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            幼兒園體育活動(dòng)教案

            時(shí)間:2023-03-07 13:15:49 體育教案 我要投稿

            【精品】幼兒園體育活動(dòng)教案范文匯編十篇

              作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編精心整理的幼兒園體育活動(dòng)教案10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            【精品】幼兒園體育活動(dòng)教案范文匯編十篇

            幼兒園體育活動(dòng)教案 篇1

              教學(xué)理念:

              由于目前獨(dú)生子女普遍,來(lái)自家庭及生活中的包辦代替、過(guò)分關(guān)懷、溺愛(ài)問(wèn)題非常嚴(yán)重,導(dǎo)致幼兒缺乏主動(dòng)解決問(wèn)題的意識(shí)和能力,表現(xiàn)在遇困難膽怯、退縮、等待、依賴,這不利于幼兒形成健康的人格,不適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的需要!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》(試行)中要求“提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì),支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng),鼓勵(lì)他們通過(guò)多方面的努力解決問(wèn)題,不輕易放棄克服困難的嘗試。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)了此體育游戲,通過(guò)攀爬、走平衡、鉆黑洞等環(huán)節(jié),讓幼兒在數(shù)種困難的環(huán)境中,嘗試想辦法,樹(shù)立克服困難的勇氣和信心,在提供以發(fā)展幼兒的'動(dòng)作技能有同時(shí),培養(yǎng)幼兒勇敢、戰(zhàn)勝困難的品質(zhì),體驗(yàn)成功的喜悅。

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、嘗試讓幼兒想辦法解決困難,培養(yǎng)遇事不退縮,勇于戰(zhàn)勝困難的信心和品質(zhì)。

              2、體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

              3、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。

              4、樂(lè)于參加體育活動(dòng),感受幫助有困難的人的快樂(lè)體驗(yàn)。

              活動(dòng)形式:

              形為訓(xùn)練和游戲相結(jié)合。

              教學(xué)準(zhǔn)備:

              錄音帶、黑貓警長(zhǎng)頭飾一個(gè)、配飾每人一個(gè)。

              木梯2個(gè)、空八寶粥罐若干、硬紙盒若干、裝水的可樂(lè)塑瓶若干、爬網(wǎng)和塑料滾筒個(gè)一個(gè)、一個(gè)哨子一個(gè)及布置好的黑洞。

              活動(dòng)時(shí)間:

              25分

              活動(dòng)過(guò)程:

              一、活動(dòng)引入

              1、黑貓警長(zhǎng)(教師)和黑貓警士(幼兒)在巡邏中,突然接到報(bào)告:有一群小動(dòng)物被綁架到了一個(gè)山洞里,需黑貓警隊(duì)進(jìn)行解救。

              2、提出營(yíng)救要求:警長(zhǎng)征尋意見(jiàn)“我們?nèi)ゲ蝗ァ?“路上?huì)碰到許多困難,我們?cè)趺崔k”?路上我們一定會(huì)碰到很多危險(xiǎn)和困難,都不要怕,要開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法,一切聽(tīng)黑貓警長(zhǎng)指揮,才能安全救出小動(dòng)物。出發(fā)——

              二、解救小動(dòng)物。

              1、翻過(guò)山坡:鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試想辦法(手腳并用)爬過(guò)(攀登架、圓塑筒)。

              2、過(guò)高橋:鼓勵(lì)根據(jù)自己的能力選擇高低不同、斜度不同的平衡木,提醒幼兒大膽心細(xì)一個(gè)跟一個(gè)地過(guò)橋。

              3、過(guò)小河:鼓勵(lì)幼兒討論、商議、如何過(guò)小河,引導(dǎo)嘗試使用周?chē)奈锲罚咎、空八寶粥罐、裝水的可樂(lè)塑瓶、硬紙盒),克服困難勇敢、大膽地過(guò)河。

              4、鉆黑洞營(yíng)救小動(dòng)物:鼓勵(lì)幼兒克服膽怯心理,大膽進(jìn)入黑洞進(jìn)行營(yíng)救。

              三、慶祝黑貓警隊(duì)營(yíng)救動(dòng)物成功:黑貓警士們真勇敢,過(guò)山坡不怕高、橋高,不怕水深,不怕黑洞,遇到困難會(huì)想辦法,并戰(zhàn)勝了困難,終于救出了小動(dòng)物。讓我們?yōu)檫@次的勝利歡呼——

              四、隨黑貓警長(zhǎng)的音樂(lè)自由放松,離開(kāi)場(chǎng)地。

              教學(xué)反思:

              幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問(wèn)題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

            幼兒園體育活動(dòng)教案 篇2

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、初步掌握摔跤的基本方法。

              2、訓(xùn)練幼兒動(dòng)作靈敏,手腳協(xié)調(diào)的能力。

              3、提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、幼兒對(duì)蒙古習(xí)俗有一定的了解。

              2、軟墊子、彩帶,平衡木,路障,輪胎,花環(huán)若干。

              3、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)等。

              活動(dòng)過(guò)程;

              一、開(kāi)始部分

              1、激發(fā)幼兒對(duì)摔跤的興趣

             。ㄕ(qǐng)出一名蒙古族的小朋友)師:小朋友們,今天我請(qǐng)來(lái)了一個(gè)神秘的小客人,你們看他來(lái)了。他是哪個(gè)民族的小朋友呀?蒙古族的小朋友不但能歌善舞,他還會(huì)摔跤呢!你們想學(xué)嗎?那我們做一些準(zhǔn)備活動(dòng)吧。

              2、聽(tīng)音樂(lè),做準(zhǔn)備活動(dòng)。

              二、基本部分

              1、教師講解摔跤準(zhǔn)備動(dòng)作

              兩腳分開(kāi),比肩膀?qū)捯稽c(diǎn),膝蓋微彎曲,然后,兩手放在對(duì)方的'大手臂上,緊緊抓牢。

              2、幼兒學(xué)習(xí)摔跤準(zhǔn)備動(dòng)作

              3、講解摔跤比賽規(guī)則

              兩人為一對(duì),以墊子中間線為界,雙手互握對(duì)方大手臂,用力把多方對(duì)方推出墊子獲摔倒為勝。

              安全教育:此活動(dòng)只能在墊上進(jìn)行,當(dāng)對(duì)方被推出墊子后不能把他摔倒。

              4、幼兒4人為一組自由練習(xí)

              5、幼兒分享提高

              教師請(qǐng)出動(dòng)作比較標(biāo)準(zhǔn)的幼兒示范,強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)及安全要求。

              6、競(jìng)技比賽:"小小摔跤手"

              比賽規(guī)則:幼兒4人為一組,每組請(qǐng)一位老師當(dāng)裁判, 以三盤(pán)兩勝的形式輪賽,最后2名獲勝的幼兒比賽,決出第一名,并獲得裁判贈(zèng)予勇士頭冠。

              三、游戲"大闖關(guān)"

              方法:把獲勝的勇士請(qǐng)出來(lái),每個(gè)人站在一個(gè)墊子上。其余的幼兒分成四組,從起點(diǎn)開(kāi)始,第一關(guān)雙手扶住路障(雪糕筒)轉(zhuǎn)一圈,第二關(guān)舉起輪胎二下,第三關(guān)走過(guò)平衡木,第四關(guān)跟勇士決斗,勝利到達(dá)目的地的幼兒,教師獎(jiǎng)勵(lì)勝利的花環(huán)。

              規(guī)則:1.闖關(guān)者被勇士摔倒或推出墊子后,從左邊回來(lái)。

              2.勇士可以使用推、摔闖關(guān)者,闖關(guān)者不可以用手打防守人。

              四、結(jié)束部分

              1、放松活動(dòng)。

              2、教師帶領(lǐng)幼兒回教室。

            幼兒園體育活動(dòng)教案 篇3

              一、 熱身活動(dòng)

              1.帶小朋友來(lái)到地墊圍成的圓圈旁,練習(xí)走圓。(配樂(lè):歌曲《走路》)

              師:小朋友們,今天老師帶小朋友到墊子樂(lè)園玩,我們來(lái)圍著“墊子寶寶”走一走吧,一邊走一邊跟他們打個(gè)招呼吧!

              2.聽(tīng)音樂(lè)做墊子熱身操(配樂(lè):《律動(dòng):小兔兔和紅蘿卜》)

              師: “墊子寶寶”很想和我們做朋友,我們把它抱起來(lái)一起做做操。

              二、 初步嘗試

              師:你們想跟“墊子寶寶”做游戲么?想一想,怎樣和“墊子寶寶”一起玩呢?

              1、可以請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試,肯定幼兒的幾種想法。還可以怎么玩呢?我們?cè)囈辉嚒?/p>

              2.幼兒自由分散游戲,教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒想出不同的玩法。

              3.請(qǐng)幼兒演示新的玩法,我們學(xué)一學(xué)別人的.新玩法。

              4.集體模仿玩法《律動(dòng):小兔兔和紅蘿卜》

              師:小朋友真聰明,想出了這么多好玩的方法,讓我們都來(lái)玩一玩。

              變成方向盤(pán)——手持墊子踏步走(小汽車(chē),嘀嘀嘀,開(kāi)過(guò)來(lái),開(kāi)過(guò)去,小寶寶,當(dāng)司機(jī),送媽媽,上班去)嘀嘀滴汽車(chē)靠站咯,停一停。我們下車(chē)嘍!

              變成小帽子——頭頂墊子四散走(呼、呼,大風(fēng)來(lái)咯,天氣冷咯,快戴個(gè)小帽子,不要被風(fēng)吹走了轉(zhuǎn)個(gè)圈圈戴戴好,我們來(lái)到動(dòng)物園咯。

              變成小馬――雙腿夾緊墊子跳(小馬小馬搖尾巴,跟著爸爸去玩耍。東邊跑西邊跳,跳進(jìn)山谷跌一跤。小馬小馬肚子餓,跟著媽媽去吃草。爬過(guò)山走過(guò)橋,跑進(jìn)山谷吃個(gè)飽。)

              變成小烏龜——背著墊子爬(小烏龜,慢悠悠,身上馱著殼殼走。遇到危險(xiǎn)縮進(jìn)殼,變成一塊小石頭。

              變成小河——將墊子放在圓點(diǎn)上進(jìn)行障礙游戲障礙跳——小兔跳(小白兔,跳跳跳,跳到東,跳到西,跳到草地吃青草,吃完青草睡大覺(jué))跨步走——小鴨搖(小小鴨,扁嘴巴,愛(ài)吃魚(yú),愛(ài)吃蝦,走起路來(lái)?yè)u搖搖,唱起歌來(lái)嘎嘎嘎。)

              繞墊走——小魚(yú)游( 一條小魚(yú)水中游,孤孤單單真難受。兩條小魚(yú)水中游,搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭許多小魚(yú)水中游,快快樂(lè)樂(lè)做朋友。)

              三、集體游戲:小動(dòng)物過(guò)河

              1.設(shè)置情景,幼兒伴隨歡快的音樂(lè)《劃船》《小熊過(guò)橋》進(jìn)行游戲,教師鼓勵(lì)幼兒大膽參與,關(guān)注幼兒并有針對(duì)性的指導(dǎo)。

              師:小朋友,小猴子要過(guò)小河去小熊家玩,可是小河太深了,他過(guò)不去,怎么辦啊?(啟發(fā)幼兒用墊子當(dāng)小船,劃著船過(guò)小河,鍛煉幼兒手腳動(dòng)作的靈活性。)天黑了,在小熊家抱著枕頭(泡沫墊)睡覺(jué)。天亮了,伸伸懶腰,活動(dòng)全身動(dòng)作(教師引導(dǎo)幼兒稍做休息)

              師:小熊要過(guò)河去對(duì)面的森林玩,小船坐不下,這可怎么辦?(引導(dǎo)幼兒用墊子擺成一排,搭成小橋,幫小熊過(guò)小河,發(fā)展幼兒走窄道身體的協(xié)調(diào)性。)

              我們扛上竹子(泡沫墊),準(zhǔn)備出發(fā)嘍!一、二、三、齊用力,放竹子,搭竹橋,搭好橋,耶,我們勝利了!放鞭炮焰火(墊子向上拋接)慶?。曇簦罕夼谘婊穑

              師:(聲音:雷雨聲)打雷了,就要下雨啦,我們用“墊子寶寶”當(dāng)雨傘,趕快回墊子樂(lè)園吧。(幼兒圍成圓,站在墊子上)

              四、放松活動(dòng)

              1.配樂(lè):我愛(ài)洗澡(做洗澡放松動(dòng)作)

              2.配樂(lè):吉祥三寶(幼兒手托果盤(pán)“墊子”與家長(zhǎng)共分享芒果)

            幼兒園體育活動(dòng)教案 篇4

              游戲目標(biāo):

              1、通過(guò)各種起跑的游戲,提高兒童快速起動(dòng)的能力。

              2、加強(qiáng)兒童聽(tīng)信號(hào)做出反應(yīng)的能力。

              游戲過(guò)程:

              小朋友成一路縱隊(duì)圍成一圈,前后保持一定的距離,教師站于圈中進(jìn)行指揮,小朋友們前進(jìn)行繞圈走的`練習(xí)。

              第一步游戲:在行進(jìn)中,教師喊自己的名字,聽(tīng)到要求后,所有小朋友們快速跑到老師的身邊,抱成一團(tuán)。

              第二步游戲:在行進(jìn)中,教師任意喊出班上二個(gè)小朋友的名字,聽(tīng)到名字后,此兩名小朋友不動(dòng),其他小朋友快速分散跑到此兩名小朋友的身邊抱成一團(tuán)。

              規(guī)則:

              1、被叫到的二名小朋友位于圈的兩端。

              2、教師注意安全的要求。

              建議:

              此類(lèi)游戲可以借助器材來(lái)進(jìn)行,例如:在小朋友圍成的圈內(nèi)或圈外相應(yīng)位置,放兩種至三種顏色的大呼啦圈若干,教師可以任意喊出某種顏色,小朋友們快速聚集到相應(yīng)的圈內(nèi)抱著團(tuán)。

            幼兒園體育活動(dòng)教案 篇5

              活動(dòng)目標(biāo)

              1.能鉆過(guò)60~70厘米高的障礙物,并樂(lè)意鉆來(lái)鉆去。

              2.能聽(tīng)指令做游戲,遵守游戲規(guī)則。

              3.讓幼兒初步具有不怕困難的.意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。

              4.鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

              活動(dòng)準(zhǔn)備

              1.60~70厘米高的拱形門(mén)或者鉆圈若干,沙包若干,貓頭飾一個(gè)。

              2.游戲音樂(lè)。

              活動(dòng)過(guò)程

              1.游戲——小老鼠鉆洞。

              (1)幼兒扮小老鼠,教師扮鼠媽媽帶領(lǐng)“小老鼠”練習(xí)鉆圈的動(dòng)作。

              (2)幼兒展示自己鉆圈的方法。

              (3)教師小結(jié)鉆的動(dòng)作要領(lǐng):雙膝彎彎,腰彎彎,低著頭兒鉆鉆鉆。

              (4)引導(dǎo)幼兒去鉆多個(gè)“洞”反復(fù)練習(xí)鉆的動(dòng)作技巧。

              2.游戲——貓和老鼠。

              (1)將鉆圈圍成一個(gè)大圓圈,“小老鼠”站在圈里,圈外放若干“糧食”(沙包),教師扮貓,在圈外做睡覺(jué)動(dòng)作。

              (2)游戲開(kāi)始,“小老鼠”鉆圈出來(lái)搬糧食(一次只能搬一袋),再鉆圈回到大圈內(nèi)。提醒幼兒動(dòng)作要輕,不要驚動(dòng)“大花貓”!按蠡ㄘ垺薄斑鬟鬟鳌,站起來(lái)抓“小老鼠”,“小老鼠”要趕緊鉆回到大圈里。

              3.放松游戲——小老鼠吹氣球。

              教師和幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈,說(shuō)兒歌,:小老鼠,吹氣球,吹了一個(gè)大氣球,呼呼呼,呼呼呼,嘭!所有幼兒松開(kāi)手蹲在地上或者坐在地上。

            幼兒園體育活動(dòng)教案 篇6

              玩法:

              1、一起叫口令:"我們都是木頭人,不許說(shuō)話不許動(dòng),不許走路不許笑!"

              2、口令完畢,立即保持靜止?fàn)顟B(tài),無(wú)論本來(lái)是什么姿勢(shì),都必須保持不動(dòng)。

              3、如果有一人先忍不住說(shuō)話,或者笑,或者行動(dòng),則這個(gè)人是游戲失敗者。暫停一次游戲,然后再開(kāi)始下一輪木頭人游戲。

              4、教師可創(chuàng)編各種口令,讓幼兒?jiǎn)文_站立不動(dòng)、下蹲不動(dòng)、一手著地不動(dòng)等。

              《切西瓜》

              【活動(dòng)目標(biāo)】

              1、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。

              2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

              3、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

              【活動(dòng)準(zhǔn)備】

              1、已認(rèn)識(shí)西瓜,了解西瓜的外形特征。

              2、吃過(guò)西瓜。

              3、毛毛蟲(chóng)的頭飾。

              【活動(dòng)過(guò)程】

              1、帶領(lǐng)孩子做熱身運(yùn)動(dòng)。

              2、討論西瓜的外形特征。

              猜謎語(yǔ)導(dǎo)入課題。

              師:西瓜長(zhǎng)得什么樣?我們想一個(gè)什么好辦法,讓大家變成一個(gè)大西瓜?(幼兒手拉手,圍成一個(gè)大圓圈,現(xiàn)在我們變成大西瓜了)

              師:我們用什么辦法能變成小西瓜?(幼兒手拉手,小碎步朝圓心走,變成一個(gè)小西瓜)

              3、游戲:切西瓜

              幼兒圍成圓圈,教師示范講解游戲規(guī)則,師幼共同有節(jié)奏地念兒歌:“切切切西瓜,我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開(kāi)來(lái)。”教師邊走邊有節(jié)奏的在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí),教師的手停留在哪兩位小朋友中間,這兩位小朋友就把手放開(kāi),拉著其余小朋友的`手往圓心跑,表示西瓜被切開(kāi)了。

              4、教師扮演毛毛蟲(chóng)來(lái)吃西瓜練習(xí)切西瓜游戲。

              5、請(qǐng)2名幼兒扮演毛毛蟲(chóng)的朋友練習(xí)從三處切西瓜進(jìn)行游戲。

              6、放松活動(dòng)。

              帶領(lǐng)幼兒在音樂(lè)伴奏下做放松活動(dòng)。

              師:毛毛蟲(chóng)和他的朋友們高興的說(shuō):“謝謝大家,謝謝大家,我也給你們準(zhǔn)備了好吃的水果,咱們一起到我家里去吧。

            幼兒園體育活動(dòng)教案 篇7

              【設(shè)計(jì)意圖】

              在戶外活動(dòng)時(shí),小朋友們選擇了玩小竹梯的活動(dòng),他們對(duì)這種新鮮的活動(dòng)具有濃厚的興趣,通過(guò)對(duì)玩小竹梯活動(dòng)進(jìn)行挖掘。還可以發(fā)現(xiàn)小竹梯除了“爬”以外的很多玩法,這為幼兒提供了創(chuàng)造空間。使幼兒能在玩中發(fā)揮自己的.想象力、創(chuàng)造力、。這種玩是非常有價(jià)值的。

              【活動(dòng)目標(biāo)】

              1、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,鼓勵(lì)幼兒大膽的創(chuàng)造出各種不同玩小竹梯的方法。

              2、發(fā)展幼兒的想象力,提高幼兒的交往能力。

              3、培養(yǎng)幼兒勇敢、團(tuán)結(jié)的合作精神。

              【活動(dòng)準(zhǔn)備】

              1、與幼兒人數(shù)相等的小竹梯 若干。

              2、錄音機(jī)、磁帶

              【活動(dòng)過(guò)程】

              一、準(zhǔn)備活動(dòng)

              在《健康歌》的伴奏下,幼兒與老師一起做身體各部分的準(zhǔn)備活動(dòng)。

              二、基本部分

              1、教師出示小竹梯,啟發(fā)幼兒探索小竹梯可以怎樣玩?

              如;雙腳跳梯、單腳跳梯,兩個(gè)小朋友將梯子扶好,另外小朋友鉆爬梯子。

              2、教師召集幼兒討論:小竹梯還可以怎樣玩,讓幼兒講述玩法并為大家演示。

              學(xué)習(xí)新的玩法:走梯

              教師示范動(dòng)作,并講解動(dòng)作要領(lǐng):

              師:“今天,我們學(xué)習(xí)一種新的玩法——走梯,”將兩個(gè)小竹梯在一條直線上平放好,讓幼兒兩臂伸直從梯子上走過(guò),發(fā)展幼兒平衡能力。

              玩游戲:送梯子

              師生共同布置場(chǎng)地

              玩法:

              師:裝飾工人要粉刷房子急需要梯子,小朋友自愿找一個(gè)小伙伴想辦法 將 梯子給工人叔叔送去。有的小朋友一前一后,將梯子放在腰的一邊,用一只胳膊前后挎住梯子走,有的鉆進(jìn)梯子一前一后用兩只手抬著梯子走……此活動(dòng)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。

              三、結(jié)束部分:

              1、表?yè)P(yáng)活動(dòng)認(rèn)真的幼兒

              2、聽(tīng)音樂(lè)、做放松動(dòng)作。

            幼兒園體育活動(dòng)教案 篇8

              活動(dòng)目標(biāo):

              1.指導(dǎo)幼兒參加冬季戶外體育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

              2.發(fā)展幼兒躲、閃、跑的能力。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1.選擇晴朗的天氣,且有充足的陽(yáng)光。

              2.平整的活動(dòng)場(chǎng)地。

              活動(dòng)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的影子,培養(yǎng)幼兒的思維、敏捷能力。

              活動(dòng)過(guò)程:

              1.師啟發(fā):小朋友們今天的天氣特別好,萬(wàn)里無(wú)云,太陽(yáng)曬在我們身上,特別暖和,是我們參加戶外活動(dòng)的好天氣,這節(jié)課我們一起來(lái)玩踩影子的游戲。

              2.活動(dòng)身體。

              v1師帶領(lǐng)幼兒走、跳、蹦。幼兒邊朗誦,邊做動(dòng)作,走、走、走向前走,一個(gè)跟著一個(gè)走。

              跑、跑、跑向前跑,一個(gè)跟著一個(gè)跑。

              蹦、蹦、蹦向前蹦,一個(gè)跟著一個(gè)蹦。

              v2師幼一起活動(dòng),"我長(zhǎng)高了,我變矮了"。

              師說(shuō):"長(zhǎng)高了",全體幼兒雙臂上舉,"變矮了"全體幼兒蹲下。

              師又說(shuō):"看誰(shuí)長(zhǎng)的最高"時(shí),幼兒雙腳原地用力向上跳無(wú)數(shù)次。

              v1講解游戲要求:幼兒排成兩縱隊(duì),觀察每個(gè)小朋友的影子,小朋友走到那里,自己的影子就跟到那里,在游戲中通過(guò)自己的'躲、閃、跑,盡量不讓自己的影子被伙伴給踩住了。

              v2幼兒與自己的影子做游戲,試一試。

              v3師幼示范,幼兒觀察。

              v4引導(dǎo)幼兒找自己的伙伴做踩影子的游戲,一人踩,一人想辦法躲避,不讓別人踩到自己的影子。

              v5集體練習(xí)玩"踩影子"的游戲,要求幼兒在躲跑時(shí),注意不與小朋友碰撞。

              4.活動(dòng)結(jié)束,放松身體v1w邊聽(tīng)兒歌磁帶,邊跳舞。小白兔,白又白。

              v2幼兒學(xué)老爺爺,老奶奶走路的樣子,走一圈。

              v3幼兒聽(tīng)口令站隊(duì),共同分享游戲的快樂(lè)。

            幼兒園體育活動(dòng)教案 篇9

              設(shè)計(jì)思路:

              中班的幼兒動(dòng)作能力已經(jīng)有了一定的發(fā)展,但是動(dòng)手能力較差,還需要加強(qiáng)。因此,我結(jié)合我園開(kāi)展六個(gè)一活動(dòng),開(kāi)展了一塊紅泥活動(dòng)。幼兒本身對(duì)玩泥巴比較感興趣,抓住幼兒興趣點(diǎn)生成了本次活動(dòng)。

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、能夠嘗試側(cè)身翻滾的方法,提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

              2、鍛煉幼兒動(dòng)手制作的能力。

              3、培養(yǎng)幼兒想象力,體驗(yàn)玩泥巴的樂(lè)趣。

              活動(dòng)重點(diǎn):

              幼兒能夠側(cè)身翻滾同時(shí)能夠親手制作出小刺猬。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、和好的紅泥巴若干。

              2、牙簽棒若干。

              3、小紙球若干(果子)。

              活動(dòng)過(guò)程:

              一、模仿動(dòng)作:

              1、教師扮演刺猬媽媽,模仿小刺猬走路,聽(tīng)著音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng):“孩子們,跟媽媽去鍛煉鍛煉身體吧!

              2、側(cè)身翻滾:練習(xí)本領(lǐng)

              “孩子們你們看地上好多果子啊,我們把果子帶回家好不好。你們?cè)覆辉敢庋剑俊保ㄔ敢猓?/p>

              師:小朋友想一想,我們不用手摘果子,那我們?cè)鯓硬拍馨压訋Щ丶夷兀浚ㄓ脻L的方法)

              3、那先讓我來(lái)試一試,讓我們一起行動(dòng)吧。

              師:我現(xiàn)賴作一個(gè)示范,你們學(xué)著老師的'樣子做,

              4、讓幼兒互相把果子摘下來(lái)。

              二、老師提問(wèn):

              1、孩子們我們剛才學(xué)的哪一種小動(dòng)物背果果,(小刺猬)

              2、讓幼兒觀看刺猬的圖片,(先出示小咕咚的圖片,然后觀察小刺猬的身體特征)。

              三、手工制作

              1、幼兒講出刺猬的身體特征。你們?cè)覆辉敢庵谱饕粋(gè)小刺猬背果果?(愿意)

              2、現(xiàn)在,看看我是怎么做的。(教師先出示已做好的刺猬背果子的模型,然后做教師示范。)

              3、小朋友們,我給你們準(zhǔn)備了好多寶貝,你們自己選寶貝來(lái)做小刺猬背果子吧!

              4、幼兒自由制作,教師指導(dǎo)。

            幼兒園體育活動(dòng)教案 篇10

              目標(biāo)

              1.能根據(jù)要求活動(dòng)手指和手臂。

              2.提高肢體動(dòng)作能力的創(chuàng)造能力。

              準(zhǔn)備

              一段節(jié)奏明快活潑的音樂(lè)。

              過(guò)程

              1.我會(huì)做。

              ――教師用手指著頭部說(shuō):“這是我的頭,你能摸到自己的.頭嗎?”引導(dǎo)幼兒邊用手指頭部邊說(shuō):“這是我的頭!

              ――教師手指其他人體部位,提出類(lèi)似問(wèn)題。

              ――引導(dǎo)幼兒閉眼做類(lèi)似游戲,如用手摸肩,用手碰背等。

              2.向手挑戰(zhàn)。

              ――你能用盡可能多的辦法活動(dòng)自己的手指嗎?

              ――啟發(fā)幼兒大膽創(chuàng)造,想出多種活動(dòng)手指的辦法。如拇指繞圈動(dòng)作,捻指動(dòng)作,彈指動(dòng)作,彈琴動(dòng)作,用食指和中指做剪刀狀,等等。

              ――引導(dǎo)幼兒聽(tīng)指令活動(dòng)手指。如:你能盡最大可能張開(kāi)五指嗎?使幼兒體驗(yàn)手指充分伸展的感覺(jué)。

              ――你能用你的手臂做些什么動(dòng)作呢?

              ――引導(dǎo)幼兒聽(tīng)指令接受挑戰(zhàn)。如:你能讓手臂像波浪一樣運(yùn)動(dòng)嗎?

              3.做做手指操。

              ――在音樂(lè)聲中,引導(dǎo)幼兒根據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編、表演各種手部動(dòng)作,感受、體驗(yàn)手部動(dòng)作的靈活性。

              ――帶領(lǐng)幼兒做手指游戲(見(jiàn)附)。

              建議

              1.引導(dǎo)幼兒活動(dòng)身體的特定部位,有利于探索人體運(yùn)動(dòng)的靈敏性、定向性,提高幼兒身體感知覺(jué)能力。

              2.可運(yùn)用類(lèi)似的方法引導(dǎo)幼兒探索人體各部位的游戲。

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