紙帶穿編美術(shù)教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【幷�理的紙帶穿編美術(shù)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

紙帶穿編美術(shù)教案1

　　教具準(zhǔn)備：編織工藝品彩條電教資料

　　學(xué)具準(zhǔn)備：彩色紙條,(舊掛歷紙、廣告紙、各種彩條)

　　教學(xué)目的：

　　1、學(xué)習(xí)用紙帶進(jìn)行穿編,編織成各種物品

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力,創(chuàng)新能力

　　教學(xué)重點：如何用彩帶編織成各種物品

　　教學(xué)難點：彩帶編織的穿插

　　教學(xué)過程:

　　一、欣賞各種編織工藝品(實物與電教結(jié)合)

　　1、編織的材料:藤、竹、紙、塑料、鐵、草芒、木片、毛

　　2、編織工藝應(yīng)用:實用、裝飾、擺設(shè)

　　二、欣賞少數(shù)民族、編織的工藝品

　　三、出示教師編織的工藝品

　　1、平面

　　2、立體

　　四、介紹簡單的.編織方法

　　1、紙條經(jīng)緯穿插一上一下

　　2、不同顏色彩條的搭配形成不同圖案

　　3、圖案的組織

　　五、立體紙帶的偏織,結(jié)合課文技巧圖例

　　1、先編織底部

　　2、放入形狀物體,向四邊往上編織

　　3、收尾及綁帶

　　4、完成

　　5、回一,先編織底部,兩頭合攏,便成船形

　　六、作業(yè)要求

　　學(xué)生根據(jù)所帶材料,編織成各種物品,發(fā)揮自己的想象力大膽創(chuàng)新

　　七、學(xué)生練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)(注意刀具的安全使用,保持教室整潔)

　　八、展示學(xué)生作品,學(xué)生互相交流

　　九、整理教室

紙帶穿編美術(shù)教案2

　　課時：1課時

　　課堂類型：設(shè)計應(yīng)用

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過本課學(xué)習(xí)，了解紙藝穿編的規(guī)律，運(yùn)用常見的穿編方法，設(shè)計制作簡單的生活、裝飾用品。

　　2、在學(xué)習(xí)中體會穿編工藝制作的實用及裝飾功能，感受紙藝穿編的樂趣，培養(yǎng)看圖動手操作能力及設(shè)計、工藝制作能力。

　　3、感受穿編的樂趣。

　　教學(xué)重難點：用紙帶穿編的.方法制作簡單的生活用品（小方籃）及紙帶穿編工藝的運(yùn)用。紙帶穿編方法及小方籃的制作。

　　教具學(xué)具：紙帶、剪子、膠帶紙等

　　教學(xué)過程：

　　一、組織教學(xué)：

　　二、講授新課：

　　1、教師展示作品導(dǎo)入新課

　　2、新授：

　　師：這些生活用品是用什么工藝制成的？你認(rèn)為這些工藝品有什么價值？

　　3、師生共同學(xué)習(xí)制作穿編工藝品

　　4、作業(yè)：用紙條穿編一件生活用品

　　三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)

　　四、：表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè)