀點(diǎn)看法即可。
教師總結(jié)學(xué)生看法，并做一些補(bǔ)充，使學(xué)生對(duì)對(duì)不文明現(xiàn)象的感悟以及背后的.原因的認(rèn)識(shí)更加全面、深刻。
3、看一看：陋習(xí)集中營(yíng)（多媒體出示各種不文明圖片）
4、引導(dǎo)學(xué)生尋找自身不文明行為，引起同學(xué)們對(duì)文明的反思，自覺(jué)抵觸類似的不文明行為的模仿和傳播，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭(zhēng)做潮氣蓬勃、高素質(zhì)的中學(xué)生。
5、如何告別不文明行為。（“十個(gè)一，五個(gè)無(wú)，三個(gè)輕輕”）
6、小小訣竅：禮貌用語(yǔ)（集體朗誦中學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀規(guī)范及常用禮貌用語(yǔ)。）
7、轉(zhuǎn)入“第二講:拒絕校園暴力”
8、案例回放
9、思考并討論：什么是校園暴力？
師：剛才我們多次提到校園暴力，那么什么是校園暴力呢？請(qǐng)同學(xué)們思考并和你的小同伴討論一下。（學(xué)生思考并討論）
師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)？
生1：校園暴力就是校園中的暴力行為；……師：那罵人算不算呢？（學(xué)生各抒己見……）
師：其實(shí)大家說(shuō)的都有些道理，到底什么才是校園暴力呢？我們一起看詳細(xì)的定義。（師出示大屏幕上的內(nèi)容，并朗讀出來(lái)）
【校園暴力是指發(fā)生在校園內(nèi)外的學(xué)生之間、學(xué)生與社會(huì)其他成員之間、或師生之間的具有欺凌、體罰、傷害等性質(zhì)的侵害行為。它包括行為暴力、語(yǔ)言暴力和心理暴力。其中，行為暴力是指打架斗毆、敲詐勒索、搶劫財(cái)物等一系列對(duì)人身及精神上的侵害行為；語(yǔ)言暴力是指使用謾罵、詆毀、污蔑、嘲笑等侮辱性的語(yǔ)言，使他人精神和心理遭受侵犯的行為；心理暴力主要指包括孤立，侮辱人格等一系列對(duì)學(xué)生的精神造成某種嚴(yán)重程度的侵害行為。由于這三種暴力行為的施暴者和受害者多數(shù)是在校學(xué)生，因此通常被稱為校園暴力。】
10、回顧不文明行為中的“校園暴力”范疇：
�。�1）語(yǔ)言暴力。——出口成“臟”、粗言穢語(yǔ)、互相謾罵、取外號(hào)
�。�2）行為暴力�！蚣芏窔�
（3）心理暴力�！缫曀�
11、校園暴力產(chǎn)生的原因
�。�1）學(xué)生自身的原因
a、學(xué)生身心發(fā)展不平衡
b、壓力
c、不良交往
d、法律意識(shí)淡薄
e 、受害者忍氣吞聲或以暴制暴
�。�2）家庭的原因
�。�3）學(xué)校的原因
a、校風(fēng)校紀(jì)
b、應(yīng)試教育
�。�4）社會(huì)的原因
a、暴力文化
b、現(xiàn)實(shí)的社會(huì)環(huán)境
12、思考與討論：
（1）剛才四個(gè)案例中校園暴力事件具有什么樣的危害?
�。�2）你身邊有沒(méi)有校園暴力？
�。�3）如果是你在學(xué)校遇到類似的校園暴力事件應(yīng)該怎么辦?
13、認(rèn)識(shí)校園暴力的危害
�。�1）嚴(yán)重影響和干擾正常學(xué)習(xí)和生活
（2）不僅使受害者身體受傷,而且心靈受到創(chuàng)傷
�。�3）使人形成以強(qiáng)凌弱的暴力意識(shí),演化為暴力犯罪行為
�。�4）學(xué)校紀(jì)律遭到破壞,法律法規(guī)尊嚴(yán)得不到維護(hù)
14、拒絕校園施暴,學(xué)生應(yīng)該怎么做？
（1）強(qiáng)化法律意識(shí),做知法守法的好學(xué)生.
�。�2）強(qiáng)化紀(jì)律觀念,約束我們的行為
�。�3）加強(qiáng)溝通,建立平等互信的人際關(guān)系
�。�4）不看有暴力色彩的影視節(jié)目,不玩有暴力色彩的游戲
（5）正確面對(duì)挫折,主動(dòng)關(guān)心有困難的人
�。�6）積極參加文體活動(dòng),舒緩壓力
（7）避免與社會(huì)青年的不正常交往,不搞小團(tuán)體
15、（朗誦）口訣：
校園暴力可以防，方法掌握要適當(dāng)。
求助師長(zhǎng)來(lái)幫助，自我保護(hù)有保障。
16、教師寄語(yǔ)
17、布置任務(wù)：以此次班會(huì)主題為題辦一次班級(jí)板報(bào)。
文明校園六個(gè)好主題班會(huì)教案7
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解包括珍愛校園公共財(cái)產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應(yīng)答以及對(duì)待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從-點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
整隊(duì)，全體立正。向輔導(dǎo)員申請(qǐng)此次活動(dòng)，請(qǐng)求批準(zhǔn)。出旗，敬禮、禮畢。唱隊(duì)歌。各小隊(duì)回原座位。歡迎主持人上場(chǎng)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)主持人宣布班會(huì)開始（ppt展示“文明禮儀在校園”） 甲：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會(huì)有良好的'禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。乙：當(dāng)我們背著書包邁進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要珍惜同學(xué)，要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。 甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士�？墒橇钊送锵У氖�，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。乙：作為一名合格的小學(xué)生，我們?cè)撛鯓尤プ�，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢?甲、乙合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題隊(duì)會(huì)正式開始。
(二)安排活動(dòng)
1、詩(shī)歌展示
甲：從西周至今兩千年的中華文明，禮是核心。民族是以文化為特征的，中國(guó)素有禮儀之邦的美稱，好的東西應(yīng)該繼承，并且發(fā)揚(yáng)光大，這樣才有利于民族的振興！社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步！禮儀對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是十分重要，不如，讓我們來(lái)復(fù)習(xí)一下古人中禮儀的故事吧。乙：這個(gè)建議好啊。請(qǐng)聽《新三字經(jīng)》為人子方少時(shí)尊長(zhǎng)輩習(xí)禮儀能溫習(xí)小黃香愛父母意深長(zhǎng)能讓梨小孔融手足誼記心中孝于悌須繼承長(zhǎng)與幼骨肉親親養(yǎng)兒多苦辛報(bào)春暉寸草心親友教兒恭聽做錯(cuò)事繼改正家務(wù)事樂(lè)承擔(dān)洗碗筷掃門庭家愛我我愛家推此心愛中華甲：古老的神州想世界展示了文明古國(guó)的風(fēng)采。 甲：黃香溫習(xí)、孔融讓梨、程門立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。甲：學(xué)生為新時(shí)代的接班人，我們?cè)趺茨苈浜竽?我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，做文明的我。讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》。
文明校園六個(gè)好主題班會(huì)教案8
教學(xué)目的：
1.通過(guò)這次文明禮儀活動(dòng)課，使學(xué)生不僅僅是通過(guò)背誦《小學(xué)生守則》等內(nèi)容了解文明禮儀在身邊，更讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀要靠實(shí)際行動(dòng)從身邊小事做起。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語(yǔ)，體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性，從而提高文明禮儀修養(yǎng)。
2.通過(guò)這次活動(dòng)課使班級(jí)里呈現(xiàn)出一派團(tuán)結(jié)和諧的氣氛，到處可見學(xué)生使用文明用語(yǔ)，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，使文明禮儀教育見成效。
3.從準(zhǔn)備活動(dòng)開始就要遵循學(xué)生為主、教師為輔的原則，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)哪些是身邊文明和不文明的行為，創(chuàng)編文明禮儀小節(jié)目。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的良好品德，鍛煉學(xué)生的組織、團(tuán)隊(duì)合作等能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 在班級(jí)文化墻上張貼“班級(jí)文明禮儀之星評(píng)比欄”。
2．將班級(jí)的36名學(xué)生分成四個(gè)文明禮儀小分隊(duì)。通過(guò)學(xué)生投票最后選出：張小明為文明禮儀小隊(duì)長(zhǎng)。
3.由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)組織本組隊(duì)員搜集文明禮貌用語(yǔ)、文明禮儀行為習(xí)慣、名人文明禮儀小故事、文明禮儀歌曲、兒歌等。
4．每隊(duì)準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于文明禮儀的小節(jié)目，活動(dòng)后將節(jié)目進(jìn)行評(píng)比。
5.主持人：
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)這次活動(dòng)希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范運(yùn)用到生活學(xué)習(xí)中，文明禮儀從小事、從一點(diǎn)一滴，從現(xiàn)在做起。
教學(xué)過(guò)程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入
主持人：同學(xué)們，你們知道嗎？我們的祖國(guó)是一個(gè)有“禮儀之邦”的.美稱、有幾千年悠久歷史的文明古國(guó)，我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀給我們留下了一筆寶貴的精神財(cái)富，像同學(xué)們知道的孔子、孔融等人他們都是尊師禮讓的典范。我們是祖國(guó)的花朵，讓我們從自己的一言一行，身邊小事做起，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子吧！請(qǐng)同學(xué)們齊念《小學(xué)生文明禮貌歌》，用拍手來(lái)打節(jié)奏。
小學(xué)生文明禮貌歌
小學(xué)生，守規(guī)則，文明禮儀要做好。
遇師長(zhǎng)，講禮貌，行禮問(wèn)好不頂撞。
同學(xué)間，不打罵，有難你我他互幫。
做錯(cuò)事，對(duì)不起，禮貌回答沒(méi)關(guān)系。
愛樹木，惜花草，保護(hù)環(huán)境我第一。
教室里，布置美，干凈整齊心情好。
走樓梯，要自覺(jué)，秩序衛(wèi)生不能忘。
長(zhǎng)明燈，水龍頭，有心常關(guān)莫浪費(fèi)。
大小會(huì)，守紀(jì)律，集隊(duì)要求快靜齊。
勤出操，常鍛煉，健康身心最寶貴。
講文明，遵禮儀，人人爭(zhēng)做好兒童。
好品行，一養(yǎng)成，終生得益受歡迎。
二、主持人：同學(xué)們讀的真棒！那么今天的活動(dòng)我們將要以比賽的方式進(jìn)行，好么？讓我們隆重請(qǐng)出今天的超強(qiáng)評(píng)委陣容：我們最愛的劉老師登場(chǎng)！最后將由評(píng)委評(píng)選出本次活動(dòng)的最優(yōu)節(jié)目。同學(xué)們加油吧！
下面就請(qǐng)欣賞由班長(zhǎng)張小明率領(lǐng)的文明禮儀第一小分隊(duì)進(jìn)行表演，他們帶來(lái)的節(jié)目是小短�。骸段覀兊纳磉吺聝骸�
三、主持人：第一小分隊(duì)的表?yè)P(yáng)精彩么？嗯，我也覺(jué)得他們不僅表演的好，而且能把我們身邊的文明和不文明現(xiàn)象觀察的那么仔細(xì)，給我們上了生動(dòng)的一課，讓我們?cè)俅螢樗麄児恼瓢桑?/p>
四、主持人：我們中華民族素有禮儀之都的美稱，像同學(xué)們知道的孔子、孔融等人他們都是尊師禮讓的典范。接下來(lái)是由李悅溪率領(lǐng)的文明禮儀第二小分隊(duì)的隊(duì)員趙子沫為我們講講《孔子尊師的故事》。
五、主持人：咱班的趙子涵不僅學(xué)習(xí)好，故事也講的繪聲繪色。我們從小就要從祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀中汲取營(yíng)養(yǎng)，讓文明之花處處開放。下一個(gè)節(jié)目是由文藝委員劉芳竹率領(lǐng)的第三小分隊(duì)為我們帶來(lái)舞蹈《文明禮儀伴我行》。
六、主持人：文藝委員的舞蹈真是名不虛傳呀！最后為我們帶來(lái)表演的是由劉琪睿率領(lǐng)的第四小分隊(duì)的小合唱：《童年》
七、主持人：快樂(lè)的童年里有老師、有同學(xué)、有最愛我們的家人，還應(yīng)該有我們學(xué)習(xí)文明禮儀這重要的一課。最后請(qǐng)?jiān)u委老師給我們帶來(lái)文明禮儀寄語(yǔ)，并宣布比賽結(jié)果。
八、老師：（文明禮儀寄語(yǔ)）同學(xué)們今天的表演真棒，我為你們而感到驕傲！ 文明禮儀似一縷春風(fēng)，哺育了你們，似陽(yáng)光雨露流進(jìn)你們幼小的心田，滋潤(rùn)著你們茁壯成長(zhǎng)，直到長(zhǎng)成參天大樹。生命是美好的，文明禮貌是立足之本。我真心的希望：你們每一個(gè)人都能讓自己的這朵文明之花永遠(yuǎn)開放！
九、老師宣布比賽結(jié)果并給予適當(dāng)?shù)男—?jiǎng)品。
文明校園六個(gè)好主題班會(huì)教案9
活動(dòng)背景：為申報(bào)全國(guó)文明城市，市掀起了一股“創(chuàng)文”熱潮，全市人民都積極參與。為了響應(yīng)政府的號(hào)召，全區(qū)的學(xué)校都開展了一系列的創(chuàng)文活動(dòng)。本著“創(chuàng)和諧校園”的精神，針對(duì)學(xué)生思想道德現(xiàn)狀中文明禮儀方面的問(wèn)題，我們將召開一次名為“講文明·知禮儀·創(chuàng)和諧校園”的主題班會(huì)。
活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的行為習(xí)慣，意識(shí)到文明禮儀的重要性，并在生活與學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)應(yīng)用和改進(jìn)，講文明，知禮儀的好學(xué)生，為和諧校園的創(chuàng)建盡一份力。
活動(dòng)時(shí)間：3月20日
活動(dòng)地點(diǎn)：03室
參與人員：全體學(xué)生、班主任
活動(dòng)形式：情境模擬游戲、小品、自由發(fā)言、 “文明人”測(cè)試、詩(shī)朗誦、猜謎
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，選出二位主持人，主持人準(zhǔn)備好講稿，叫同學(xué)們查閱有關(guān)文明禮儀的相關(guān)知識(shí)。
2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備，說(shuō)明班會(huì)基本的流程，并把全班分成四個(gè)小組，安排好小組長(zhǎng)。
3、制定游戲規(guī)則，排練小品。
班會(huì)流程:
1、班主任宣布上課
2、主持人宣布班會(huì)開始，引入主題
3、觀看公益廣告《文明是一種力量》
4、揪出校園不文明行為
5、小品《講禮貌》
6、搶答游戲
7、集體朗誦——文明禮儀三字經(jīng)
8、文明知識(shí)競(jìng)賽
9、總結(jié)出中學(xué)生“十個(gè)”文明形象
10、主持人宣布班會(huì)結(jié)束
11、班主任小結(jié)
具體過(guò)程：
師：1班《講文明·知禮儀·創(chuàng)和諧校園》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。有請(qǐng)我們的主持人。
A：回顧歷史，在人類歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步、自強(qiáng)不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的偉大民族精神,作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛幼，已成為中國(guó)的傳統(tǒng)美德 。
B：展望未來(lái)，我們是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚(yáng)，中華民族靠我們振興。我們要在學(xué)習(xí)生活中，逐步形成健康的人格，講文明、知禮儀，做一個(gè)合格的文明中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為我們的生活增添一份微笑，我們又該如何讓文明禮儀漫溢校園呢？請(qǐng)看公益廣告《文明是一種力量》
1、觀看公益廣告《文明是一種力量》
A：從踏進(jìn)這個(gè)校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識(shí)的花粉。校園需要每個(gè)人共同努力來(lái)建造，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。但是，我們總能發(fā)現(xiàn)身邊存在一些不容忽視的不良行為，請(qǐng)同學(xué)們找一找我們身邊還有哪些是不文明的行為？
2、揪出校園不文明行為
請(qǐng)小組討論并列舉身邊的.不文明行為，然后小組競(jìng)答，并記錄積分（每找出一種，記一分）。
A：看來(lái)我們的同學(xué)都有意識(shí)到生活中我們所存在的不良行為，這些行為若不及時(shí)改正將會(huì)給我們的生活，學(xué)習(xí)及以后的就業(yè)造成嚴(yán)重的后果。
B：講文明知禮儀，除了體現(xiàn)在我們要遵守各項(xiàng)規(guī)章制度之外，還要注意文明用語(yǔ)。接下來(lái)讓我們一起玩一個(gè)搶答游戲，看哪些同學(xué)最會(huì)使用文明用語(yǔ)。
3、小品——講禮貌
甲：嗨，(Yan/Chris)，好久不見了！
已：是�。『镁貌灰娏�！
甲：最近好嗎？
已：好什么呀？好？
甲：怎么了？
已：生氣著呢！
甲：為什么呀？
已：今天啊，咱們鄰居趙老頭說(shuō)我沒(méi)禮貌，不會(huì)說(shuō)話。
甲：哦？你說(shuō)的是趙爺爺吧？為什么？
已：我也不知道。中午我去他家借書，他就這樣說(shuō)我。
甲：哦，明白了。你是不是說(shuō)錯(cuò)什么話了？
已：哼，沒(méi)有�。�
甲：那你把中午的情景表演給我看看。
已：好啊！
甲：那我來(lái)當(dāng)趙爺爺。
已：恩，好！
甲：開始吧。
已：喂 ------ ，老趙，在家嗎？
甲：哎，你這人怎么這樣說(shuō)話呢？
已：怎么了？
甲：難怪趙爺爺生氣，你剛才把他叫什么來(lái)著？
已：老趙啊，別人都這樣叫！
甲：看，你這就不對(duì)了！你和別人不同，你是晚輩，他是長(zhǎng)輩，對(duì)待長(zhǎng)輩要尊敬！你應(yīng)該叫人家趙爺爺啊！
已：哦！我明白了。那咱再試一次？
甲：好的，開始！
已：趙爺爺 --- ，在家嗎？
甲：哎，你又不對(duì)了！
已：我怎么了？
甲：到別人家，你應(yīng)該先敲門，經(jīng)別人的允許然后再進(jìn)入。
已：哦，還要敲門？那我怎么敲？
甲：要輕聲敲，不能用力，響聲以別人聽到為宜。
已：哦，那再來(lái)吧！
甲：好的。
�。ㄒ炎銮瞄T狀，咚咚咚）
甲：誰(shuí)呀？
已：是我，鄰居家小胖子。
甲：請(qǐng)進(jìn)！
已：趙爺爺，把你那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》借我看一下！
甲：哎，停！停！停！
已：怎么？我又錯(cuò)了？
甲：你看你，真是不會(huì)說(shuō)話！
已：那我應(yīng)該怎么說(shuō)呢？
甲：對(duì)待長(zhǎng)輩要稱呼您，這樣才表示對(duì)別人的尊敬，說(shuō)話呢，要“請(qǐng)”字開頭！
已：哎呀！太麻煩了！怎么說(shuō)來(lái)著？
甲：你應(yīng)該說(shuō)：趙爺爺，請(qǐng)問(wèn)您可以把那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》借我看一下嗎？
已：哦，學(xué)會(huì)了，學(xué)會(huì)了！還有什么嗎？
甲：當(dāng)然還有，借到了書，你要說(shuō)謝謝！還有，離開的時(shí)候要向趙爺爺告別。
已：哦，知道了。那咱們?cè)賮?lái)一次？
甲：好，開始！
�。ㄒ� 做敲門狀，咚咚咚）
甲：誰(shuí)呀？
已：是我，鄰居家小胖子。
甲：哦，請(qǐng)進(jìn)！請(qǐng)進(jìn)！
已：趙爺爺，您好！
甲：哎，你好！
已：請(qǐng)問(wèn)您可以把那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》借我看一下嗎？
甲：當(dāng)然可以啦！拿去吧！
已：謝謝趙爺爺！再見�。ㄗ鰮]手狀）
甲：再見！
看，多有禮貌的一個(gè)孩子啊！
已：哎呀，真不知道，這做人啊，還有這么多的禮節(jié)！
甲：是啊！現(xiàn)在明白趙爺爺為什么生氣了吧？
已：哦！你不說(shuō)我倒忘了，趕快給趙爺爺賠罪去�。�
甲：走吧！
4、搶答游戲
等候客人用“恭候”，賓客來(lái)臨稱“光臨”。——?dú)g迎光臨。
未及歡迎說(shuō)“失迎”，起身作別說(shuō)“告辭”�！狦ood bye.
看望別人用“拜訪”，請(qǐng)人送別用“留步”�！�(qǐng)留步。
陪伴朋友用“奉陪”，中途離席說(shuō)“失陪”。——對(duì)不起，失陪了。
要人原諒說(shuō)“包涵”，請(qǐng)人批評(píng)說(shuō)“指教”。——請(qǐng)多多指教。
求人解答用“請(qǐng)教”，盼人指點(diǎn)用“賜教”�！�(qǐng)您賜教。
歡迎購(gòu)買說(shuō)“惠顧”，讓人受禮稱“笑納”�！�(qǐng)笑納。
請(qǐng)人幫助講“勞駕”，求給方便說(shuō)“借光”�！�?jiǎng)隈{，借個(gè)光。
麻煩別人說(shuō)“打擾”，托人辦事用“拜托”�！萃心�。
老人年齡稱“高貴”，女士年齡稱“芳齡”�！箭g幾何？
平輩年齡說(shuō)“貴庚”，詢問(wèn)姓名用“貴姓”�！F姓？
尊稱老師為“恩師”，稱人學(xué)生為“高足”�！煌鼛煻�。
5、集體朗誦——文明禮儀三字經(jīng)
我們的心聲——文明禮儀三字經(jīng)
進(jìn)校門 整衣冠 出校門 需道別 上下樓 靠右行 隊(duì)列整 快靜齊
唱國(guó)歌 聲響亮 校服齊 精神爽 對(duì)來(lái)賓 有禮貌 校公物 不損害
上課時(shí) 坐姿正 要發(fā)言 先舉手 答題時(shí) 身站直 同學(xué)言 認(rèn)真聽
講文明 懂禮儀 爭(zhēng)標(biāo)兵 樹模范
6、文明知識(shí)競(jìng)賽
7、“十個(gè)文明形象”
b: 文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號(hào)，不亂吐；管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩；管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財(cái)物，不要亂采亂摘。
a：昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣，決定明天的我們。好習(xí)慣，益終生！讓我們從現(xiàn)在做起，做一個(gè)講文明、知禮儀的好學(xué)生，以小我鑄就大我，共同構(gòu)建我們的和諧校園。
8、班主任總結(jié)
文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中！
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