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            托班體育游戲教案:找小動物

            時間:2023-01-03 08:28:03 體育教案 我要投稿

            托班體育游戲教案:找小動物

              作為一名默默奉獻的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,借助教案可以有效提升自己的教學能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的托班體育游戲教案:找小動物,歡迎閱讀與收藏。

            托班體育游戲教案:找小動物

            托班體育游戲教案:找小動物1

              一、活動目標

              1、練習四散跑和聽信號跑,感受和同伴一起游戲的快樂。

              2、熟悉生活中常見的小兔、小鴨、小貓的名稱和生活習性。

              3、懂得一起游戲時不碰撞、不擁擠。

              二、活動準備

              1、小兔、小鴨、小貓圖片各一幅,懸掛在戶外場地不同的位置,代表小動物的家。軟墊四塊。

              2、陽光、優(yōu)美的樂曲磁帶、錄音機

              三、活動過程

              1、帶領寶寶進行熱身活動。

              “寶寶們,今天來了幾個小動物想和我們一起做游戲,你們找找看,都是誰來了。”

              寶寶們在場地上走走、跑跑,根據圖片認識小動物的“家”。并說出:“這是誰的家?它是怎么叫的、怎么走路的.?”寶寶隨意學一學他們走路。

              2、帶領寶寶玩游戲

              (1)講解游戲規(guī)則

              教師說兒歌,寶寶說出兒歌中說的是誰,就跑到小動物的家,找小動物,找到后說:“我找到xx了”并學兩聲xx叫,或學xx走路。

              (2)幼兒游戲

              教師說兒歌:“愛吃蘿卜愛吃菜,蹦蹦跳跳真可愛!

              教師:“寶寶要去找哪個小動物?”

              幼兒:“小兔”

              教師:“我們跑著去找小兔吧!

              教師提示:“寶寶們,跑的時候要注意:不要推擠,不要碰到小伙伴,要注意安全!”找到后,在小兔周圍學小兔跳。

              教師變換兒歌內容:“輕輕走,輕輕跑,小貓小貓喵喵喵。寶寶跑起來,一起去找小貓吧!

              教師變換兒歌內容,帶領寶寶重復游戲。視幼兒身體狀況和情緒調整重復次數。

              3、播放陽光優(yōu)美的音樂,指導寶寶自由放松。

              播放音樂,帶領寶寶走一走、抖一抖、搖一搖,到軟墊上坐一坐、躺一躺,自由地放松身體。

            托班體育游戲教案:找小動物2

              目標

              練習一個跟著一個走成圓圈。

              準備:

              場地上畫一個大圓圈。

              玩法:

              游戲開始,大家順著圓圈按逆時針方向一個跟隨一個走,邊走邊念兒歌:“元宵節(jié),真熱鬧,大家快來放鞭炮。”重復幾遍后教師說:“點鞭炮了。”然后原地蹲下,發(fā)出“嗤”的聲音,幼兒隨即蹲下發(fā)出“嗤”的'聲音(表示等待炮響)。教師發(fā)出“砰”或“砰砰 ”聲,幼兒發(fā)出“砰、啪”聲并四散跑開,也可以雙腳向上跳或加上拍手動作。教師以“放鞭炮了”為信號讓大家又回到圓圈上站好,游戲重新開始時可按順時針方向走圈。提醒幼兒四散跑開時不要跑得太遠。

              幼兒園托班體育游戲――運豆豆

              目標

              使托班幼兒學會水杯口朝上拿杯子。

              準備

              小豆豆、水杯、裝豆豆的筐子。場地一端是裝滿豆豆的筐子,另一端是空筐子。

              過程

              1.老師請幼兒在裝滿豆豆的筐前站好,說:小豆豆要搬家,請小朋友想想怎么把這么多的豆豆運到對面的空筐子里?

              2.幼兒回答完,老師說:"咱們用小水杯幫忙運豆豆好不好?

              3.老師交待用水杯運豆豆的方法,強調杯口一定要朝上,否則豆豆就撒出來了,邊說邊給幼兒示范。老師提示說:要是撒了就小心揀起來再向前走。

              4.幼兒將豆豆運到對面的空筐子里倒進去再回到起點,重復前邊的動作。

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