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            大班版畫美術(shù)教案:《花瓶》

            時(shí)間:2023-01-24 14:02:24 美術(shù)教案 我要投稿
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            大班版畫美術(shù)教案:《花瓶》5篇

              作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編整理的大班版畫美術(shù)教案:《花瓶》,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

            大班版畫美術(shù)教案:《花瓶》5篇

            大班版畫美術(shù)教案:《花瓶》1

              目的:

             。保蕾p各種花瓶,感受工藝品的美。

             。玻鶕(jù)花瓶的造型的幾個(gè)部分及其變化設(shè)計(jì)花瓶。

              準(zhǔn)備:

             。保畮熒餐占鞣N花瓶。

             。玻L畫紙,油畫棒,水粉顏料,勾線筆,用水果包裝網(wǎng)扎成的“菊花”。

              3.花瓶范畫一張,各種花瓶圖案的范例若干。

              過程:

             。保鍪净ㄆ浚龑(dǎo)幼兒觀察。

             、龠@些花瓶漂亮嗎?哪幾部分最漂亮?

             、谶@些花瓶一樣嗎?什么地方不一樣?

             。玻鶕(jù)幼兒回答,教師歸納小結(jié):花瓶有陶瓷的有玻璃的,花瓶有胖的有瘦的,有高的有矮的;花瓶口有的是平口,有的是花邊口;花瓶頸有粗的有細(xì)的,有長的有短的,有的兩邊還有“小耳朵”;花瓶肚圓的、橢圓的,還有扁的,等等。

              探索創(chuàng)作

              1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)花瓶造型的設(shè)計(jì)。

             、俪鍪痉独ぐl(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。

              ②請(qǐng)1~2個(gè)幼兒運(yùn)用將花瓶的主要組成部分(瓶口、瓶頸、瓶肚)進(jìn)行組合變化的.方法來設(shè)計(jì)花瓶。

             。玻龑(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)花瓶圖案的裝飾設(shè)計(jì)。

             、僖龑(dǎo)幼兒觀察花瓶上的圖案,說說它們一般在花瓶的什么部位。

              ②出示花瓶圖案范例,引導(dǎo)幼兒欣賞。

             、凼痉队盟W(wǎng)扎成“菊花”印畫花瓶上的圖案。

              幼兒創(chuàng)作教師指導(dǎo)

             。保膭(lì)幼兒設(shè)計(jì)出新穎的花瓶造型和圖案。

             。玻』〞r(shí)要求幼兒注意優(yōu)質(zhì)畫面的整潔。

              講評(píng)

              將幼兒作品集中起來開一個(gè)“花瓶展覽會(huì)”,引導(dǎo)幼兒互相欣賞、評(píng)價(jià)。

            大班版畫美術(shù)教案:《花瓶》2

              活動(dòng)目標(biāo)

              1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用紙插編、撕貼在花瓶上。

              2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)不同的手工操作材料的使用方法,培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣。

              3、培養(yǎng)幼兒細(xì)心操作的習(xí)慣,保持作品整潔。

              4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中花瓶的多樣性及特征。

              5、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

              活動(dòng)準(zhǔn)備

              1、花瓶實(shí)物2-3個(gè)。

              2、操作卡片《花瓶》、彩紙。

              活動(dòng)流程

              提問引起幼兒興趣—觀察花瓶—學(xué)習(xí)制作花瓶方法—幼兒操作—評(píng)價(jià)作品

              活動(dòng)過程

              1、導(dǎo)入活動(dòng),引起興趣。

              教師:今天我們來做設(shè)計(jì)師,每人設(shè)計(jì)一個(gè)花瓶,然后用紙來進(jìn)行插編和撕貼花瓶。

              2、引導(dǎo)幼兒觀察實(shí)物花瓶的特征。

              教師出示實(shí)物花瓶:這幾種花瓶的式樣各有什么特點(diǎn)?幼兒議論、回答后,教師總結(jié):花瓶式樣很多,有頸子長、肚子大的,有上下粗、中間細(xì)的,有瓶口大、頸子細(xì)、肚子略大的。

              3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)紙藝編織花瓶的制作方法。

              教師示范并講解:先在圖畫紙上設(shè)計(jì)一個(gè)花瓶式樣,畫出輪廓線,再用刀在花瓶的肚子上才成一條一條的,然后將紙插編進(jìn)去,在瓶頸處用彩紙撕出各種形狀的圖形,進(jìn)行瓶貼。

              4、交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

              教師:下面請(qǐng)小朋友來做花瓶。要先設(shè)計(jì)好花瓶式樣,然后在瓶肚劃線的'時(shí)候一定要注意寬度,使其均勻,一個(gè)挨著一個(gè)插緊。撕貼的時(shí)候注意要有設(shè)想。

              幼兒操作,教師指導(dǎo)。提醒幼兒注意撕貼的形狀。

              5、評(píng)價(jià)作品,結(jié)束活動(dòng)。

              展示作品,找出誰設(shè)計(jì)的花瓶式樣最新穎,誰制作的花瓶最精美。

              活動(dòng)反思:

              本節(jié)課經(jīng)過改編以后,成為了一節(jié)插編和撕貼技能的課。在整個(gè)的教學(xué)活動(dòng)中,教師對(duì)于孩子的思維引導(dǎo)的不是很夠,對(duì)于用撕紙的技能來表現(xiàn)自己的想法孩子的能力似乎還達(dá)不到,有待于在今后活動(dòng)或區(qū)角中的進(jìn)一步提高。但是孩子在這節(jié)課上有了自己的思維和技能的訓(xùn)練,這點(diǎn)是可以的。

              小百科:花瓶是一種器皿,多為陶瓷或玻璃制成,外表美觀光滑;名貴者有水晶等昂貴材料制成用來盛放花枝的美麗植物,花瓶底部通常盛水,讓植物保持生命與美麗。

            大班版畫美術(shù)教案:《花瓶》3

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、通過回憶、欣賞,能細(xì)致地描述花瓶的各種造型、色彩、圖案,感受花瓶的和諧美和均衡美。

              2、了解紙版畫的創(chuàng)作、轉(zhuǎn)版、制作和拓印的基本方法,能在教師的提示下有序地進(jìn)行制作活動(dòng)。

              3、知道將操作材料放回原處。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、幼兒對(duì)花瓶的外形和圖案有充分的了解。

              2、有關(guān)花瓶的實(shí)物和照片。

              3、稿紙(A4),白板紙兩張,復(fù)寫紙,鉛筆,夾子,油墨,膠滾,宣紙等。

              活動(dòng)過程:

              ◎第一步:創(chuàng)作并轉(zhuǎn)版

              1、引導(dǎo)幼兒回憶并講述自己看過的花瓶的造型、色彩和圖案。

              教師:你見過的花瓶是什么樣的?像什么?是什么顏色的?上面有什么?

              2、欣賞一些特殊的花瓶。

              教師:你喜歡哪一個(gè)花瓶?這個(gè)花瓶給你什么感覺?它像什么?有什么特別的地方?什么顏色?是用什么花紋或圖案裝飾的?是怎么裝飾的?

              3、幼兒創(chuàng)作并進(jìn)行轉(zhuǎn)版。

              鼓勵(lì)幼兒沒計(jì)造型獨(dú)特的花瓶,嘗試運(yùn)用連續(xù)紋樣和單獨(dú)紋樣來裝飾。

              4、作品。

              互相交流,談?wù)勛约旱?花瓶有什么獨(dú)特之處。欣賞其他小朋友的作品,積累有益的經(jīng)驗(yàn)。

              ◎第二步:制版

              1、觀察以前幼兒制作的版子,發(fā)現(xiàn)制作方法。

              (1)教師:仔細(xì)看看這些版子,你能猜出這些是怎么制作的嗎?

              (2)教師:哪些部分需要剪?怎么剪?怎么貼?剪灰版還是白版?為什么?如果有兩層怎么辦?

              2、幼兒進(jìn)行制作活動(dòng)。

              3、觀察、交流制作方法。

              要點(diǎn)提示:

              從灰版到白版、從上到下、從左到右有順序地轉(zhuǎn)版。

              ◎第三步:拓印

              1、欣賞、幼兒的上次作品。

              教師:為什么沒印清楚?為什么發(fā)生重影?為什么印不上去?

              2、觀察教師的印制過程。

              (1)教師:老師是怎么印面的?先干什么?后干什么?

              (2)教師:怎么滾油墨?滾筒上的油墨多少合適?怎樣才能滾勻?

              (3)教師:宣紙?jiān)鯓臃派先?怎樣拓印?怎樣揭開宣紙?

              3、教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行小組拓印活動(dòng)。

              活動(dòng)建議:

              ☆活動(dòng)延伸 嘗試一些簡單的剪貼活動(dòng),促進(jìn)幼兒小肌肉的發(fā)展,使幼兒使用剪刀的技能更加?jì)故臁?/p>

              ☆區(qū)角活動(dòng) 收集瓶子的實(shí)物和照片布置在區(qū)域內(nèi)供幼兒欣賞和交流。

              ☆家園共育 舉行“花瓶設(shè)計(jì)大賽”的親子活動(dòng)。

              評(píng)析

              設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是外形在于獨(dú)特,裝飾在于精巧——這些創(chuàng)意都蘊(yùn)含在欣賞之中,因此欣賞作品的收集和選擇很重要,能給幼兒很多啟迪,打開創(chuàng)造之門。轉(zhuǎn)版不難,但是幼兒容易忽略有序復(fù)制和兩塊底版要復(fù)制不同的顏色,因此教師要用提問的方式及時(shí)提醒幼兒,減少出錯(cuò)。

            大班版畫美術(shù)教案:《花瓶》4

              【活動(dòng)目標(biāo)】

              1、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。逐漸懂得留意和利用身邊的廢舊物品。

              2、提高幼兒的動(dòng)手能力和審美能力。

              3、體驗(yàn)繪畫與手工相結(jié)合的活動(dòng)樂趣。

              【活動(dòng)準(zhǔn)備】

              教師貼好牛奶杯的作畫卡紙,廢舊紙張、雙面膠、記號(hào)筆、油畫棒。

              【活動(dòng)過程】

              一、導(dǎo)入。

              教師出示空的牛奶杯,問:小朋友覺得它可以做什么用?再出示被剪成一半的牛奶杯,問小朋友:覺得像什么?先肯定小朋友的各種想法(為課后的作業(yè)布置埋下伏筆),再引出今天要做的課題--牛奶杯變花瓶。

              二、講解示范。

              分發(fā)教師已貼好的牛奶杯的'卡紙(中班的孩子貼的是完整的杯形。大班的孩子貼的是杯子的一小部分,由孩子自己把杯子補(bǔ)充完整)和廢舊紙張、講解要補(bǔ)充的地方示范揉紙、撕紙成花以及貼的動(dòng)作。

              三、幼兒操作。

              1、請(qǐng)小朋友自己選擇喜歡的廢舊紙張(舊書、廣告宣傳單等)揉成團(tuán)或撕成片后粘在合適的位置,數(shù)量和位置由小朋友們自己決定。

              2、花朵粘好后,再用記號(hào)筆畫出花枝、葉子。

              3、最后引導(dǎo)小朋友大膽添加合適的背景。

              【活動(dòng)總結(jié)】

              完成后,分享各組小朋友的作品。教師小結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了用牛奶杯做花瓶,但是牛奶杯還有好多用途呢,請(qǐng)小朋友們回去再想一想,它還可以做什么用呢?可以在家里和爸爸媽媽一起動(dòng)手做一做,也可以把想法告訴老師......

            大班版畫美術(shù)教案:《花瓶》5

              活動(dòng)目標(biāo)

              1、欣賞各種花瓶的造型、色彩與花紋,大膽設(shè)計(jì)自己喜歡的花瓶。

              2、能遷移已有經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用勾線法、平涂法等方法畫出花瓶。

              活動(dòng)準(zhǔn)備

              1、課件:不同造型、色彩與花紋的花瓶圖片多幅。

              2、國畫工具材料。

              活動(dòng)過程

              1、教師播放課件,引導(dǎo)幼兒欣賞、感受各種花瓶的不同特點(diǎn)。

             。1)充分欣賞與表達(dá)。

              幼兒欣賞課件中多幅不同的花瓶圖片,與同伴自由交流。

             。2)、歸納花瓶的特點(diǎn)。

              教師:這些花瓶有哪些形狀?它們的花紋圖案是什么樣的?

              教師:這些花瓶有方的,有圓的.;有的花瓶脖子長長的,有的短短的;有的有耳朵,有的沒有;有的是瓶身上有一幅畫;有的整個(gè)花瓶都是用不同的線條裝飾的,有的是用不同的圖形來裝飾的,有的是用不同的色塊組合起來裝飾的。

              2、引導(dǎo)幼兒構(gòu)思自己想畫的花瓶,并簡單討論畫法。

             。1)教師:如果讓你來設(shè)計(jì)一個(gè)花瓶,你想設(shè)計(jì)成什么樣的?怎么畫呢?(幼兒兩兩討論)

             。2)基本畫法:先用小勾線筆勾畫出花瓶的形狀輪廓,或者用中號(hào)筆的筆尖蘸濃墨來勾畫,注意水分要少。輪廓畫好以后可添加上自己喜歡的花紋或圖案。

              3、幼兒創(chuàng)作,集體交流、。

              教師:誰來介紹一下你設(shè)計(jì)的花瓶?為什么要這樣設(shè)計(jì)?你是怎么畫的?