小學(xué)學(xué)會感恩班會教案(精選14篇)
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,常常需要準備教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)會感恩班會教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)學(xué)會感恩班會教案 1
一、班會目的
“百善孝為先”這是中華民族的傳統(tǒng)美德。但我發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生在家里都是“衣來伸手,飯來張口”、“只知索取,不懂回報”的小皇帝、小公主,完全不能體會父母生活中的艱辛,更談不上能做到一個“孝”字。因此,加強對他們教育引導(dǎo),培養(yǎng)他們的感恩意識、孝敬意識是很有必要的。另一方面,小學(xué)三年級的學(xué)生由感性思維慢慢轉(zhuǎn)成理性思維,此時讓他們學(xué)會感恩,學(xué)會孝敬是很有必要的。所以在母親節(jié)來臨之至,我選擇了“濃情五月天,感恩母親節(jié)”作為隊會課的主題,讓隊員先了解母親的艱辛,體會母親的不容易,再談如何回報,在活動中提高感恩意識,經(jīng)歷一次精神的成長。所以我設(shè)置了此次主題班會。
(一)知識與技能目的
1.明確母親節(jié)的時間,了解母親節(jié)的由來和一般送的花;
2.從小故事中體會感恩母親的道理。
(二)情感目的
感受母親的不容易,學(xué)會感恩母親,遷移到感恩身邊的人
二、設(shè)計思路
整堂課的設(shè)計按照以上思路分為五大部分:
1、漫畫導(dǎo)入,猜出人物;
2、了解節(jié)日時間和由來;
3、學(xué)習(xí)有關(guān)母親的小故事;
4、了解母親小測試;
5、總結(jié)感悟。圍繞這五個環(huán)節(jié),設(shè)計了豐富多彩的活動,加入了閱讀故事、小測試等活動形式,通過故事的感悟和小測試中慢慢感受母親的愛,從而把意識內(nèi)化為具體的行動,主動去關(guān)心母親,感恩母親,做一個愛學(xué)習(xí)懂禮貌講孝順的孩子。
三、活動方法
講授法、故事感悟法、合作討論、小測試等
四、活動準備
PPT課件、測試卷
五、活動過程
(一)漫畫導(dǎo)入,猜出人物
1.師:今天讓我們通過觀看一組漫畫,看看你們知道里面說的他們是誰嗎?
2.出示課件,漫畫逐漸展現(xiàn)
3.揭曉答案,他們就是父母。進而引導(dǎo)出,大家知道這周日是什么節(jié)日嗎?(生答母親節(jié))
(二) 了解母親節(jié)
1.提出問題,解決問題
師:大家都知道這周周日(5月8日)是母親節(jié),那么母親節(jié)就一直是每一年的5月8日嗎?(學(xué)生回答)
2.出示課件,說說母親節(jié)的時間。
3.教師過渡:母親節(jié)的歷史悠久,這個節(jié)日最早是出現(xiàn)在美國的。(相機出示課件,了解母親節(jié)的由來)
4.解密母親節(jié)獻禮,康乃馨。
(三)品讀故事,體會道理
1.師:了解了母親節(jié)的相關(guān)知識,我想大家對于母親都有了很深的了解,我們和我們的'母親也發(fā)生過很多故事,接下來先看看別人的故事,然后再述說你們的故事。
2.出示課件,教師口述故事
3.學(xué)生自由討論故事蘊含的道理,并派代表發(fā)言
4.學(xué)生分享自己和母親的故事,教師引導(dǎo)鼓勵,并給予肯定。
(四)小測試
1.師:通過上面的學(xué)習(xí)我們都了解了母親節(jié)和母親,但是,你們了解自己的母親嗎?接下來就讓我們進入小測試,看看你們對母親了解有多少。
2.發(fā)放測試卷,出示課件。一題一題來測試。
3.題目是有關(guān)母親的生日、母親愛吃的菜、母親最開心的事情等等
4.收集測試卷,看看學(xué)生對于母親的了解程度
(3)總結(jié)感悟
1.教師對學(xué)生的測試卷進行總結(jié):有大部分同學(xué)對于母親不是很了解,希望大家在生活中多去了解自己的媽媽,去感受母親帶給你們的愛。
2.學(xué)生集體朗誦《贊頌?zāi)赣H》,在生活中學(xué)會贊美母親,幫助母親。
母親是一艘大船
載著我們駛向大海
去追尋生命的奧秘
去探索世界的神奇
母親是一座高山
蘊藏著萬物
哺育我們成長
強壯我們的身心
母親是一曲動人的歌
帶著我們云游四方
用她那優(yōu)美的曲調(diào)
頌吟著祖國的歷史
母親是一縷春風(fēng)
吹生著世界萬物
盈盈的步履間
帶來了勃勃的生機
母親是絲絲春雨
滋潤著大地萬物
!母親
我愛你,你是我心中永遠的摯愛
六、活動的鞏固和延伸
舉辦一次感恩母親的親子活動,包括趣味運動、合作手工、洗腳感恩等項目
小學(xué)學(xué)會感恩班會教案 2
教學(xué)目標(biāo):
1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。
教學(xué)過程:
一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題
問:為什么不管你多富有,無論你官多大,到什么時候也不能忘?引出主題:自從我們來到這個世界上,父母為我們付出了無私的愛,我們要感恩父母二、感受父母崇高、無私和偉大的愛:為什么要孝敬父母(感念親恩)
A、初步感受
讓學(xué)生看圖片,認識兩個人:父親,母親。教師明確:母親永遠給我們擋風(fēng)雨,父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!
B、深入認識
1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護兒女的真實故事。提問學(xué)生:從上面的故事里你看到了什么?
2、學(xué)生講自己和父母的故事:父母為我們做了很多很多,請講:
、俑改噶钅阕罡袆踊蛘咦铍y忘的一件事
、诟改噶钅阕罡吲d的一件事
3、父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情,有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗,但他們平凡的工作足以令人感動。請學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么時候上下班?工作時間長嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?
4、聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的`父母。
6、心靈表白
同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?
三、感恩父母(學(xué)會做人)
1、請每個學(xué)生寫幾句簡短的話概括:談一談怎樣孝敬父母?
讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話,請家長點評,談關(guān)于孝敬的看法
2、父母很希望聽到兒女祝福的話語,如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母,應(yīng)該怎么寫?比一比誰寫得好
3、無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽歌曲:《感恩的心》
教師總結(jié)發(fā)言:
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩,懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點滴做起;有時候關(guān)心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱,甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報,但是只有父母付出的愛,沒有我們回報的愛,這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師、同學(xué)和朋友,甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛,一個家庭才能美滿,人們在學(xué)校里、在社會里才能和諧相處;大家都能獻出愛國家才能興旺;只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間!
小學(xué)學(xué)會感恩班會教案 3
一、活動目的:
1.情感目標(biāo):通過此次主題班會增進同學(xué)與家長的感情。
2.認知目標(biāo):讓同學(xué)在點滴中體諒父母的良苦用心,在每一件小事中感悟父母的養(yǎng)育之恩。
3.行為目標(biāo):在今后的生活中,對父母多一份理解與關(guān)愛,用實際行動回報父母。
二、班會時間:
xxx
三、班會地點:
三(2)班教室
四、活動過程:
齊唱歌曲《感恩的心》
C:開場白:我們在這里想想童年,憶憶往事,那些童年瑣事中,我們與父母的歡笑也隨著日子慢慢流逝。
Y:我們從出生開始就有兩個守護天使在身邊。漸漸地,我們振翅飛翔,面對著沒有翅膀的守護天使,也就是我們的父母,我們又能做些什么呢?
C:今天我們借助這節(jié)課,來談?wù)勎覀兣c父母間的親情。
CY:五(2)班“算算親情帳,感知父母恩”主題班會現(xiàn)在開始。
C:我們是父母手中的寶,我們的點點滴滴,父母都為我們珍藏著。那生為人子,生為人女,我們又為父母做出了什么呢?
Y:20xx年度,感動中國十大人物的田世國用自己的行動回答了這個問題,讓我們來聽一個故事,感動中國之愛的力量。(觀看視頻。)
發(fā)放資料田世國之母
全家爭獻腎,孝心騙老母
剛剛知道母親得了尿毒癥晚期時,田世國說:“那一天對于我和我們?nèi)襾碚f,是黑色的,當(dāng)時聽完以后,真的有天塌下來的感覺,無法想象我媽會得這個病。原來沒病以前,回家總嫌飛機太慢,那次回來看我媽,在飛機上就想,慢一點慢一點,不要早到家!
田世國是山東棗莊人,一直從事律師工作,6年前到廣州發(fā)展。去年3月,住在棗莊老家的母親被醫(yī)院診斷為尿毒癥晚期,田世國在廣州得知后,和弟弟妹妹拿出所有積蓄并借了一大筆錢,使母親得以靠每星期兩次的透析來維持生命。
看到63歲的母親透析太痛苦,田世國于去年5月偷偷跑到上海中山醫(yī)院做了血樣檢查,配型成功后,他毅然決定在瞞著母親的情況下將自己的一個腎臟移植給媽媽:
田世國是家里的長子,下面還有弟弟和妹妹,在得知母親最好的治療方式是移植一個健康的腎臟后,剛剛生完孩子幾個月的妹妹竟也跑到上海做了血樣檢查,結(jié)果也和母親配型成功。弟弟田世凱是一名下崗職工且患有心臟病,但也搶著做檢查為老母換腎,最后,身為大哥的田世國拍了板:“我是大哥,我說了算,腎換我的!”
田世國說,他在廣州的妻子非常支持他把腎捐給母親,妻子還說,如果他配型不成功,妻子也要去醫(yī)院檢查,看能不能把腎捐給婆婆。田世國14歲的兒子也搶著給奶奶捐腎:“我是全家年紀最輕的,還是讓奶奶用我的腎吧!
20xx午9月27日早上5時,田世國攙扶著病重的母親來到上海中山醫(yī)院.并定于9月30日做腎移植手術(shù)。
來到上海中山醫(yī)院后,田世國的母親住在1號樓7層的32床,田世國就住在6層25床,僅僅一層之隔,田媽媽卻一直不知道捐腎的就是自己的親生兒子,9月29日那天,她還在督促田世國快回廣州上班。兒子邊不停地接電話,告訴母親正在努力訂票,實際上,他是在電話里和醫(yī)生商量明天手術(shù)的.事,因為就在當(dāng)天下午的檢查中,田世國母親的胃部和肺部被發(fā)現(xiàn)有陰影,醫(yī)生懷疑是癌癥。但醫(yī)生們沒有灰心,說:“冒冒險,讓老太太喝點水再做一次CT!碧锬肛澙返睾攘艘徽克贿吅纫贿厸r:“水真好喝,怎么這么甜啊?”
田世國轉(zhuǎn)過頭去,任淚水悄悄流下。走出病房,他給遠在廣州的妻子打電話:“明天就做手術(shù)了,我感覺有些對不起你,這會兒我特別想馬上見到你,真的,就想見你……”
所有的護士、病人全被田世國的孝舉所感動,都小心翼翼地幫他瞞著母親。田世國和弟弟妹妹決定,要將他捐腎這件事當(dāng)成一個秘密,瞞母親一輩子。
術(shù)后田世國
我的腎在老媽體內(nèi)工作了
20xx年9月30日,上海中山醫(yī)院做了一個非常特殊的手術(shù),山東漢子田世國在瞞著母親的情況下,成功地將自己的一個腎臟移植給身患尿毒癥的母親。
那天早上7點,田世國首先被推進手術(shù)室.田世國進手術(shù)室前很樂觀,他說:“我終于可以救我媽了,現(xiàn)在就是我媽知道了也不怕了,再過一會兒,我的腎就要在她的體內(nèi)工作了!边B夜趕到上海的妹妹則在一邊哭得抬不起頭來,弟弟妹妹甚至不敢到手術(shù)室門口等候,因為他們怕母親瞧出破綻而在最后時刻拒絕手術(shù)。
手術(shù)從早上8點一直持續(xù)到下午1點50分,據(jù)主持手術(shù)的復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院泌尿外科主任醫(yī)師朱教授講,9月30日做腎移植手術(shù)的有四個病人,但老太太是恢復(fù)最快的,手術(shù)當(dāng)天就排尿800O毫升,第二天就可以坐起身來高聲喊小兒子去“睡會兒覺”,連醫(yī)生都覺得驚訝。而和她同日做手術(shù)的三個病人,有的排異反應(yīng)很強烈.有的發(fā)起了高燒。
朱教授說,雖然田世國捐獻了一個腎臟,但這對他日常生活不會產(chǎn)生太大影響,只要剩下的這個腎臟不生病,就足夠維持身體的需要,但田世國今后的生活將比正常人增加一些風(fēng)險,所以必須時刻注意保護這唯一的腎臟。
朱教授還介紹說,親屬間的活體移植是國家所鼓勵的,衛(wèi)生部對每例親屬間移植還有5000元獎勵。常見的移植主要是長輩捐獻給孩子,像田世國這樣小輩捐腎給長輩,“我從醫(yī)15年來從沒見過,真是太了不起了,我們做過的親屬間活體移植手術(shù),90%以上都是父母捐給子女。如果能有更多子女像田世國一樣,很多父母的生命就可以延續(xù)!
C:相信大家多少對劇中的田世國為母捐腎一事有所感觸吧!
Y:在我們同學(xué)的家長中也有感動的事存在,首先請xxx談?wù)勊c父母間一件感動的事。
Y:童年的時光仿佛瀝瀝在目。成長的每一刻父母都為我們保留。彼此心連心
C:我們的生活習(xí)慣,我們喜歡什么,不喜歡什么,爸爸媽媽都清晰記得。我們對父母又了解多少呢?下面我們進入兩代人心連心的板塊,測試一下彼此的默契度。
問題:請問你媽媽的生日是什么時候?9/8
請問你媽媽認為你五官最帥的是哪個?指生回答。
2.問題:請問你爸爸喜歡吃什么菜?
請問你爸爸喜歡吃什么水果?
請問你爸爸認為你五官最好看的是哪個?
算一算我們的成長帳
C:成長過程中,父母對我們傾注了許許多多,單是物質(zhì)方面就難以計數(shù),接下來就讓我們來算算我們的成長帳。
Y:參考數(shù)據(jù)
學(xué)生EG:
1.寫下三餐需要的錢(提供數(shù)據(jù):早餐的牛奶1元/盒包子0.6元/個雞蛋0.4元/只,午餐2.5元,晚餐3.5元)
2.一個月一般有30天x12個月x3年=xx元
3.每月零花50元x12個月x3年=1800元
4.學(xué)費x6個學(xué)期=xx元
5.合計=xx元
C:這僅是我們小學(xué)三年的花費,我們看一下黑板,xxx為我們算的是鄭老師兒子大學(xué)4年的開銷及工作后能夠償還的時間。
Y:相信此時此刻,看了這些數(shù)字每個心中都會有一些觸動。接下來我們請xxx來談?wù)劯惺堋?/p>
詩歌朗誦
把最美的鮮花獻給您,
把最好的祝愿送給您,
把最深情的歌唱給您,
把最真摯的愛留給您。
啊,媽媽,親愛的媽媽!
您用金色的搖藍,
編織我人生路上的云霞;
您用一根根五彩線,
繡出我青春錦繡年華;
您教我懂得真善美,
忠于人民,熱愛國家。
啊,媽媽,親愛的媽媽!
日出日落,春秋冬夏,
悠悠歲月染您兩鬢霜花;
母愛化作和煦春風(fēng),
伴我走遍海角天涯。
世上縱有千般愛,
唯有母愛最博大。
啊,媽媽,親愛的媽媽。
C:物質(zhì)方面的金錢總有一天會還清的,但是父母為我們傾注的心血,我們即使用盡一生又怎么回報的完呢?
Y:因此我們要學(xué)會去體諒父母的用心,理解父母的用情,以一顆感恩的心在今后的`生活中為父母多一份著想,多一份愛;貓笏麄兊酿B(yǎng)育之恩。
C:親情——我們與父母的愛是我們永恒的主題,下面請同學(xué)每人說一句感恩的話。
尾聲
班主任小結(jié):羔羊跪乳、烏鴉反哺,中華兒女孝父母。今天,我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空,聽到、讀到父母為我們付出的點點滴滴。我相信,感動,此時此刻已經(jīng)洋溢在你們每個人的心間。其實,不是不知道父母對我們的好,不是不懂得父母對我們的愛,只是有時我們常常在他們的嚴厲、刻板、嘮叨中遺忘了親情這個心底最柔軟的角落。也許要直到有一天,我們?yōu)槿烁改噶,回首往昔,才會明白自己今時今日的任性、叛逆與父母為我們的付出比較起來,是多么的渺小和微不足道。所以說,請記得這一刻你心中的感動,好好地呵護你心底那個柔軟的角落——親情的可貴需要我們和父母共同的愛與理解來澆灌,才能盛開出美麗的花朵。
CY:倡議書
通過此次主題班會,我們要在每一件小事中體諒父母,同時也要從小事做起,幫助父母洗一次碗,洗一次衣服,掃一次地,做一件力所能及的事,以減輕父母的負擔(dān),增進彼此的感情。
小學(xué)學(xué)會感恩班會教案 4
一、活動目的
“滴水之恩,涌泉相報”。在孩子的成長過程中,父母、老師和身邊的.朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受,而不知道付出,不知道回報。因此學(xué)校將全方位實施“感恩”教育,盡全力營造“感恩”文化,讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報社會的崇高道德風(fēng)尚。
二、活動主題
“學(xué)會感恩,與愛同行”
三、活動時間
11月22日——11月26日
四、活動流程
1、“學(xué)會感恩與愛同行”一次主題晨會(隊會)
以班級為單位,圍繞“學(xué)會感恩、愛心永恒”主題,按照學(xué)生特點,組織關(guān)于親情、感恩教育的主題晨會,具體內(nèi)容可自行安排。
三年級組織一次10歲集體生日會
2、尋恩、感恩、報恩實踐活動
尋恩,讓學(xué)生學(xué)會觀察,不斷尋找身邊人的恩德,用文字記錄這些恩德,即是尋恩。感恩,是感受到恩德,感動于恩德,用心體味,用行動回報。報恩,報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情。
3、作品呈現(xiàn)方式
(1)一、二年級制作感恩書簽
(2)三——六年級閱讀一本有關(guān)歌頌父愛、母愛、師愛的書,并完成一篇讀后感。
作品要求:
、袤w裁不限,圍繞中心,可以是記敘文、散文、議論文、詩歌等。
、谧髌繁仨毷亲晕以瓌(chuàng),不得抄襲、套改。
、圩謹(shù)在600字以內(nèi)。
④參賽作品必須是電子文稿,請注明作者姓名、班級。
、菰u選辦法:學(xué)校組織教師評委評選出一、二、三等獎。
4、作品上交時間:
(1)感恩書簽贈送給老師,老師們夾在書本中表示接受孩子的愛。級部自評優(yōu)秀作品若干。
(2)讀后感于11月30前每班送交3篇給級部德育輔導(dǎo)員,學(xué)校評選優(yōu)秀作品若干。
小學(xué)學(xué)會感恩班會教案 5
活動目的:
告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報有一顆感恩的心。
活動準備:
PPT、1名同學(xué)準備《感恩節(jié)的來歷》、8名同學(xué)準備歌曲《小烏鴉愛媽媽》、3名同學(xué)發(fā)言怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩、6名同學(xué)朗誦感謝
活動過程:
孟:大家好,我是孟希妤。
孔:大家好,我是孔芝瑩。
合:今天,由我們主持今天的班隊活動。
孟:我們應(yīng)該心存感恩,對大自然感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉、
孔:對父母心存感恩,因為他們給予我們生命,讓我們健康成長。
孟:對老師心存感恩,因為他們給了我們教誨,讓我們拋卻愚昧。
孔:對兄弟姐妹心存感恩,因為他讓我們在這塵世間不再孤單,和我們血脈相連;
孔:對朋友心存感恩,因為他們給了我們友愛,讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。
孟:感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;
孔:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。
孟:感激傷害你的人,因為他磨練了你的心志;
孔:感激這個世界上所有值得我們感激的人
孟:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。
孔:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀,在父母的心中,我們永遠都是最可愛,最需要被保護的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。
孟:下面請大家一起來聽《感恩節(jié)的來歷》有請陳童昕同學(xué),大家歡迎。
孔:大我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng),像:“滴水之恩,涌泉相報”“誰言寸草心,報得三春暉”都是很好的寫照,希望同學(xué)們以此為契機,學(xué)會感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進取,來回報父母,老師和社會。請欣賞歌曲《小烏鴉愛媽媽》獻給我們偉大的父母!有請...
孟:雖然我們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同,但誰也不能否認,成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛。爸爸媽媽在時時刻刻掛念著我們,祝福著我們,當(dāng)我們們落寞時,撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)我們迷惘時,照亮你們茫茫的人生……
可我們又對父母了解多少呢
孔:下面進行現(xiàn)場調(diào)查
問題:
1、你母親的`生日?
2、你母親最喜歡的是哪套衣服?
孟:
3、你爸爸今年多少歲?屬什么的?
4、你父親喜歡吃的菜是?
孔:通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母,可是反過來如果被問的是父母,不用調(diào)查也會知道結(jié)果,父母會對我們的一切記憶的都很深刻!
孟:希望同學(xué)們一定要對父母拿出多一份的關(guān)懷和理解,她們一定會倍感欣慰,做一個:懂父母的人
孔:其實不止是父母,我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的,比如我們的老師、同學(xué)、朋友。
孔:教師的工作是辛苦的,每天起早貪黑,兢兢業(yè)業(yè),認真?zhèn)浜妹恳还?jié),精心上好每一堂,耐心輔導(dǎo)每一自習(xí),可我們又是怎么回報老師的無私奉獻的呢?是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢?
孟:其實我有自己也曾經(jīng)不理解過老師,對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿,但我相信從今天開始,同學(xué)們會和我一樣,充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師,同學(xué)和朋友。
孔:我們也應(yīng)該學(xué)會感恩,那么怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩呢?有請小煒、小源、小琳同學(xué)發(fā)言。
詩歌朗誦有請小民,小媛,小燁,小諾,小明,小琦同學(xué)。
合:“感恩班隊活動到此結(jié)束!請孫老師總結(jié)班會,大家歡迎。
小學(xué)學(xué)會感恩班會教案 6
活動目的:
1、讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛,從而學(xué)會感恩:感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍一切。
2、通過學(xué)習(xí)感恩教育,使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心,善待周圍的人,在別人需要幫助的時候,給予他們無私的幫助,只有付出才能有回報”。
3、使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會感恩。
活動過程:
一、引入
中隊長主持人:親愛的同學(xué),大家好!我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露,蒼鷹感恩長空,高山感恩大地,我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會現(xiàn)在開始。
1、那么什么是感恩教育呢?誰能說一說?(讓學(xué)生自己發(fā)言)
2、你平常是怎樣對待別人的?
3、別人是怎樣對待你的?
4、說一說感激父母的什么?感激老師的什么?感激朋友的什么?感激周圍一切的什么?(感激父母給了我們的生命;感激老師給了我們的知識;感激朋友給了我克服困難的力量;感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長空間。)
二、學(xué)會感恩
1、感恩父母
班長朗讀:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。陰雨時節(jié),一把雨傘送來了她的深情,傍晚時分,一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山似大海,他包容著一切。多么寬容的.父愛,多么博大的襟懷。
中隊長主持:親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝,我們的爸爸媽媽就滿足了。
學(xué)習(xí)委員朗讀文章:《給媽媽的一封信》。
中隊長主持人:父母的點點滴滴都是情,都是愛!只要我們有一顆細膩的心,仔細去體會,慢慢地感受,我們就會發(fā)現(xiàn):我們生活在愛的海洋里,擁有的愛比天上的星星還要多。
請聽歌曲:《燭光里的媽媽》。
學(xué)生回想自己父母,然后老師深情吟誦:不知不覺,我們長大了。曾幾何時,歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋,頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了,他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說一聲:爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!
2、感恩老師
中隊長主持人:十月的陽光如此燦爛,十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心,一起大聲高呼:我愛你,敬愛的老師!我們的每一點知識,我們的每一個進步,都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情,把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。請聽詩朗誦:《謝謝您,老師》
全班合唱:《我愛米蘭》
中隊長主持人:老師教給我們知識,教會我們做人。為了我們,您默默地耕耘,無私地奉獻。六年的愛心澆灌,您的黑發(fā)泛起點點霜花;六年的嘔心瀝血,您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回,您的眼里寫滿了春春囑托。
中隊長主持人:讓感恩伴我們一生,衷心地感謝父母、老師和朋友。
3、說出感恩父母的語句(讓學(xué)生自己說)
a、學(xué)會感激------感恩我的父母,因為他們給了我寶貴的生命。
b、學(xué)會感激------感恩我的父母,因為他們給了我健康、強壯的身體。
4、說出感恩老師的語句(讓學(xué)生自己說)
a、學(xué)會感激------感恩我的老師,因為他們給了我無窮的知識。
b、學(xué)會感激------感恩我的老師,因為他們給了我前進的動力。
c、學(xué)會感激------感恩我的老師,因為他們給了我飛翔的翅膀。
d、學(xué)會感激------感恩我的老師,因為他們給了我指明人生的方向。
e、學(xué)會感激------感恩我的老師,因為他們給了我放眼世界的慧眼。
中隊長主持人:同學(xué)們,我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師,離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人!讓這感恩之心永遠長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心,因為感恩,世界才會美麗;因為感恩,我們的心靈才會變得美好;因為感恩,我們的生活才會變得充實,讓我們懷著一顆感恩的心,去感謝生活中的點點滴滴吧!讓我們趕快行動起來吧,對最想感謝的人,請你在賀卡上寫幾句心里話(學(xué)生動手寫賀卡幾位學(xué)生交流),請幾位讀給大家聽聽!
三、活動總結(jié)
班主任講話:父母的愛是陽光,老師的愛是雨露,如春風(fēng)化雨——給了我們無盡的力量。我們像不同的鮮花,點綴著美麗的家園。讓我們攜起手來,懷著一顆感恩的心,走向美好的明天。
四、板書設(shè)計:
感恩教育
感激父母-------生命
感激老師-------知識
感激朋友-------克服困難的力量
感激我周圍的一切------和諧健康的成長空間
小學(xué)學(xué)會感恩班會教案 7
活動目的:
感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德。感恩應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準則,是做人的起碼修養(yǎng),也是人之常情。通過本次活動,體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實際行動,創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。
活動過程:
一、引入
主持人:
李:感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;
王:感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”;
李:感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;
王:感謝對手,他們令你不斷進取、努力。
李:感謝太陽,它讓你獲得溫暖;
王:感謝江河,它讓你擁有清水;
李:感謝大地,它讓你有生存空間。
合:感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。感恩是禮貌。
王:有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。
李:有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。
王:懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。
李:所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。
王:感恩是畫筆。學(xué)會感恩,生活將變得無比精彩。
李:感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,描繪得細膩精美。
王:所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù),下面我宣布:
合:“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始!
二、感恩父母
。ㄒ唬└惺芨改傅膼
李:無論你身在何地,有一個人,她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛她;
王:有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報……
合:這個人,叫“母親”,這種愛叫“母愛”。
李:父愛是山,無論你有多大的`困難,他總是你依靠的屏障;
王:父愛是路,無論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點迷津,護你一路走好。
合:讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。
。ǘW(xué)生講述父母對自己的無限深情。
王:同學(xué)們說出了自己的心聲,可憐天下父母心!我在這里衷心愿天下的父母喜樂安康!
李:讓我們在歌聲中感受母親和父親的偉大的愛。
《感恩的心》
三、感恩老師
李:老師的心,和父母一樣。
王:父母給了你生命,老師給了你靈魂。
李:父母給了你肉體,老師給了你思想。
王:愿天下的孩子孝順父母,愿天下的學(xué)子愛戴老師。
合:老師,您辛苦了!
李:是誰?把無知的我們,領(lǐng)進寬敞的教室?
王:是您,老師。您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗。
李:是誰?把淘氣的我們,教育成能體貼幫助別人的人?
王:是您,老師。您的就好似和煦的春風(fēng),溫暖了我們的心靈。
李:是誰?把幼小的我們培養(yǎng)成成熟懂事的少年?
王:是您,老師。您的保護讓我們健康成長,在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
李:讓我們在此再一次說一聲:
合:老師您辛苦了!
王:我們的老師在我們五年的成長中給予了我們太多的幫助,那么大家就說一說那位給老師給你的幫助讓你難以忘記吧!
四、 班主任總結(jié)
五、宣誓
李:下面是宣誓環(huán)節(jié),請同學(xué)們起立!
李、王:
我們以成長的名義宣誓:
珍愛寶貴的生命,感謝父母的養(yǎng)育之恩;
勤奮努力學(xué)習(xí),感謝老師的諄諄教誨;
珍惜純真的友誼,感謝朋友的相伴相助;
從現(xiàn)在開始,
在思想品德上讓你們安心;
在學(xué)習(xí)上讓你們放心;
在生活上讓你們省心;
我們決不辜(負你們的一片苦心!
合:五一中隊“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在結(jié)束!謝謝大家!
小學(xué)學(xué)會感恩班會教案 8
教育目的:
告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報有一顆感恩的心。
主要內(nèi)容:
感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛著我疼著我。
感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。
感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。
感謝所有進入我生命中的人,因為是你們一點點裝飾了我的人生。
感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人
感恩你所有的所有(班主任工作 )
在確定班會課的主題后,為了更好的讓學(xué)生受到教育,感受到父母的真情,產(chǎn)生愛父母的情感,而不是靠枯燥的說教往學(xué)生的頭腦中灌。我充分挖掘各種教學(xué)資源,開始了以下準備工作:
1、加強宣傳發(fā)動,向?qū)W生公布了本次《感受關(guān)愛,感恩父母》主題班會的部分活動方案,進行全員發(fā)動,營造活動氛圍。
2、制定“感恩調(diào)查問卷”。
3、準備《感恩的心》光盤,讓學(xué)生搜集反映母愛和父愛的震憾心靈的親情故事、照片,搜集相關(guān)的文章,歌曲,準備節(jié)目(歌唱、小品等)。
4、將適合本節(jié)班會課的資料制作成多媒體課件。
課前資料的搜集的過程,也正是學(xué)生用心感受父愛和母愛,學(xué)會感恩的一個過程。通過這個過程可以讓學(xué)生進一步認識到,他們的成長離不開父母的養(yǎng)育之恩,讓學(xué)生知道應(yīng)該如何知恩圖報。
活動過程:
一、主持人宣布活動開始
二、擁有一顆感恩的心,去感恩所有的所有,聽一聽同學(xué)的心聲,感受她心中的恩詩朗誦手語歌《感恩的心》
三、聽了朗誦后,互動活動:說出最讓你感動的事(請幾位學(xué)生講述)
四、要學(xué)會感謝身邊的人,特別是父母,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之恩,而又應(yīng)拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢?
給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。
給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上
五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母,珍惜自己的至親,父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人,正如丁香花般的默默無聞,卻沁人心脾。
六、班主任講話
在這次感恩主題班會的過程中,我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與,你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,手語小合唱非常感人。聽你們講述自己感恩的`故事,看你們用手語表達自己感恩的心情,作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺,這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立,如此懂事,你們都是些善良純潔的孩子,對生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心,你們是想通過這次活動,將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來,積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。這次活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮,這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達到了,我們每個人都真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。
小學(xué)學(xué)會感恩班會教案 9
背景:
針對現(xiàn)在的小學(xué)生大多數(shù)是獨生子女,從小嬌生慣養(yǎng),缺乏感恩的心,缺乏社會責(zé)任感,對朋友、對家人沒有感恩的意識。他們認為父母為自己所做的一切都是應(yīng)該的,干什么事情都以自我為中心,“天下”唯我最大。所以在母親節(jié)到來之際,開展一次以“孝敬父母,感恩母親”為主題的班會。
活動目標(biāo):
1. 讓學(xué)生了解母愛的無私與偉大,懂得為什么要感恩母親,如何去理解、尊敬父母,明白怎樣孝敬母親。
2. 通過這次主題班會知道孝敬父母要從小事做起,從現(xiàn)在做起,激發(fā)學(xué)生愛的情感。
活動準備:
1.準備節(jié)目,搜集故事,準備。
2. 搜集歌曲《感恩的心》、《媽媽的吻》、《母親》。
3. 制作相關(guān)課件,排練有關(guān)節(jié)目。
活動形式:
聽故事,唱歌,詩歌朗誦,寫愛心卡片等。
活動過程:
一、 聽歌曲《母親》,創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入。
師:為什么不管你多富有,無論你官多大,到什么時候也不能忘咱的媽?
引出主題:孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要孝敬父母,感受母愛的崇高與偉大、無私。
二、 濃濃的父愛、母愛
1、 視頻播放《孟母三遷》的故事,《地震中的母愛》。孟子后來成為一個很有學(xué)問的人,我想這和他的母親是分不開的。
2、 說說自己和媽媽之間的故事。
師:剛才大家看到的是發(fā)生在別人身上的故事,那與我們朝夕相處的父母之間有那些感人的故事呢?
學(xué)生1.媽媽每天接送我上學(xué),不論是刮風(fēng)還是下雨,從沒耽誤過。
學(xué)生2.晚上我生病了,發(fā)燒,媽媽急忙送我去醫(yī)院。
學(xué)生3.下雨了,媽媽給我送傘。天冷了,媽媽給我送衣服。
學(xué)生4.媽媽每天給我做飯洗衣,還要干其他活等
師:孩子們,聆聽著你們的訴說,感受著你的感動,讓我們唱起《媽媽的吻》聆聽這世間最美的、最真的母愛。播放歌曲《媽媽的吻》,全班同學(xué)跟長。
三、 母愛是偉大的,也是無私的。
烏鴉反哺、羊羔跪乳之恩,我們怎樣回報媽媽一份愛呢?
1.母愛是最動聽的'歌,讓我們用最美的詩歌來贊美她吧。學(xué)生朗誦詩歌《慈母頌》。
2.母愛是最動人的歌,請聽《母愛》。生朗誦。
3. 請欣賞同學(xué)們生活中的圖片,播放照片:有幫媽媽捶背的,有幫媽媽夾菜的,有為媽媽洗衣服的,有給媽媽洗碗的等等,感受每一份孝心。
4. 送自己寫的愛心卡片。濃濃三春暉,是任何孝心也回報不了的。孩子們,此時此刻,你一定有很多話想要跟媽媽說,請寫在你制作的卡片上吧,來表達深深地愛。學(xué)生寫,師讀賀卡。
四.家長代表發(fā)言。
此時此刻,媽媽們一定有很多話想要和孩子們說,家長發(fā)言。
五.集體唱《感恩的心》。
六.結(jié)束語。
師:通過這節(jié)課我們對如何孝敬父母也有了深刻的認識,其實孝敬父母并不是要求我們現(xiàn)在為父母做多少大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點滴做起。有時候關(guān)心孝敬父母,就是一個祝福、一句問候、一個擁抱,甚至只是一個微笑,父母都會感到莫大的安慰和滿足。
小學(xué)學(xué)會感恩班會教案 10
班級:
四年級
主持人:
少先隊大隊長小琴
班會設(shè)計說明:
如今社會的孩子,在父母親的溺愛中成長。在家里,他們是家人關(guān)注的中心,權(quán)利無限,義務(wù)是零。在現(xiàn)實生活中,父母緊緊盯著的只是孩子的學(xué)習(xí),只要學(xué)習(xí)成績好,其他事情父母都可以代勞。致使他們:只知受惠,不知感恩;只知索取,不知奉獻;只知被愛,不知回報。反思他們感恩意識缺失的根源所在,關(guān)鍵是“愛”的泛濫所致。如今,孩子們所獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一,使他們處于愛的麻木之中。家長們在“愛”的問題上,只盡“給予”的義務(wù),不講“索取”的權(quán)利,寧可自己千辛萬苦,再窮也不窮孩子。久而久之,家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心的心態(tài)和習(xí)慣。而作為教育工作者的我們,更多時候?qū)⒆訍鄣慕逃饔谛问交蛘呖斩凑f教灌輸,而顯得內(nèi)容空泛單調(diào),方法僵硬死板,其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此,我嘗試讓愛的教育從身邊做起,從學(xué)會感恩父母做起!特將“學(xué)會感恩”系列活動的目標(biāo)定為:
1、讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
2、喚起學(xué)生的“感恩之心”,改變有的孩子心中只有自己,沒有他人的現(xiàn)象。
3、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
活動目的:
通過學(xué)生自我教育活動,學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實際行動,創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。
活動準備
1、排練全班同學(xué)邊做手語邊學(xué)唱《感恩的'心》;
2、制作好班隊活動所需的音樂,渲染氣氛。
3、收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。
活動過程:
(一)、播放歌曲《感恩的心》引入班會主題
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜”。人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;有人為你指點迷津,讓你明確前進的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來,讓你攀上人生的高峰。你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚帆遠航,駛向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?下面我宣布四年級 “讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊會現(xiàn)在開始!
(二)、學(xué)生詩朗誦《感謝你,父母》
讓我怎樣感謝你啊, 我的父母
當(dāng)我走向你的時候
我原想捧起一片雪花
你卻給了我整個雪山
讓我怎樣感謝你, 我的父母
當(dāng)
我走向你的時候
我原想拾起一朵浪花
你卻給了我整個長江
讓我怎樣感謝你, 我的父母
當(dāng)我走向你的時候
我原想擁有一絲陽光
你卻給了我整個溫暖的冬天
。ㄈ⒗斫飧卸,講述感恩事件
1、小組內(nèi)交流為什么要感恩?
2、主持人小結(jié):剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解,非常好。老師想,在生活中,我們首先要感恩的是父母,因為他們生養(yǎng)了我們;其次,我們要感恩的是老師,因為他們教育了我們;另外,我們還要感恩朋友和對手,因為他們促進了我們的成長;甚至我們還要感恩自然,因為自然給了我們陽光雨露,藍天碧樹,四季變換。可以這樣說,面對生活,我們就要懷著一顆感恩之心。
3、無論你身在何地,有兩個人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報。同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊涵著十分深厚的愛,請同學(xué)們上臺,講述一下你們與父母之間的愛的故事。
(四)、感恩小故事
1.六旬老父捐腎救子:20XX年2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!
2.年輕母親舍身救兒:20XX年8月27日下午,沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下,直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話:“兒子就是我的全部!
3.孝順兒捐腎救母:20XX年9月底,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,瞞著母親,毅然將自己的一個腎臟移植給她。
(五)唱感恩
主持人:常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂都會隨之而來,生活永遠都充滿溫暖的愛,下面全體起立,合唱《感恩的心》,用心去感謝所有的一切。
。、感恩方法大奉獻
主持人:同學(xué)們,正所謂“感恩不待時”, 拿出我們的實際行動,向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。
2、每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個好心情。
3、多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。
4、學(xué)會擁抱父母,說聲“謝謝”。
5、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
6、學(xué)會節(jié)約,不浪費父母的勞動成果。
7、每天反思,學(xué)會對父母說“對不起”。
8、學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時送上溫暖。
主持人小結(jié):同學(xué)們,讓我們?nèi)巳诵袆悠饋恚f感謝之話,懷感動之情,做感恩之事。感謝 父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會的關(guān)愛之恩,感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩,知足惜福。讓我們從此揮鞭起程,相信我們的明天會更好!讓我們在《明天會更好》的歌聲中結(jié)束今天活動。
。ㄆ撸、班主任發(fā)言
班主任:心存感激,生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激,心靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活,才會敬畏地球上所有的生命,珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活,才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情,而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激,還要學(xué)會感恩。同學(xué)們,讓這種民族精神代代相傳吧!
。ò耍、播放《感恩的心》,同學(xué)合唱結(jié)束課堂。
小學(xué)學(xué)會感恩班會教案 11
活動目的:
1、體驗感恩,讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實際,讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3、通過討論發(fā)言,使學(xué)生能夠正視感恩的魅力,明白感恩是一種愛的表達,做人的責(zé)任。
活動準備:
1、布置黑板和教室。
2、對學(xué)生進行問卷調(diào)查,了解他們對父母的了解程度,并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。
3、搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。
4、《母親》、《燭光里的媽媽》和《感恩的心》歌曲磁帶和錄音機。
5、同學(xué)們編排詩朗誦。
活動過程:
一、主持人出場宣布班會開始
(在《燭光里的媽媽》的背景音樂中小主持人上場)
劉:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。
李:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。
劉:敬愛的老師,
李:親愛的同學(xué)們
合:大家下午好!一年一班《感謝父母》主題班會現(xiàn)在開始!
二、回憶深情一刻———走進親情
李:父親,您是一縷陽光,絲絲屢屢地溫暖著我。
劉:母親,您是一縷春風(fēng),時時刻刻地撫慰著我。
合:沒有陽光,就沒有日子的溫暖。沒有雨露,就沒有五谷的豐登。沒有源泉,就沒有生命的可貴。沒有父母,就沒有了我們。合:我們的成長離不了親愛的爸爸媽媽播放歌曲《母親》
師:是呀,正因為有了父母的愛,才使我們健康、快樂、幸福的成長。每一位父母都在用不同的方式愛著我們。同學(xué)們,平時你的父母是怎樣關(guān)心、愛護你的?誰愿意與大家分享父母對你愛。多請幾位學(xué)生,或者拿著照片講述照片背后的故事。
三、欣賞節(jié)目頌親———情體驗親情
李:聆聽著每一個愛的細節(jié),都是那樣的動人。我們的心中不禁涌動起一股暖流。
劉:回首往事,我們才幡然醒悟,母親做的件件小事都蘊含著濃濃深情。
李:下面請欣賞詩歌朗誦《唱給媽媽的歌》,來表達我們對母親的愛。
劉:如果說母愛是水,溫柔而又恬靜,那么父愛就是海洋博大而又深沉。獻給愛我的爸爸詩朗誦《父親》
師:謝謝你們帶來的這首《父親》,F(xiàn)在,我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛,接受別人的幫助,并且認為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù),漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘了幸福的感覺,
師:我們親愛的父母總是將最好、最寶貴的留給我們!你對父母又了解多少呢?
師:爸爸、媽媽每天早上幾點上班?晚上幾點下班?下班回家后,還要為你做些什么?你知道爸爸、媽媽生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?你知道你的父母最喜歡的東西嗎?你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎?
師:從同學(xué)們的回答中可以看出,我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道啊!
四、感恩父母———回報親情
師:我們向父母索取得太多,回報父母的太少,我們以后應(yīng)該怎么做呢?
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。
2、每天好好學(xué)習(xí),回家談收獲,講感受,給父母一個好心情。
3、多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。
4、學(xué)會擁抱父母,說聲“謝謝”。
5、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
6、學(xué)會節(jié)約,不浪費父母的勞動成果。
7、每天反思,學(xué)會對父母說“對不起”。
8、學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的.人。多做有心人,及時送上溫暖……
師:現(xiàn)在同學(xué)們的心里一定有好多話要說,是嗎?該說“謝謝”的時候就一定大聲說出來,不要把謝意在心底深埋。
(隊員在準備好的的心形卡片上寫上對父母的一句感激的話。
五、輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言
孩子們,聽了你們動情的發(fā)言,看到你們精彩的表演,老師深深地感動了。“誰言寸草心,報得三春暉!边@份沉甸甸的愛,有誰能掂量出它的分量?有誰能真正償還呢?但一聲問候,一杯熱茶,一個微笑,一點進步,都是對父母,對他人的一種無聲的感激。同學(xué)們,常懷感激之心,讓我們的生活更加充實愉快,讓我們的人生更加美麗。同學(xué)們,人生正因有了你們的愛心、孝心和感恩之心而更加美好。
六、宣布活動結(jié)束
劉:非常感謝老師的講話。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題
班會以后,心里一定也不平靜。讓我們一起來唱一首《世上只有媽媽好》
劉:感恩是一杯美酒,
李:感恩是一曲頌歌。
合:讓我們心懷感恩,學(xué)會感恩,贊美感恩吧!
李:現(xiàn)在,一年一班《感謝父母》主題班會到此結(jié)束!主題班會在歌聲《感恩的心》的歌聲中結(jié)束!
小學(xué)學(xué)會感恩班會教案 12
班會目標(biāo):
1、加深學(xué)生對祖國的了解,激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛,讓學(xué)生懂得為什么要感恩祖國。
2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩祖國。
班會過程:
一、播放歌曲《義勇軍進行曲》,導(dǎo)入班會主題。
1、全體起立,奏中華人民共和國國歌,少先隊員行隊禮。
2、師:我們學(xué)校每周星期一早上都要舉行隆重的升旗儀式,你們知道這是為什么嗎?生自由回答后,師小結(jié):是的,這面鮮紅的五星紅旗是來之不易的,是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的。我們感恩父母、感恩老師、感恩挫折、感恩……祖國為我們提供了溫暖而舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,難道我們不應(yīng)該感謝我們的祖國嗎?
3、課件出示主題:感恩祖國
二、活動一祖國知多少
1、師:我們對于生活的小家庭了如指掌,那么對于祖國這個大家庭的一些情況你們肯定也了解不少吧?
2、學(xué)生自由發(fā)言。
3、師:同學(xué)們知道的還挺多的,祖國會因你們而自豪。老師再給你們介紹介紹祖國(課件出示關(guān)于祖國基本情況、成功舉辦奧運會、成功發(fā)射神州載人飛船等的圖片、文字資料,學(xué)生閱讀欣賞)
三、活動二祖國為我們做了什么
1、師:是的,祖國繁榮昌盛了,我們、我們的小家庭也因祖國的發(fā)展而受益匪淺。想想看祖國都為我們做了些什么?
2、學(xué)生討論交流。
3、學(xué)生自由發(fā)言。
4、師(課件出示圖片及文字資料)小結(jié):是啊!國家為我們把公路修寬了、修平了,為我們修起了漂亮的學(xué)校,為我們買教科書,為我們免去了學(xué)雜費,為我們營造了和平、安全、幸福的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,為我們……
三、活動三算一算
1、同學(xué)們現(xiàn)在讀書不用自己買教科書,不用交學(xué)雜費,可是這些錢是國家出的呀!你們的學(xué)雜費每人每年是250元,學(xué)校有400名學(xué)生。國家要平均每月給學(xué)校的教師發(fā)放2000元的工資,我們學(xué)校有16名教師。請同學(xué)們拿出你們的所有教科書算一算,國家在我們學(xué)校每年會花費多少錢?
2、課件出示上述資料,學(xué)生各自計算。
3、匯報計算結(jié)果。
4、師小結(jié):是呀!這僅僅是我們一個學(xué)校,我們?nèi)?zhèn)有6000多學(xué)生,200多名教師,而全國有20000多個鎮(zhèn),這該是多么驚人的.數(shù)字。
四、活動四學(xué)會感恩
1、師:祖國為我們付出了這么多我們應(yīng)該怎樣回報祖國呢?
2、學(xué)生分小組討論。
3、學(xué)生小組匯報發(fā)言。
4、師:同學(xué)們都說得很對,我們感恩祖國更要努力學(xué)習(xí),在家做個孩子、在校做個好學(xué)生、在社會做個好公民,為祖國的四化建設(shè)添磚加瓦,這才是對祖國最大的感恩。
五、課堂小結(jié)。
有人把人才分為四類:有德有才,有德無才,有才無德,無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才,因此希望你們做有德有才的人,不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人,就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做文明的學(xué)生。祖國支持你們,父母養(yǎng)育你們,老師培育你們,大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,去完成祖國更加繁榮富強的神圣使命。
六、課堂擴展。
把你本節(jié)課的收獲寫下來。
小學(xué)學(xué)會感恩班會教案 13
活動目的:
感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德。感恩應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準則,是做人的起碼修養(yǎng),也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,正逐步腐蝕著人們的心靈,一味的索取不知回報使得一些人變得自私冷漠,道德水準滑坡。對我們來說,感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩,它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。
通過本次活動,體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內(nèi)涵,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,并用自己的實際行動,學(xué)回報父母恩。
活動準備:
1、制作班會活動設(shè)計。
2、學(xué)習(xí)一歌一詩《感恩的心》《游子吟》
活動過程:
一、引入
感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做人;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進取努力。感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。
二、感恩父母
主持人:父愛無言,卻博大深沉。父愛無語,卻真摯長久。
父愛如山,母愛如水。無論你身在何地,有一個人,他們永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛他們;
有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報
這個人,叫“母親”,這種愛叫“母愛”。
父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;
父愛是路,無論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點迷津,護你一路走好。
讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。
1、了解相關(guān)故事
故事1:2004年8月,5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機、背著鼓囊囊的背包,啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間,童童流著眼淚說:“媽,我以為我死了呢!眲⒀嘌蹨I倏地流下來,“兒子,你是媽媽的全部!
故事2:2003年2月,60歲的`父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新:“什么比你的命還重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!
2、主持人:無論你身在何地,有兩個人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊涵著十分深厚的愛,可我們又對自己的父母了解多少呢?
3、討論:我們在家里經(jīng)常對爸媽說的話是什么?爸媽經(jīng)常對我們說的話是什么?
感悟父愛母愛,體會人間真情。
4、欣賞視頻,請多關(guān)心我們的父母,學(xué)會感恩。
5、現(xiàn)在的我們可以為父母做些什么?
三、感恩升華
1、思考:除了父母,我們還要感謝哪些人?
2、詩歌朗誦,情感升華。
3、感謝儀式,送上祝福。
4、教師總結(jié)。
感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。珍惜,是一種有意義的生活態(tài)度。感恩是畫筆。學(xué)會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,描繪得細膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)。
小學(xué)學(xué)會感恩班會教案 14
教學(xué)設(shè)計理念:
小學(xué)生守則提出:要孝敬父母,尊敬師長。可在和家長的談話過程中,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子們大都是獨生子女,父母對他們嬌生慣養(yǎng),使他們養(yǎng)成了衣來伸手,飯來張口的習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私的品質(zhì)。甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對父母大呼小叫,無故發(fā)脾氣,絲毫不顧及家長的感受,使做父母的很傷心。所以,為了更好的開展“孝敬父母”的教育教學(xué),弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,更好的引導(dǎo)孩子們“走進父母,體諒父母,關(guān)心父母,孝敬父母”把父母對自己的愛加以引申,轉(zhuǎn)化為回報父母的實際行動,讓孩子們常懷感恩之心,讓父母的愛時刻伴其同行,我設(shè)計了《感恩母親》這堂以感恩為主題的班會課。讓孩子認識到,在家庭里父母對孩子的愛不是單向的,應(yīng)該是雙向互動的。孩子不僅要接受來自父母的愛,更應(yīng)懂得愛的反饋和回報。通過本次教學(xué),讓學(xué)生深刻地認識到母愛的無私偉大,培養(yǎng)學(xué)生熱愛母親情懷,并且培養(yǎng)學(xué)生如何表達情感、展現(xiàn)自我、感恩母愛,進行生活實踐的能力。
學(xué)生的認知起點分析:在之前,學(xué)生對感恩知識有所了解,但在生活中不能把父母對自己的愛加以引申,轉(zhuǎn)化為回報父母的`實際行動。
學(xué)習(xí)任務(wù)分析:
1、本教學(xué)設(shè)計由淺入深,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩,開闊胸襟,指導(dǎo)行為,各環(huán)節(jié)循序漸進。
2、形式多樣。通過歌曲、短片欣賞、詩歌朗誦、討論、歌舞表演等多種形式,配合多媒體運用,激發(fā)學(xué)生積極參與教學(xué)的熱情,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。
3、情感滲透。通過各種教學(xué)觸動學(xué)生心靈,讓學(xué)生受到情感的強烈碰撞,指導(dǎo)學(xué)生今后的行為。
教學(xué)教具:
課件
教學(xué)目的:
通過本次教學(xué),學(xué)生深刻地認識到母愛的無私偉大,培養(yǎng)學(xué)生熱愛母親情懷,并且培養(yǎng)學(xué)生如何表達情感、展現(xiàn)自我、感恩母愛,進行生活實踐的能力。
教學(xué)重點:
教育學(xué)生熱愛母親,回報母親。
教學(xué)難點:
如何用實際行動來回報自己的母親
教學(xué)形式:
欣賞、朗誦、討論、歌表演。
教學(xué)準備:
1、制作課件
2、準備詩朗誦的材料
3、課前布置教室(在教室里點上蠟燭)
教學(xué)過程
一、激趣導(dǎo)入(出示幻燈片1)
下面請同學(xué)們看看大屏幕(學(xué)生觀看大屏幕)。
1、通過畫面的欣賞,同學(xué)們能想到什么?。通過畫面的欣賞,讓我們想到了《游子吟》這首古詩,同學(xué)們會背嗎?下面就請同學(xué)們把這首古詩背一背吧!
2、通過剛才對古詩畫面的欣賞以及同學(xué)們對古詩的了解,你有什么樣的感受呢?這是一首母愛的頌歌,今天就讓我們共唱一首母親的贊歌!陡卸髂赣H》主題班會教學(xué)現(xiàn)在開始。ǔ鍪净脽羝2)
二、教學(xué)過程(出示幻燈片3)
首先我們來了解一下什么叫感恩?為什么要感恩?感恩節(jié)是哪一天?(先讓學(xué)生談?wù)勛约旱睦斫猓?/p>
下面就讓我們在燭光的陪伴下(課前布置),欣賞一首《燭光里的媽媽》,來感受一下母愛吧!
第一環(huán)節(jié):感受母愛(出示幻燈片4)欣賞《燭光里的媽媽》(播放課件)
從歌曲畫面中,讓我們看到了什么?
聽著《燭光里的媽媽》,看著桌上溫馨閃耀的燭光,默默地燃盡自己放出光和熱,更容易讓我們想到母親無私而偉大的愛。母愛是無私的,它像春天的甘霖,灑落在我們心田。雖然悄無聲息,卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。
第二環(huán)節(jié):走進母親,感悟愛(出示幻燈片5)
欣賞:汶川大地震中最動人的短信——《媽媽最后的短信》
同學(xué)們:那條未發(fā)出的短信是什么?
。ㄓH愛的寶貝,如果你能活著一定要記住我愛你)
同學(xué)們,看了這段短片,同學(xué)們想說什么?
不知同學(xué)們是否注意到,剛才屏幕下方寫著這樣一句話(致敬!地震中最偉大的母親)(出示幻燈片6),也正因為有這位母親,孩子在她的庇護下,毫發(fā)無傷,得以生存下來,是這位母親給了他第二次生命。這難道不是母愛的偉大嗎?
母愛如此無私而偉大,為了讓寶寶活下來,犧牲了自己,自己卻永遠的離開了這個世界,到了另一個天國。
第三環(huán)節(jié):詩歌朗誦、深化感恩(出示幻燈片7、8、9)
母愛是偉大的,忘我的,雖然我們離開了母親的腹,離開了母親的懷,離開了母親的身,然而永遠沒有離開的,是和母親息息相關(guān)的心。請欣賞詩歌《母親》。(播放背景音樂《世上只有媽媽好》)同學(xué)們,聽了這首詩歌,同學(xué)們想說什么?
是!無論你在干啥,到什么時候也離不開,咱的媽;無論你官多大到什么時候也不能忘,咱的媽。
第四環(huán)節(jié):討論交流(出示幻燈片10)(播放背景音樂《世上只有媽媽好》)
親愛的同學(xué)們,剛才我們看了那么多母親給我們的關(guān)心和感動,為我們付出了這么多的愛,那你們的媽媽呢?下面請同學(xué)們也談?wù)勗谏钪心赣H給你們的關(guān)心和感動吧。▽W(xué)生討論交流)
第五環(huán)節(jié):“關(guān)心母親,回報愛”(出示幻燈片11)
母親給了我們這么多的關(guān)心和感動,那同學(xué)們,在生活中,作為兒女,我們應(yīng)該怎樣做呢?怎樣對待自己的母親呢?(學(xué)生自由發(fā)言。)(播放背景音樂《媽媽的吻》)
接下來,請欣賞一段短片《給媽媽洗腳》
播放短片《給媽媽洗腳》,感受親情
通過短片的欣賞,短片中發(fā)生了什么?這是一則公益廣告,短片中的小弟弟受他媽媽的影響,這么小就懂得如何回報父母。(孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的基本道理。其實父母并不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從點滴做起:比如陪他們聊聊天、一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱、甚至只是一個微笑,他們也會感到非常高興。這就是對母親最好的報答,這就是感恩母親。)
第六環(huán)節(jié):感恩回報(出示幻燈片12)(播放背景音樂《愛的奉獻》)
其實值得感恩的不僅僅是我們的母親,我們對父親、師長、親朋、同學(xué)、社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源,都應(yīng)該在我們的感恩之列。
師:同學(xué)們,今天老師也要感謝,你們知道老師要感謝誰嗎?就是你們在坐的每一位同學(xué),謝謝你們在課堂上出色的表現(xiàn)。我給每位同學(xué)準備了一張賀卡。送給大家吧!
師:可是現(xiàn)在老師還想提一個要求,希望同學(xué)們在這張賀卡上寫上自己想說的祝福語(平時不敢或是不好意思說的話,最好是自己心里的話)帶回去轉(zhuǎn)送給你們想送的人,想讓你感恩的人,好嗎?同時還可以再把賀卡裝飾一下,整理一下,使它更漂亮。相信他們一定會很高興、很感動的。親情在這世間,總是讓生活充溢著一份平平常常的溫暖,母親節(jié)快到了,我們借此機會祝福天底下每一位母親—母親節(jié)快樂。ú⒉皇侵挥心赣H節(jié)這天才要特別去關(guān)心母親,365天里,每一天都是母親節(jié),希望母親能天天快樂,日日幸福。
第七環(huán)節(jié):教學(xué)延伸:歌曲表演《感恩的心》。(出示幻燈片13)
古人這樣說過:人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是母親;最美好的呼喚,就是媽媽。那就讓我們的嘴唇發(fā)出這最甜美的聲音,把感恩的心送給他們吧!全體同學(xué)跟唱《感恩的心》,并學(xué)手語《感恩的心》
師:同學(xué)們,回去可把這首歌唱給你想感恩的人。
一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動。我們也要學(xué)會感恩,感謝這一切。
三、總結(jié)
今天班會課學(xué)習(xí)了感恩母親,同學(xué)們在以后的生活中我們應(yīng)怎樣做呢?(平常在家里,在節(jié)日里,在周末時,在學(xué)習(xí)上,將來,)(最后齊讀倡議書,并讓學(xué)生將倡議帶給身邊的人)(出示幻燈片14)(播放背景音樂《感恩的心》)感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜,母愛讓人感動,母愛同樣偉大!今天就讓我們學(xué)會感恩,珍惜母愛吧!
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