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            體育課教案

            時(shí)間:2023-03-05 18:03:44 體育教案 我要投稿

            有關(guān)體育課教案集合6篇

              作為一名人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的體育課教案6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

            有關(guān)體育課教案集合6篇

            體育課教案 篇1

              一、師生問好

              同學(xué)們,新的學(xué)期開始了,我們又見面了。 李老師看了一下,小朋友們真是長高不少,老師真替你們高興啊。你們也很榮幸地升入了2年級,所以你們不是學(xué)校里年級最小的小朋友了。你們已經(jīng)做大哥哥大姐姐了哦,一定要給一年級的小朋友做個(gè)榜樣,讓他們瞧瞧我們是多么棒。對吧?(生回答對)

              二、課堂常規(guī)

              接下來老師還是把課堂上一些注意事項(xiàng)說一下。這些仍然很重要哦,小朋友要認(rèn)真聽,仔細(xì)記,如果覺得有什么記不住的話,也可以拿出本子記在本子上,提醒自己不要忘記哦。

              1、 服裝。體育課上要穿運(yùn)動(dòng)服,運(yùn)動(dòng)鞋或輕便裝和鞋子,不隨身攜帶堅(jiān)硬物品,排隊(duì)到操場。

              2、 出勤。因病不能參加體育課的學(xué)生要事先向我出示醫(yī)院(校醫(yī)室、家長)證明,說明情況,隨堂見習(xí)(在隊(duì)伍旁邊聽講,只是不參加體育活動(dòng)),因事不能上課的學(xué)生要事先請假。遲到者要主動(dòng)“報(bào)告”待允許后方排入隊(duì)伍最后。

              3、體育活動(dòng)課堂常規(guī)。上體育課要認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng),注意聽老師講解、觀察示范動(dòng)作,有事要舉手示意。學(xué)生在練習(xí)時(shí)要嚴(yán)格按老師講授的要領(lǐng)做課堂規(guī)定的動(dòng)作,認(rèn)真保護(hù),防止傷害事故發(fā)生。

              “同學(xué)們,我們在體育課中不按照老師的要求練習(xí),會(huì)發(fā)生什么事呢?”。小朋友們都說得很對,下面請你們聽一個(gè)真實(shí)的小故事。

              “有一節(jié)體育課,李老師要求小朋友們繞著體育館慢跑3圈熱身,但是我們班的有個(gè)小朋友呀,他沒有和其他小朋友一樣排著整齊的隊(duì)伍跑,而是故意摔倒在地,緊跟后面的小朋友一下子就被他絆倒在地了,他呀,捂著膝蓋痛苦得叫著、、、、還有一次啊,李老師要求同學(xué)們四人一組練習(xí)拋籃球,但是有個(gè)小朋友思想不集中,結(jié)果,籃球一下子砸到了他的頭上,害得痛得他哇哇大叫。

              聽完這兩個(gè)故事后,我想讓小朋友們想一想,議一議,在課堂上不仔細(xì)聽講,不按照老師的要求練習(xí)還會(huì)發(fā)生什么意外呢?(讓小朋友們發(fā)言)

              教師最后總結(jié)下。

              4、要愛護(hù)體育器材,按要求使用器材,有意損壞者,負(fù)責(zé)賠償。

              5、學(xué)生要認(rèn)真參加體育課考核,不及格和缺考的學(xué)生必須按時(shí)補(bǔ)考。

              6、學(xué)生在體育課結(jié)束前要做好整理活動(dòng),認(rèn)真聽老師做課堂小結(jié)。

              7、下課時(shí)待師生互相敬禮,“再見”后,再離開操場,體育委員要組織同學(xué)收回體育器材。

              三、評價(jià)體系

              上課表現(xiàn)好的予以獎(jiǎng)勵(lì)小棒,上課表現(xiàn)不好的扣除小棒,下課后到體育委員那登記,一個(gè)小棒一分,獎(jiǎng)勵(lì)的加分,懲罰的扣分。加分時(shí)收回小棒。小棒累計(jì)到20張,也就是說有20分了,就可以換取一張?bào)w育明星紙片!體育明星紙片累積到5張,可以換取一張喜報(bào)。

              四、本學(xué)期考核項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)

              1、一分鐘跳繩

              2、立定跳遠(yuǎn)

              3、50米

              4、200

              5、壘球

              6、呼啦圈、籃球、排球、踺子等任選一樣

              五、奧運(yùn)暢談。

              20xx年8月5日,里約奧運(yùn)會(huì)開幕了。這是每個(gè)中國人期待的`開心的事兒,小朋友們在家不知道有沒有看奧運(yùn)會(huì)呢?(生回答有)你知道中國得了幾枚金牌嗎?26枚。那你們都看了什么項(xiàng)目呢?他們是怎么樣拿到金牌的,你們有什么想對他們說的嗎?我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)什么?我們一起來分享下吧。

              形式:分小組討論。(四人一組)

              總結(jié):

              1、我們要學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒刻苦訓(xùn)練的精神。

              2、我們要學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒頑強(qiáng)拼搏的精神。

              3、我們要學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒永不放棄的精神。

            體育課教案 篇2

              Teaching aim:

              1、學(xué)生知道踢、拐毽子的術(shù)語和踢毽子的動(dòng)作要點(diǎn)。

              2、學(xué)會(huì)踢毽子的動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法,并有連續(xù)踢毽的能力。

              3、發(fā)展學(xué)生的空間感知能力和協(xié)調(diào)能力。

              4、通過小游戲《別迷失方向》的練習(xí),提高辨別方位能力,發(fā)展注意力,觀察力和思維敏捷,動(dòng)作快速的反應(yīng)能力。

              Teaching content:

              1、用不同的方法進(jìn)行踢毽子。

              2、小游戲《別迷失方向》

              key basic knowledge:

              1、學(xué)生知道踢毽子的'動(dòng)作要點(diǎn)和練習(xí)方法 。

              2、Fall in:集合 At ease:稍息 attention:立正Eyes right:向右看

              Eyes front:向前看Close:靠攏count off 報(bào)數(shù)

              3、發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難、不怕失敗,積極進(jìn)取、拼搏向上的精神。

              一、開始部分

              課堂常規(guī):

              1、體育委員整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝、安排見習(xí)生。

              2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

              3、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)---稍息、立正、向右看齊、齊步走---立定、左(右)轉(zhuǎn)彎走

              二、準(zhǔn)備活動(dòng)

              1、熱身跑:我們是一條大長繩教師:組織生成一路縱隊(duì),在前面領(lǐng)跑,路線猶如蛇行。學(xué)生:按照師的要求調(diào)整隊(duì)形,進(jìn)行蛇行跑。2、徒手操六節(jié)4×8拍(四列體操橫隊(duì))

              擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、振臂運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、俯背運(yùn)動(dòng)、弓步壓腿運(yùn)動(dòng)、活動(dòng)手腕腳踝運(yùn)動(dòng)

              要求:動(dòng)作準(zhǔn)確,整齊劃一。

              教法:

              1、教師語言要清晰

              2、講解課堂要求任務(wù)

              3、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做準(zhǔn)備活動(dòng),調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性

              4、師生一同練習(xí)

              組織:

              X X X X X X X X

              X X X X X X X X

              X X X X X X X X

              X X X X X X X X

              學(xué)法:

              1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)

              2、學(xué)生和老師一起做準(zhǔn)備活動(dòng)

              3、學(xué)生認(rèn)真聽講看示范

              4、學(xué)生精神飽滿

              三、基本部分

             。1)毽子的基本踢法:

              1、盤踢(足內(nèi)側(cè)踢)

              動(dòng)作說明:用兩足內(nèi)側(cè)互相踢毽,膝關(guān)節(jié)向外展,髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)放松,踝關(guān)節(jié)發(fā)力,小腿向上擺動(dòng)用足內(nèi)側(cè)將毽子踢起。

              2、磕踢:(膝蓋部分)

              動(dòng)作說明:用兩腿膝蓋互換將毽子磕起(撞起),髖關(guān)節(jié)放松,膝關(guān)節(jié)發(fā)力,小腿放下垂,足尖稍指地,大腿不能外張或里扣。

              3、拐踢:(足外側(cè)踢)

              動(dòng)作說明:用足外側(cè)踢毽,大腿放松,小腿向體后側(cè)上方擺動(dòng),勾腳尖,踝關(guān)節(jié)發(fā)力將毽子踢起,,踢毽時(shí)大腿不要擺到體前,小腿向體后側(cè)上方擺動(dòng)不要過高。

              4、崩踢:(足尖部踢)

              動(dòng)作說明:用足尖的外三趾部分踢毽,大腿稍抬,小腿向正上方擺動(dòng),髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)放松,踝關(guān)節(jié)發(fā)力,踢毽的一剎那,足尖外三趾向上勾起。

              以上四種踢法,是毽子的基本踢法,都要進(jìn)行專門練習(xí),不有偏度。所以初學(xué)者不要急于求成的學(xué)花樣,,而要把基本踢法練好,為以后的踢高打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

              重點(diǎn):使學(xué)生知道踢毽子的動(dòng)作要領(lǐng)、方法;以及知道踢毽子的名稱。并有連續(xù)踢毽子的能力。

              組織形式:散點(diǎn)教學(xué)

             。2)小游戲《別迷失方向》

              游戲方法:學(xué)生分成四隊(duì),各成一列橫隊(duì)。出一引導(dǎo)人(可由排頭開始),站在隊(duì)前3~4米正中位置。

              游戲開始,引導(dǎo)人原地雙腳有節(jié)奏地輕跳并一字一拍地發(fā)出指令:“前,后,左,右,向X,轉(zhuǎn)”。隨后大家按照引導(dǎo)人指定的方向轉(zhuǎn)動(dòng)。方向錯(cuò)了的人失去1分。然后大家還原向前的方向,游戲重新開始。引導(dǎo)人發(fā)令3次,然后依次輪換引導(dǎo)人,每人輪做一次,失分最少的隊(duì)為優(yōu)勝者。

              游戲規(guī)則:1、轉(zhuǎn)錯(cuò)方向的學(xué)生不得改動(dòng);

              2、引導(dǎo)人口令不清楚與動(dòng)作節(jié)奏不合拍,失1分。

              組織形式:教師可作引導(dǎo)人參加各族游戲活動(dòng),或組織全班做整體游戲,但應(yīng)以學(xué)生個(gè)人或分組練習(xí)為主。

              四、結(jié)束部分

              1、放松 模仿氣球運(yùn)動(dòng)(師生一起做“氣球”大了,“氣球”小了,“氣球”沒氣了的放松運(yùn)動(dòng))

              2、引導(dǎo)學(xué)生,師生共同總結(jié)

              3、下課,師生再見

              4、組織學(xué)生回收器材

              教具準(zhǔn)備:

              錄音機(jī)、毽子、獎(jiǎng)勵(lì)小紅花若干

            體育課教案 篇3

              活動(dòng)目標(biāo)

              1、鞏固跑步的正確姿勢,訓(xùn)練跑的速度。

              2、能開動(dòng)腦筋,運(yùn)用多種方法練習(xí)跑。

              3、復(fù)習(xí)游戲《沖過封鎖線》,培養(yǎng)幼兒機(jī)智、勇敢、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。

              4、樂于參加體育活動(dòng),感受幫助有困難的人的快樂體驗(yàn)。

              5、增強(qiáng)合作精神,提高競爭意識(shí)。

              活動(dòng)準(zhǔn)備

              1、 幼兒人手一張報(bào)紙。

              2、 韻律操音樂的磁帶及錄音機(jī)。

              活動(dòng)過程

              (一)、開始部分

              1、 幼兒入場,做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

              幼兒手拿卷好的報(bào)紙,在音樂聲中有精神地入場。

              2、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng):韻律操。

              幼兒在教師的帶領(lǐng)下,聽著音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報(bào)紙,有精神地做操。

              (二)、基本部分

              1、教師打開報(bào)紙,啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試:不用手幫忙怎樣才能讓報(bào)紙貼在胸前而不掉下來。讓幼兒自由分散的活動(dòng)。

              2、 試后,請幼兒集中,談?wù)剣L試的結(jié)果。得出結(jié)論:把報(bào)紙貼在胸口,快速地跑。

              3、 第二次嘗試將報(bào)紙貼在胸前往前跑,試跑幾次,讓幼兒得到結(jié)論:跑得越快,紙?jiān)劫N得緊,越不容易掉。

              4、 幼兒再次自由嘗試數(shù)次。

              5、 復(fù)習(xí)游戲《沖過封鎖線》。

              發(fā)展幼兒快速奔跑及躲閃的能力。以競賽的形式進(jìn)行。

              (三)、結(jié)束部分教師帶領(lǐng)幼兒做"大笑"、"大哭"的`表情,以放松肌體和情緒,對幼兒活動(dòng)情況作簡單評價(jià)。幼兒在音樂聲中步回教室。

              活動(dòng)反思

              活動(dòng)以幼兒自由探索報(bào)紙的玩法為主線,充分發(fā)揮幼兒的想象能力和創(chuàng)造力,幼兒與同伴在一起想怎么玩就怎么玩氣氛比較活躍,大部分幼兒還是愿意跟著老師玩游戲,但還是有少部分幼兒不愿意玩;顒(dòng)滿足了幼兒的自我探索能力。

              不足之處

              準(zhǔn)備的報(bào)紙量有點(diǎn)少,導(dǎo)致有的小朋友把報(bào)紙弄壞了,就沒有足夠的報(bào)紙供他們玩耍,這需在以后的活動(dòng)中多加注意。

              小百科:報(bào)紙是以刊載新聞和時(shí)事評論為主的定期向公眾發(fā)行的印刷出版物或電子類報(bào)紙。是大眾傳播的重要載體,具有反映和引導(dǎo)社會(huì)輿論的功能。

            體育課教案 篇4

              1立定跳遠(yuǎn)

              2素質(zhì)練習(xí)

              . 雙腳用力蹬地躍起,動(dòng)作協(xié)調(diào),輕巧落地

              兩臂隨腿屈伸,協(xié)調(diào)擺動(dòng)和雙腳同時(shí)落地

              1.認(rèn)知目標(biāo):通過練習(xí),學(xué)生掌握立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動(dòng)作。

              2.身體目標(biāo):發(fā)展爆發(fā)力、柔韌性等身體素質(zhì).

              3.情感目標(biāo):培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作互助和勇于探索的。;

              教學(xué)內(nèi)容

              學(xué)生活動(dòng)

              教師活動(dòng)

              組織與隊(duì)形

              課堂常規(guī)

              1、集合整隊(duì);

              2、師生問好;

              3、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)

              4、檢查服裝,安排見習(xí)生

              1、指定地點(diǎn)集合并整隊(duì)

              2、向老師問好

              1向同學(xué)們問好 2宣布課的'內(nèi)容和任務(wù)。同學(xué)們,你們希望自己身高高人一等嗎?練習(xí)跳躍可以發(fā)展身體素質(zhì),提高下肢力量,延長骨骼生長時(shí)間,促進(jìn)長高。

              3安排見習(xí)生

              隊(duì)形:

              XXXXXXXXX

              XXXXXXXXX

              XXXXXXXXX

              XXXXXXXXX

              △

              要求:

              1、集合快靜齊

              2、飽滿,富有朝氣

              準(zhǔn)備活動(dòng)

              1、游戲:蛇形跑

              2、徒手操

             、贁U(kuò)胸運(yùn)動(dòng)

              ②腹背運(yùn)動(dòng)

             、鄹咛

             、苁滞竽_踝關(guān)節(jié)繞環(huán)

              ⑤立定跳遠(yuǎn)輔助練習(xí)

              1、 學(xué)生和教師一起做游戲。

              2、 學(xué)生認(rèn)真聽講看示范

              3、 學(xué)生飽滿,動(dòng)作舒展大方

              4、 認(rèn)真聽講 解看示范,并徒手模仿練習(xí)

              1、教師和學(xué)生一起做游戲。

              2、師生一起練習(xí)

              組織:散點(diǎn)

              1、 立定跳遠(yuǎn)

              2、猜拳行令

              游戲過程中采用立定跳遠(yuǎn)的方法2組2名同學(xué)共同前進(jìn),相遇點(diǎn)猜拳勝者繼續(xù)立定跳遠(yuǎn)前進(jìn),敗方的下一名學(xué)以同樣的方法前進(jìn),方法同前。直到有一名同學(xué)跳到對方端線,則本隊(duì)為勝利。一局比賽結(jié)束

              3、素質(zhì)練習(xí) 蛙跳20*2組

              1、 學(xué)生認(rèn)真練習(xí),保證動(dòng)作正確

              2、 看誰跳得遠(yuǎn)

              1、學(xué)生分成二組比賽,明確游戲的方法、規(guī)則。

              2、要求以立定跳遠(yuǎn)方法前進(jìn),相遇時(shí)2人間隔一定距離或左右錯(cuò)開避免2人相撞;

              學(xué)生認(rèn)真練習(xí)

              1、 集中練習(xí)2次

              2、 分組練習(xí)

              3、 各組派代表展示,看哪組跳的最遠(yuǎn)

              1、教師講解游戲方法及規(guī)則。

              2.組織比賽

              看哪一組時(shí)間最快且動(dòng)作完成最好為勝利,采用3局2勝制

              教師組織

              各組自由練習(xí)

              1、放松

              2、

              3、宣布下課

              1、在音樂伴奏下隨老師積極放松

              2、和老師一起參與本課

              3、和老師再見

              4、幫助老師場地

              1、和學(xué)生一起放松。

              2本課。

              3宣布下課

            體育課教案 篇5

              活動(dòng)目標(biāo):

              1.引導(dǎo)幼兒探索繩子的多種玩法。

              2.通過玩繩,進(jìn)一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)的能力。

              3.發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和發(fā)散思維能力。

              4.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

              5.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              長繩短繩若干。

              活動(dòng)過程:

              1.帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場地,做熱身操。

              2.導(dǎo)入:小朋友,今天我們一起來玩繩子,看誰能想出好玩的方法。

              3.自由玩繩:教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂自由玩繩,剛開始可以探索一個(gè)人玩繩的方法,然后探索兩個(gè)人玩繩的方法,最后可以探索許多個(gè)人一起玩繩的方法。每當(dāng)有幼兒想出一種好玩的方法時(shí),教師可以先請這個(gè)幼兒示范,然后帶領(lǐng)大家跟這個(gè)孩子一起玩。

              4.玩法:

              (1)跳繩:幼兒可以一個(gè)人練習(xí)跳繩,還可以練習(xí)花樣跳繩。

              (2)給娃娃打領(lǐng)結(jié):幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì),各隊(duì)第一名幼兒手拿短繩當(dāng)領(lǐng)帶站在起跑線后。游戲開始,教師發(fā)令,幼兒去給娃娃系好領(lǐng)帶后返回并拍第二個(gè)幼兒的.手,比賽依次進(jìn)行,快的為勝。

              (3)踩繩跳:每人一根一米長的繩子,兩手捏住繩子的兩端,雙腳踩在繩子的中間部位,兩手拉緊繩子,雙腳用力前跳。

              (4)走小路:兩條繩拉成相距有一定距離的平行線做小路,幼兒在小路中間走,踩繩、出繩為犯規(guī)。

              (5)走鋼絲:把繩子拉成——或S形,幼兒踩繩前進(jìn)。

              5.放松活動(dòng):小朋友們剛才想出了各種玩繩子的好方法并一起玩了繩子,大家一定有點(diǎn)累了吧,那么現(xiàn)在就讓我們一起隨著音樂來放松一下。幼兒隨音樂做放松活動(dòng)。

              6.小結(jié)結(jié)束:教師對幼兒剛才玩繩的情況做一簡單小結(jié),然后帶領(lǐng)幼兒回活動(dòng)室,結(jié)束。

              活動(dòng)反思:

              這個(gè)活動(dòng)是孩子們感興趣的,幼兒活潑好動(dòng),讓他們長時(shí)間坐著聽你講,肯定不會(huì)有很大的收獲。只有動(dòng)靜結(jié)合才能讓活動(dòng)效果最好。此活動(dòng)符合孩子的現(xiàn)有發(fā)展水平。每個(gè)孩子都在活動(dòng)中興趣盎然、生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地玩耍,在活動(dòng)中孩子們感受到了游戲的快樂,能夠主動(dòng)積極參與探索繩子的變化,打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,不再是以往的老師教,幼兒被動(dòng)地學(xué)。培養(yǎng)了幼兒的探索精神,創(chuàng)造了條件讓幼兒實(shí)際參加了探究活動(dòng),孩子們在玩的過程中充分調(diào)動(dòng)了孩子們的自主性,并獲得了自我認(rèn)知、身體運(yùn)動(dòng)、語言、思維力、想象力等方面的相關(guān)發(fā)展。

              活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒的探索精神,創(chuàng)造了條件讓幼兒實(shí)際參加了探究活動(dòng),感受到了科學(xué)探究 的過程和方法,體驗(yàn)了發(fā)現(xiàn)的樂趣。

            體育課教案 篇6

              體育教學(xué)設(shè)計(jì)

              教學(xué)設(shè)計(jì):是教學(xué)系統(tǒng)中解決教學(xué)問題的一種特殊的設(shè)計(jì)活動(dòng),即具有設(shè)計(jì)的一般性質(zhì),又必須遵循教學(xué)的基本規(guī)律。 體育教學(xué)設(shè)計(jì):從宏觀來講是解決整個(gè)水平學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)分解教學(xué)內(nèi)容選擇,教學(xué)單元安排與重要問題。從微觀來講是指一個(gè)單元或一節(jié)課的教學(xué)構(gòu)思和組織。 體育教學(xué)設(shè)計(jì)的原則:1、健康第一的原則

              2、主體參與原則

              3、理論與實(shí)踐相結(jié)合原則

              4、統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合的原則

              5、創(chuàng)新性原則

              體育教學(xué)設(shè)計(jì)的步驟與方法

              一、分析材料(課程標(biāo)準(zhǔn)、工作計(jì)劃、教材)

              二、掌握學(xué)情(學(xué)生心理、興趣、技能掌握的程度)

              三、了解環(huán)境(場地器材等基本條件)

              四、確定目標(biāo)(確定教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、組織、方法、手段等) 教學(xué)總體目標(biāo)設(shè)計(jì)的依據(jù)

              一、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)三級目標(biāo)體系(總目標(biāo)、領(lǐng)域目標(biāo)、水平目標(biāo))

              二、學(xué)生具體情況(經(jīng)濟(jì)、生活習(xí)慣、生理發(fā)育)

              三、教育條件(場地器材、地域特點(diǎn))

              教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)

              內(nèi)容選擇的依據(jù):1、水平目標(biāo)

              2、學(xué)生的身心發(fā)展特征

              3、學(xué)校的實(shí)際條件

              內(nèi)容選擇的.方法:1、已有的內(nèi)容篩選

              2、已有的內(nèi)容改造

              3、生活實(shí)際中選。▊鹘y(tǒng))

              體育課堂教學(xué)設(shè)計(jì):課堂設(shè)計(jì)原則、課堂內(nèi)容方法、課堂步驟與方法。

              教學(xué)計(jì)劃:教學(xué)計(jì)劃概念、學(xué)年教學(xué)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。 教案編寫

              基本知識(shí):1、概念

              2、分類:理論課教案、實(shí)踐課教案

              3、類型

              4、基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)

              一、編寫要求:簡明、清楚、扼要

              二、編寫的一般步驟與方法

              三、注意事項(xiàng)

              基本要素解讀

              1、教學(xué)內(nèi)容:指一節(jié)體育課教學(xué)的主要內(nèi)容、要求精煉、通常包括復(fù)習(xí)和新授。

              2、體育課的目的與任務(wù):指一節(jié)體育課要達(dá)到的目標(biāo)、包括3個(gè)方面內(nèi)容(知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo))

              3、教學(xué)重點(diǎn):指一節(jié)體育課的主要內(nèi)容

              4、教學(xué)組織:區(qū)分教學(xué)分組與分組教學(xué)(分組輪換與分組不輪換)

              5、動(dòng)作要領(lǐng):指身體練習(xí)的技術(shù)基礎(chǔ)

              6、要求:教師對學(xué)生提出的基本愿望和條件

              編寫教案的步驟

              1、確定課的任務(wù)、要求:正確、全面、具體

              2、合理安排課的內(nèi)容

              3、選擇合理的教學(xué)組織形式

              4、安排課的教學(xué)步驟

              5、安排課的時(shí)間

              6、確定課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷

              注意事項(xiàng)

              1、上下關(guān)系

              2、左右對稱關(guān)系

              3、詳略關(guān)系

              運(yùn)動(dòng)技能形成的三個(gè)階段:1、初步掌握階段

              2、鞏固提高階段

              3、應(yīng)用自如階段

              體育課堂教學(xué)

              教學(xué)的基本原則

              1、全面發(fā)展的原則

              2、自覺積極性的原則

              3、直觀性原則

              4、循序漸進(jìn)的原則

              5、合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的原則

              6、從實(shí)際出發(fā)原則

              7、鞏固提高原則

              循序漸進(jìn)原則

              1、是指體育教學(xué)由易到難、由已知到未知、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的安排應(yīng)由小到大、不斷提高。

              2、主要依據(jù):一、認(rèn)識(shí)事物的一般規(guī)律

              二、運(yùn)動(dòng)技能的形成規(guī)律

              三、機(jī)體適應(yīng)性規(guī)律

              3、貫徹的基本要求:一、教學(xué)內(nèi)容應(yīng)由易到難、全面系統(tǒng)

              二、全面系統(tǒng)與重點(diǎn)突出的 合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的原則

              1、概念:是指體育教學(xué)中應(yīng)根據(jù)體育教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)、合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷、并使之與休息相互交替、以有效增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、掌握技術(shù)和技能

              2、主要依據(jù):一、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的需要

              二、條件反射建立的理論

              三、人體生理活動(dòng)興奮、抑制的規(guī)律

              3、貫徹的基本要求

              一、編寫教案要明確負(fù)荷量的強(qiáng)度

              二、合理安排每節(jié)課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷

              三、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷列入評估指標(biāo)

              鞏固提高原則

              1、概念

              2、主要依據(jù):一、遺忘規(guī)律和條件反射建立與消退的理論

              二、用進(jìn)廢退原理(生物器官用則退化、不用則逐漸退化)

              鞏固提高原則

              貫徹的基本要求:1、組織學(xué)生反復(fù)練習(xí)

              2、組織課余體育鍛煉

              3、通過競賽、考核等形式鞏固提高 教師指導(dǎo)方法:1、語言法

              2、直觀法

              3、完整法和分解法

              4、預(yù)防和糾正錯(cuò)誤動(dòng)作法

              講解的基本要求

              1、講解要有明確的目的

              2、講解要正確

              3、講解要簡明、易懂

              4、講解要有啟發(fā)性

              5、講解要注意時(shí)機(jī)和效果

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