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            幼兒園體育活動教案

            時間:2023-03-04 10:00:43 體育教案 我要投稿

            有關(guān)幼兒園體育活動教案范文匯總八篇

              作為一位優(yōu)秀的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編整理的幼兒園體育活動教案8篇,歡迎閱讀與收藏。

            有關(guān)幼兒園體育活動教案范文匯總八篇

            幼兒園體育活動教案 篇1

              目的:

              1、利用器具練習(xí)助跑跨跳等動作,發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性,靈敏性。

              2、引導(dǎo)幼兒積極動腦,積極探索新玩法,提高幼兒克服困難及與同伴合作的意識。

              準(zhǔn)備:

              長短不一的竹編布道人手各一,木樁若干,竹梯,舊輪胎,果子,籃子等。

              設(shè)計思路:

              中班幼兒,在身體發(fā)育上已有了很大的發(fā)展,在動作技能上也有了較大的發(fā)展?jié)撃,動作的協(xié)調(diào)性增強,體力明顯增強,活潑好動,喜歡嘗試一些新奇、富有挑戰(zhàn)性的動作、玩法的活動。與同伴也開始出現(xiàn)一些合作關(guān)系,來獲得對身體運動的經(jīng)驗,也有了一定的安全意識。跳躍是中班孩子較喜歡做的動作,助跑跨跳過一定障礙物能使他們獲得對自己身體發(fā)展的自信心等。為孩子們制定符合他們年齡特點的以及本班幼兒實際發(fā)展情況的活動內(nèi)容,通過嘗試、模仿、練習(xí),可以讓他們動作更輕松、自然、協(xié)調(diào),從而提高他們的身體綜合素質(zhì)。

              利用竹編布道不同的長短,讓幼兒對自己的動作發(fā)展有自主的調(diào)節(jié),有了讓孩子自己設(shè)計一些挑戰(zhàn)自己的機會,也可在活動中讓發(fā)展水平不一的孩子得到各自最大的助跑跨跳的'能力發(fā)展。同時,也符合本園科研課題“利用農(nóng)村自然材料在幼兒園體育活動中應(yīng)用的研究”的精神,大量利用具有自然風(fēng)格的器具,讓幼兒在玩中學(xué)。

              流程:

              準(zhǔn)備活動(律動)——幼兒主動探索(探索與練習(xí)助跑跨跳)——游戲:運果子——放松運動(簡單律動)

              重點:助跑跨跳的能力

              過程:

              1、(師生開小車進場)讓我們一起做運動(律動)音樂《誰的小車最最快》2—3分鐘。

              2、今天我們一起來練一練跨過大石頭的本領(lǐng)。

              幼兒自己選擇合適的竹編布道,嘗試、模仿、練習(xí)助跑跨跳的動作。(分散練習(xí))(教師啟發(fā)并參與:鼓勵敢于嘗試難度大的幼兒,并且讓幼兒可以小小組進行模仿,以便啟發(fā)更多更好的可以發(fā)展他們動作的玩法;幫助膽小的幼兒能跳過20厘米的距離)教師:注重觀察幼兒活動的過程,在其需要的時候,給予適時適度地幫助,促使幼兒對自己選擇的難度能堅持完成。幫助幼兒對竹編布道更熟悉,能探索出更多的練習(xí)方法。

              提問:怎樣使自己跳得更遠?

              3、“你們的本領(lǐng)練得怎樣了?”集中魚貫練習(xí),一個跟著一個。(可分成三組進行)

              4、游戲:運果子

              對面有許多果子,我們一起把果子運回來吧。(幼兒自由選擇不同難度、內(nèi)容的路徑運果子)游戲分兩遍(第一遍自由練習(xí),第二遍在第一遍的基礎(chǔ)上調(diào)整難度以及強調(diào)規(guī)則,幼兒在進行第二遍時還可再選擇路徑)

              想一想,你能用什么方法運果子?

              場地布置:第一組:輪胎架起竹梯平放一個布道一堆果子

              第二組:走木樁平放兩個小布道一堆果子

              第三組:輪胎堆成的小山豎放小布道一堆果子

              5、結(jié)束:放松運動,音樂(聽)

              今天,你們的本領(lǐng)真正大,能跨過很大的石頭把那么多的果子搬了過來,我真為你們高興。聽——,你聽到了什么?(舒緩動作)坐下互相捶捶腿,放松自己。教師簡單總結(jié),表揚孩子的表現(xiàn)。

            幼兒園體育活動教案 篇2

              【活動目標(biāo)】

              1、通過活動,激發(fā)幼兒對玩沙包游戲的興趣,增強幼兒參與體育活動的積極性。

              2、引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)會雙腳夾包連續(xù)跳的動作,并能夾包擲遠50厘米。

              3、發(fā)展幼兒的彈跳力及動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性。

              4、幼兒能自主結(jié)隊進行游戲,學(xué)會與他人協(xié)作,提高團結(jié)協(xié)作能力。

              5、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

              【活動準(zhǔn)備】

              1、沙包若干(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等)

              2、錄音機、音樂磁帶。

              【活動過程】

              一、準(zhǔn)備部分(6-7分鐘):

              隊列隊形練習(xí):聽音樂做模仿操。

              1、在音樂伴奏下,教師組織幼兒進入活動場地,走成大圓圈、一路縱隊、左右分隊走成4路縱隊。

              2、幼兒做模仿操,重點練習(xí)踝關(guān)節(jié)、腳趾、腿部動作。

              二、基本部分(20-22分鐘):

              1、看誰玩的花樣多:

              教師將沙包分給幼兒,鼓勵幼兒自由探索沙包的玩法,引導(dǎo)幼兒探索出沙包可以用雙腳夾著跳和用腳夾包擲遠的玩法,并激發(fā)幼兒學(xué)會這兩個動作的愿望。

              2、教師講解示范夾包連續(xù)跳夾包擲遠的動作要領(lǐng):

              兩腳踝部內(nèi)側(cè)加緊沙包,雙腳連續(xù)跳;擲遠時兩腳用力蹬地甩踝并向下緊繃腳面擲出沙包,落地時稍微屈膝。教師重點講解夾包擲遠的動作要領(lǐng),并放慢速度示范。

              3、幼兒練習(xí):

              幼兒四散在場地上,同一方向自由練習(xí)夾包連續(xù)跳和夾包擲遠動作。教師巡回指導(dǎo),讓動作完成好的幼兒做給大家看,并說說自己是怎么做的,同時鼓勵幼兒之間開展比賽活動,看誰沙包擲的遠。

              4、夾包擲遠比賽:

              (1)幼兒分成人數(shù)相等的4對隊,分別站在起跑線后。教師介紹游戲規(guī)則及注意事項。

              (2)游戲開始,教師發(fā)出信號后,每隊排頭幼兒夾包連續(xù)跳行進至前方10米的`投擲線處,雙腳夾包跳起擲遠,然后跑回來拍第二名幼兒的手并站到隊尾,第二名幼兒以同樣的辦法完成動作,依次進行。

              (3)游戲結(jié)束后,以跑得快、投擲遠的隊為勝利者。最后一起撿回沙包。

              5、幼兒在教師指導(dǎo)下玩游戲,教師及時指導(dǎo)并和幼兒一起評出每次游戲的優(yōu)勝者。

              三、結(jié)束部分:

              幼兒隨教師在音樂伴奏下做放松活動。

              【活動延伸】

              在日常的戶外活動中,教師隨時指導(dǎo)幼兒用沙包進行一物多玩活動,如:拋接、投擲等上肢運動,使幼兒的上下肢都得到鍛煉。

              【活動反思】

              大班的孩子探索欲望很強,能相互合作,也有競爭意識,經(jīng)過這次活動孩子們對自己有了重新認識,感覺自己厲害、勇敢了,增強了自信心。在接觸中發(fā)現(xiàn),這些孩子喜歡探索,敢于嘗試。

            幼兒園體育活動教案 篇3

              活動目標(biāo):

              1、練習(xí)騎車經(jīng)過大約10米的路程,并且能夠從終點標(biāo)記處繞回來。

              2、通過教師的語言提示和地面上路線標(biāo)記,幫助自己控制前進的方向。

              3、堅持把自行車騎到終點,并且一定要把車子交給下一個小朋友。

              4、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

              5、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能,并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。

              活動準(zhǔn)備:

              自行車人手一輛。

              大的雪碧瓶每組四個。

              每組終點貼有小蘋果當(dāng)作終點標(biāo)記。

              活動過程:

              游戲:鉆過小樹林。

              --玩法:所有的小朋友面對面、手拉手站成兩排,最后兩個小朋友從中間鉆過去,其余小朋友依次跟上鉆過去,站在隊伍的另一頭手拉手繼續(xù)站好。

              騎車游戲。

              --幼兒一個跟著一個在大圓上騎車。

              教師:每個小朋友騎一輛車子,一個跟著一個圍繞大圓騎車,后面的小朋友不能中途超車。

              --教師和幼兒共同反饋:

              反饋:怎樣才能讓車子不倒下來而且還能讓自己的車子不離開大圓呢?

              總結(jié):控制好自己車頭的方向,眼睛要一直看著前面而不是地面。

              --幼兒分組沿著地上的線騎車。

              教師:請小朋友推好自行車一個一個站在隊伍里,第一個小朋友騎到終點后站在終點等待;第二個小朋友等第一個小朋友騎到終點后才能開始騎車。騎到終點后繼續(xù)排在前面一個小朋友的后面。

              --教師和幼兒共同反饋后,繼續(xù)練習(xí)一次。

              反饋:剛才為什么有的小朋友騎得很快而且還沒有倒下來 呢?

              總結(jié):兩只腳要均勻用勁、眼睛看著前方才能保證騎得又快又穩(wěn)。

              --加障礙后練習(xí):在每組前面的.線上加4個大雪碧瓶當(dāng)作障礙。

              教師:每組前面有4個大的雪碧瓶,每個小朋友騎車時要從箭頭開始繞過每個瓶子,騎到終點后下車把車子從旁邊推回來。繼續(xù)在開始的地方排隊。

              --教師和幼兒共同反饋后再次練習(xí)。

              反饋:怎樣才能很快地騎到終點又不會把瓶子碰到呢?

              總結(jié):要讓自己的車子離瓶子有一段距離,如果車子距離瓶子很近,就很容易碰倒瓶子。

              游戲:山上有個木頭人。

              --教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。

              --教師:當(dāng)我們念完兒歌后要擺好自己喜歡的造型堅持不動。

              --收拾器材。

              活動反思:

              1、通過這樣的一節(jié)活動課能增強幼兒的自理生活能力。

              2、兒歌運用了排比的手法,易于上口,特別適合小班的孩子誦讀。

              3、鼓勵幼兒說說自己的小手能做什么,增加了幼兒的口語表達能力。

            幼兒園體育活動教案 篇4

              活動目標(biāo)

              1、學(xué)習(xí)半蹲走,發(fā)展下肢力量和動作的協(xié)調(diào)性、平衡性。

              2、培養(yǎng)協(xié)作意識,增強注意力和模仿能力。

              活動重點 練習(xí)半蹲走。

              活動難點

              與同伴配合協(xié)調(diào)一致地走。

              活動準(zhǔn)備 與幼兒人數(shù)相等的毛毛蟲頭飾和紗巾。

              活動過程

              一、準(zhǔn)備活動:聽音樂模仿小動物走,充分活動身體 1.(幼兒進入場地,圍成圈站好,并在原地貼標(biāo)記。)師:小朋友平時最喜歡小動物了,小動物也很喜歡你們,今天我們就一起來模仿自己喜歡的小動物走路。

              2.幼兒在原地模仿各種小動物走路。

              二、模仿毛毛蟲走路,練習(xí)半蹲走

              1.師:看到你們模仿這么多的小動物走路,有一個小動物不高興了:怎么沒有小朋友喜歡我,模仿我走路的樣子呢?”(出示毛毛蟲頭飾)你們喜歡毛毛蟲嗎?它是怎么走路的?”請一個小朋友嘗試學(xué)毛毛蟲走路。

              2.教師示范毛毛蟲走路的樣子,重點提醒幼兒一定要雙膝彎曲半蹲走。

              3.幼兒戴上毛毛蟲頭飾,聽音樂在場地中央自由練習(xí)毛毛蟲走路,教師觀察,個別指導(dǎo),音樂停止時幼兒回到教師身邊。

              4.嘗試兩人配合走,教師重點強調(diào)步伐要盡量一致,跟著兒歌(附后)節(jié)奏走。

              5.解決難點。

              (1)師:“小朋友來看一下,毛毛蟲是什么樣的呢?”(一節(jié)一節(jié)的)我們能不能試試變成一條六節(jié)的毛毛蟲走路呢?小朋友一定要注意安全,而且要像剛才那樣步伐一致地走。

              (2)幼兒自由組合成六節(jié)長的毛毛蟲練習(xí)協(xié)調(diào)一致地走,音樂停止時,回到教師身邊。

              6.毛毛蟲比賽走路,看哪條配合得最好,走得最快。

              三、游戲“紗巾不見了”

              教師交代游戲規(guī)則:剛才,我們的毛毛蟲配合得真好,現(xiàn)在老師要獎勵你們玩“紗巾不見了”的游戲。每人拿一條紗巾,迅速藏到自己身體的任何部位,盡量不被老師找到。(幼兒藏好后,教師尋找,讓幼兒得到適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?

              四、游戲“毛毛蟲與紗巾”

              1、師:紗巾還可以怎么玩呢?誰來試試?

              2、選出一些好的玩法,大家一起玩,如毛毛蟲一節(jié)一節(jié)接起來,頂著紗巾走路;全部毛毛蟲圍成圈,右手拿紗巾走路。

              五、共享游戲“快樂的蝴蝶” 1、師:誰知道毛毛蟲長大后是什么樣子的.呢?

              2、幼兒將紗巾當(dāng)作翅膀,學(xué)蝴蝶飛來飛去,最后飛回活動室。

              附兒歌:毛毛蟲,真有趣。我們學(xué)你做游戲。排成一隊蹲著走,動作協(xié)調(diào)又整齊。走呀走呀走呀走,大家一起蹲著走。

              活動反思 本次活動以游戲和音樂貫穿始終,引導(dǎo)DD模仿DD示范DD體驗DD合作DD分享,層層遞進,讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中掌握了半蹲走的技巧。

              活動中,滲透了動靜交替、循序漸進的原則,并將音樂作為一種隱性規(guī)則和命令,讓孩子們在音樂的引導(dǎo)下,自然地開始游戲、結(jié)束游戲,也自然、輕松地實現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。

            幼兒園體育活動教案 篇5

              教學(xué)目標(biāo):

              1、練習(xí)鉆過障礙物,學(xué)習(xí)低頭彎腰的鉆。

              2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律、熱愛勞動、不怕困難的良好品質(zhì)。

              3、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

              4、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

              教學(xué)準(zhǔn)備:

              牛皮筋兩根(纏有彩色的皺紙);籃筐兩只;彩色的紙花為幼兒人數(shù)的3-倍(花中摘上一黃花紙片當(dāng)花蜜);蜜蜂貼紙與幼兒人數(shù)相同;蜜蜂姐姐(教師扮演);布置場地如下: 彩色的皺紙皮筋拉成障礙物

              教學(xué)過程:

              一、游戲引入

              教師扮演“蜜蜂姐姐”帶小蜜蜂飛到場地上,自由找點,學(xué)做模仿操

              教師:小朋友們,今天的天氣是不是很好呀,你們還記的蜜蜂是怎么叫的么,我聽聽看?

              幼:嗡嗡嗡……

              教師:噢~貝貝班呀有這么多可愛的小蜜蜂呢!春天馬上就要走了,小蜜蜂呀要趕緊采花蜜多準(zhǔn)備一些糧食和吃的!所以呀小蜜蜂說她好忙好忙!想請貝貝的小蜜蜂們一起幫助她采花蜜,你們愿意幫助小蜜蜂嗎?

              幼兒:好

              教師:今天蔡老師呀就要跟你們一起做一只可愛的蜜蜂姐姐,我們一起輕輕的飛出去吧

              小蜜蜂,嗡嗡嗡,飛到西,飛到東(學(xué)蜜蜂飛)

              小蜜蜂,嗡嗡嗡,采花蜜,愛勞動(學(xué)蜜蜂采花蜜)

              二、講解游戲“小蜜蜂采花蜜”。

              1、講解游戲(幼兒睡覺狀閉上眼睛)

              老師:嗡嗡嗡,貝貝班的小蜜蜂們,我是蜜蜂姐姐,我來跟你們一起采花蜜了呢。(蜜蜂姐姐拍拍翅膀轉(zhuǎn)圈)

              教師:(指指花園)你們看,花園里許多的花開了,請小蜜蜂們和我一起去采花蜜好嗎?

              教師:可是小蜜蜂們,你們看,花園外面為了一圈什么呀

              幼兒:……

              教師:噢~小蜜蜂要知道,它叫做籬笆,是用來干什么的呢……保護我們的花園的,有這么大的用處,我們是不是也要好好的保護它,采花的時候不要碰到它,先看蜜蜂姐姐是怎么穿過小籬笆,去花園采花蜜

              2、 示范游戲

              蜜蜂姐姐示范一次,“蜜蜂媽媽(請主班老師扮演)”邊看邊解說:先輕輕的飛出家門。飛過草地,低頭彎腰鉆進籬笆(小籬笆是用來保護我們的花園的,所以我們也要保護好小籬笆,不要碰到小籬笆,這樣它就不會受傷了)來到花園。采回花朵,鉆出籬笆(同樣)飛回家,采下花蜜放進籃子里,按要求成功采花的幼兒,蜜蜂媽媽在幼兒才回來的小花上畫一個笑臉,反之,則畫一個哭臉。(“蜜蜂姐姐”示范兩次,一次沒有做到全部的要求,觸碰到籬笆,獲得一個哭臉的小花;第二次示范正確,獲得一個笑臉的小花)

              教師:小蜜蜂眼睛亮,你們說說看為什么蜜蜂姐姐兩次拿到的小花一個是哭臉,一個是笑臉呢

              幼兒:噢~原來是這樣,蜜蜂姐姐第一次采花蜜的時候不小心讓我們的小籬笆受傷了呢,所以小花它也不高興的哭了,那我們的小蜜蜂們會好好保護小籬笆,小花都開心的笑起來嗎?

              幼兒:……

              請部分“小蜜蜂”跟姐姐去采花蜜,了解幼兒對游戲的掌握情況,小節(jié)游戲的優(yōu)缺點以及注意事項。

              3、游戲開始

              男生女生分組進行兩次,要求幼兒不用手去觸碰籬笆,要愛護它們。誰用手碰過才回來的花上,蜜蜂媽媽畫一個難過的表情。提醒幼兒每次采到一塊花蜜就馬上回家(及時進行點評)

              蜜蜂姐姐和小蜜蜂集體進行兩次。提醒“小蜜蜂”們鉆籬笆是要注意安全,費的要輕輕的穩(wěn)穩(wěn)的',不要拍的太快,以免碰頭

              三、游戲結(jié)束

              1、“小蜜蜂”們都回家休息,整理隊伍

              2、 評價游戲情況,表揚愛勞動,認真學(xué)習(xí)本領(lǐng)的“小蜜蜂”之處個別不夠之處

              3、學(xué)蜜蜂飛,飛回教師休息進餐

              教學(xué)反思:

              這次的活動幼兒們表現(xiàn)出了極大的興趣與熱情,每個幼兒都非常積極地參與了活動。由于班級人數(shù)實在是過于龐大,分組的時候每組的人數(shù)超出了預(yù)先的范圍,這就造成了在進行活動的時候紀(jì)律散亂,不好控制現(xiàn)場,導(dǎo)致到最后幾乎所有的幼兒都忘記了有“規(guī)矩“這回事。

              小百科:蜜蜂在昆蟲分類學(xué)上屬于膜翅目、細腰亞目、針尾部、蜜蜂總科、蜜蜂科昆蟲的統(tǒng)稱,是膜翅目重要的類群。

            幼兒園體育活動教案 篇6

              活動目的:

              1、通過多種玩法,引導(dǎo)幼兒發(fā)展爬、滾等墊上動作,鞏固幼兒雙手同時進行跳的技能。

              2、讓幼兒在體驗游戲中歡樂的同時,培養(yǎng)幼兒要動腦筋的好習(xí)慣。

              活動準(zhǔn)備:墊子若干塊鋪成一片草地,錄音機、磁帶。

              關(guān)鍵點:引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編操節(jié)動作。

              活動過程:

              操作環(huán)節(jié)操作要點

              教師扮演兔媽媽,幼兒扮小兔,師生一起聽《小兔跳跳》音樂,模仿兔子跳和舞蹈,突出小兔活潑可愛。

              1、引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編操節(jié)動作。

              (1)伸伸臂,除了向上伸還可以朝那個方向伸?(側(cè)平舉、后振、上舉等)

             。2)彎彎腰,還可以向什么方向彎?(向后、向兩側(cè))

             。3)踢踢腿,誰能和老師做的`不一樣?(后踢、側(cè)踢)

              (4)蹦蹦跳,可以怎么做的和別人不一樣?(單腿跳)

              2、帶領(lǐng)幼兒跳過小河,來到草地,復(fù)習(xí)鞏固雙腳進行跳的技能,鼓勵小兔們想出許多辦法在草地上玩兒,然后分散到草地上玩耍。

              3、集合,讓小兔分別說說剛才是怎樣玩兒的,并個別演示,然后帶領(lǐng)幼兒做如下動作:

             。1)爬:雙手兩膝著地向前、先后、向兩側(cè)爬,注意動作連貫。

              (2)滾:象皮球一樣在草地上向兩側(cè)翻,要求動作輕巧連貫。

              4、小兔分散到草地上自由進行爬、滾動作練習(xí)。

              活動結(jié)束

              1、小兔躺在草地上,跟著兔媽媽做系列放松動作。

              2、以小兔拔蘿卜、回家吃蘿卜結(jié)束游戲活動

            幼兒園體育活動教案 篇7

              [目標(biāo)預(yù)設(shè)]

              1.練習(xí)攀登、平衡、跳躍等基本動作。

              2.能積極參加游戲活動,樂于與同伴合作用輪胎練本領(lǐng)。

              [活動準(zhǔn)備]

              1.汽車輪胎每人一個;2.《開汽車》音樂、《扭扭操》音樂。

              [教學(xué)過程]

              一、開始部分,熱身運動。

              幼兒聽音樂倆人或三人合作開汽車:汽車慢慢開——快快開——上坡——下坡——原地轉(zhuǎn)彎——跳過小土丘等。

              二、基本部分:

              (一)自由結(jié)伴合作游戲。

              1.教師:小小雜技員本領(lǐng)可大了,可以用輪胎玩許多游戲,你們愿意做小小雜技員嗎?接下來就請大家去找一個或幾個朋友商量玩輪胎可以怎么玩,一起先練一練。

              2.幼兒與同伴合作用輪胎做游戲,教師巡回觀察指導(dǎo)。

              3.展示交流,對一些玩法組織幼兒集體練習(xí)。

              (評析:由于輪胎這一器材是幼兒所喜愛的,孩子們在玩輪胎時興趣非常濃厚,自由探索練習(xí)充分滿足了不同個體的學(xué)習(xí)需要,讓每個幼兒按照自己的興趣特點去探索。集體練習(xí)讓幼兒分享了別人的經(jīng)驗,體驗分享的快樂。)

              (二)以練新節(jié)目的形式練習(xí)平衡、攀登、跳躍等基本動作。

              1.練習(xí)平衡:

              (1)教師與幼兒合作示范玩法,如幼兒中有該玩法可請幼兒示范玩法:將輪胎一個接一個擺好,兩人手拉手分別在輪胎兩側(cè)走、跑。

              (2)幼兒多人合作練習(xí)平衡,教師巡回指導(dǎo)。

              2.練習(xí)攀登、平衡、跳躍:

              (1)師生合作用輪胎搭建小山,搭好后,請個別幼兒嘗試攀上小山,再跳下。

              (2)探討:怎樣表演“爬小山”節(jié)目比較安全?

              (3)幼兒六人合作搭小山,進行攀登、跳躍的.練習(xí)。

              (評析:游戲的難度及挑戰(zhàn)性不斷增強:一方面運動技能要求提高,另一方面,合作的難度也增加了,適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)增強了幼兒的活動興趣,同時,也使運動能力得到了發(fā)展。)

              3.游戲:過小橋、爬小山。

              幼兒分成四隊,聽到開始口令后,每組幼兒合作,先將小橋和小山構(gòu)建好,然后回到起點,兩兩練習(xí)走小橋、爬小山、跳下小山,再從旁邊跑回來。游戲以接力形式開展。

              (評析:游戲“過小橋、爬小山”是一個9人小團體競賽,由于人數(shù)的增加,幼兒之間的合作技能要求更高,采用了競賽的形式更易激發(fā)幼兒活動的積極性,提高練習(xí)的興趣。)

              (三)結(jié)束部分:

              1.小結(jié)比賽情況、合作情況。

              2.幼兒聽音樂跳“扭扭操”做放松動作,愉快結(jié)束。

            幼兒園體育活動教案 篇8

              活動目標(biāo):

              1、幼兒在探索和實踐活動中,逐漸掌握投擲的基本方法。

              2、通過活動,培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神,體驗成功的快樂。

              活動準(zhǔn)備:紙飛機、塑料圈若干等。

              活動重點:投擲的方法------手臂彎曲在肩上,兩腳前后分開放,身體后仰,用力蹬地投向前方。

              活動流程:活動身體------分散探索------集體游戲------放松活動

              一、活動身體:

              1、隊列訓(xùn)練

              2、準(zhǔn)備操練習(xí):運動模仿操

              二、分散探索:

              1、自由嘗試

              帶領(lǐng)幼兒到“飛機場”,告訴大家:今天老師做指揮官,你們做飛行員,請大家拿起飛機練習(xí)一下,看看誰的飛機飛得遠。

              2、介紹方法:

              根據(jù)觀察,請幼兒說說“你的飛機為什么遠”。教師示范,邊用兒歌的形式總結(jié)。(手拿飛機放肩上,身體往后靠一靠,預(yù)備開始向上飛。)

              再次分散練習(xí)。

              3、飛行員特技表演:

              前面出現(xiàn)了“三個山洞”,讓我們想想辦法穿過它。(想到要射得高、對準(zhǔn)目標(biāo))

              4、競賽活動:

              小飛行員們的本領(lǐng)真大,現(xiàn)在我們分兩隊進行比賽。

              介紹規(guī)則:前面有三條不同顏色的繩子,分別代表著不同的分數(shù),等會兒我們比賽時要記分的。如果你的飛機飛在了紅繩內(nèi),就是一分------(分兩組進行)并請6分、5分------的幼兒出列,教師給予鼓勵。

              根據(jù)幼兒投擲情況,再次鞏固方法,請投得遠的`幼兒示范,并幫助分數(shù)低的幼兒。

              第二次比賽。

              5、集體游戲:打怪獸

              你們的本領(lǐng)練得真棒,司令員知道了就派我們?nèi)セ鹦菆?zhí)行重要任務(wù),打敗怪獸。這里旅程很遠,要經(jīng)過太空隧道、銀河、火山,有一定的危險,你們要注意。走,跟著指揮官行動吧。ɡ眯蓍e區(qū)進行)

              火星到了,瞄準(zhǔn)目標(biāo),準(zhǔn)備射擊,打!

              三、放松活動:

              1、怪獸被我們打敗了,說說我們?yōu)槭裁磿⻊倮模?/p>

              2、自由結(jié)伴游戲。

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