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            幼兒園中班體育游戲的教案

            時(shí)間:2023-02-10 10:14:18 體育教案 我要投稿

            幼兒園中班體育游戲的教案

              作為一名老師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編幫大家整理的幼兒園中班體育游戲的教案,歡迎大家分享。

            幼兒園中班體育游戲的教案

            幼兒園中班體育游戲的教案1

              【活動(dòng)目標(biāo)】

              1、學(xué)習(xí)手足眼互相協(xié)調(diào)。

              2、鍛煉身體的靈活性。

              3、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

              4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。

              【活動(dòng)準(zhǔn)備】

              鈴鼓

              【活動(dòng)過(guò)程】

              一、熱身運(yùn)動(dòng)

              教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)到塑膠場(chǎng)地上做跳的動(dòng)作(站著跳、蹲著跳),充分做好游戲前的'準(zhǔn)備活動(dòng)。

              二、教師講解游戲玩法

              “跳!跳!跳!我們是快樂(lè)小跳豆。”老師搖動(dòng)鈴鼓,請(qǐng)幼兒想象自己是小跳豆,隨鈴鼓聲的強(qiáng)弱上下跳動(dòng),當(dāng)鈴鼓聲強(qiáng)時(shí)表示跳高些,當(dāng)鈴鼓聲弱時(shí)表示跳低些。

              三、幼兒做游戲

              1、先請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)“跳!跳!跳!我們是快樂(lè)的小跳豆!

              2、游戲開(kāi)始,老師搖動(dòng)鈴鼓,并隨時(shí)變換節(jié)奏,讓幼兒跟隨節(jié)奏的強(qiáng)弱進(jìn)行隨時(shí)調(diào)整。

              3、分組進(jìn)行游戲。

              4、請(qǐng)一名小朋友手拿鈴鼓,其他小朋友做動(dòng)作。游戲反復(fù)進(jìn)行。

              四、放松活動(dòng)

              教師與幼兒一起隨音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束游戲。

              教學(xué)反思

              在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,對(duì)球的分類(lèi)不是很清楚,對(duì)活動(dòng)參與積極性很高,小朋友的身心得到了發(fā)展在生活常識(shí)上,獲得了新的認(rèn)識(shí),為以后認(rèn)識(shí)新事物打下了基礎(chǔ)。

            幼兒園中班體育游戲的教案2

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、練習(xí)肩上揮臂投擲的動(dòng)作,初步掌握揮臂用腕投擲的動(dòng)作要領(lǐng)。

              2、增強(qiáng)上肢肌肉的力量,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

              3、積極參與投擲飛機(jī)游戲,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              物質(zhì)準(zhǔn)備:

              1、畫(huà)上大雁的紙飛機(jī)若干

              2、貼有云朵的網(wǎng)子

              3、《超級(jí)飛俠》音樂(lè)

              4、呼啦圈若干。

              5、高山背景圖一張。

              活動(dòng)建議:

              一、創(chuàng)設(shè)大雁南飛情境,充分熱身。

              幼兒在“超級(jí)飛俠”的歌曲聲中,自由做大雁滑翔、拉起、俯沖、翻身、轉(zhuǎn)體,跳躍等熱身動(dòng)作。

              二、幼兒自由探索,學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲的動(dòng)作。

              1、幼兒自由嘗試各種投擲紙飛機(jī)的方法。

              2、請(qǐng)幼兒介紹自己的方法,老師和動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的'小朋友邊梳理邊示范肩上揮臂投擲紙飛機(jī)方法。

              3、幼兒練習(xí)肩上揮臂投擲紙飛機(jī),教師巡回指導(dǎo)并及時(shí)糾正動(dòng)作。

              三、比賽“看誰(shuí)飛得遠(yuǎn)”,練習(xí)揮臂用腕投擲。

              1、幼兒站在同一直線后,比賽投擲紙飛機(jī),看誰(shuí)飛得最遠(yuǎn)。

              出示云朵網(wǎng),距離 2 米左右,高 1.5 米。(可根據(jù)幼兒實(shí)際情況對(duì)繩子高度進(jìn)行調(diào)整)幼兒并排站在直線后,比賽投擲紙飛機(jī), 看誰(shuí)飛得又高又遠(yuǎn)。

              2、幼兒借鑒他人方法再次練習(xí)。

              四、進(jìn)行游戲

              “大雁南飛”,讓幼兒自主選擇關(guān)卡,進(jìn)行闖關(guān)。場(chǎng)地分為三塊,第一個(gè)游戲是“飛過(guò)云網(wǎng)”,第二個(gè)游戲是“飛到高山”,第三個(gè)游戲是“飛到田野”,幼兒任選進(jìn)行練習(xí)。

              五、放松活動(dòng)。

              創(chuàng)設(shè)大雁飛到南方情景,讓幼兒躺下、坐下,重點(diǎn)放松上肢。師:你最擅長(zhǎng)哪一關(guān)?成功后心情怎么樣?激發(fā)幼兒成功的喜悅。

            幼兒園中班體育游戲的教案3

              活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)

              進(jìn)一步鞏固連續(xù)跨跳和縱跳的動(dòng)作。

              活動(dòng)材料

              用“花生油桶”制作張開(kāi)嘴巴的小鳥(niǎo)4個(gè);小蟲(chóng)圖片若干。

              指導(dǎo)建議

              1.教師講解游戲玩法和規(guī)則。

              2.幼兒開(kāi)始游戲。注意提醒幼兒在途中需要連續(xù)跨跳過(guò)“小溝”,給小鳥(niǎo)“喂食”時(shí)先看準(zhǔn)目標(biāo),再縱身起跳,落地時(shí)腳尖先著地。

              玩法與規(guī)則

              幼兒每人手拿一條“小蟲(chóng)”站成人數(shù)相等的四路縱隊(duì),聽(tīng)到“開(kāi)始”信號(hào)后,各隊(duì)排頭立即出發(fā),中途連續(xù)跨跳過(guò)兩條寬為25厘米的“小溝”,跑到高掛的‘小鳥(niǎo)”跟前,用力跳將小蟲(chóng)(圖片)喂給小鳥(niǎo)(放在油桶里),然后原路跑回拍第一位幼兒的手,緊接著站到隊(duì)尾,依次進(jìn)行,速度最快的.一隊(duì)為勝。

            幼兒園中班體育游戲的教案4

              制作方法:

              拿兩個(gè)易拉罐,在每只罐身的兩側(cè)各鉆一個(gè)小孔,穿上結(jié)實(shí)的繩子,打個(gè)結(jié)。繩子長(zhǎng)度以孩子腳踩在罐身上,人站立,手能夠到為宜。

              游戲玩法:

              玩時(shí),孩子手提繩子,腳踩罐子,做踩高蹺的'游戲。特別提醒:教師應(yīng)在旁保護(hù),共同游戲。

              活動(dòng)益處:

              教師帶孩子一起制作玩具,可以讓孩子多動(dòng)手、多動(dòng)腦,孩子會(huì)很高興。此游戲可鍛煉孩子的膽量和運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的協(xié)調(diào)性、平衡能力。

            幼兒園中班體育游戲的教案5

              一、魔毯游戲目的

              1立定時(shí)能平衡自己的重心

              2加強(qiáng)幼兒間的情感交流,培養(yǎng)合作觀念游戲

              3提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的.樂(lè)趣。

              4鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

              材料:

              報(bào)紙,錄音機(jī)。音帶

              游戲過(guò)程:

              1在場(chǎng)地上鋪若干報(bào)紙

              2用故事引出游戲:大灰狼睡醒了,要到森林里去吃小動(dòng)物。如果小動(dòng)物站在"魔毯"(報(bào)紙)上,大灰狼就看不見(jiàn)了

              3音樂(lè)聲中,幼兒分成兩組:一組幼兒扮小動(dòng)物到處走動(dòng)或做小動(dòng)物的動(dòng)作,另一組由2-3名幼兒組成,扮成大灰狼,在旁邊睡覺(jué)

              4音樂(lè)停。小動(dòng)物們趕快找一張"魔毯"站在上面,否則就被抓走

              5將報(bào)紙對(duì)折。下一段音樂(lè)起,游戲重復(fù)進(jìn)行,每一段游戲結(jié)束,就將報(bào)紙對(duì)折一次,直到每張報(bào)紙上只能站一個(gè)幼兒

              二、溜冰游戲目的

              培養(yǎng)幼兒的細(xì)心。耐心和平衡能力游戲材料報(bào)紙。節(jié)奏較快的音樂(lè)游戲過(guò)程

              1將一張報(bào)紙一分為二,幼兒兩腳各站在半張報(bào)紙上,做溜冰預(yù)備姿勢(shì)

              2音樂(lè)聲起,幼兒開(kāi)始在規(guī)定的范圍內(nèi)向前滑行

              3報(bào)紙一破就下場(chǎng),場(chǎng)所沒(méi)有破的為最付佳溜冰手(用力均勻,速度稍慢一點(diǎn),報(bào)紙不容易破)

              教學(xué)反思:

              1應(yīng)該對(duì)幼兒們進(jìn)行分組游戲。

              2在游戲中應(yīng)該邀請(qǐng)小朋友和老師一起游戲。

            幼兒園中班體育游戲的教案6

              適合年齡:4—6歲

              設(shè)計(jì)思路:

              球是幼兒比較喜歡的一種器械,但是,單獨(dú)讓幼兒練拍球較為枯燥,通過(guò)做游戲來(lái)練習(xí),就能引起幼兒的興趣。每個(gè)幼兒都喜歡表現(xiàn)自己并得到表?yè)P(yáng)。教師充分抓住這一點(diǎn),讓每個(gè)幼兒都有在老師面前充分展示的機(jī)會(huì),并在老師的鼓勵(lì)下增加練球的積極性。

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

              2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性、靈敏性。

              3、練習(xí)原地拍球,探索球的`各種玩法。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:皮球每人一個(gè)

              活動(dòng)過(guò)程:

              一、帶幼兒做徒手操進(jìn)行熱身:手腕、腳腕——上肢——擴(kuò)胸——壓腿——跳躍——體轉(zhuǎn)——腹背——原地空手拍球練習(xí)。

              二、幼兒每人一個(gè)皮球圍成圓圈做原地拍球練習(xí),教師巡回指導(dǎo),伸出大拇指鼓勵(lì)認(rèn)真努力的幼兒。

              三、根據(jù)幼兒的拍球能力,教師請(qǐng)個(gè)別幼兒做示范,讓幼兒辨別對(duì)錯(cuò)。教師進(jìn)一步示范拍球的正確姿勢(shì)和方法,并指導(dǎo)幼兒左右手交替拍,下一次爭(zhēng)取比上一次多拍一個(gè)。

              四、教師巡回指導(dǎo)幼兒練習(xí)情況。

              五、拍球比賽:請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴,到老師跟前來(lái)進(jìn)行原地拍球比賽,勝出者給予獎(jiǎng)勵(lì)。

              六、帶幼兒坐在圓圈上玩滾球的游戲:繞身體一周,滾出去滾回來(lái),腿下滾等。請(qǐng)幼兒探索球的其他玩法,如高運(yùn)球練習(xí)、低運(yùn)球練習(xí)、轉(zhuǎn)圈拍、拋接球、傳球等。

              七、做四人接力拍球游戲。

              方法:四人一組,兩人先拍球,四人同時(shí)數(shù)數(shù),拍到第五個(gè)時(shí)另兩人接著往下拍,就這樣五個(gè)一換,看哪一組連續(xù)拍二十個(gè)不失敗。游戲進(jìn)行2——3次,結(jié)束時(shí)講評(píng),表?yè)P(yáng)合作好的小組。

              八、帶幼兒邊走邊拍球到球筐前,收球。

              九、做放松活動(dòng)——重點(diǎn)是雙臂和腿。鼓勵(lì)幼兒在家也要經(jīng)常練習(xí)球的各種玩法。

              活動(dòng)反思:

              運(yùn)球是一個(gè)長(zhǎng)期練習(xí)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,為了讓幼兒始終保持興趣,教師需要不斷變化教學(xué)方法和游戲規(guī)則,增加新穎動(dòng)作,讓幼兒感到球有多種玩法,喜歡去探索創(chuàng)造各種玩法。只要幼兒喜歡球,他們的運(yùn)球水平就會(huì)不斷得到提高。

            幼兒園中班體育游戲的教案7

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、發(fā)展平衡、跳躍能力,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

              2、培養(yǎng)克服困難的精神以及與同伴合作的意識(shí)和能力。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、椅子若干把(同幼兒人數(shù))。

              2、錄音機(jī)、音帶、一塊較寬敞、柔軟的'場(chǎng)地。

              3、教師帶領(lǐng)幼兒每人拿一把小椅子進(jìn)入場(chǎng)地,四散站立。

              活動(dòng)過(guò)程:

              1、音樂(lè)伴奏,師幼一起做熱身操:"我們站在馬背上鍛煉一下身體吧。"2、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種椅子游戲:

              (1)、"現(xiàn)在我們騎馬去郊游吧。我們上馬。"引導(dǎo)幼兒將椅背朝前跨坐在椅 子上,手持椅背向前上方跳起,模仿騎馬動(dòng)作在場(chǎng)地內(nèi)來(lái)回行進(jìn)2-3次。

              (2)、"請(qǐng)小騎士們表演一下馬術(shù)吧。"鼓勵(lì)幼兒模仿馬術(shù)做各種動(dòng)作,如站在椅子上跳下,站在椅子上分腿越過(guò)椅背跳下,單腳站在椅子上等等,鼓勵(lì)幼兒合作游戲。

             。3)、"前面有一個(gè)小山坡,我們一起爬過(guò)去。"引導(dǎo)幼兒兩人一組將椅子背靠背縱向并排放置成"小山",進(jìn)行"爬山"練習(xí),即踏上椅面--跨過(guò)椅背--踏上另一椅面--跳下。然后將所有的椅子排列起來(lái),引導(dǎo)幼兒一一跨過(guò)所有的"小山"。

             。4)、"我們?nèi)プ擢?dú)木橋吧。"引導(dǎo)幼兒自由組合將椅子橫向并排當(dāng)作獨(dú)木橋,進(jìn)"走獨(dú)木橋"的練習(xí)。練習(xí)一段時(shí)間后,引導(dǎo)幼兒將所有椅子并排放置在一起,練習(xí)走"長(zhǎng)獨(dú)木橋"1-2次。

             。5)、"這里還有超級(jí)獨(dú)木橋,小騎士們敢走嗎?"引導(dǎo)幼兒將放倒的椅面邊緣當(dāng)作超級(jí)獨(dú)木橋,并在上面行進(jìn)。如果幼兒行走有困難,可以引導(dǎo)幼兒自由選擇一個(gè)合作伙伴互相攙扶行進(jìn)。

              (6)、"現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)走腳印的游戲。"引導(dǎo)幼兒將椅背著地,把椅背與椅面之間當(dāng)成馬蹄印,沿"馬蹄印"行進(jìn)1-2次。

              3、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng):

              "我們玩得真開(kāi)心。時(shí)候不早了,我們慢慢騎馬回家吧。"(幼兒做放松活動(dòng))

            幼兒園中班體育游戲的教案8

              活動(dòng)名稱:

              荷花荷花幾時(shí)開(kāi)

              民游:

              荷花荷花幾時(shí)開(kāi)

              目標(biāo):

              1、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編游戲歌謠嘗試新的游戲。

              2、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒在一定范圍內(nèi)四散追逐跑。

              3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。

              4、體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

              材料準(zhǔn)備:

              1、幾種花的頭飾

              2、認(rèn)識(shí)了解迎春花、桃花等花兒。

              流程:

              一、游戲:荷花荷花幾時(shí)開(kāi)。

              1、請(qǐng)一幼兒扮荷花,集體游戲,提醒幼兒避免互相碰撞。

              2、再次游戲

              規(guī)則:

              (1)、須等兒歌念完才能逃。

              (2)、不跑到遠(yuǎn)離老師的地方。

              二、創(chuàng)編游戲歌謠。

              1、師:除了荷花,你們還認(rèn)識(shí)哪些花?(幼兒自由講述花名)。

              2、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編歌謠。

              師:有兩位花寶寶想和我們做游戲,看,這是什么花?幾月開(kāi)?

              師:剛才我們?cè)趺磫?wèn)荷花的,我們?cè)囋噯?wèn)桃花好嗎?桃花桃花幾時(shí)開(kāi)?一月開(kāi);一月不開(kāi)幾時(shí)開(kāi)?二月開(kāi);二月不開(kāi)幾時(shí)開(kāi)?三月桃花朵朵開(kāi)。

             。1)、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出花開(kāi)的月份。

             。2)、提醒幼兒有節(jié)奏地念兒歌。

              三、游戲

              1、教師扮桃花,師生游戲。

              2、幼兒自由選擇花兒并游戲。師:這是什么花?幾月開(kāi)?(提醒幼兒記住花開(kāi)月份)。

              教學(xué)反思:

              此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動(dòng)過(guò)程中,幼兒表現(xiàn)的.積極主動(dòng),都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題,并能主動(dòng)與同伴交流。

            幼兒園中班體育游戲的教案9

              一、設(shè)計(jì)意圖

              為了克服幼兒過(guò)去單一地、機(jī)械地模仿教師動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)的傳統(tǒng)的教學(xué)方法,因此創(chuàng)設(shè)情景游戲,幼兒以角色身份參與游戲,讓幼兒在游戲中不僅學(xué)習(xí)鍛煉身體的`基本動(dòng)作技能,也讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自己探索、嘗試,體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。

              二、目標(biāo)與任務(wù)

              1、練習(xí)走、跑、鉆、跳等相結(jié)合的動(dòng)作;

              2、對(duì)幼兒進(jìn)行保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境教育;

              3、培養(yǎng)幼兒相互合作的精神。

              4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

              5、樂(lè)于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

              三、游戲器械

              輪胎、竹梯、鋼圈、體操墊、橡皮筋、動(dòng)物模具、紅絲帶。

              四、游戲玩法

              1、角色分配:教師——"消防隊(duì)長(zhǎng)";幼兒――"消防員"

              2、某消防訓(xùn)練基地,消防員正在進(jìn)行訓(xùn)練……,突然,接到火警119指揮中心命令,市郊森林發(fā)生大火,全體官兵赴失火現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行滅火,搶救被大火圍困的動(dòng)物,經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗,終于把火撲滅,救出了被圍困的小動(dòng)物。

              3、規(guī)則:

              A、嚴(yán)格按照游戲路線進(jìn)行游戲;

              B、注意安全。

              五、教學(xué)反思:

              由于活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí),沒(méi)有考慮到中班的孩子年齡過(guò)小,活動(dòng)難度過(guò)大,在練習(xí)火警逃生時(shí)有幾個(gè)不孩子摔倒,還有一個(gè)膽小怕事的小女孩不敢參加。

            幼兒園中班體育游戲的教案10

              設(shè)計(jì)意圖:

              《綱要》中指出:幼兒戶外體育鍛煉時(shí)間應(yīng)不少于兩小時(shí),中班的孩子喜愛(ài)同伴和老師,性格活潑好動(dòng),對(duì)周?chē)氖挛锍錆M了好奇,喜歡運(yùn)動(dòng)、探索和發(fā)現(xiàn)。因此,在整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)中,我以幼兒為主體,努力為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、自然的環(huán)境,讓他們自由地選擇,有興趣地探索,大膽地表達(dá)和交流,開(kāi)心地達(dá)到鍛煉的目的;顒(dòng)中我選擇小豬這一幼兒喜愛(ài)的角色,通過(guò)有趣的`活動(dòng)情節(jié)——小豬鉆籬笆,給予幼兒大量的自主時(shí)間與探索機(jī)會(huì),讓幼兒自由探索過(guò)籬笆的多種方法,在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒生成側(cè)身鉆的活動(dòng)方法。在活動(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒自由探索,使每個(gè)孩子都找到適宜的活動(dòng)方式,在原有基礎(chǔ)上有所提高。

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆的方法,初步掌握側(cè)身鉆的基本動(dòng)作。

              2、通過(guò)教師指導(dǎo),動(dòng)作分解練習(xí),能用正確動(dòng)作鉆過(guò)不高于70公分的障礙物。

              3、樂(lè)于參與體育游戲,能積極遵守游戲規(guī)則。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、小豬胸飾;

              2、小拱門(mén)等活動(dòng)器械;

              3、錄音機(jī)、音樂(lè)、場(chǎng)地的準(zhǔn)備。

              活動(dòng)過(guò)程:

              一、開(kāi)始部分

              1、聽(tīng)音樂(lè)作熱身操。

              教師:今天天氣真好啊,媽媽帶你們做做運(yùn)動(dòng)吧!聽(tīng)音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)(頭部、上肢、 腹背、下肢等)。

              2、幼兒跟隨教師做熱身運(yùn)動(dòng)。

              二、基本部分

              1、出示籬笆

              教師:我們家旁邊有籬笆圍著,你有什么方法可以過(guò)籬笆? (離地面稍高)

              要求:身體不能碰到籬笆,幼兒自由探索過(guò)籬笆的方法。(集中幼兒)

              2、提問(wèn):你使用什么方法過(guò)籬笆的?請(qǐng)你示范一下,幼兒練習(xí)該動(dòng)作。

              3、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆的動(dòng)作

              教師:媽媽也來(lái)試試看能不能過(guò)這個(gè)籬笆。(教師示范側(cè)身鉆動(dòng)作兩次)。

             。1)提問(wèn):我是怎么做的,你會(huì)不會(huì)做?

             。2)幼兒嘗試練習(xí)側(cè)身鉆的動(dòng)作。

              (3)分組聯(lián)系側(cè)身鉆的動(dòng)作。

              4、游戲:小豬鉆籬笆

              教師:你們都會(huì)鉆咱家的籬笆了,那么媽媽帶你們到公園去鍛煉身體吧!最好用上我們剛才學(xué)的本領(lǐng):側(cè)身鉆的動(dòng)作。

              三、結(jié)束部分

              1、聽(tīng)音樂(lè)出活動(dòng)室。

              2、放松動(dòng)作。豬寶寶們,公園要關(guān)門(mén)了,趕快鉆回家洗澡啦。"

            幼兒園中班體育游戲的教案11

              目標(biāo):

              1、練習(xí)縱跳觸物,具有一定的彈跳能力。

              2、喜愛(ài)參加體育活動(dòng),具有一定的.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

              環(huán)境材料:

              鉆圈4個(gè),膠圈16個(gè),線圈16個(gè),掛起來(lái)的桃子若干。

              活動(dòng)過(guò)程:

              1、小猴去摘桃的時(shí)候必須鉆過(guò)山洞,跳過(guò)小土坑,繞過(guò)一片小樹(shù)林。

              2、小猴來(lái)到桃樹(shù)下摘桃的時(shí)候必須屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。

              指導(dǎo):

              1、提示幼兒摘桃子的時(shí)候必須兩腳一齊跳,屈膝蹬地跳高,落地的時(shí)候用前腳掌輕輕落地。

              2、小猴去摘桃鉆過(guò)山洞時(shí)側(cè)身鉆過(guò),不要碰倒鉆圈;跳過(guò)小土坑的時(shí)候兩腳并跳。

            幼兒園中班體育游戲的教案12

              【活動(dòng)目標(biāo)】

              1、發(fā)展幼兒快速奔跑及腿部肌肉,體會(huì)游戲成功的喜悅。

              2、發(fā)展反應(yīng)速度和注意集中能力。

              3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

              4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

              【活動(dòng)過(guò)程】

              1、導(dǎo)入活動(dòng)

             。1)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走,走成一個(gè)大圈

             。2)游戲規(guī)則講解。

              2、基礎(chǔ)部分:

             。1)教師扮演小魚(yú),其他幼兒扮演漁網(wǎng),幼兒初步熟悉游戲;

             。2)請(qǐng)4名幼兒扮演小魚(yú),其他幼兒扮演漁網(wǎng),進(jìn)行第一輪游戲;

             。3)指出不足之處,提出要求:小魚(yú)走后,漁網(wǎng)要快速站起來(lái);

             。4)多名幼兒扮演小魚(yú),進(jìn)行2—3輪游戲。(中間提醒熱的幼兒脫外套??

              3、結(jié)束部分:

              (1)總結(jié)游戲中不足之處,表?yè)P(yáng)游戲中出色的幼兒。

              (2)放松活動(dòng)。

              詳案:

              今天呀,董老師要和小朋友們玩一個(gè)很好的游戲,叫做“大魚(yú)網(wǎng)”。小朋友們想不想玩呀?

              恩,那接下來(lái)呀董老師就來(lái)跟大家介紹一下這個(gè)游戲應(yīng)該怎么玩,小朋友們可要張大你們的小耳朵仔細(xì)聽(tīng)好咯。首先呀我要請(qǐng)幾位小朋友來(lái)扮演小魚(yú),站在最中間。其他的小朋友呢要把手拉手舉平了,扮演大魚(yú)網(wǎng)。這幾條小魚(yú)是被大魚(yú)網(wǎng)給抓住了,所以他們要想辦法怎么樣?對(duì)了,我們的小魚(yú)呀要想辦法從大魚(yú)網(wǎng)的洞洞里面鉆出去。那扮演大魚(yú)網(wǎng)的小朋友能不能讓小魚(yú)們逃走呀?恩,大魚(yú)網(wǎng)看到小魚(yú)跑過(guò)來(lái)了,就要馬上蹲下來(lái),可不能讓小魚(yú)從洞洞里溜出去了。等到小魚(yú)走了,就要馬上站起來(lái)了。小朋友們聽(tīng)懂了嗎?恩,那我就先來(lái)當(dāng)小魚(yú),看看大魚(yú)網(wǎng)們有沒(méi)有聽(tīng)懂。小魚(yú)要開(kāi)始逃了。哇,看來(lái)我們小朋友呀都已經(jīng)會(huì)玩了。那現(xiàn)在呢我要請(qǐng)3個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)小魚(yú),被請(qǐng)到的小魚(yú)們請(qǐng)到大魚(yú)網(wǎng)里面去,來(lái),立正。其他的小朋友們呢就是大魚(yú)網(wǎng),請(qǐng)大魚(yú)網(wǎng)們把小手拉緊了。大魚(yú)網(wǎng)們注意了,小魚(yú)們要開(kāi)始逃咯。

              哇,一條聰明的小魚(yú)已經(jīng)鉆出來(lái)啦。真棒。我們請(qǐng)這條聰明的小魚(yú)在旁邊休息一下。

              好了,我們一起來(lái)數(shù)數(shù)看有幾條聰明的小魚(yú)逃出來(lái)了。哇,很厲害,這幾條小魚(yú)也很棒,我看到他們呀都很努力的`在往外面鉆。剛才呢董老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題:我們的小魚(yú)網(wǎng)呀都破了,小手沒(méi)有拉緊,所以呀小魚(yú)們都放出來(lái)了。

              好了,請(qǐng)小朋友們坐下來(lái)休息一下。我們敲敲腿。我們的游戲好玩嗎?剛才呀我們的小魚(yú)很聰明。

              反思

              講解游戲規(guī)則時(shí):

              1、應(yīng)圍成小圈,或者在教室講解完畢到戶外后直接游戲;

              2、沒(méi)有說(shuō)明逃出來(lái)的小魚(yú)應(yīng)該怎么辦,很多逃出來(lái)的小魚(yú)就一直繞著圈圈不停的跑,容易產(chǎn)生安全問(wèn)題;游戲中:小魚(yú)網(wǎng)拉的過(guò)緊,因此很多幼兒在往里跑或者蹲的時(shí)候摔倒,其實(shí)這個(gè)問(wèn)題在開(kāi)始我就發(fā)現(xiàn)了,但沒(méi)有引起注意,第一個(gè)幼兒摔倒后,我的做法是安慰并讓其到旁邊休息,可以改為讓大家停止游戲,說(shuō)明情況為什么會(huì)摔倒,指出注意事項(xiàng),這樣可以避免后面游戲中那么多孩子摔跤。

            幼兒園中班體育游戲的教案13

              活動(dòng)目標(biāo)

              1.會(huì)聽(tīng)信號(hào)做蹲、蜷縮、自轉(zhuǎn)和站立不動(dòng)的動(dòng)作。

              2.鍛煉幼兒迅速反應(yīng)的能力。

              活動(dòng)過(guò)程

              1.教師講解游戲的玩法和要求。

              (1)幼兒兩臂側(cè)平舉,或兩手叉腰,在原地旋轉(zhuǎn),邊轉(zhuǎn)邊念兒歌“迷迷轉(zhuǎn),迷迷轉(zhuǎn),大風(fēng)吹來(lái)快快站。”當(dāng)念到“站”字時(shí),幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。幼兒自己反復(fù)練習(xí)。

              (2)游戲開(kāi)始,幼兒四散站立,教師發(fā)出指令,全體幼兒同時(shí)開(kāi)始念兒歌邊做迷迷轉(zhuǎn)動(dòng)作,當(dāng)念到“站”字時(shí),教師發(fā)出信號(hào)“小皮球”,幼兒馬上蹲下,縮成皮球狀。教師說(shuō)“轉(zhuǎn)”,幼兒又邊念兒歌邊做迷迷轉(zhuǎn)動(dòng)作,聽(tīng)到教師發(fā)出“小木偶”的'信號(hào),幼兒立即站好,絲毫不動(dòng)。游戲反復(fù)進(jìn)行。

              2.根據(jù)幼兒能力教師可增加活動(dòng)的項(xiàng)目。

              (1)引導(dǎo)幼兒不斷變換旋轉(zhuǎn)方向。

              (2)教師發(fā)出的信號(hào)還可以多樣化,如“小鴨子”“不倒翁”“小鳥(niǎo)飛”等,幼兒依據(jù)信號(hào)創(chuàng)造性地做模仿動(dòng)作。

              (3)幼兒可在一定范圍內(nèi)嘗試蒙眼、閉眼旋轉(zhuǎn),停止后誰(shuí)離開(kāi)范圍距離最近誰(shuí)為勝者。

            幼兒園中班體育游戲的教案14

              (一)內(nèi)容簡(jiǎn)介

              小兔、小猴、小貓和小熊來(lái)到一間屋子前,屋子里黑乎乎的,桌子上有什么東西呀——啊嗚!腦袋又圓又大、臉雪白雪白、眼睛血紅血紅的“啊嗚”!看得小動(dòng)物們一個(gè)個(gè)逃了回來(lái),直到小熊走進(jìn)去……小熊怎么不出來(lái)了?“啊鳴”究竟是什么呢?小動(dòng)物們會(huì)怎么辦呢?

              (二)主題分析

              通過(guò)講述小動(dòng)物們探索與想象小黑屋里一個(gè)不為人知的東西——“啊嗚"的故事,激發(fā)孩子的好奇心,豐富孩子對(duì)物品顏色、形狀等特征的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),通過(guò)描述小動(dòng)物們從“害怕一勇敢”的心理轉(zhuǎn)變,引導(dǎo)孩子感受朋友間友誼的美好。

              (三)情節(jié)分析

              晴朗的天氣,四個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物來(lái)到了一座小黑屋前!昂诤鹾醯奈葑永飼(huì)有什么?”孩子們一定和小動(dòng)物一樣,充滿了好奇。

              小兔、小猴和小貓懷著既好奇又有些害怕的心情走近門(mén)口張望,各自看到了模糊的影像:又圓又大、雪白雪白、血紅血紅。會(huì)是什么怪物呢?小動(dòng)物們想啊想,結(jié)果一個(gè)可怕的“啊嗚”形象就出現(xiàn)了。

              勇敢的小熊要進(jìn)屋揭開(kāi)“啊嗚”的真面目了!此時(shí),孩子們一定是既緊張又充滿期盼?墒切⌒茉趺床怀鰜(lái)了呢?小動(dòng)物們的話說(shuō)出了孩子們的擔(dān)心與恐懼。

              當(dāng)大家為了救小熊,鼓起勇氣一起沖進(jìn)黑屋后,情節(jié)直轉(zhuǎn)而下,出人意料的畫(huà)面出現(xiàn)了:原來(lái),“啊嗚”是個(gè)香噴噴的大蛋糕哪!此時(shí),孩子們一定會(huì)將眼前的大蛋糕和小動(dòng)物們說(shuō)到的“啊嗚”的樣子進(jìn)行比較:又圓又大、雪白雪白、血紅血紅,可不就是它么!恍然大悟之后,趕快和小動(dòng)物們一起分享朋友在一起的快樂(lè)吧!“啊嗚,啊嗚,真好吃!”

              (四)角色分析

              故事一開(kāi)始,四個(gè)動(dòng)物同時(shí)出現(xiàn)。雖然看到的只是小熊、小貓的背影,小猴挑著眉張著嘴以及小兔沒(méi)有變化的嚴(yán)肅表情,卻足以告訴我們這是四個(gè)好朋友,他們對(duì)眼前的小黑屋感到很好奇。之后發(fā)生的故事中,那道被推開(kāi)的門(mén)縫、小動(dòng)物們轉(zhuǎn)身拔腿就跑、揮手的動(dòng)作以及張大嘴、皺眉、睜大眼或閉眼的神情,還有那幢遠(yuǎn)離變小的黑屋子,無(wú)一不向我們展示著小動(dòng)物們彼時(shí)緊張、害怕、慌亂的心理變化。

              小熊準(zhǔn)備進(jìn)黑屋了,穩(wěn)重的步伐、嚴(yán)肅的面部表情,透露著小熊堅(jiān)定、勇敢的決心。

              故事的最后,小動(dòng)物們舔著舌頭、笑彎了的眼睛,那是發(fā)現(xiàn)秘密后一起分享大蛋糕時(shí)的快樂(lè)。

              (五)圖畫(huà)分析

              1.畫(huà)面構(gòu)圖、色彩

              故事畫(huà)面色彩鮮艷、明快,暗示著緊張與懸疑的故事情節(jié)下“美好、快樂(lè)”的謎底。故事構(gòu)圖多處采用關(guān)聯(lián)單幅并列的排列方式,突出情節(jié)的連續(xù)性,鮮明地展示出人物的心理變化。

              2.圖畫(huà)中蘊(yùn)藏的細(xì)節(jié)

              圖畫(huà)書(shū)中,有許多人物背面的呈現(xiàn),可以引發(fā)孩子的思考,體會(huì)人物此時(shí)的心理狀態(tài)。

              同一畫(huà)面背景上出現(xiàn)同一人物的正面和反面形象,使得畫(huà)面產(chǎn)生動(dòng)感,便于孩子理解故事的情節(jié)發(fā)展。

              云朵是幼兒圖畫(huà)書(shū)中經(jīng)常運(yùn)用的符號(hào),表示“想……”。在這個(gè)故事里,云朵演變成了兇惡的“啊嗚”的形象,對(duì)著坐在地上哭的小熊張開(kāi)了大嘴;云朵的另一處遠(yuǎn)遠(yuǎn)指向黑屋,表明了小動(dòng)物們此時(shí)的想法:黑屋里正發(fā)生著可怕的事情。

              (六)語(yǔ)言分析

              故事的'語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,在“讓我看看……”中自然轉(zhuǎn)換著一個(gè)個(gè)人物的出場(chǎng)和情節(jié)發(fā)展用具有象聲意義的“啊嗚”一詞來(lái)給故事和怪物命名,暗示著故事的謎底!鞍琛笔呛统杂嘘P(guān)的東西,使得整個(gè)故事從一開(kāi)始就充滿了想象與童趣。“又圓又大、雪白雪白、血紅血紅"這些以疊詞形式出現(xiàn)的形容詞,能幫助孩子強(qiáng)化理解物品的特征,符合小班孩子的語(yǔ)言特點(diǎn)。

              “呀、嗬、咦、啊”語(yǔ)氣詞的運(yùn)用,突顯出人物不同狀態(tài)下的心理變化。

              (二)活動(dòng)設(shè)計(jì)1

              1、設(shè)計(jì)思路

              “啊嗚”到底是什么?從小動(dòng)物們探索黑屋的發(fā)現(xiàn)來(lái)看:腦袋又圓又大、臉雪白雪白、眼睛血紅血紅,這就是“啊嗚”——一個(gè)可怕的怪物!可是,如果讓我們小朋友來(lái)猜,你覺(jué)得“啊嗚”會(huì)是什么呢?趕快想想吧!

              2、活動(dòng)目標(biāo)

              (1)觀察圖片,感受故事人物的心理變化,知道要勇敢。

              (2)能根據(jù)故事提供的線索聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn),并大膽想象。

              3、活動(dòng)準(zhǔn)備

              圖畫(huà)書(shū)、PPT課件、自制小黑屋一間,里面有4件物品的圖片(方方的餅干、長(zhǎng)長(zhǎng)的油條、彎彎的香蕉、又小又圓的彩虹糖);對(duì)應(yīng)物品的黑影置上,可取下黲食品:餅干、油條、香蕉、彩虹糖若干

              4、活動(dòng)過(guò)程

              (1)引發(fā)興趣,導(dǎo)入故事

              一(教師播放PPT課件,發(fā)出“啊嗚”的聲音。)這是什么聲音?你在哪里聽(tīng)到過(guò)?

              一(導(dǎo)入故事。)“啊嗚”究竟是什么呢?我們一起來(lái)聽(tīng)故事……

              (2)觀察圖片,理解故事

             、俪鍪镜1、2頁(yè):一草地上有4個(gè)小動(dòng)物,它們是誰(shuí)呀?

             、诔鍪镜3~9頁(yè):~小動(dòng)物們?nèi)バ『谖萸魄频臅r(shí)候,心里怎樣想?(提示幼兒觀察小黑屋的門(mén)。)

              一它們那么害怕,會(huì)看到了什么呢?

              一你害怕嗎?你覺(jué)得還有什么東西也是又圓又大、雪白雪白、血紅血紅的?(鼓勵(lì)幼兒想象,可點(diǎn)擊ppt課件呈現(xiàn)相應(yīng)圖片啟發(fā)幼兒思考。)

             、鄢鍪镜1 O~1 3頁(yè):

              一誰(shuí)要進(jìn)小黑屋看看?

              一可能發(fā)生了什么事?怎么辦?

              ④出示第1 4~1 5頁(yè):

              一(播放音效。)屋里到底發(fā)生了什么事呢?

              小結(jié):原來(lái)“啊嗚”是個(gè)大蛋糕!大家一起吃蛋糕,啊嗚、啊嗚,真好吃!

              (3)游戲:找“啊嗚”

              一“啊嗚”不是怪物,“啊嗚"是好吃的蛋糕!這里有一間小黑屋,里面也藏著“啊嗚”,敢不敢像小動(dòng)物們一樣找找“啊嗚"?

              一(出示小黑屋教具。)你看到了什么?猜猜它會(huì)是什么?(鼓勵(lì)幼兒大膽猜想。)

              一請(qǐng)一幼兒上前揭開(kāi)黑影,看看是什么?猜對(duì)了嗎?(繼續(xù)游戲,同前。)

              小結(jié):小朋友們聰明又勇敢,找到那么多好吃的“啊嗚”!

              (4)延伸:一我們一起來(lái)“啊嗚、啊嗚”嘗嘗吧!

              (二)活動(dòng)設(shè)計(jì)2

              1.設(shè)計(jì)思路

              小動(dòng)物們看到黑乎乎的屋子里有個(gè)可怕的“啊嗚”!可是,經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察,卻發(fā)現(xiàn)“啊嗚”其實(shí)是個(gè)又大又圓的奶油蛋糕:雪白雪白的奶油,上面還有紅紅的草莓,啊嗚、啊嗚,真好吃!小朋友,你們喜歡奶油蛋糕嗎?讓我們一起來(lái)自己動(dòng)手做蛋糕吧!

              2.活動(dòng)目標(biāo)

              (1)熟悉故事情節(jié),能用語(yǔ)言描述大蛋糕的特征。

              (2)樂(lè)意動(dòng)手涂涂、貼貼,裝飾蛋糕。

              3.活動(dòng)準(zhǔn)備

              故事PPT、各種蛋糕圖片、 駝色圓形卡紙人手一份、油畫(huà)棒、彩色小紙片、膠棒若干,示范卡紙一份

              4.活動(dòng)過(guò)程

              (1)引發(fā)興趣,故事導(dǎo)入

              一(出示第1、2頁(yè)。)有四個(gè)好朋友,它們是誰(shuí)呢?

              一它們發(fā)現(xiàn)一幢屋子,黑乎乎的屋里會(huì)有什么呢?

              (2)講述故事,幫助理解

             、俪鍪镜3~9頁(yè):

              一誰(shuí)去小黑屋里看了?它看見(jiàn)了什么?你能說(shuō)說(shuō)嗎?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)“又圓又大、雪白雪白、血紅血紅”。)

             、谝龑(dǎo)幼兒觀察蛋糕,并能用語(yǔ)言進(jìn)行描述。

              一為什么蛋糕像“啊嗚”?

              小結(jié):蛋糕又大又圓,上面有雪白雪白的奶油,還有血紅血紅的草莓。

              (3)表達(dá)表現(xiàn),分享交流

             、俪鍪靖鞣N蛋糕圖片。

              一這里有許多好吃又好看的蛋糕,說(shuō)說(shuō)它是什么樣的?

             、诮處熃榻B材料,引發(fā)幼兒興趣。

              一想不想自己也來(lái)做蛋糕?老師這里準(zhǔn)備了許多做蛋糕的材料:又大又圓的蛋糕身體;油畫(huà)棒可以變成你喜歡的奶油;還有許多彩色的紙片可以做水果。

             、劢處熓痉蹲龅案狻

              一(用白色油畫(huà)棒涂畫(huà)。)我的蛋糕是牛奶味的,我給它涂上雪白雪白的奶油,涂得厚厚的,這樣蛋糕才好吃。

              一(貼紙片。)還要給蛋糕加上好吃的水果,這是綠綠的……什么水果呢?(啟發(fā)幼兒想一想、說(shuō)一說(shuō)。)

              一你還想我給蛋糕加上什么好吃的水果?用什么顏色的紙片來(lái)表示?

             、苡變簞(dòng)手裝飾蛋糕,教師觀察指導(dǎo)。

              一想想你要做什么味的奶油蛋糕,找一個(gè)顏色涂奶油。 一給蛋糕添上水果,說(shuō)說(shuō)是什么水果。

              (4)交流分享

              一和朋友介紹介紹你的奶油蛋糕,啊嗚、啊嗚,真好吃!

              (三)活動(dòng)拓展

              1.結(jié)合PPT第1 O~11頁(yè),和孩子一起玩玩找黑影的電腦游戲。

              2.創(chuàng)設(shè)小黑屋的區(qū)角環(huán)境,提供各類(lèi)物品,讓幼兒進(jìn)去摸摸、看看、猜猜。

              3.提供各種蛋糕的圖片,引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言描述蛋糕的顏色、形狀、大小等特征。

              (四)閱讀區(qū)的活動(dòng)

              錄制故事,并創(chuàng)設(shè)小黑屋布景,提供故事角色指偶,讓幼兒邊聽(tīng)邊表演故事。

            幼兒園中班體育游戲的教案15

              活動(dòng)目標(biāo)

              1、聯(lián)系走平衡木和倒退走的技能。

              2、通過(guò)傾聽(tīng)指令的變化,嘗試變換自己的動(dòng)作與之匹配。

              3、感受指令和動(dòng)作變化帶來(lái)的快樂(lè)。

              活動(dòng)準(zhǔn)備

              場(chǎng)地。

              活動(dòng)過(guò)程

              一、準(zhǔn)備活動(dòng)

              幼兒站成大圓圈念兒歌,兒歌念完后,根據(jù)老師發(fā)出的信號(hào)(綠燈亮或紅燈亮)的指令,進(jìn)行一個(gè)跟一個(gè)(做開(kāi)車(chē)狀)想前行或立正停止的動(dòng)作。

              師:小朋友,我們一起來(lái)玩開(kāi)汽車(chē)的游戲,好嗎?

              師:現(xiàn)在老師是紅綠燈,當(dāng)老師拿出紅燈時(shí),小朋友就要停下來(lái),當(dāng)老師拿出綠燈時(shí),小朋友才可以繼續(xù)開(kāi),聽(tīng)懂了嗎?

              師幼游戲(3遍)

              二、1、練習(xí)倒車(chē)

              老師將幼兒分成4隊(duì),站在場(chǎng)地的一端,幼兒扮演司機(jī),老師發(fā)出“倒車(chē)”的.指令,幼兒就做倒退走的動(dòng)作;老師發(fā)出“向前走”的指令,幼兒就向前走;老師發(fā)出“!钡闹噶,幼兒就停止不動(dòng)。教師注意在過(guò)程中提醒幼兒,汽車(chē)之間要保持距離,不能碰撞,游戲進(jìn)行3—4次。

              2、游戲活動(dòng):靈活的汽車(chē)

              教師在場(chǎng)地的中央放兩塊平衡木作為大橋,將幼兒分成兩隊(duì)在場(chǎng)地的一端。游戲開(kāi)始,前排的兩位司機(jī)向前跑至平衡木前,走過(guò)平衡木,雙腳跳下,再轉(zhuǎn)身進(jìn)倒退走,將汽車(chē)開(kāi)進(jìn)車(chē)庫(kù)后,再跑回原隊(duì)列,將方向盤(pán)內(nèi)交給第二個(gè)幼兒,游戲繼續(xù)進(jìn)行。(游戲2—3次)

              三、放松活動(dòng)----彩色的汽車(chē)

              老師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌邊表演游戲《彩色的汽車(chē)》。

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