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            小班美術(shù)美麗的花兒教案

            時間:2023-02-12 11:13:51 美術(shù)教案 我要投稿

            小班美術(shù)美麗的花兒教案

              作為一位優(yōu)秀的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的小班美術(shù)美麗的花兒教案 ,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            小班美術(shù)美麗的花兒教案

            小班美術(shù)美麗的花兒教案 1

              一、目標(biāo)

              1、能用手指點(diǎn)畫來表現(xiàn)大小不同的花朵。

              2、能認(rèn)真繪畫并保持畫面整潔、干凈的良好習(xí)慣。

              二、準(zhǔn)備

              1、幼兒畫冊、電視機(jī)、電腦。

              2、紅色、棕色兩種顏料。

              3、桃花樹一棵。

              三、過程

              1、引起興趣,觀看課件。

              (1)提問:春天來到了,你們發(fā)現(xiàn)了什么?樹枝上什么長出來了,花園里的什么也開放了呢?它們是什么顏色的?什么樣子的?(幼兒自由講述)

             。2)那春天美嗎?除了你們剛才說過的和看見過的,老師這里還有一棵很漂亮,請看這是一棵什么樹,它又開的.是什么花朵呢?

             。3)你們看這棵桃樹的花好看嗎?(好看)你們喜歡這些桃花嗎?(喜歡)

              2、出示桃花樹

             。1)看老師手里的這棵樹好看嗎?(不好看)

             。2)想知道它叫什么樹嗎?

             。3)這棵是桃樹,它今年沒有開花,所以這棵樹很傷心,它很希望也跟剛才的桃花樹一樣滿枝都開滿粉紅色的花朵,小朋友你們說說看怎么辦呢?我們能不能給這棵桃樹想個好辦法呢?(幼兒討論)

              3、介紹手指點(diǎn)畫的方法

             。1)示范;在紙上用手指蘸上綠色顏料畫出嫩綠色的葉子,再用手指蘸上紅色的顏料用手指點(diǎn)上五個點(diǎn),再用黃色的顏料點(diǎn)上花蕊。

             。2)引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)花的不同大小,提問:桃花有幾個花瓣,有大有小,那怎么畫大花,又怎么畫小花呢?引導(dǎo)幼兒自由討論。

              4、幼兒作畫,老師指導(dǎo)

              幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo),幫助個別能力弱的幼兒大膽用色,豐富畫面。

              5、張貼幼兒作品

              幼兒共同欣賞花的顏色、大小、形狀等。

            小班美術(shù)美麗的花兒教案 2

              活動目標(biāo):

              1、鼓勵幼兒用線條大膽表現(xiàn)各種形態(tài)的花。

              2、幫助幼兒體驗(yàn)審美愉悅和創(chuàng)造的快樂。

              3、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動,體驗(yàn)繪畫活動的樂趣。

              4、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

              活動準(zhǔn)備:

              1、好看的花兒示范畫

              2、油畫棒和沙皮紙

              活動過程:

              一、預(yù)熱階段:

              故事導(dǎo)入:在森林里,有一個花仙子,有一天,它聽到了一段美妙的音樂,跳起了舞蹈,許多小花跟著她一起跳起來,都變成了最美麗的花。

              二、圖形刺激:

              1、幼兒聽故事與老師一起跳舞。

              2、請幼兒欣賞小花是怎么跳舞的(欣賞示范畫)請幼兒說說這些花在干什么,學(xué)學(xué)它的姿態(tài)。

              3、教師演示好看的花兒。

              三、創(chuàng)造表現(xiàn):

              1、全體幼兒在故事中做畫、

              2、教師鼓勵幼兒大膽地運(yùn)用各種線條創(chuàng)造性地畫小花。

              3、及時表揚(yáng)有創(chuàng)意的幼兒,讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造成功的快樂。

              四、作品賞析:

              請幼兒欣賞各種美麗的花,布置幼兒的作品展。

              一、【課題】:

              小班美術(shù):《美麗的花兒》

              二、【教材簡介】:

              《美麗的花兒》是一節(jié)小班美術(shù)活動。本活動意在用手指圈涂的方法裝飾小花,引導(dǎo)幼兒感受花兒的變化,通過美術(shù)的方式感知花兒的美,初步了解花兒的基本特征。讓幼兒充分感受到春天到了,花兒給人們帶來的快樂,春天的勃勃生機(jī),使幼兒進(jìn)一步萌發(fā)對大自然的熱愛之情。

              三、【目標(biāo)預(yù)設(shè)】:

              1、學(xué)習(xí)用拳頭、手指等蘸顏料印小花。

              2、愿意參與小手印畫的活動中,體驗(yàn)用小手印畫的樂趣。

              四、【重點(diǎn)、難點(diǎn)】:

              1、在花園的情景下,學(xué)習(xí)用手指蘸顏料印小花,學(xué)習(xí)顏色要均勻。

              2、在活動中引導(dǎo)幼兒感受春天的變化,感受花兒的美。

              五、【設(shè)計(jì)理念】

              草長鶯飛,大地回春,一派生機(jī)勃勃的景象。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),大自然中處處都顯出生機(jī)勃勃:紅紅的花、綠綠的草、枝頭的嫩芽、飛舞的蝴蝶、到處充滿著春天特有的景象。只見繁花叢中,孩子們笑顏如花,他們七嘴八舌地向我介紹著自己喜愛的小花,由此也引發(fā)了"花兒開了"的主題探究活動。

              六、【設(shè)計(jì)思路】

              本節(jié)活動共分為四個環(huán)節(jié):第一環(huán)節(jié):欣賞討論春天。通過春天的.到來,萬物的復(fù)蘇,引導(dǎo)幼兒觀察花園里的花,初步認(rèn)識美麗的花兒;第二環(huán)節(jié):演示與思考,幼兒自由探索用手指印花,通過老師的示范,幼兒能夠掌握正確的操作方法。第三環(huán)節(jié):幼兒作畫,教師指導(dǎo)要求。從欣賞春天、討論美麗的花兒,并觀看了老師的正確示范,幼兒對美麗的花兒已有一個初步的認(rèn)識,在此環(huán)節(jié)中請幼兒分別用手指印花,可以選自己喜歡的顏色,體驗(yàn)作畫的樂趣。第四環(huán)節(jié):評講"美麗的花兒"。作為美術(shù)活動,要有一個對美術(shù)作品評析的環(huán)節(jié),對于小班幼兒來說,他們沒有華麗的語言,沒有美麗的畫面,但孩子們有童真的心、靈巧的手,通過自己的手指圈涂出美麗的花兒,對于幼兒的每一份作品,都值得我們?yōu)樗麄児膭,能夠調(diào)動幼兒的積極性。

              七、【教學(xué)流程】

              活動準(zhǔn)備:

              1、物質(zhì)材料:美麗的花兒(范例);水粉顏料(各種顏色);抹布,創(chuàng)設(shè)"花園"背景圖;背景音樂;蝴蝶貼紙若干。

              2、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:對顏料有初步的了解,知道顏料的簡單用途。

             。ㄒ唬┬蕾p討論春天師:小朋有你們看:春天來了,小草害羞地探出了小腦袋,花園里的花兒都開了,你們還發(fā)現(xiàn)了春天有什么變化呀?你們覺得春天的景色漂亮嗎?花園里都開了哪些顏色的花呢?

              幼:柳樹發(fā)芽了,小草變綠了……總結(jié):小朋友們發(fā)現(xiàn)了這么多春天的變化,你們眼中的春天真美麗,花園里的花兒也很漂亮。今天,陳老師要帶你們用我們的手指來畫出美麗的花兒來,想不想來畫畫呢?

             。ǘ┭菔九c思考

              1、師:下面請小朋友們看一看,老師用手指畫的美麗的花兒。你看到了什么?動動你們的小腦筋,想一想這是怎么畫出來的呀?(請個別幼兒分別講說)幼:看到了紅色的花兒,漂亮的蝴蝶,用手指印出來的……

              2、師:小朋友們真聰明,知道用手指可以印出美麗的花兒,現(xiàn)在我們來看一看怎么用我們的手指呢。ń處熡冒装、投影儀進(jìn)行正確示范)

              總結(jié):原來,我們可以用我們的拳頭印出花蕊,用手指輕輕的蘸顏料,圍著花蕊印花瓣,花瓣要圍在花蕊的四周。印好的小朋友,可以給你美麗的花朵上面,貼上漂亮的蝴蝶。那我們美麗的花兒,就完成啦。

              3、師:現(xiàn)在我請小朋友上來試一試吧!

             。ㄈ┯變鹤鳟,教師指導(dǎo)要求。

              1、師:用拳頭印花蕊、手指印花瓣,這個方法你們學(xué)會了嗎?小朋友,現(xiàn)在想不想自己選一個喜歡的顏色來印花呢?

              幼:想。

              2師:那現(xiàn)在請小朋友們來制作出美麗的花兒!等一會請小朋友們走到自己的位置上,每位小朋友都有一張和陳一樣的圖片,中間有許多顏料盆,里面都是漂亮的顏色,還有一個籃子里放了許多漂亮的蝴蝶貼紙,美麗的花兒畫好了之后就可以貼上漂亮的蝴蝶啦!注意哦,蘸顏料的時候要輕輕蘸,等手上不滴的時候再拿開,想要換顏色的時候,一定要用抹布搽干凈再換顏色哦。

             。ㄓ變翰僮,教師指導(dǎo))

              (四)展示"美麗的花兒"作品師:小朋友們都完成了自己的作品,現(xiàn)在我請小朋友帶著你作品上來說一說,看看你的花兒有多美麗。(分別請幼兒帶著自己手中的春天上來講述,教師、幼兒共同點(diǎn)評。)

              總結(jié):原來,小朋友們手中的花兒這么美麗。你們喜歡花兒嗎?喜歡春天嗎?那讓我們把手中花兒帶回去給爸爸媽媽看吧,讓他們看看花兒多美麗!

              教學(xué)反思:

              作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn),給予每一位幼兒以激勵性的評價,充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗(yàn),感受到手工活動的樂趣,從而增強(qiáng)自信心。

            小班美術(shù)美麗的花兒教案 3

              活動目標(biāo):

              1.鼓勵幼兒用線條大膽表現(xiàn)各種形態(tài)的花

              2.幫助幼兒體驗(yàn)審美愉悅和創(chuàng)造的快樂

              活動準(zhǔn)備:

              1. 好看的花兒示范畫

              2. 油畫棒和沙皮紙

              活動過程:

              一、預(yù)熱階段:

              故事導(dǎo)入:在森林里,有一個花仙子,有一天,它聽到了一段美妙的音樂,跳起了舞蹈,許多小花跟著她一起跳起來,都變成了最美麗的花。

              二、圖形刺激:

              1. 幼兒聽故事與老師一起跳舞。

              2. 請幼兒欣賞小花是怎么跳舞的(欣賞示范畫)請幼兒說說這些花在干什么,學(xué)學(xué)它的姿態(tài)。

              3. 教師演示好看的花兒。

              三、創(chuàng)造表現(xiàn):

              1. 全體幼兒在故事中做畫.

              2. 教師鼓勵幼兒大膽地運(yùn)用各種線條創(chuàng)造性地畫小花。

              3. 及時表揚(yáng)有創(chuàng)意的幼兒,讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造成功的快樂。

              四、作品賞析:

              請幼兒欣賞各種美麗的.花,布置幼兒的作品展。

              活動反思:

              幼兒在整個活動中,專注度高,思維活躍,表現(xiàn)欲望強(qiáng),能夠大膽、自信地表達(dá)創(chuàng)造。在學(xué)習(xí)過程中,每個孩子都能夠充分自主地探索和交流,有良好的對美好事物的感受、審美體驗(yàn)以及同伴間互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相合作的交往能力,通過操作作品的展示,可以看出幼兒的個體水平經(jīng)驗(yàn)在原有基礎(chǔ)上得到明顯提高,卷、搓、貼技能得到發(fā)展。尤其是江天愛小朋友,能夠按照自己的想法,創(chuàng)作性地制作花朵,且大膽、自信。

              教師在此活動中能充分尊重幼兒意愿、凸顯幼兒的主體位置,讓孩子們自主嘗試、探索,獲得認(rèn)知、能力的發(fā)展。對于小班幼兒,能夠遵循幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),用游戲?qū)、圖片觀察、談話討論、合作創(chuàng)作等方法激發(fā)孩子的參與興趣,鼓勵孩子大膽表達(dá),并耐心傾聽并給予積極回應(yīng)和鼓勵。在孩子自主學(xué)習(xí)過程中,教師不干預(yù),不做過多要求,當(dāng)孩子需要幫助時再給予具體的指導(dǎo)。對于重難點(diǎn)的把握和解決,也能做到主次分明,環(huán)節(jié)緊湊,使目標(biāo)達(dá)成度高。

              最后結(jié)束環(huán)節(jié)因時間因素,評價不全面,沒有讓每個孩子交流和分享自己的成功體驗(yàn)。

            小班美術(shù)美麗的花兒教案 4

              活動目標(biāo):

              1、了解花朵的外形特征。

              2、嘗試用卷、搓、貼的方法裝飾花朵,發(fā)展動手能力。

              3、初步體驗(yàn)表現(xiàn)與合作所帶來的快樂。

              4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

              5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

              活動準(zhǔn)備:

              1、花朵課件、《心靈花園》輕音樂

              2、花園背景圖一幅,大花朵示范作品一個,大花朵幼兒操作材料四個

              3、毛根、皺紋紙若干;小鳥、蝴蝶、兔子圖片各一張

              活動過程:

              一、語言游戲,導(dǎo)入活動。

              1、“眼睛小鳥”飛起來。

              2、好朋友分享游戲。

              二、播放課件,觀察講述。

              看,這是哪里?花園里有什么?

              向日葵——這朵花是什么顏色的?它的四周有什么?中間有一個大大的、圓圓的又是什么?你們知道它的名字嗎?

              小結(jié):我們剛才看到了美麗的向日葵花,很多花朵在一起就成了一個漂亮的大花園。可是有一片草地不高興了,為什么呢?(展示花園背景板)

              三、自主選擇,創(chuàng)造表現(xiàn)。

             。ㄒ唬┦桥叮G草地真寂寞,它很想和花寶寶交朋友呢。那我們有什么辦法來幫它們呢?

             。ǘ┲v解示范。

              1、老師也想到了一個好辦法,我做了一朵大大的花要送給綠綠的草地。看,我用了哪些材料?(毛根、紙頭)

              2、這些像棒棒糖一樣的圖案是怎么做的?(教師出示一個毛根制作的“螺旋形”圖案給幼兒自己嘗試探索,然后再示范制作的方法,幼兒集中學(xué)習(xí))

              3、花朵中還有一些漂亮的圓球,這又是怎么做的呢?(用皺紙搓成一個小圓球)

              (三)幼兒操作。

              1、小朋友你們想做一朵花打扮綠草地嗎?老師也為你們準(zhǔn)備了一些材料,咱們五人一組去試一試吧。

              2、幼兒分組合作操作,老師觀察指導(dǎo)。(播放背景音樂)

              四、分享交流、體驗(yàn)情感。

              1、花寶寶做好了嗎?做好了就送到綠草地上去吧。我們來看看,紅花寶寶是哪些小朋友做的?來說一說,你是怎么打扮它的?

              2、你覺得現(xiàn)在綠草地漂亮嗎?哪里漂亮?是呀,花兒都開放了,蝴蝶拍拍翅膀飛來了、小鳥嘰嘰喳喳飛來了,小兔子也快快樂樂跳來了(貼上小教具),小朋友你們也想去綠草地玩一玩嗎?(想)那跟老師們說再見,我們出去玩嘍!

              活動反思:

              幼兒在整個活動中,專注度高,思維活躍,表現(xiàn)欲望強(qiáng),能夠大膽、自信地表達(dá)創(chuàng)造。在學(xué)習(xí)過程中,每個孩子都能夠充分自主地探索和交流,有良好的對美好事物的感受、審美體驗(yàn)以及同伴間互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相合作的交往能力,通過操作作品的`展示,可以看出幼兒的個體水平經(jīng)驗(yàn)在原有基礎(chǔ)上得到明顯提高,卷、搓、貼技能得到發(fā)展。尤其是江天愛小朋友,能夠按照自己的想法,創(chuàng)作性地制作花朵,且大膽、自信。

              教師在此活動中能充分尊重幼兒意愿、凸顯幼兒的主體位置,讓孩子們自主嘗試、探索,獲得認(rèn)知、能力的發(fā)展。對于小班幼兒,能夠遵循幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),用游戲?qū)、圖片觀察、談話討論、合作創(chuàng)作等方法激發(fā)孩子的參與興趣,鼓勵孩子大膽表達(dá),并耐心傾聽并給予積極回應(yīng)和鼓勵。在孩子自主學(xué)習(xí)過程中,教師不干預(yù),不做過多要求,當(dāng)孩子需要幫助時再給予具體的指導(dǎo)。對于重難點(diǎn)的把握和解決,也能做到主次分明,環(huán)節(jié)緊湊,使目標(biāo)達(dá)成度高。

              最后結(jié)束環(huán)節(jié)因時間因素,評價不全面,沒有讓每個孩子交流和分享自己的成功體驗(yàn)。

            小班美術(shù)美麗的花兒教案 5

              活動目標(biāo)

              1、會采用多種工具去拓印裝飾春天的花朵。

              2、養(yǎng)成認(rèn)真繪畫并保持畫面整潔、干凈的良好習(xí)慣。

              3、感受春天的美。

              活動準(zhǔn)備:

              各色顏料、黑色卡紙、春天花卉PPT、鍋刷、棉簽、瓶蓋、紅酒塞、青菜根

              活動過程;

              一、引起興趣:

              1、春天來啦,我們寶寶和老師一起在幼兒園尋找春天,都找到了什么?觀看PPT

              2、小朋友們找到了那么多的春天,老師也找了一些關(guān)于春天的圖片,我們一起來看看。

              3、師結(jié):春天來了,柳樹發(fā)芽了,小草從地里冒出來了,草地上還開著各種各樣的花,五顏六色真漂亮。

              二、介紹各種材料拓印的方法,PPT展示光禿禿的土地

              1、這片土地什么都沒有,好傷心,怎么給它穿上漂亮的`衣服呢。

              2、示范:草地好寂寞,它很想和花寶寶交朋友,你能用這些小工具拓印出各種花送給草地嗎?

              3、用紅酒塞蘸上一點(diǎn)顏料在草地上畫上鮮花。

              引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)花的不同大小

              提問:花的顏色不同,大小不同,怎么把他們表現(xiàn)出來昵?

              引導(dǎo)他們用鍋刷拍拍花就全部開了。

              三、幼兒分組作畫,老師指導(dǎo)用不同材料拓印,一組用紙質(zhì)材料粘貼

              四、鼓勵交流,體驗(yàn)情感

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