亚洲日本成本线在观看,最新国自产拍在线,免费性爱视频日本,久久精品国产亚洲精品国产精品

            現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>音樂教案>幼兒園托班音樂教案

            幼兒園托班音樂教案

            時間:2023-01-16 18:46:07 音樂教案 我要投稿

            幼兒園托班音樂教案

              作為一名人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以更好地組織教學活動。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編精心整理的幼兒園托班音樂教案,歡迎閱讀與收藏。

            幼兒園托班音樂教案

            幼兒園托班音樂教案1

              設(shè)計用意:

              對我們幼兒園托班的小孩而言,他們對小動物的容貌、姿態(tài)及叫聲都十分的有興致,他們喜愛效仿小動物的叫聲,學做它們的姿態(tài),依照我們班的這1年齡特征,我選取了小鳥這一小動物,使孩子能體會小鳥的形象,效仿小鳥飛的姿態(tài)。跟我們幼兒園托班孩子而言,領(lǐng)會一定的節(jié)拍對他們Music品德的`整體提升有一定的好處,所以我設(shè)計了Music節(jié)拍《小鳥進窩》,讓孩子能初步體會Music節(jié)拍的慢和快。

              教學內(nèi)容:《小鳥進窩》

              教學目標:

              1、初步體會Music節(jié)拍的慢和快。

              2、啟發(fā)孩子參與Music教學的興致。

              教學難點及要點:能初步體會Music節(jié)拍的慢和快。

              教學預(yù)備:磁帶、小鳥頭部裝飾

              教學過程:

              (一)以小鳥的叫聲導(dǎo)出教學課題

              師:孩子,今日有一只動物到了我們的教室,聽,它是哪個?

             。ǘ┦熳RMusic

              師:小鳥帶給我們1首歌!叫我們一塊兒來聽一聽吧。ㄓ變航處煼臡usic)小鳥唱得美妙嗎?(美妙)那我們給小鳥鼓鼓掌吧。ê⒆优氖郑┒鱺!小鳥講孩子拍手的聲音好好聽,小鳥啊想誠邀孩子與它一塊兒來表演,小鳥唱K,我們孩子拍手,我們一塊兒來開一個Music會吧。ㄓ變航處焼l(fā)孩子聽Music拍手)孩子表演的好好,小鳥也愈唱愈開心愈唱愈快啦,我們此刻聽一聽小鳥是怎樣唱K的(放Music),此刻小鳥是怎樣唱的。课覀冇忠_Music會啦,此刻我們拍手時要怎樣?(幼兒教師放Music啟發(fā)孩子聽Music拍手)

             。ㄈ┞燤usic節(jié)拍跟小鳥一塊兒飛

              師:小鳥一個人飛太孤獨啦,我們孩子一塊兒來做小鳥與它一塊兒飛吧~!小鳥唱得快時我們飛得快,小鳥唱得慢得時候飛的慢,此刻我們孩子要一塊兒跟著小鳥聽Music飛啦,預(yù)備好了么。ê⒆痈▲B聽Music飛)

             。ㄋ模┩杲Y(jié)教學

              師:聽!電話鈴響啦,電話里傳來了白兔的聲音:“小鳥小鳥!快出來和我們一塊兒玩!”哦!原本是叫小鳥們一塊兒到樹林里去玩!那我們便一塊兒飛到樹林里去吧。ㄓ變航處煄е⒆右粔K兒飛出教學室)

            幼兒園托班音樂教案2

              在學習這首歡快的歌曲中學習對唱,感受與同伴對唱的樂趣。

              活動目標:

              1、學唱歌曲,感受歌曲歡快的節(jié)奏。

              2、學習對唱,體驗與同伴對唱的樂趣。

              活動準備:

              歌曲音樂

              活動過程:

              1、律動導(dǎo)入。

              2、學習新歌。

              (1)播放歌曲《好寶寶》

             。2)提問歌詞內(nèi)容。

              (3)手拍節(jié)奏,跟讀歌詞。

             。4)跟唱歌曲。

             。5)幼兒演唱。

              3、學習輪唱

              (1)師:小朋友我們要用一種更好聽的.樣式演唱這首歌曲。

             。2)兩位教師示范唱。

             。3)請幼兒說說老師們的演唱方式。

             。4)幼兒分成兩個聲部,每個老師帶一個聲部,讓幼兒學習輪唱。

              4、活動結(jié)束。

              活動延伸

              在表演區(qū)進行表演唱。

              附歌曲:

              以上是本教案的全部內(nèi)容,如果您覺得不錯請轉(zhuǎn)發(fā)分享給更多需要的人哦!

            幼兒園托班音樂教案3

              老花貓和小花貓

              活動目的:

              1、幼兒能夠跟著音樂學會游戲

              2、了解貓的一些特征

              3、復(fù)習游戲“小魚,小魚哪里游”

              活動準備:貓的頭飾、地毯、課前幼兒學會歌曲“老花貓和小花貓”

              活動過程:

              1、律動:“豬八戒"

              2、教師:今天老師給小朋友準備了一樣?xùn)|西(閉上你們的小眼睛,聽——喵喵喵)小朋友,這是什么動物的聲音呀?對了,這是貓叫的'聲音出示頭飾“貓”,老師要請我們班的小朋友學學“它”的叫聲,我們一起來學學小貓叫好嗎?幼兒學會叫了以后,教師可引導(dǎo)幼兒在地毯上做貓的一些動作,如:爬、伸懶腰、滾、玩皮球等。幼兒可以地毯上充分的發(fā)揮。

              3、復(fù)習歌曲:幼兒與教師一起邊唱邊跳“老花貓和小花貓”

              4、游戲:老花貓和小花貓

              規(guī)則:幼兒與老師一起唱前段,教師當貓媽媽,唱到歌詞:“找個地主躲躲好,媽媽就來找時“幼兒蹲下去,貓媽媽找小貓,當媽媽找到小貓以后,其它的小貓都站起來,叫喵喵喵(告訴貓媽媽你在什么地方躲著的)

              復(fù)習游戲:小魚小魚哪里游

              教師接著說:“哎呀,我的肚子可真餓呀,孩子們你們的肚子餓了嗎?我們?nèi)フ艺页缘陌桑?進行游戲)現(xiàn)在我們把小手拉起來,我們請幾位愿意的小朋友當作小魚,請一位教師當“魚媽媽”其它的當作貓,我?guī)е∝垇淼叫『舆,手拉手做成一個魚網(wǎng),游戲開始:念兒歌:小貓說:“小魚小魚哪里游戲,你要游到哪里去?小魚說:“我要游戲到外面去”

              小貓說:“想要出去不容易”(此時,小貓全都蹲下去,小魚就開始向外游。小魚游出去時,不能從小貓的手上跳過去,只能從小貓的手下邊鉆出去)最后,小貓拉成圓圈一起往圈內(nèi)走,(表示收魚網(wǎng))一起把魚撈上岸,大家一起分享吃魚。游戲結(jié)束。

              5、結(jié)束部份:貓媽媽說:“孩子們,吃飽了沒有?(如幼兒說沒有吃飽,教師可再進行一次游戲,如幼兒說吃飽了,媽媽就說我也吃飽了)現(xiàn)在我們也回家吧!!!!(幼兒走出教室)

              附:

              1=C 2/4

              53|53|1-|53|53|1-|66|66|53|5-|66

              許多 小花 貓 喵 喵 叫 今天 我們 真高 興 要和

              一只 老花 貓 喵 喵 叫 我的 小貓 在哪 里 一會

              66|53|5-|12|34|55|6-|54|32|1-||

              媽媽 做游 戲 找個 地方 躲躲 好 媽媽 就來 找

              媽媽 就來 找 找呀 找呀 找找 找 小貓 找到 了

            幼兒園托班音樂教案4

              活動目標:

              樂意參加音樂活動,能在教師的幫助下感知最后樂句。

              喜歡玩游戲,躲藏時能注意不與同伴碰撞。

              活動準備:

              在這一周的.飯前活動中,欣賞《抓蝴蝶》歌曲。

              音樂磁帶。

              將幼兒的椅子排成半圓形,每個座位間多空一些距離,便于幼兒游戲時躲藏。

              蝴蝶頭飾一個,小竹竿和紗巾做成的捕蝶器一個。

              活動過程:

              教師頭戴蝴蝶頭飾扮做蝴蝶,邊飛邊說:“今天天氣真好,我想到花園里去玩。你們想和我一起到花園里去玩嗎?”鼓勵幼兒模仿蝴蝶飛。

              另一位教師拿著捕蝶器出來時,扮蝴蝶的教師提醒幼兒趕快躲到椅子后面去。

              聽音樂,做游戲。

              ——教師講解游戲規(guī)則:邊唱邊做游戲,唱完最后一句才能躲到椅子后面去。

              ——躲的時候要小心,不要撞倒別人。

              ——邊唱邊做游戲。

              ——為增加幼兒對游戲的興趣,請個別幼兒學做捕蝶人。

              活動結(jié)束:

              小朋友一起探討。

            幼兒園托班音樂教案5

              活動目標:

              1、熟悉歌曲內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒學會唱歌曲。

              2、讓幼兒懂得同伴之間要友好相處;顒又攸c和難點:熟悉歌曲內(nèi)容,學會唱歌曲及讓幼兒懂得同伴之間要友好相處。

              活動準備:

              好朋友拉拉鉤的圖片,鋼琴。

              活動過程:

              一、律動:《手腕轉(zhuǎn)動》、《摘果子》、《采茶撲蝶》。

              二、練聲:《小鳥醒來了》、《大貓小貓》。

              三、學唱歌曲《拉拉鉤》

              1、引導(dǎo)幼兒觀看視頻好朋友《拉拉鉤》

              教師提問:他們在干什么?他們玩時表情是怎樣的?你玩過“拉拉鉤”的游戲嗎?

              2、放歌曲音樂《拉拉鉤》,請幼兒自由兩人組合玩“拉拉鉤”的.游戲,體驗一起玩游戲的快樂。

              3、幼兒學唱新歌《拉拉鉤》

              (1)教師將歌曲內(nèi)容創(chuàng)編成故事講給幼兒聽。

              (2)幼兒欣賞歌曲,體會歌曲所表達的情感。

              提問:小朋友生氣了會怎樣?有什么表情?小朋友在一起應(yīng)怎樣相處?

              (3)請幼兒完整跟念歌詞一遍

              (4)教師帶領(lǐng)幼兒完整教唱歌曲,提醒幼兒聽清間奏。

              (5)幼兒獨立演唱歌曲,提醒幼兒注意間奏。

              4、結(jié)束活動復(fù)習歌表演《泥娃娃》

            幼兒園托班音樂教案6

              活動目標:認識大拇指、學唱兒歌

              活動準備:音樂、手指偶

              活動過程:

              一、出示手指偶

              1、 寶寶看老師這是什么(大拇指上套上了手偶,寶寶說大拇指)

              2、 講故事,大拇指藏起來,找不到了。

              二、學唱兒歌(師幼互動式學習)

              1、大拇指,大拇指,你在哪里。(寶寶的拇指藏起來)

              2、教師提醒,“我在這里,我在這里,你好嗎?”

              三、手指游戲

              “一根手指頭呀,變呀,變呀,變成毛毛蟲,兩個手指頭呀,變呀,變成小白兔~~~”

              附兒歌:略

              活動二:“拍手歌”

              活動目標:愿意隨意拍手,感受節(jié)奏鮮明的音樂節(jié)奏。

              活動準備:音樂、鈴鼓

              活動過程:

              一、出示鈴鼓

              彈節(jié)奏鮮明的.律動音樂,拍打鈴鼓、示范。

              二、幼兒模仿

              分發(fā)給每位幼兒一個鈴鼓,播放音樂,模仿拍打節(jié)奏。

              三、游戲“小手在哪里”

              音樂“拍手”

              活動三“小動物,怎樣叫”

              活動目標:鼓勵幼兒大膽張開嘴巴,模仿小動物

              活動準備:音樂、小動物頭飾

              活動過程:

              一、出示頭飾

              1、 我們可愛的小花貓要來和小朋友做朋友,喵喵```````,你們喜不喜歡我呀,

              2、小動物依次出場

              二、音樂

              1、我來問你來答“小貓怎樣叫,喵喵~~~~~~”

              2、反復(fù)練習

              兒歌略

              活動四:“青蛙跳”

              活動目標:鼓勵幼兒主動積極參與活動

              活動準備:音樂、青蛙頭飾

              活動過程:

              一、故事

              有一天,青蛙說“現(xiàn)在這里有這么多的青蛙,如果沒有一個最大的哥哥領(lǐng)頭,會很亂的,所以我們比比賽,看誰跳的最遠,誰就是大哥哥。

              二、大家都學青蛙跳

              1、教師示范,鼓勵幼兒積極參與

              2、獎勵跳的好的寶寶

            幼兒園托班音樂教案7

              活動名稱:

              小小音樂家

              活動類型:

              親子音樂活動

              適合年齡段

              18—24個月

              活動目標:

              1、感受2/4拍歌曲的旋律。

              2、在活動中體驗用樂器伴奏的愉悅。

              活動準備:

              1、星星圖片一張。

              2、塑料瓶制作的沙球十個。

              3、家長已經(jīng)會唱歌曲《小星星》。

              4、配班教師鋼琴伴奏。

              活動過程:

              1、教師向家長介紹活動名稱和目標。

              2、教師邊唱“問候歌”,邊拍手示意家長帶寶寶坐墊子呈半圓型,家長引導(dǎo)寶寶跟著一起拍手。

              3、教師出示星星圖片:今天姐姐請來了星星和我們做游戲,現(xiàn)在星星要跳舞,姐姐和媽媽唱歌,寶寶們來拍手,我們一起表演《小星星》的曲。

              4、教師:姐姐想要大家表演的更棒一些,瞧!還帶來了沙球,請寶寶自己到姐姐這里拿沙球做伴奏樂器。家長鼓勵寶寶大膽的`上來拿。

              5、第一次活動時,需要家長右手幫寶寶一起握沙球搖節(jié)奏,左手在寶寶的腿上打拍子。

              6、第二、三次活動時,家長只需左手在寶寶腿上打拍子。

              活動指導(dǎo):

              1、在活動時家長要投入給寶寶營造氛圍,多給寶寶鼓勵和肯定。

              2、幫助寶寶打拍時,節(jié)奏要正確,動作要輕柔。

              活動延伸:

              1、家長可以利用家里的廢品瓶子和寶寶一起制作沙球。

              2、多讓寶寶聽聽音樂,并做拍手、點頭等動作。

            幼兒園托班音樂教案8

              活動目標:

              1、在反復(fù)感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌詞內(nèi)容,初步學會唱這首歌曲。

              2、樂意參加音樂活動,并體驗到音樂活動過程中的樂趣。

              重點:

              樂意參加音樂活動,并體驗到音樂活動過程中的.樂趣。

              難點:

              在反復(fù)感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌詞內(nèi)容,初步學會唱這首歌曲。

              材料準備:

              玩具貓兩個、錄音機、磁帶設(shè)計思路:

              在《小寶寶》的主題進行過程中,我發(fā)現(xiàn)幼兒對自己身體的各個部位有著濃厚的興趣。在做游戲時百玩不厭,因此我設(shè)計了本次活動,在本活動中涉及到了語言、認知、數(shù)數(shù)等各個領(lǐng)域的知識,通過動手、動腦、動口促進幼兒全面發(fā)展。

              活動流程:

              一、復(fù)習

              1、復(fù)習歌曲《大貓和小貓》

              出示玩具貓,它們是誰?長得一樣嗎?(一個大,一個小)它們最喜歡唱歌了,我們一起唱。(集體唱〈大貓和小貓〉)老師師指導(dǎo)個別幼兒注意控制音量。

              2、練節(jié)奏

             。1)師以大貓小貓的口吻說,你們唱得真好聽,不過小手本領(lǐng)大不大呀?會干什么?(幼兒自由回答)

             。2)我們的小手還會做游戲了,拍拍手,拍拍我的oo(幼兒自由練習)

             。3)以開火車的形式做游戲"拍拍手",師指導(dǎo)個別有困難幼兒,鼓勵其他幼兒幫忙。

              二、新授

              1、師以大貓的口吻說,我會把小朋友拍的這些部位唱出來。(放錄音,師邊唱邊做動作)小貓說我也會唱這首歌。(放錄音第二遍)

              2、幼兒回憶歌詞:它們剛剛唱了什么?(幼兒回答師唱)幫助幼兒理解歌詞,如我的腰在哪里?一起來彎彎腰;有幾個手指頭?一起來數(shù)數(shù)等。

              3、這首歌真好聽,想不想再聽一遍?(師清唱,幼兒輕輕跟唱)

              4、師幼一起唱,邊做動作,提醒個別幼兒輕聲唱。

              三、音游《拉個圓圈走走》

              師:我們用小手和小朋友拉個圓圈做游戲。

              1、全體幼兒拉成一個大圓做游戲。

              2、幼兒自由選擇好朋友拉成多個小圓做游戲。

            幼兒園托班音樂教案9

              活動準備:

              《一條魚水里游》歌譜

              活動目標

              讓幼兒懂得歌詞大意。

              學會演唱歌曲。

              教學過程

              1、教師先給幼兒邊彈邊唱

              師:我們來學一首關(guān)于魚的兒歌,老師先唱一遍,請你們來欣賞!來源:

              師:這首歌的'意思是不是朋友多在一起玩開心啊。

              2、先教幼兒熟讀記住歌詞

              師:這首兒歌是不是很好聽啊!咱們先來學歌詞,歌詞記住了才能流利的唱。

              3、學演唱兒歌

              師:老師邊彈邊唱一句,小朋友也學老師唱一句。

              師:小朋友們學會后,我們在整體演唱。

              4、小結(jié)

              在幼兒學習中,要提醒歌詞的先后順序,教學中多次重復(fù)演唱。在歌唱時要及時糾正錯誤,多表揚幼兒,讓孩子更有積極性。

              活動延伸

              1、學習這首兒歌的舞蹈

              2、讓幼兒邊唱邊跳

            幼兒園托班音樂教案10

              一、活動目標

              1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

              2、引導(dǎo)幼兒能用語言表達媽媽的簡單特征,說說媽媽的好處。

              3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

              4、能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

              二、活動準備

              事先讓幼兒回家觀察媽媽。

              請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園。

              三、活動過程

              (一)介紹節(jié)日:

              1、介紹節(jié)日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

              2、提問幼兒:你回家觀察媽媽了嗎?她長得怎么樣?是高還是矮,是胖還是瘦,頭發(fā)是什么樣子的?請幼兒說一說。

              3、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。說說媽媽好在什么地方?

              4、組織討論:知道媽媽既要工作又要操持家務(wù),非常辛苦,應(yīng)學會關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如:幫媽媽拿拖鞋,請媽媽喝水,聽媽媽的話,不讓媽媽生氣等。

             。ǘ┪业暮脣寢專

              1、和同伴說說自己這幾天為媽媽做了什么事。

              2、欣賞理解歌曲:提問:歌曲里的孩子在媽媽下班回到家的時候是怎么做的?你回家后為媽媽做了什么?

              3、熟悉音樂旋律:聽音樂拍手,感受音樂的旋律。

              4、聽歌曲的錄音有興趣的跟著音樂歡快的唱,體會給媽媽做事的樂趣。

              5、把自己為媽媽做的事也唱進歌曲里。

              四、活動結(jié)束

              小朋友們想想,今天回家你準備為媽媽做什么事?并把好聽的.歌曲唱給媽媽聽。

              教學反思:

              通過此次的主題活動,孩子們不僅了解了“三八”婦女節(jié),還懂得了該如何愛媽媽、體貼媽媽。媽媽們也從中看到自己孩子的成長,并能和孩子一起游戲、歡樂,增強了媽媽與孩子之間的互動,也增進了媽媽與孩子之間的感情。

              22、幼兒園小班健康教案《藥片寶寶的話》教案反思

              [活動目標]

              1、認識一些藥物,知道生病時才吃藥。

              2、學會在成人的指導(dǎo)下吃藥,自己不隨意拿藥吃。

              3、增強幼兒的自我保護意識。

              4、初步了解健康的小常識。

              5、引導(dǎo)幼兒樂于交流,激發(fā)幼兒的想象力,培養(yǎng)幼兒的安全意識。

              [重點和難點]

              活動重點:知道生病時才吃藥,自己不隨意拿藥吃。

              活動難點:認識一些藥物,增強幼兒的自我保護意識。

              [活動準備]

              圖片。

              [活動過程]

              一、出示藥片,引出主題

              1、教師(出示一些藥):這些是什么?你知道它們的名字嗎?

              2、教師:這些都是藥,當我們生病時,它們能幫助我們恢復(fù)健康。今天老師請來藥片寶寶,來聽聽藥片寶寶的話。

              二、觀看視頻了解藥片,并知道小朋友不能隨意拿藥吃

              1、引出藥片寶寶,并以藥片的口吻與幼兒交談。

              引導(dǎo)語:小朋友,你們好,我是藥片寶寶,你們在哪里見過我?

              我常常出現(xiàn)在醫(yī)院、藥店里,醫(yī)生和生病的小朋友需要我,病毒、細菌都不喜歡我,但是你們不能隨便亂吃我,你們知道為什么嗎?現(xiàn)在請小朋友們觀看圖片。

              2、觀看圖片,了解圖片內(nèi)容。

              3、提問:

              (1)視頻里的男孩為什么會肚子疼?(他把藥片當糖果吃,亂吃很多藥片會傷害身體,甚至會出現(xiàn)生病危險)

             。2)當我們在家看見不認識的物品應(yīng)該怎么做?(詢問大人不能亂吃,同時大人收納好的藥品,小朋友不能隨便拿。

              (3)認識常見藥物(有膠囊狀和片狀的藥、有開水沖服的沖劑、玻璃瓶里的口服液、大瓶子里的止咳糖漿,還有噴霧等等,這些藥可以緩解病情,促進身體痊愈)

              三、安全對錯小游戲

              看完藥片寶寶的視頻,現(xiàn)在讓我來考考你們吧!

              1、全全趁著家人不在,把藥當糖吃。(錯)

              2、妮妮覺得琵琶糖漿很好吃,每次都多吃一點。(錯)

              3、安安生病,在有醫(yī)生的指導(dǎo)下,定時定量吃藥。(對)

              四、小結(jié)

              藥片寶寶:小朋友們,要記住我說的話,不要隨意拿藥吃,祝你們有個健康的身體。

              [活動延伸]

              提醒家長在家也叮囑孩幼兒藥物不可以隨便拿來吃,避免幼兒因誤食而導(dǎo)致危險。

              教學反思

              安全教育教育一直是幼兒園工作中的重中之重,孩子們自我意識薄弱,對任何的事物都充滿的好奇心,不知道哪些事能做,哪些事不能做,所以我在班里和孩子們開展了一個健康活動:《藥片寶寶的話》,活動主要讓孩子們要懂得藥片不能隨便吃,吃錯會對身體健康帶來危害,知道在成人的指導(dǎo)下服藥,不隨便吃藥,并培養(yǎng)小朋友的安全意識。

            幼兒園托班音樂教案11

              活動目標:

              1.認識螢火蟲,理解并學念兒歌《螢火蟲》。

              2.會邊念兒歌邊做動作。

              重點難點:

              1.認識螢火蟲,理解并學念兒歌《螢火蟲》。

              2.會邊念兒歌邊做動作。

              活動準備:

              1.教學大書(下4)“傳統(tǒng)童謠”《螢火蟲》。

              2.DVD《螢火蟲》。

              活動過程:

              一、出示教學大書,用簡單的語言描述畫面,幫助寶寶認識螢火蟲。

              1.引導(dǎo)寶寶觀察畫面,說一說在畫面上看到了什么。(藍色的背景、黃色的星星和月亮、白白的云朵、提著紅燈籠的蟲子)

              2.師:在夏天的晚上,有一種會發(fā)光的'蟲子,常常在水草邊和潮濕的地方飛舞,這就是“螢火蟲”,畫面上的螢火蟲還提著紅燈籠呢。

              3.引導(dǎo)寶寶猜想小女孩要把手伸出去做什么?

              二、帶著寶寶有節(jié)奏地念兒歌。

              1.師:我們來念一念兒歌《螢火蟲》,聽一聽小女孩對螢火蟲說了什么。

              2.第一遍,老師遍指畫面邊念兒歌并輔以相應(yīng)的動作。

              三、播放DVD《螢火蟲》,請寶寶觀看。

              鼓勵寶寶邊看邊做動作。

            幼兒園托班音樂教案12

              托班唱游活動《哈巴狗》

              活動目標:

              1、樂意跟唱歌曲,初步學習音樂游戲《哈巴狗》。

              2、對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

              材料準備:

              大門口的背景圖一幅,哈巴狗形象一只;小狗頭飾;小椅子一張。

              經(jīng)驗準備:

              幼兒學過發(fā)聲練習和歌詞。

              活動重點:

              學習集體玩音樂游戲。

              活動難點:

              聽到哈巴狗“汪汪”后,反應(yīng)較快的'跑回自己的位置。

              活動過程:

              一、發(fā)聲練習

              355︳533︳244︳422︳5566︳5—︳

              小狗叫汪汪汪小狗叫汪汪汪小狗怎么叫

              5432︳1—︳

              汪汪汪汪汪

              二、歌唱活動《哈巴狗》

              1、教師和幼兒圍坐在大門口,引出課題。

              師:有一只哈巴狗出來了,它蹲在大門口,真可愛,你們瞧!

              2、幼兒完整欣賞歌曲一遍。

              提問:哈巴狗蹲在大門口,眼睛怎么樣?它想干什么?它怎么吃的?學學(適當獎勵)

              3、幼兒跟唱歌曲數(shù)遍。

              三、音樂游戲“小狗抓肉骨頭”

              1、講解游戲玩法:一只哈巴狗蹲在大門口,其余幼兒當肉骨頭,小狗蹲在小椅子上,其余

              幼兒邊唱歌邊向小狗靠近,當音樂唱完后,哈巴狗大聲“汪汪”,從椅子上跳下來去抓肉骨頭,“肉骨頭”趕緊跑回自己位置。被抓住的肉骨頭由小狗吃掉。

              2、老師當哈巴狗,游戲一遍。

              3、請一名幼兒當哈巴狗,全體幼兒游戲一遍。

              四、活動結(jié)束:

              請小朋友們都來當哈巴狗,我們想吃肉骨頭嗎?到外面找找去!

              附歌曲:

              哈巴狗

              1=D2/4

              112︳333︳2123︳15︳112︳333︳2123︳

              有一只哈巴狗蹲在大門口呀小眼睛圓溜溜想吃肉骨

              15‖:135︱15︱1313︱1—:‖

              頭呀。啊嗚啊嗚啊嗚啊嗚啊!

            幼兒園托班音樂教案13

              教學目標

              1、養(yǎng)成良好的`講衛(wèi)生的習慣。

              2、喜歡舞蹈活動,能積極表演舞蹈。

              3、學習按音樂做舞蹈動作。

              教學準備

              1、教師準備歌曲CD或磁帶。

              2、小朋友有一些舞蹈動作、模仿動作的積累,基本熟悉本歌曲。

              教學過程

              1、教師彈奏《玩具進行曲》,小朋友模仿一種玩具動作入室坐好。

              2、小朋友練聲,《小雞叫、小鴨叫、小貓叫》。

              3、小朋友聽前奏回憶歌名,并復(fù)習歌曲《講衛(wèi)生》。教師提問:

              (1)這首歌曲叫什么名字?

             。2)這首歌曲唱了一些什么內(nèi)容?

              4、教師帶小朋友一起學習舞蹈“講衛(wèi)生”。

              (1)先教下朋友學習分解動作。

              太陽狀、瞇瞇笑、起床狀、洗臉、洗手、刷牙等。

              (2)根據(jù)歌詞一句句學動作。

             。3)配上音樂一句句練習舞蹈。

             。4)配上音樂一段段練習舞蹈。

             。5)整個歌曲配上音樂練習舞蹈。

              5、教師帶小朋友表演舞蹈一次,下朋友自己表演舞蹈一次。

            幼兒園托班音樂教案14

              活動設(shè)計

              音樂活動是一種審美教育活動,通過美的活動在潛移默化的過程中賦予幼兒一種審美的態(tài)度,本活動選自托班教材,符合幼兒的年齡特點,2-3歲的幼兒是最好模仿的小表演家。托班的孩子年齡很小,但是我發(fā)現(xiàn)他們對拍手點頭這些簡單的身體動作很感興趣,有時有的孩子在哭,老師帶著孩子們拍手時,他也會和老師孩子們一起拍起手來。而且唱著歌拍手還可以培養(yǎng)孩子們的節(jié)奏感。為此,我根據(jù)孩子們的特點設(shè)計了這一活動,使孩子們在活動中能大膽表現(xiàn)自己,為孩子們今后的發(fā)展打基礎(chǔ)。

              活動目標

              1、初步培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣。

              2、喜歡音樂,樂意隨老師做一些簡單的動作。

              活動重難點

              對于托班幼兒來說,他們剛開始接觸音樂,因此幼兒對音樂的感受有一定的'難度,于是前期我先讓幼兒和老師練習拍手、拍腿、點頭等動作,再讓幼兒看樣學樣照我做,最后感受音樂幼兒感受穩(wěn)定拍,使幼兒參與活動,喜歡音樂活動。

              重點:喜歡音樂活動,樂意跟隨老師做簡單的動作。

              難點:能連續(xù)隨音樂做出簡單的動作。

              活動準備音樂VCD

              活動過程

              一、導(dǎo)入:問好時間

              老師拍手說:你好小朋友。老師再邊拍手邊引導(dǎo)幼兒回答:你好,老師。老師還可以和個別幼兒拍手有節(jié)奏的問好?梢越M織幼兒多練習幾遍,為后面的活動做準備。

              二、在玩游戲的過程中掌握節(jié)拍:

              1、看誰做得對:

              現(xiàn)在我們一起來玩一個游戲吧,看誰做得又對又快,老師說:拍手,你們就說:拍手,而且要邊說邊拍手,然后在幼兒熟悉拍手的基礎(chǔ)上練習拍肩、拍頭、拍腿、踏腳等。

              2、請你和我這樣做:

              剛才我們玩了拍手、點頭、踏腳的游戲,小朋友都玩得特別的開心,今天老師還把剛才我們玩的小游戲編成了一首好聽的歌謠,現(xiàn)在老師就把它邊說邊做給你們看,"請你和我拍拍手,你們和我一起說:我就和你拍拍手"。老師示范一遍,小朋友也和老師一起邊說邊做好嗎?在幼兒熟悉拍手的基礎(chǔ)上,以同樣的方法練習點頭和踏腳等動作。

              三、感受音樂:

              1、初步感受音樂

              我們來聽一首好聽的歌,播放音樂,老師隨音樂做動作,音樂結(jié)束后老師提問:老師剛才做什么動作了?老師邊做動作邊引導(dǎo)幼兒說出拍手、點頭、踏腳,老師讓幼兒說出的同時做相應(yīng)的動作,

              2、進一步感受音樂,表現(xiàn)音樂

              老師播放音樂,和幼兒一起來表演《拍手點頭舞》(2-3遍)

              四、活動結(jié)束

              今天老師和你們玩的很開心,你們玩的開心嗎?和老師一起說老師再見。老師邊拍手邊說:再見,小朋友。幼兒邊拍手邊說:再見,老師。

              活動反思

              托班幼兒天真,活潑好動,對世界充滿好奇,好模仿,有較強的敏感性,他們正處于智力潛能開發(fā)的重要時期。從音樂起步,讓音樂走進幼兒的心靈,使幼兒的生活音樂化,給幼兒以美感,提高幼兒的情感體驗,陶冶幼兒的情操。在這次的活動過程中,幼兒的年齡雖小,但通過老師的適當引導(dǎo),喜歡聽熟悉的音樂,能模仿一些簡單的身體動作,能和老師一起參與活動,在活動中大膽的表現(xiàn)自己。

              不足:可以在活動后面加一個創(chuàng)編活動,通過老師的提示引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同的身體部位(比如拍肩、聳肩、轉(zhuǎn)手、眨眼等),讓幼兒自己動腦。

            幼兒園托班音樂教案15

              活動目標:

              1、通過歌曲了解紅燈停、綠燈行的道理;

              2、學會唱歌曲,了解歌曲內(nèi)容;

              活動準備:

              紅、綠兩色圓形卡紙

              課前事先錄好的歌曲旋律

              活動過程:

              一、幼兒欣賞歌曲,了解歌曲內(nèi)容

              1、今天朱老師給小朋友帶來了一首好聽地歌曲,叫《小小交通警》,請你們聽一聽歌曲里都講了些什么?

              2、幼兒欣賞歌曲一遍,并按節(jié)奏拍拍小手。

              3、提問:①紅燈閃應(yīng)該怎么樣?(快停下)

              ②綠燈亮應(yīng)該怎么樣?(請出發(fā))

              ③是誰在指揮交通?(交通警察)

             、苷l聽警察叔叔的.話?(汽車、人)

              二、幼兒熟悉歌曲內(nèi)容

              1、幼兒按節(jié)奏念歌詞一遍;

              2、幼兒與教師一起跟著旋律念歌詞兩遍;

              三、幼兒學習歌曲

              1、幼兒聽旋律跟唱歌曲一遍;

              2、教師根據(jù)歌詞內(nèi)容,創(chuàng)編動作,幼兒模仿,加深對歌詞內(nèi)容的印象;

              3、幼兒跟音樂反復(fù)模仿動作2~3遍;

              四、游戲:小小交通警

              教師出示紅、綠燈

              1、現(xiàn)有,朱老師要和你們來玩一個游戲;

              2、交待游戲規(guī)則;

              3、幼兒游戲;

              游戲規(guī)則:

              1、幼兒邊唱歌曲、邊做動作,看到紅燈停、綠燈行;

              2、教師根據(jù)歌曲內(nèi)容出示紅、綠燈。

            【幼兒園托班音樂教案】相關(guān)文章:

            托班音樂教案08-26

            幼兒園托班音樂游戲教案01-31

            幼兒園托班音樂活動教案01-31

            《拇指》托班音樂教案08-26

            幼兒托班音樂教案03-29

            托班音樂教案范文04-18

            托班幼兒音樂教案03-20

            托班音樂游戲教案02-07

            幼兒園托班音樂教案:貓和老鼠02-04